Post on 15-Dec-2018
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ROTEIRO DE ESTUDOS– III ETAPA LETIVA
LÍNGUA PORTUGUESA – 1.º ANO/EF – 2018
Caro(a) aluno(a),
É tempo de rever os conteúdos estudados na III Etapa Letiva e
esclarecer suas dúvidas. Com o estudo diário e a realização de
exercícios, você poderá avançar nos seus conhecimentos.
Preparamos para você atividades que o(a) ajudarão nos estudos
para a Avaliação de Recuperação.
Bons estudos
I – CONTEÚDOS
Leitura e escrita de palavras, frases e textos.
Número de sílabas e separação em sílabas.
Rimas.
Uso dos sinais de pontuação.
Masculino e feminino.
Singular e plural.
Aumentativo e diminutivo.
Produção de textos.
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TEXTO I
01. Leia a história.
A receita de Ceci
Ceci é uma bruxinha boa. Ela adora voar de vassoura.
Ceci só cria feitiços do bem, suas mágicas são de amor e
amizade.
Aprenda a mágica de Ceci e tenha muitos amigos.
Veja a receita da Paz:
Ingredientes:
1 xícara de pó de alegria
1 colher de brilho da estrela da paz
2 xícaras de solidariedade
2 colheres de amizade
5 pétalas de respeito
10 gotas de amor
Modo de fazer:
Coloque tudo na tigela e mexa bem.
Sirva a metade para todas as crianças para que elas
levem amor e paz por onde passarem. A outra metade
jogue no ar para no mundo reinar a paz.
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02. PINTE as respostas de acordo com a história.
a) Ceci é uma bruxinha:
b) Ceci só cria feitiços de:
c) Suas mágicas são do:
03. a) FAÇA um (X) nas respostas corretas.
O que tem na receita de Ceci?
( ) 2 colheres de amizade
( ) 1 xícara do pó de tristeza
( ) 5 pétalas de respeito
( ) 1 colher de injustiça
( ) 10 gotas de amor
a) LIGUE as placas de acordo com o texto.
leva ao forno.
Ceci coloca tudo na tigela e... mexe bem.
joga fora.
má.
boa.
amor e amizade.
.
injustiça e tristeza.
bem. mal.
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04. ESCREVA outro título para a história.
05. ESCREVA o nome dos desenhos de acordo com a
numeração.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7
8.
1. ____________________________ 2.____________________________
2. ____________________________ 4._____________________________
5. ____________________________ 6._____________________________
7. ____________________________ 8.______________________________
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06. Leia as frases. COLOQUE a pontuação correta: “ ! u ?”.
O Natal está chegando
O que você quer ganhar de presente
07. Veja as cenas e ESCREVA uma história, com início, meio e
fim. Não se esqueça do título.
_______________________________________________________________
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08. ESCREVA uma frase com cada palavra. Use a pontuação
indicada.
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
flores ?
paz !
carrinho ?
gelatina !
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09. Faça como o modelo.
macaco – _______________________________________________
cachorro – _______________________________________________
10. Leia o trecho da poesia “Coisas esquisitas”, de Elias José.
PINTE as palavras que rimam.
a) COPIE da poesia:
uma palavra com duas sílabas;
uma palavra com três sílabas.
sopa — sopinha
EU VI UM JACARÉ DEITADO NA REDE
O BOCÃO NÃO ME MORDEU
PORQUE ERA UM QUADRO NA PAREDE.
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01. Leia a canção de Natal abaixo.
TEXTO II
Sapatinho de Natal
Deixei meu sapatinho na janela do quintal.
Papai Noel deixou meu presente de Natal.
Como é que Papai Noel não se esquece de ninguém?
Seja rico, ou seja, pobre, o velhinho sempre vem.
Como é que Papai Noel não se esquece de ninguém?
Seja rico, ou seja, pobre, o velhinho sempre vem.
02. Responda:
a) Onde o sapatinho foi deixado?
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b) Quem deixou o presente de Natal?
c) Qual é o título da canção?
d) Qual o assunto da canção?
03. MARQUE com um (X) a resposta correta.
Papai Noel é:
um rapaz. um moço. um velhinho.
