Post on 28-Jan-2021
PREFEITURA MUNICIPAL DE DIADEMA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
E.M. INSPETOR REINALDO JOSÉ SANTANA – PIRÓ
OLÁ!
VOCÊS RECEBERAM O CADERNO “CONSTRUINDO APRENDIZAGENS”, MATERIAL
IMPRESSO, QUE IREMOS TRABALHAR POR MAIS ALGUMAS SEMANAS. POR ISSO,
PEDIMOS QUE MANTENHAM ESTE CADERNO EM UM LUGAR DE FÁCIL ACESSO AO
ALUNO.
ESTE CADERNO TRAZ ATIVIDADES PARA RELEMBRARMOS ALGUNS CONTEÚDOS, AFIM
DE QUE POSSAM SER MELHOR COMPREENDIDOS. É MAIS UMA CHANCE DE
FORMARMOS BEM A NOSSA BASE PARA QUE CONSIGAMOS ESTRUTURAR NOVAS
APRENDIZAGENS.
IREMOS INDICAR, POR AQUI, AS ATIVIDADES/PÁGINAS QUE DEVERÃO SER FEITAS NA
SEMANA, JUNTAMENTE COM OUTRAS COMPLEMENTARES QUE CONTINUARÃO SENDO
FEITAS NO CADERNO DE TAREFAS.
FAREMOS A CORREÇÃO E/OU COMENTÁRIOS POR AQUI MESMO, SEMANALMENTE.
PORTANTO, NESTA SEMANA JÁ ESTÃO INCLUÍDAS AS CORREÇÕES DAS ATIVIDADES DA
SEMANA PASSADA. PEDIMOS AOS RESPONSÁVEIS QUE SÓ DISPONIBILIZEM A
CORREÇÃO APÓS AS ATIVIDADES SEREM DEVIDAMENTE FEITAS PELO ALUNO. ESSA
MEDIDA CORROBORA/AJUDA NUMA MELHOR APRENDIZAGEM; ESTIMULANDO, ASSIM
QUE O ALUNO REFLITA ANTES DE RESPONDER.
BONS ESTUDOS!!!!
Ano/Ciclo: 2º ano Período: 24/08 A 28/08 PORTUGUÊS REALIZAR AS ATIVIDADES 6 E 7 DAS PÁGINAS 11 E 12 NO CADERNO “CONSTRUINDO
APRENDIZAGENS”.
AS ATIVIDADES QUE VOCÊ REALIZOU NO CADERNO “CONSTRUINDO APRENDIZAGENS” É UMA FÁBULA. JÁ TRABALHAMOS ALGUMAS FÁBULAS, QUE SÃO TEXTOS CURTOS, EM QUE OS PERSONAGENS SÃO ANIMAIS QUE APRESENTAM CARACTERÍSTICAS HUMANAS E TEM UM FUNDO MORAL, QUE SÃO ENSINAMENTOS. NESTA ATIVIDADE VAMOS COMPLEMENTAR A ATIVIDADE DO “CONSTRUINDO APRENDIZAGENS” VER SE VOCÊ ENTENDEU A FÁBULA.
PREFEITURA MUNICIPAL DE DIADEMA
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
E.M. INSPETOR REINALDO JOSÉ SANTANA – PIRÓ
1) A RAPOSA ESTAVA PASSEANDO QUANDO VIU UMA: ( ) MANGUEIRA CARREGADA DE UVAS ( ) PARREIRA CARREGADA DE UVAS ( ) LARANJEIRA CARREGADA DE UVAS 2) A RAPOSA QUERIA COMER AS UVAS POR QUÊ: ( ) ESTAVA MUITO CANSADA. ( ) ESTAVA COM MUITA FOME. ( ) ESTAVA COM MUITA SEDE. 3) ESTE TEXTO É UM (A): ( ) FÁBULA ( ) BILHETE ( ) CONVITE 4) QUAL MOTIVO QUE A RAPOSA NÃO CONSEGUIU PEGAR AS UVAS: ( ) AS UVAS AINDA ESTAVAM VERDES. ( ) AS UVAS ERAM POUCAS. ( ) A PARREIRA ERA MUITO ALTA.
COPIAR E RESPONDER AS QUESTÕES NO CADERNO DE TAREFA
ENTENDENDO O TEXTO
PREFEITURA MUNICIPAL DE DIADEMA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
E.M. INSPETOR REINALDO JOSÉ SANTANA – PIRÓ
DISCIPLINA: MATEMÁTICA PERÍODO: 24 À 28 DE AGOSTO DE 2020.
ESTA SEMANA VAMOS TRABALHAR COM AS PÁGINAS 38, 39 E 40.
OLÁ! VAMOS CONTINUAR COM NOSSAS ATIVIDADES? ESTA SEMANA IREMOS
RELEMBRAR ALGUNS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS BEM LEGAIS.
E QUE TAL CONSTRUIR UM GRÁFICO E UMA TABELA? PARA ISSO, VOCÊ TERÁ QUE
FAZER UMA PESQUISA COM SEUS FAMILIARES E PESSOAS PRÓXIMAS.
NA PÁGINA 38, VOCÊ ESCREVERÁ O NOME DAS BRINCADEIRAS QUE ESTÃO
REPRESENTADAS PELAS FIGURAS.
NA PÁGINA 39, VOCÊ ANOTARÁ OS DADOS (AS INFORMAÇÕES) DA SUA PESQUISA. PARA
ISSO, PERGUNTE ÀS PESSOAS QUE MORAM COM VOCÊ QUAL DESSAS BRINCADEIRAS
QUE FORAM REPRESENTADAS ELA MAIS GOSTA E ANOTE NA TABELA. NÃO ESQUEÇA
DE COLOCAR A SUA OPINIÃO TAMBÉM! SE VOCÊ QUISER, PODERÁ PERGUNTAR PARA
OUTRAS PESSOAS QUE VOCÊ CONHECE, POR OUTROS MEIOS DE COMUNICAÇÃO
(TELEFONE, INTERNET...).
