Sequência das atividades de revisão e reescrita realizadas com os alunos

Leitura da obra ”Memórias de um sargento de Milícias”, Manuel Antonio de Almeida;

Leitura do samba de Martinho da Vila “Memórias de um Sargento de Milícias”;

Elaboração de um musical relacionando a música de Martinho da Vila e a obra de Manuel Antonio de Almeida;

Contextualização da obra “Memórias de um sargento de Milícias” e a atualidade da política brasileira;

Realização de slides no data show comparando atitudes das personagens da obra e personalidades brasileiras;

Montagem do musical por escrito; Revisão do texto para o musical; Reescrita do texto revisado; Apresentação do produto final.

Leitura da obra ”Memórias de um sargento

de Milícias”, Manuel Antonio de Almeida;

Leitura do samba de Martinho da Vila “Memórias de um Sargento de Milícias”;

Elaboração de um musical relacionando a música de Martinho da Vila e a obra de Manuel Antonio de Almeida;

Contextualização da obra “Memórias de um sargento de Milícias” e a atualidade da política brasileira;

Realização de slides no data show comparando atitudes das personagens da obra e personalidades brasileiras;

Montagem do musical por escrito;

Revisão do texto para o musical

Reescrita do texto revisado

Ensaio

Apresentação do produto final

AMOSTRA DO TEXTO DO ALUNO GILSON DO 1ºA

Ao trabalharmos o livro “Memórias de um sargento de milícias” de Manuel Antonio de Almeida, em sala de aula com a Professora Lilian Perche, todos nós nos interessamos muito pela história e por ser um livro muito próximo da oralidade e de fácil entendimento. Após, surgiu a oportunidade de nós, em conjunto com a Sala de Leitura e a professora Valéria, fazermos uma releitura da obra. Decidimos, então, em conjunto, fazermos a releitura em forma de um teatro com acompanhamento da música de Martinho da Vila “memórias de um sargento de milícias” que foi um samba enredo da Portela de 1966. Além disso, conseguimos fazer um paralelo da história da obra com a política brasileira, em forma de slide no data-show – já que o livro se assemelha muito com a política brasileira, na arte da malandragem, como Leonardinho fazia em seus atos escondidos, suas traições, resultando, sempre, em privilégios.

Em duas semanas, desenvolvemos o teatro, que se aproximou muito de um musical, no qual um grupo cantava e tocava e o outro representava o que era dito na música.

Houve vários ensaios e, com base na letra da música e na leitura do livro, criamos também uma apresentação em slide expondo o movimento literário a que a obra pertence e suas características.

Nessa apresentação, também fizemos a comparação das personagens literárias com pessoas da atual política brasileira, evidenciando as semelhanças entre o passado e o presente.

Reflexões do professor

  A partir da obra “Memórias de um sargento de

Milícias” de Manuel Antonio de Almeida, foi possível trabalhar o gênero dramático. A participação dos alunos, professor e sala de leitura foi fundamental para realização do trabalho.

Leitura, escrita, reescrita, música e expressão corporal foram realizadas. Além disso, a criatividade e a contextualização da obra, relacionando-a à atualidade, foi fundamental para leitura ser compreendida como um cânone da literatura.