Post on 13-Feb-2019
Reunião de Pais3º ano – 2017 Professora: Elis Estagiária:Lulis
Uma iniciativa:
AÇÕES COLABORATIVAS
✓ Parceria com Recicleiros e Cooperativa Yougreen.
✓ Aulas mensais de conscientização.
✓ Colaboração das famílias.
SEU LIXO TEM DONO. VOCÊ!
MATEMÁTICAResolução de problemas
e cálculo mental
Áreas da matemática
● Cálculo mental
● Resolução de problemas
● Sistema de numeração decimal
● Algoritmo
● Geometria
● Medidas
▪ Sem usar a conta armada, nem acalculadora, resolva as contas abaixo damaneira que achar mais fácil.
527 + 42 + 13 =
Proposta
✓ Comparar diferentes formas de resolver umamesma operação ou um problema;
✓ Validar as estratégias mais eficientes;
✓ Conhecer e fazer uso de diferentes estratégias,selecionando as mais adequadas paradeterminados cálculos ou situações.
Aprender diferentes estratégias de resolução para:
“(...) queremos esclarecer que a concepção
de cálculo mental que vamos desenvolver
não exclui a utilização de papel e lápis,
particularmente no registro de cálculos
intermediários em um processo que é,
essencialmente, mental.”
Parra e Saiz, 1996.
Multiplicação
✓ Que estratégias os alunos utilizam para resolverproblemas e cálculos com a ideia demultiplicação?
Desenho
Tabuada Arredondamento
Decomposição
Soma sucessiva
Números terminados com 0
Soma Sucessiva
Decomposição
Números terminados com 0
Arredondamento
▪ Tabuada
▪ Algoritmo
▪ Compreender a ideia envolvida no problema
▪ Utilização das estratégias de cálculo
▪ Seleção da estratégia mais adequada
▪ Compartilhamento de diferentes estratégias
Resolução de problemas
CONVIVÊNCIA
Convivência
✓Discutir regras de boa convivência para a sala, propondo melhorias para melhorar a convivência na aula;
✓Ampliar repertório de ações na resolução de conflitos;
✓Valorizar as diferenças e se colocar no lugar do outro;
✓Aprender a lidar com os próprios sentimentos e reconhecê-los
em si e nos outros;
Objetivos
✓ Rodas de conversa
✓ Leituras de livros e histórias
✓ Problematização de curtas
✓ Combinados coletivos
✓Resolução diária de conflitos
Atividades permanentes
Construção das regras de boa convivência no 3ºB
Valorizar as diferenças e se
colocar no lugar do outro
Reconhecimento dos sentimentos
Reconhecimento dos sentimentos
Reconhecimento dos sentimentos
Reconhecimento das próprias
ações nos outros
Reconhecimento das próprias
ações nos outros
✓Produção de autoria dos contos de duendes e
gigantes
✓Produção de relato científico
✓ Materiais, substâncias e suas transformações
✓ Sistematização do algoritmo da multiplicação
✓ Ideia da divisão
✓Medidas de tempo
✓Diferentes formas de governar o Brasil
O que está por vir...
MELHORES MOMENTOS3º ANO
Obrigada!