Post on 23-Feb-2016
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NESTA EDIÇÃO:
Ancorensis no Projeto Comenius 2,3
1ª fase do Concurso Nacional de Leitura 4
Eleição dos representantes para o Parla-
mento dos Jovens
5
A política e os jovens 6
2ª eliminatória—XXXI Olimpíadas da
matemática
8
Curiosidades 9
Letras de Âncora F E V E R E I R O / 2 0 1 3 E D I Ç Ã O D I G I T A L N º 3
C O L A B O R A D O R E S
D E S T A E D I Ç Ã O :
Comissão de
comunicação
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Ancorensis no Projeto Comenius
Por: Equipa Comenius
Ancorensis está a preparar mais
uma reunião internacional de pro-
jeto Life Story Diary, uma ação
Comenius do Programa de Apren-
dizagem ao Longo da Vida, que
visa o trabalho cooperativo e par-
tilha de experiências educativas
entre 8 países: Irlanda; França;
Itália; Grécia; Roménia; Turquia:
Polónia e Portugal.
Em outubro, duas professoras
desta escola estiveram na Romé-
nia, Zimnicea, para discutir por-
menores do projeto e delinear
estratégias de ação entre todos
os países parceiros. O projeto tem
como objetivo a escrita de um diá-
rio de uma adolescente europeia
que, ao longo de dois anos, expe-
rimenta diferentes culturas, dife-
rentes estilos de vida, comparan-
do vivências e diferentes sistemas
educativos.
Depois da experiência na Romé-
nia, a equipa portuguesa está a
preparar a viagem até Itália, San
Marcello, que está agendada
entre os dias 8 e 14 de fevereiro
próximo.
L E T R A S D E Â N C O R A
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1ª fase do Concurso Nacional de
Leitura
Por :Equipa coordenadora~
A Ancorensis, Coope-rativa de Ensino parti-cipou em mais uma iniciativa promovida pelo Plano Nacional de Leitura, concurso que visa promover o livro e a leitura. Imbuídos deste espírito, alunos e professores, para além de pais e encarrega-dos de educação, motivaram os agentes principais – os alunos – pela relevância pedagógico-didática de que o concurso se reveste.
Nomeados professores coordenadores do CNL, assegurados pela coordenadora da biblioteca escolar, pro-curou-se envolver o maior número de parti-cipantes para os dois escalões, ação conjun-ta com todos os pro-
fessores do departa-mento de português.
De acordo com o regu-lamento, no dia 7 de janeiro, entre as 16:30 e as 17:30, decorreu a primeira fase deste concurso – eliminató-rias a realizar nas escolas -, com a parti-cipação de alunos nas duas categorias: alu-nos do 3º ciclo do ensi-
no básico e do ensino secundário.
Distribuídos pelo auditó-rio, os alunos responde-ram a uma prova escri-ta, cujo objetivo era avaliar os seus conheci-mentos sobre as obras selecionadas.
As obras selecionadas para esta primeira fase do concurso foram as seguintes: para o ensi-no básico - “Meu Pé de Laranja Lima”, de José Mauro de Vasconcelos, e “O diário de Anne Frank”, de Anne Frank; “. Para o ensino secun-dário - “Um Homem Com Sorte”, de Nicho-las Sparks, e “A Queda Dum Anjo”, de Camilo Castelo Branco. Após avaliação dos tra-balhos dos alunos, os professores nomeados procederam à seleção de três vencedores, em cada uma das catego-
rias – 3º ciclo e secun-dário-, os quais estarão presentes na respetiva Final Distrital que deve-rá ter lugar durante o 2º período escolar, em data a definir até finais de abril de 2013. Cada distrito selecionará um (1) vencedor, em cada uma das categorias, os quais estarão presentes na Final Nacional. Assim, e após avalia-ção das provas escri-tas, ficaram apurados os seguintes alunos: no 1º escalão, os alunos Henrique Pereira e Flá-via Carvalhido, ambos do 7ºB, e Mafalda Fer-reira do 8ºA; no 2º escalão, as alunas Ana Figueiras e Mariana Barreiros, ambas do 10ºB, e Sílvia Pires do 11ºA. Como forma de premiar e envolver os alunos em atividades desta natureza, a Direção da Escola realizará uma cerimónia de entrega de prémios a divulgar oportunamente.
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Eleição dos representantes para o
Parlamento dos Jovens Por: Ricardo Fonseca
No dia 17 de janeiro
de 2013, no auditório
da Escola Ancorensis
Cooperativa de Ensi-
no, reuniu, pelas 16
horas, a Assembleia
de Voto constituída
por Eduarda Maria
Teles Caçador, que
presidiu, por Jéssica
Araújo Parente e
Cândida Amorim Cris-
tino, pelos represen-
tantes das listas A e X
– respetivamente Gui-
lherme José Ruivo
Pereira e João Pedro
Martins Freitas, a fim
de se proceder ao
apuramento dos
resultados da eleição
para os deputados à
Sessão Escolar e à
proclamação dos can-
didatos eleitos.
