AVALIAÇÃO INTERNA

RGPND/ESJGF13 Abril 2011

AVALIAÇÃO INTERNA? As primeiras reacções…

Responder a questionários?

Vai interferir com avaliação de desempenho?

O que ganhamos com isto tudo?

MELHORAR O NOSSO DIA-A-DIA

TRABALHAR em CONJUNTO

CONTRIBUIR PARA…..

Como?

AVALIAÇÃO INTERNA

Sinto-me satisfeita com a grande parte dos serviços…

a secretaria e

a reprografia

deveriam

estar abertas

desde as 8:00

ate as 18:00

o barv fecha cedo e nem sempre temamelhor comida... o cre abre tarde e fecha cedo...se nos tamos ca das 8.15ás 17.00 porque razao nao estão eles tambem abertos?

Como os alunos nos veêm…

Funcionam todos de

forma organizada e

oferecem serviços sempre

oportunos para um aluno

obterum melhor

desempenho. Sim, no geral os funcionários desta escola são bastante competentes claro que um ou outro... mas isso acontece sempre.

Projecto EDUCATIVO “A interacção professores/funcionários é

cordata e afável, predominantemente de índole funcional, de prestação dos serviços necessários, não se pondo com frequência a hipótese da colaboração pedagógica.

No entanto, em relação aos alunos, sempre que necessário , verifica-se um apoio de carácter psicológico , afectivo e pedagógico por parte dos funcionários…”

Podemos ter uma participação mais activa?

Projecto de Acção de Melhoria….

Plano Anual de Atividades

Março 2010 Equipa de auto-avaliação Apresentação à escola (Maio 2010)

CRITÉRIOS◦ LIDERANÇA◦ PLANEAMENTO E ESTRATÉGIA◦ PESSOAS◦ PARCERIAS E RECURSOS◦ PROCESSOS

CAF

• RESULTADOS CIDADÃO/CLIENTE• RESULTADOS PESSOAS• IMPACTO SOCIEDADE• RESULTADOS DO DESEMPENHO

CHAVE

APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS

Another Step

PLANOS de ACÇÃO DE MELHORIA

Práticas Reflexivas e Colaboração / Articulação curricular

Observatório / Processos de auto-avaliação

Participação dos alunosInformação e Comunicação

FOCOS

IDENTIFICAÇÃO de ÁREAS de MELHORIA

Áreas de Melhoria Acções de MelhoriaRecolha de informação (OBSERVATÓRIO)

Melhorar as formas de recolha de informação E acessibilidade

Participação dos alunos

Melhorar formas de participação dos alunos (Representantes dos alunos, AE)

Divulgação de projectos e actividades

Melhorar processos de divulgação das iniciativas interna e externamente

OBSERVATÓRIO 1.1       Número total de alunos da escola

Ano Lectivo___.º Ano

___.º Ano

___.º Ano

___.º Ano

___.º Ano

___.º Ano

TOTAL

________/_________

             

________/_________

             

________/_________

             

2.11      Taxas de sucesso escolar (10)

N.º de Alunos

___.º AnoAno Lectivo: _____/_____

Ano Lectivo: _____/_____

Ano Lectivo: _____/_____

1º Período

2º Período

3º Período

1º Período

2º Período

3º Período

1º Período

2º Período

3º Período

Inscritos (i)                  Alunos sem

negativas (p)                  Taxa de

Sucesso (p/i)                  

IDENTIFICAÇÃO de ÁREAS de MELHORIA

Áreas de Melhoria Acções de Melhoria

Participação de EEs Melhorar formas de articulação e colaboração com EEs

Articulação curricular

Melhorar funcionamento das estruturas de orientação educativa e promover trabalho em colaboração

Motivação de PND

Promover maior envolvimento e formação de PND

Prioridade

AMResponsável pelo

ProjectoData prevista

para conclusão

1Funcionamento das estruturas de orientação

Coordenadores de departamento

Junho 2011Março 2012

2 Participação dos alunos ……. Março 2012

3 Divulgação de projectos Coordenadores PTE Junho 2011Março 2012

4Envolvimento/motivação de PND

Equipa CAF (PND) Junho 2011Março 2012

5Participação e colaboração com EEs

Ass. Pais Junho 2011Março 2012

Ficha de PROJECTO________________

Coordenadores Equipa e pessoas a envolver

Fundamentação do Projecto

FOCO

Objectivos

Estratégias e Actividades

Calendarização de Actividades

Factores Críticos de Sucesso Constrangimentos

Resultados esperados Processo de Avaliação(Síntese/exemplos de indicadores/ descritores e metodologias)

Revisão e avaliação da acção

MOODLE…

PÁGINA da ESCOLA…

……@esjgf.com

PROMOVER PARTICIPAÇÃOMELHORAR PROCESSOSAUMENTAR SATISFAÇÃO