¡Houston, tenemos un problema!

Vos elegís

Podés

podés

O podés…

Construyo miconocimientoy si lo comparto

pierde valor

Viejoparadigma:

Nuevo paradigma

Compartir conocimientos y recursos es una filosofía de vida

¿Dónde estamos y hacia dónde vamos? ¿Cómo aprendemos nosotros? ¿ y nuestros alumnos? ¿Cómo

nos comunicamos con el mundo? ¿Qué debemos modificar ?

¿Qué representa para nuestros alumnos?

Para nuestros alumnos es la conexión al mundo

¡Estamos llegando!

No te lo podés perder

• Son guías y constructores del conocimiento junto a sus alumnos.

Las netbooks como artefactos tecnológicos en el aula, con sus pantallas individuales y su conexión en red, suponen una redefinición del aula como espacio pedagógico. Ines Dussel

• Dan sentido y contenido a la tecnología.

Es más un cambio de actitud que de aptitud

El profesor debe ser el de provocador de experiencias y aprendizajes, sirviéndose de los recursos existentes.

en esta nueva sociedad que se nos impone

Lo importante es transformar la información en conocimiento. He aquí el nuevo rol del alumno, crítico, selectivo, constructor.

productoresconsumidores

“Se trata de devolverle emoción, alegría y entusiasmo a la díada alumno/docente y de reinventar el aula” A. Piscitelli

“ Existiendo Internet en el mundo es impensable un aula que no la incorpore y la

sobreutilice.” A. Piscitelli

Herramientas indispensables para prepararse para el mundo de hoy

Web 2.0Conjunto de herramientas web que permiten:

– Publicar fácilmente– Interactuar con el contenido– Interactuar con otros usuarios– Trabajar de manera colaborativa– Personalizar el acceso a la información

aire.digital.ar@gmail.com

Porque una vez que el cambio se produce nada vuelve a ser como antes.