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PROFESSORPROFESSOR

Agente de Transformação SocialAgente de Transformação Social

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““Presta atenção... Presta atenção...

Não nas minhas palavras, Não nas minhas palavras,

mas no torvelinho que alevanta em ti, mas no torvelinho que alevanta em ti,

enquanto me escutas...”enquanto me escutas...”(Aristóteles)(Aristóteles)

““Presta atenção... Presta atenção...

Não nas minhas palavras, Não nas minhas palavras,

mas no torvelinho que alevanta em ti, mas no torvelinho que alevanta em ti,

enquanto me escutas...”enquanto me escutas...”(Aristóteles)(Aristóteles)

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PONTO DE PARTIDADEFINIÇÃO E/OU

REFORMULAÇÃO DO CONCEITO

DE EDUCAÇÃO

EDUCAÇÃO “Processo de desenvolvimento

do ser humano”

processo que ocorre em um determinado ambiente ESPAÇO PEDAGÓGICO (Escola)

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A Escola é um ambiente diverso, no qual concorrem variados agentes

ATMOSFERA PEDAGÓGICAATMOSFERA PEDAGÓGICAATMOSFERA PEDAGÓGICAATMOSFERA PEDAGÓGICA

é preciso construir uma atmosfera pedagógica positiva

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A ESCOLAA ESCOLA

Instituição Mantenedora

Comunidade

Relações familiares

PROFESSORESEquipe Diretiva

Equipe Administrativa

Alunos

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A ESCOLAA ESCOLA

Instituição Mantenedora

Comunidade

Relações familiares

PROFESSORESEquipe Diretiva

Equipe Administrativa

Alunos

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CONSTRUIR UMA ATMOSFERA PEDAGÓGICA POSITIVA

SONHOSONHO

“Sonhar, mas um sonho impossível...”

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SONHOSONHO

“As minhas realizações são conquistas do que, a princípio, parecia improvável...”

(Charles Chaplin)

O sonho é o combustível das realizações

O sonho é o caminho de se tornar concreta a idealização.

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Sonho: algo pensado, elaborado, a partir do qual se chega às

inovações.

• Qual o objetivo? Onde se quer chegar?

• Como ele é alcançado?

• O que se faz com ele?

PLANEJAMENTOPLANEJAMENTO

SONHOSONHO

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_ Gatinho de Cheshire, disse Alice, poderia me dizer, por favor, que caminho devo tomar para sair daqui?

_ Isso depende bastante de onde você quer chegar, disse o Gato.

_ O lugar não me importa muito..., disse Alice.

_ Então não importa que caminho você vai tomar, disse o Gato.

(Alice no País das Maravilhas, Lewis Carroll)

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A raiz do planejamento do Educador está

no binômio ENSINO / APRENDIZAGEM

Ensino âmbito dos domínios técnicos do professor

Aprendizagem âmbito dos referenciais polissêmicos

do aluno

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É responsabilidade do professor

tornar a aprendizagem significativa

e desenvolver a autonomia

intelectual

TRANSFORMAÇÃO SOCIALTRANSFORMAÇÃO SOCIAL

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PROFESSOR – AGENTE DE PROFESSOR – AGENTE DE TRANSFORMAÇÃO SOCIALTRANSFORMAÇÃO SOCIAL

AQUELE QUE AGE

AQUELE QUE RECEBE A AÇÃO

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Retomando o conceito de Educação, o desenvolvimento é uma via de mão dupla

O PROFESSOR TAMBÉM SE DESENVOLVE

CICLO CONSTANTE (vida!)

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