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04. ESCREVA os nomes das figuras abaixo.
_______________________________________________________
__________________________________________________________
________________________________________________________
______________________________________________________
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05. FORME uma frase com cada grupo de palavras.
_______________________________________________________________________
BONECO - NEVE
PINHEIRO - BOLAS
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06. FAÇA um desenho sobre o Natal.
COMPLETE a frase contando o que você gostaria de ganhar
de presente.
Eu gostaria de ganhar de presente de Natal
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01. Leia o texto.
TEXTO III
Aninha, a joninha Jorge Linhaça
Aninha é uma joaninha,
Que gosta muito de ler,
Conhece mil histórias,
Para os outros entreter.
Aninha fica feliz,
Quando lê um livro novo,
Enfia nele o nariz,
Nem dá bola para o povo.
A Aninha aprende bastante,
E se diverte com a leitura,
Lê histórias de gigantes,
E gosta de ver gravuras.
Faça como a joaninha,
Viaje no mundo encantado,
Nos livros e suas linhas,
Visite futuro e passado.
02. RESPONDA.
a) Qual é o nome da joaninha?
b) O que Aninha gosta muito de fazer?
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03. MARQUE com um(X) a resposta correta.
Aninha lê histórias de:
dinossauro gigantes borboletas princesas
04. COPIE do texto uma palavra com cada encontro
consonantal indicado no quadro. SEPARE as palavras em
sílabas.
Letras Palavra Separação de sílabas
VR
GR
TR
SS
05. ESCREVA uma frase com cada grupo de palavras.
garrafa - colorida
pêssego - gostoso
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06. ESCREVA o nome das figuras abaixo.
____________________________________________________________
_________________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
07. Marque com um (X) as frases que estão de acordo com as
cenas.
( ) Guilherme guarda o suco na
geladeira.
( ) Guilherme toma leite gelado.
( ) Guilherme coloca água no
copo.
( ) O foguete está caindo.
( ) O foguete está no espaço.
( ) O foguete está subindo.
Fonte: Letramento Divertido/Graça Boquet,Graça Batituci. Belo Horizonte: FAPI, 2007.
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08. ESCREVA uma história de acordo com as cenas abaixo.
Não se esqueça do título.
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01. Leia o texto.
TEXTO IV
Menina bonita do laço de fita
Era uma vez uma linda menina negra.
Os olhos dela pareciam duas jabuticabas brilhantes,
os cabelos eram enroladinhos.
A mãe da menina gostava de enfeitar o cabelo
dela com laço de fita. Ela ficava parecendo uma
princesa.
Havia um coelho que morava perto da casa da
menina. O coelho achava a menina linda. Um dia ele
perguntou à menina:
— Menina bonita do laço de fita, qual é o seu
segredo para ser tão bonita?
Então a menina contou que o seu segredo era ter
uma mãe bonita e linda como ela.
MACHADO, Ana Maria. Menina bonita do laço de fita. 7 ed. São Paulo: Ática, 2000. (Adaptado)
02. CIRCULE a imagem que mostra como era o cabelo da
menina da história.
Imagem disponível em: <https://goo.gl/nUk8KN> Acesso em: 1 nov. 2018
03. MARQUE com um (X) a resposta correta.
Com o que pareciam os olhos da menina?
jaca
jabuticabas
goiabas
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04. RESPONDA.
a) Que animal morava perto da menina?
b) O que o coelho achava da menina?
b) Qual era o segredo da menina? COMPLETE a frase.
O segredo da menina era ter uma...
05. ESCREVA o nome das figuras.
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__________________________________________________
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06. COMPLETE o quadro.
PALAVRA SEPARAÇÃO EM SÍLABAS
NÚMERO DE SÍLABAS
PLURAL
palhaço
capacete
ferro
grilinho
07. ESCREVA uma frase para cada grupo de palavras. USE a
pontuação indicada.
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______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
menino - lápis
?
presente - colorido
!
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08. ESCREVA palavras que rimam com:
09. O Natal está chegando! ESCREVA uma carta para o Papai
Noel com o seu pedido de Natal.
LFSS/lfss/gmf
LUA
CORAÇÃO