Segurança na Internet

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Segurança na InternetEscola Superior de Educação

Língua Portuguesa e Tecnologias da Informação e Comunicação3.o Ano da Licenciatura em Ensino Básico

João Vítor Torres

SeguraNetCentro de Competência TIC - ESE/IPS

Novembro 2013

Consórcio Internet Segura

Imagem: http://www.vladstudio.com

Consórcio Internet Segura

Além da Direção-Geral da Educação/Equipa de Recursos eTecnologias Educativas (DGE/ERTE), responsável pelo projetoSeguraNet, integram este consórcio:

a fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) (Coordenador),

a fundação para a Computação Cientifica Nacional (FCCN)

o Instituto Português do Desporto e Juventude (IPDJ)

a Microsoft Portugal

Imagem: http://www.internetsegura.pt

Novas formas de brincar. . .

Foto: Dulcinio - Olhares.com

Novas formas de aprender. . .

Novas formas de comunicar. . .

Foto: João Torres

Novas formas de viajar. . .

Foto: João Torres

Novas formas de se expressar

Para uma criança. . .começar a utilizar as TIC. . .. . . é um pouco como. . .

. . . (RE)DESCOBRIRO MUNDO

Foto: João Torres

Início de uma carreira

Ana Free

Imagem: http://vimeo.com/35072293

Um currículo diferente

Um curriculum diferente

Imagem: http://vimeo.com/35072293

Muitas vantagens, mas...

Para beneficiar de todas as vantagens é fundamental que se utilizecom segurança, prevenindo os riscos...

Imagem: http://www.mymac.cc/wp-content/uploads/2010/07/surfing_the_net.png

~ Utilizar facas~ Atravessar a rua~ Andar de skate~ Andar de carro/mota~ Utilizar as tecnologias

Cuidado!!!

Imagem: http://ultradownloads.com.br/papel-de-parede/Perigo--206168/

Cuidado!!!

Informação em excesso. . .

Quem está do outro lado. . .Quem está do outro lado. . .

Gestão do tempo. . .

Burlas

O que fazer?

Imagem: Vladstudio

As piscinas são perigosas. . .

Foto: Piscinas Waterair Portugal

Michael Phelps

Foto: http://www.escolinhaprimeiromundo.com.br/

Prevenir

Tecnologia

Atualizações;

Antivírus;

Firewall;

Anti Spyware;

Cópias de segurança.

Comportamentos

Senhas seguras;

Sair em segurança;

Evitar sites de conteúdosduvidosos;

Utilizar Software de origemduvidosa;

Imagem: http://fixpconsite.org/wordpress/?p=171Imagem: http://amberwebster.com/2013/03/17/to-blog-or-not-to-blog/

Senhas seguras . . .

Foto: João Torres

Uma senha segura:

É composta por, pelo menos, sete caracteres;

Não contém o nome de utilizador, o nome real ou o nome daempresa;

Não contém uma palavra do dicionário completa;

É significativamente diferente das palavras-passe utilizadasanteriormente;

Não contém datas importantes para o utilizador;Contém caracteres de cada um dos quatro grupos:

Letras maiúsculas (A, B, C, D. . . )Letras minúsculas (a, b, c, d, . . . )Números (1,2,3,4,. . . )Carateres de teclado diferentes de letras e números (! ? # , ; . . . )

Burlas

Foto: Commons Wikimedia

O homem que vendeu a Tour Eiffel

Em 1925, Victor Lustig vendeu a Tour Eiffel;

Convocou os 6 maiores homes de negóciosde sucata para uma luxuosa suite de hotel,com vista para a torre;

Recebeu propostas de cada um delesfazendo-se passar por empregado dacâmara municipal;

Avaliou os potenciais compradores da torree pediu a um deles uma verba parasubornos (se havia subornos e tudo onegócio deveria ser legítimo!)

Andre Poisson, o empresário enganado,nem apresentou queixa para não serhumilhado publicamente!

Burlas de ontem e de hoje . . .

Em comum:

Querer apoderar-se de algo que não lhepertence: dinheiro ou dados ;

Oferecer muito mais do que parece quererreceber;

Fazer a vítima pensar que:tem sorte por ter sido escolhida;está em falta com alguma obrigação poralgum motivo.

Em comum:

Diferente

Com as tecnologias, a mesma burla pode chegar a muita maisgente em menos tempo. . .

Burlas com comercio eletrónico, como comprar produtos sem ospagar enviando falsos comprovativos;

Gastos em créditos de telemóveis (nunca colocar o no detelemóvel num formulario duvidoso na Internet)

Roubo de identidade;

Anexos com vírus

Venda de serviços disfarçada de concursos

Foram necessários apenas dez minutos para Danny Kitchen, de 5anos, carregar 1.700 libras em extras para um jogo no iPad do seu pai.O gasto acidental, descoberto pelos recibos enviados por e-mail pelaloja da iTunes, não será reembolsado pela Apple, segundoinformações do “Daily Mail”.

Phishing

O que é?

. . . É uma forma de fraude eletrónica, caracterizada por tentativas deadquirir dados pessoais de diversos tipos; senhas, dados financeiroscomo número de cartões de crédito e outros dados pessoais.

Fonte: Wikipédia

Phishing

Fotos na Internet

Todos conhecem a Sarah

Imagem: http://www.youtube.com/watch?v=ThxmgXMBpoM

Pense antes de publicar uma foto na Internet. . .

É uma boa foto? Ainda que pareça ter um bom conteúdo, aqualidade da foto (focagem, estar clara ou escura, etc.).

O meu amigo concordaria em partilhar? Se quem está na fotonão vai gostar de se ver, não publique.

