Post on 21-Aug-2020
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
EMEB________________________________________
PERÍODO: 18/05 A 22/05 ATIVIDADES DOMICILIARES
LÍNGUA PORTUGUESA
CARGA HORÁRIA: 5 HORAS
LEIA O TEXTO:
MEUS AVÔS
TIVE DOIS GRANDES AVÔS;
JOSUÉ, MUITO FALANTE;
EULER, SEMPRE ELEGANTE.
VOVÔ JOSUÉ ERA MORENO
ALEGRE E FORTE,
ESTAVA SEMPRE CONTENTE.
VOVÔ EULER, ERA BEM ALTO
LOURO, AMIGO E INTELIGENTE!
OS DOIS ME ENSINARAM A AMAR,
A SORRIR, A BRINCAR,
A TER MUITOS AMIGOS NA VIDA
E A NUNCA DEIXAR DE SONHAR.
ELES SÓ NÃO ENSINARAM
O QUE É TER SAUDADE!
COISA QUE SE SENTE
NO CORAÇÃO DA GENTE!
- Regina Villaça –
SecretariaMunicipalde
EDUCAÇÃO
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
INTERPRETANDO:
1 - QUAL É O TÍTULO DO TEXTO? ___________________________
2 - QUEM É O AUTOR DO TEXTO? ____________________________
3 - QUAIS SÃO AS PERSONAGENS CITADAS NO TEXTO? ________________________
________________________________________________________________________
4 - COMO ERA O VOVÔ JOSUÉ?
( ) MORENO ( )ALTO E LOURO
5 - E O VOVÔ EULER?
( ) MORENO ( )ALTO E LOURO
6 - O QUE ELES ENSINARAM PARA OS NETOS?
( ) AMAR, SORRIR E BRINCAR.
( ) BRIGAR, CHORAR E CORRER
7 - O QUE DE MAIS IMPORTANTE OS AVÔS ENSINARAM AOS NETOS?
( ) A BRINCAR SOZINHO.
( ) A SONHAR.
8 - O QUE OS AVÔS NÃO ENSINARAM AOS NETOS? ____________________________
________________________________________________________________________
9 - FORME FRASES COM AS PALAVRAS ABAIXO:
AMIGO_______________________________________________________________
VOVÔ------------------------------------------------------------------------------------------------------------
INTELIGENTE-------------------------------------------------------------------------------------------------
CONTENTE_______________________________________________________________
MORENO_______________________________________________________________
SAUDADE_______________________________________________________________
ALEGRE_______________________________________________________________
FORTE_______________________________________________________________
10 - PINTE SOMENTE AS LETRAS DO ALFABETO E ESCREVA - AS NAS LINHAS AO
LADO.
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
https://pedagogiaaopedaletra.com/apostilas-jogos-atividades-alfabetizacao/
11- DITADO COM A FAMÍLIA
PEÇA A UMA PESSOA DA FAMÍLIA OU QUE ESTEJA EM CASA COM VOCÊ, PARA
DITAR 5 PALAVRAS INICIADAS COM A LETRA F E 5 PALAVRAS INICIADAS COM A
LETRA V. ESCREVA ESSAS PALAVRAS NAS LINHAS ABAIXO. BOA SORTE!
1 - _______________________________
2 - _______________________________
3 - _______________________________
4 - _______________________________
5 - _______________________________
6 - _______________________________
7 - _______________________________
8 - _______________________________
9 - _______________________________
10 - ______________________________
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
MATEMÁTICA
CARGA HORÁRIA: 4 HORAS
1 - PEÇA A COLABORAÇÃO DE UM ADULTO PARA A REALIZAÇÃO DESSA RECEITA:
2 - SE VOCÊ DESEJAR FAZER UMA RECEITA MAIOR O QUE SERÁ PRECISO?
___________________________________________________________________
3 - OBSERVE A TABELA E RESPONDA:
FERNANDA FEZ UMA PESQUISA EM SUA SALA PARA SABER QUAL ERA O DOCE QUE SEUS AMIGOS MAIS GOSTAVAM. CADA CRIANÇA SÓ PODIA ESCOLHER UM TIPO DE DOCE.