Chegada a altura da
apresentação, dois
elementos da lista A
(Pedro Luís Milhano e
Guilherme José Ruivo
Pereira) deslocaram-
se até ao palco onde
defenderam três medi-
das para a redução do
desemprego jovem em
Portugal. Finda esta
apresentação, foi a vez
de outros dois elemen-
tos da lista X (João
Pedro Martins Freitas e
Diogo Jorge Vaz Verde)
apresentarem as medi-
das que viriam a revelar
-se as favoritas da
audiência.
Após a apresenta-
ção das medidas de
cada uma das listas,
procedeu-se à votação.
Depois de os 65 votan-
tes terem feito a sua
escolha, foram conheci-
dos os resultados. A lis-
ta X ganhou as elei-
ções, obtendo 42 votos;
a lista A obteve 22
votos. Registou-se 1
voto em branco.
Dos resultados apu-
rados, apresentam-se
como deputados eleitos
para representarem a
escola Ancorensis Coo-
perativa de Ensino os
alunos João Pedro Mar-
tins Freitas, Guilherme
José Ruivo Pereira;
como deputado suplen-
te, o aluno Diogo Jor-
ge Vaz Verde.
Estes três alunos
terão o prazer de
representar a escola
Ancorensis Cooperati-
va de Ensino no
debate entre escolas
do distrito de Viana
do Castelo, a realizar-
se no dia 12 de março
de 2013.
Seguiu-se o
debate com os depu-
tados eleitos para
escolher as melhores
medidas para com-
bater o desemprego
jovem.
Aos nossos repre-
sentantes desejamos-
lhes sorte e espere-
mos que os nossos
eleitos cheguem ao
debate nacional.
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A POLÍTICA E OS JOVENS No dia 28 de janeiro, alguns alunos da Ancorensis participa-ram num debate polí-tico com o deputado da Assembleia da República, Dr. Jorge Fão, atividade esta inserida no projeto do Parlamento dos Jovens.
Com o objetivo de promover a integra-ção e a participação dos jovens na ativida-de política nacional, o projeto do Parlamento dos Jovens proporcio-na aos alunos a opor-tunidade de experi-mentarem o papel de políticos perante uma plateia, utilizando as bases do discurso argumentativo.
Numa primeira fase, os alunos apresenta-
ram as medidas sobre os temas do projeto deste ano: “Os jovens e o emprego: que futuro?” (ensino secundário) e “Ultrapassar a cri-se” (ensino básico) e só depois realizaram o debate.
Num auditório repleto de alunos do terceiro ciclo e do ensino secundário, primeiro de forma tímida, depois já mais desen-voltos, os participan-tes colocaram ques-tões ao deputado Jor-ge Fão sobre algu-mas realidades políti-cas bem presentes na vida de todos nós.
Estas iniciativas, que têm vindo a ser aco-lhidas por docentes e alunos da Ancorensis,
reveste-se de um impor-tância crucial, sobretudo na medida em que per-mite dotar nos alunos uma atitude cívica e interventiva, nos dife-rentes domínios da ação, para além ser uma forma interessante e motivadora de os jovens alunos descobri-rem como é importante estarem atentos à políti-ca e ficarem conscien-tes que os problemas político-sociais também a eles dizem respeito.
Espera-os, agora, a
sessão distrital na qual
terão de defender os
seus projetos de reco-
mendação perante os
colegas das outras
escolas do distrito.
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Segunda eliminatória das XXXI
Olimpíadas de Matemática Por: Grupo de matemática
A nossa escola foi
selecionada como
local de realização da
segunda eliminatória
das Olimpíadas de
Matemática. Este
evento realizou-se no
dia 09 de Janeiro de
2013.
A Sociedade Portu-
guesa de Matemática
selecionou, para esta
segunda fase, os alu-
nos da Ancorensis
Cooperativa de Ensi-
no: Henrique Pereira
do 7º B na categoria
JÚNIOR; Joaquim
Ribeiro do 8º A na
categoria A e Jéssica
Parente do 12ºA na
categoria B. Também
foi selecionada a alu-
na Célia Azevedo, do
10º A, da Escola E/
B2,3/S Sidónio Pais,
de Caminha que con-
correu na categoria B.
Parabéns a todos
quantos participaram
nesta iniciativa
Rua Alexandre Herculano, 212
4910-457 Vila Praia de Âncora
Anedotas: :
Um homem acidentalmente sentou-se
em cima de um cão. Qual é o nome do
filme?
Sento em um dálmata.
Curiosidades do mês de fevereiro
Atividades a dinamizar na escola durante o mês de fevereiro
- 8 de fevereiro : corso carnavalesco
Dia de São Valentim
A história do dia de São Valentim remonta a um obscuro dia
de jejum tido em homenagem a São Valentim. A associação com
o amor romântico chega depois do final da Idade Média, durante
o qual o conceito de amor romântico foi formulado
O Dia dos Namorados ou Dia de São Valentim é uma data espe-
cial e comemorativa na qual se celebra a união amorosa entre
casais sendo comum a troca de cartões e presentes com simbo-
lismo de mesmo intuito, tais como as tradicionais caixas de bom-
bons. Em Portugal a data é celebrada a 14 de Fevereiro.
In: Wikipedia