É uma foto comprometedora? Nunca publique uma foto quepossa comprometê-lo a si ou aos seus amigos.

Estou consciente que qualquer um pode partilhar a minhafotografia?

A Minha avó/mãe/pai ficariam incomodados com a fotografia?

Daqui a um ano estarei arrependido de ter publicado estafotografia?

Fonte: ProjetoInternetSegura/UniversiaBrasil

O caso de Alicia Ann Lynch

Disfarçada de vítima do atentado de Boston para comemorarHalloween e partilhada nas redes sociais

Pegada digital

Imagem: Foto:Jo~aoTorres

Pegada digital

O que é?

Tudo o que está na Internet a nosso respeito, desde dados do nossoperfil em redes sociais, postagens e comentários em blogues,discussões em fóruns, pautas de classificações, fotos, etc. . .

Pegada digital

O que é?

Tudo o que está na Internet a nosso respeito, desde dados do nossoperfil em redes sociais, postagens e comentários em blogues,discussões em fóruns, pautas de classificações, fotos, etc. . .

Não depende só de nós. . .

É construída de forma:

Ativa: quando somos nós que publicamos informação a nossorespeito;

Passiva: quando outros publicam informação a nosso respeito.

Pegada digital

Consciência digital

Muitas vezes desprovidos de uma consciência digital – consciênciarelativamente ao peso, relevância e repercussão da informação quedisponibilizam na rede – os indivíduos associam à sua identidadeonline conteúdos e informações que, recuperados de formadescontextualizada, poderão estar na origem de interpretações erepresentações erróneas da sua própria identidade. (Aresta, 2013)

Paula Silva e Sónia Cruz (2013) [124 alunos do 9.o ano]

Principais conclusões

42% utiliza as redes sociais há 3-5 anos e 12% há mais de 5 anos,ou seja, começaram a utilizá-las ainda durante a infância (antesdos 10anos);

a maioria (68%) aceita todos os pedidos de amizade que lhe sãofeitos e não conhece pessoalmente (79%) os amigos que temadicionados na rede;

Os inquiridos estão conscientes da informação que deve ou nãoser publicada, no entanto, ignoram-no e continuam a partilharinformação perigosa;

A maioria está convicta de que a informação eliminadadesaparece para sempre;

100% dos jovens crê que o curriculum é o principal documentoque o potencial empregador irá analisar em primeiro lugar;

76% refere mesmo que a informação publicada nas redes sociaisnão irá influenciar a decisão de um potencial empregador.

Pegada digital

Imagem: http://www.dubestemmer.no/

Direitos de autor

Imagem: http://www.seguranet.pt

Cyberbulyng

Entende-se por Cyberbullying a utilização da Internet, telemóveis ououtros dispositivos para enviar textos, mensagens ou imagens com aintenção de ferir ou constranger outra pessoa. Roubo depassword. . . Ameaças. . . Mentiras. . . Fotos. . . Boatos. . .

Cyberbulyng

Netiqueta

Imagem: Foto:Jo~aoTorres

Netiqueta

Educação?

Sensatez?

Respeito?

Equilíbrio?

Responsabilidade?

Honestidade?

Imagem: http://gacetajoven.com/tecnologia/netiqueta-las-buenas-maneras-en-la-red/

Netiqueta

Educação?

Sensatez?

Respeito?

Equilíbrio?

Responsabilidade?

Honestidade?

Netiqueta

Educação?

Sensatez?

Respeito?

Equilíbrio?

Responsabilidade?

Honestidade?

Netiqueta

Educação?

Sensatez?

Respeito?

Equilíbrio?

Responsabilidade?

Honestidade?

Netiqueta

Educação?

Sensatez?

Respeito?

Equilíbrio?

Responsabilidade?

Honestidade?

Netiqueta

Educação?

Sensatez?

Respeito?

Equilíbrio?

Responsabilidade?

Honestidade?

Alguns cuidados

Cuidados a passar, principalmente, aos mais novos . . .

Nunca:

partilhar dados (nem informação) pessoais comninguém, nem escrevê-los nos perfis

aceitar como amigos pessoas desconhecidas

falar com desconhecidos online

tirar fotos de outros e publicá-las sem autorização

partilhar passwords com amigos e desconhecidos

utilizar o computador sem proteção

abrir mensagens de correio electrónicoprovenientes de desconhecidos

Nunca:

Recomendações

Ter espirito crítico, não confiar em tudo o que se vê na Internet.

Não falar com estranhos;

Não abrir e-mails de estranhos;

Não clicar em ligações estranhas ou enviadas por estranhos;

Não revelar dados pessoais (ateção às fotos e prefis nas redessociais);

Cuidado com a tua privacidade e dos teus amigos.

Cuidado com o tempo “gasto” a utilizar tecnologias

Há mais vida para além das TIC!

ALERTAS - SEGURANET

Agradecimentos

Professora Rosário RodriguesProfessor Tiago Falcoeiras

Agradecimentos

Dulcinio Costa

Tu decides . . .por onde vais!!

Foto: João Torres

Contactos

SeguraNethttp://www.seguranet.pthttps://www.facebook.com/seguranetseguranet@deg.mec.pt

CCTIC ESE/IPShttp://projectos.ese.ips.pt/ccticcctict@ese.ips.ptjoao.torres@ese.ips.pt

Muito obrigado

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Segurança na internet!!!

!!Segurança na Internet!! Como melhorar a segurança da sua família na Internet.

DICAS E SUGESTÕES PARA NAVEGAR EM SEGURANÇA NA INTERNET SEGURANÇA NA INTERNET.

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