TIPOS DE DOCES QUANTIDADE DE CRIANÇAS
BOLO I I I I I I
DOCE DE LEITE I I I I I I
BRIGADEIRO I I I I I I I I I
PUDIM I I I I
https://acessaber.com.br/avaliacoes/avaliacao-de-matematica-sequencia-problemas-tabela-e-numeros-pares-2o-ou-3o-ano/
A) QUAL O DOCE QUE AS CRIANÇAS MAIS GOSTAM? ___________________________
B) QUAL O DOCE QUE ELAS MENOS GOSTAM? _______________________________
C) QUANTAS CRIANÇAS PARTICIPARAM DA PESQUISA, NO TOTAL? _____________
MOUSSE DE LIMÃO
INGREDIENTES:
1 LATA DE LEITE CONDENSADO
1 LATA DE CREME DE LEITE
6 LIMÕES
MODO DE FAZER:
1- NO LIQUIDIFICADOR, BATA O LEITE CONDENSADO E O CREME DE LEITE POR
3 MINUTOS
2- ACRESCENTE AOS POUCOS O SUCO DE LIMÃO E CONTINUE BATENDO
3. DESPEJE O MOUSSE EM UM REFRATÁRIO E LEVE À GELADEIRA
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
4) LEIA E REPRESENTE EM ALGARISMOS OS NÚMEROS A SEGUIR:
DEZOITO_______________
VINTE E NOVE___________
TRINTA_____________
QUATRO____________
QUATORZE__________
TRINTA E CINCO_________
QUARENTA E UM_____________
CINQUENTA______________
5) RESPONDA POR MEIO DE DESENHOS. (NÃO ESQUEÇA DA RESPOSTA)
A) EU TINHA 13 PIRULITOS E DEI 5 PARA MEUS AMIGOS. COM QUANTOS FIQUEI?
B) EM UM AQUÁRIO HAVIA 10 PEIXINHOS, 2 FORAM VENDIDOS. QUANTOS PEIXINHOS
FICARAM NO AQUÁRIO?
C) EM UMA FESTA ANA GANHOU 12 BALÕES E 6 ESTOURARAM. COM QUANTOS BALÕES ANA FICOU?
6) FAÇA AS ADIÇÕES E SUBTRAÇÕES:
24 + 45 =
98 + 30 =
42 + 65 =
81 + 37=
99 – 35 =
84 – 43 =
96 – 43 =
67 – 32 =
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
HISTÓRIA
CARGA HORÁRIA: 2 HORAS
1) A RECEITA ACIMA APRENDEMOS COM PESSOAS QUE FAZEM PARTE DE NOSSO CONVÍVIO FAMILIAR OU DE AMIGOS. ASSIM COMO TAMBÉM ENSINAMOS ALGO A ESSAS MESMAS PESSOAS COM QUEM CONVIVEMOS DIARIAMENTE.
A - AGORA VOCÊ VAI DAR EXEMPLOS DE MÚSICAS, BRINCADEIRAS OU BRINQUEDOS QUE VOCÊ APRENDEU COM ALGUÉM OU ALGUM FAMILIAR SEU. (1 DE CADA)
B - AGORA COMPARTILHE ENSINANDO 1 EXEMPLO DO QUE VOCÊ CITOU NA ATIVIDADE ANTERIOR: (PODE SER ATÉ MESMO ATRAVÉS DE DESENHO)
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
CIÊNCIAS
CARGA HORÁRIA: 2 HORAS
1) CADA INGREDIENTE USADO PARA A RECEITA DO “MOUSSE DE LIMÃO” SÃO COMPRADOS NO COMÉRCIO E SÃO PRODUZIDOS A PARTIR DE PRODUTOS QUE VEM DA ÁREA RURAL.
A - AGORA VOCÊ É CAPAZ DE DIZER DE QUE É FEITO O:
LEITE CONDENSADO_________________________________
CREME DE LEITE____________________________________
B - ESSA RECEITA É DE UM:
( ) DOCE ( ) SALGADO
2) ESCREVA O NOME DE ALIMENTOS:
DOCE____________________ SALGADO__________________ AZEDO____________________ AMARGO_____________________ 3) VOCÊ SE ALIMENTA BEM? DESENHE OS TIPOS DE ALIMENTOS QUE VOCÊ COSTUMA CONSUMIR DURANTE: O CAFÉ DA MANHÃ O ALMOÇO O JANTAR
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
GEOGRAFIA CARGA HORÁRIA: 2 HORAS
1) DOIS DESSES PRODUTOS DA RECEITA SÃO FABRICADOS NUMA INDÚSTRIA.
A - QUAIS SÃO ESSES PRODUTOS?
B - QUAIS SÃO OS OUTROS ELETRODOMÉSTICOS QUE SÃO ESSENCIAIS PARA O PREPARO DESSA RECEITA?
2) RECORTE DE JORNAIS E REVISTAS GRAVURAS DE OUTROS PRODUTOS FABRICADOS NUMA INDÚSTRIA.
3) NA SUA CIDADE EXISTE ALGUMA INDÚSTRIA QUE PRODUZ ALIMENTO? ESCREVA
O NOME DELA E FAÇA UM DESENHO BEM BONITO.
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
ENSINO RELIGIOSO CARGA HORÁRIA: 1 HORA
1) TEM PESSOAS QUE TORNAM OS NOSSOS DIAS MELHORES. DIZEMOS TAMBÉM QUE OS NOSSOS DIAS SE TORNAM MAIS DOCES COM A PRESENÇA DESSAS PESSOAS. A - QUAIS PESSOAS TORNAM OS SEUS DIAS MELHORES?
B - A ESSAS PESSOAS DAMOS O NOME DE?
SOMOS INCAPAZES DE VIVERMOS SOZINHOS. PRECISAMOS SEMPRE DE ESTAR PERTO DE ALGUÉM PARA SERMOS MAIS ALEGRES, FELIZES.
NÓS TEMOS ALGUÉM QUE É SEMPRE NOSSO AMIGO E ESTÁ A TODO TEMPO AO NOSSO LADO NOS GUARDANDO E PROTEGENDO.
SÓ SEREMOS AMIGOS DE DEUS SE FIZERMOS O QUE ELE MANDA.
"Vós sereis meus amigos, se fizerdes o que eu vos mando."
João 15:14
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
PREFEITURA MUNICIPAL DE ATÍLIO VIVÁCQUA ATIVIDADE DOMICILIAR
SCHOOL: _______________________________________________ STUDENT: _______________________________________________ CLASS: _____________ TEACHER: ____________________DATE: ___/___/2020
COMPONENTE CURRICULAR: INGLÊS CARGA HORÁRIA: 1 HORA
1 – OBSERVE OS ANIMAIS E ESCREVA SEUS RESPECTIVOS NOMES EM INGLÊS:
ATIVIDADES EXTRAÍDAS DA COLEÇÃO HAPPY KIDSENSINO FUNDAMENTAL
Que alegria, quando ouvi que me disseram
“Vamos à casa do Senhor!” – Salmo 121
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
Secretaria Municipal de Educação
ESCOLA_______________________________________________________
Disciplina: Arte Período: 18/05/2020 a 22/05/2020
Ano: 1º e 2º Carga horária: 1 h semanal
Atividades Domiciliares - Forma Geométrica, recorte e colagem
OLÁ PESSOAL!!! VAMOS COMEÇAR NOSSA AULA DE ARTE OUVINDO ESSA MÚSICA:
https://www.youtube.com/watch?v=0kjyR9Q2rwE
AS FORMAS GEOMÉTRICAS ESTÃO PRESENTES NA NOSSA VIDA, ELAS ESTÃO EM
TODA PARTE, NA PORTA, JANELA, NA CASA, NO CARRO, NA NATUREZA.
ATIVIDADE
AGORA É SUA VEZ!!! VAMOS CRIAR UM BELO DESENHO UTILIZANDO O QUADRADO,
CÍRCULO, TRIÂNGULO E RETÂNGULO E MUITAS CORES. USE E ABUSE DE SUA
CRIATIVIDADE E IMAGINAÇÃO COM AJUDA DA MAMÃE E O PAPAI PEGUE A
TESOURA E COLA E ESCOLHA RETALHO DE PAPEL, EVA, LIVROS OU RETALHO DE
TECIDOS PARA DECORAR SEU DESENHO.
VEJA O EXEMPLO:
Fonte: https://aprendertiabella.blogspot.com/2016/05/as-formas-geometricas-livrinho-de.html
https://br.pinterest.com/pin/594545588288636012/
https://pin.it/4Qvtfz
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
EMEB
DATA: 18/05/2020 à 22/05/2020
CARGA HORÁRIA: 02 Horas
TURMA: 2º ano
DISCIPLINA: Educação Física
CONTEÚDO: Alongamento, brincadeira seu mestre mandou
Vamos começar a aula fazendo alguns alongamentos:
Fonte: https://br.pinterest.com/pin/391250286355511950/
“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”
“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
Nesta atividade, vamos trabalhar diversos movimentos corporais, a atenção,
agilidade, concentração, coordenação motora de forma divertida e lúdica.
As crianças adoram imitar o que os mais próximos fazem, não é mesmo? Hoje
vamos dar ordens divertidas e desafiadoras para que possam cumpri-las de
forma ligeira e com bastante atenção.
A regra é simples, fazer tudo aquilo que o mestre falar, sem errar a ordem
dada (levantar os braços, dobrar os joelhos, pular de um pé só, imitar um
sapo, um passarinho, um coelho, equilibrar-se em uma perna só, bater palma,
botar as mãos nos pés, entre outras).
Fonte: https://delas.ig.com.br/filhos/brincadeiras/o-mestre-
mandou/4e3d7bfa5cf358183f00000c.html
Com adaptações da professora Dayane Perim