DEPOIS, PASSE AS INFORMAÇÕES DA TABELA PARA O GRÁFICO, PINTANDO UM
QUADRADINHO PARA CADA VOTO QUE A BRINCADEIRA RECEBEU. SE VOCÊ PREFERIR
PODE ESCOLHER UMA COR PARA CADA BRINCADEIRA.
ATENÇÃO: O GRÁFICO CORRESPONDE À TABELA. PORTANTO, AS INFORMAÇÕES DO
GRÁFICO SERÃO AS MESMAS DA TABELA.
DEPOIS DE TER FEITO A TABELA E O GRÁFICO, RESPONDA ÀS PERGUNTAS DA PÁGINA
40 E FAÇA O DESENHO DE SEUS BRINQUEDOS E/OU BRINCADEIRAS FAVORITAS. NÃO
ESQUEÇA DE COLOCAR SEUS NOMES TAMBÉM!
VOCÊ APRENDERÁ, TAMBÉM, O SIGNIFICADO (O QUE QUER DIZER) DE DOBRO E TRIPLO
COM UMA RECEITA DE MASSINHA SUPERBACANA.
ALÉM DA MASSINHA, VOCÊ PODERÁ FAZER UMA PETECA E UM PIÃO
SUPERDESCOLADOS COM MATERIAIS RECICLÁVEIS (AQUELES QUE IRIAM PARA O LIXO)
E AINDA AJUDAR O MEIO AMBIENTE. APROVEITE BASTANTE PARA BRINCAR EM CASA
COM A SUA FAMÍLIA. CHAME-OS E DIVIRTAM-SE!!!
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
OBSERVE OS INGREDIENTES DA RECEITA DE MASSINHA:
2 COPOS DE FARINHA DE TRIGO
½(MEIO) COPO DE SAL
1 COPO DE ÁGUA
1 COLHER DE CHÁ DE ÓLEO
CORANTE ALIMENTÍCIO
AGORA, COPIE E RESPONDA NO SEU CADERNO:
1) MILENA TEM UM IRMÃOZINHO CHAMADO RUBENS. ELA QUER FAZER
MASSINHA PARA ELE TAMBÉM. PARA ISSO, ELA TERÁ QUE DOBRAR (COLOCAR
DUAS VEZES OS INGREDIENTES) A RECEITA. COPIE OS INGREDIENTES DA
RECEITA, ALTERANDO (MUDANDO) A QUANTIDADE PARA QUE ELA POSSA DAR
MASSINHA PARA O IRMÃOZINHO TAMBÉM.
_______ COPOS DE FARINHA DE TRIGO
_______ COPO DE SAL
_______ COPOS DE ÁGUA
_______ COLHERES DE CHÁ DE ÓLEO
CORANTE ALIMENTÍCIO
OBSERVE: QUANDO REPETIMOS AS QUANTIDADES, ESTAMOS MULTIPLICANDO.
QUANDO MULTIPLICAMOS POR 2 (DOIS), ESTAMOS FALANDO EM DOBRO.
2) QUANDO MILENA IA COMEÇAR A FAZER A RECEITA, CHEGOU SUA PRIMA
SOFIA. AGORA, ERAM 3 CRIANÇAS PARA BRINCAR DE MASSINHA. SERÁ QUE
VOCÊ CONSEGUE AJUDÁ-LA A TRIPLICAR (COLOCAR TRÊS VEZES OS
INGREDIENTES) A RECEITA?
_______ COPOS DE FARINHA DE TRIGO
_______ COPO DE SAL
_______ COPOS DE ÁGUA
_______ COLHERES DE CHÁ DE ÓLEO
CORANTE ALIMENTÍCIO
OBSERVE: QUANDO MULTIPLICAMOS POR 3 (TRÊS), ESTAMOS FALANDO EM
TRIPLO.
AGORA QUE VOCÊ JÁ FEZ E AJUDOU A MILENA A FAZER SUAS MASSINHAS,
PODERÁ ASSISTIR ESSES VÍDEOS E APRENDER A FAZER UMA PETECA E UM
PIÃO COM MATERIAIS QUE VOCÊ TEM EM CASA: (PEÇA AJUDA PARA UM ADULTO)
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https://www.youtube.com/watch?v=OxXrlU5GX6U
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PREFEITURA MUNICIPAL DE DIADEMA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
E.M. INSPETOR REINALDO JOSÉ SANTANA – PIRÓ
Ano/Ciclo: 2º ano Período: 24/08 A 28/08 CIÊNCIAS NATURAIS
ESTAS ATIVIDADES SÃO DE COMPLEMENTAÇÃO DO CADERNO CONSTRUINDO APRENDIZAGENS, PÁGINAS 26 E 27.
JÁ APRENDEMOS SOBRE A IMPORTÂNCIA DAS FRUTAS PARA CRESCERMOS SAUDÁVEIS E SUAS PROPRIEDADES.
VOCÊ SABIA QUE A ALIMENTAÇÃO É IMPORTANTE PARA SUA INTELIGÊNCIA TAMBÉM? SE VOCÊ SE ALIMENTA BEM DESENVOLVE MELHOR SUAS ATIVIDADES ESCOLARES!
JÁ VIMOS QUE AS FRUTAS SÃO FONTES RICAS EM NUTRIENTES E SUBSTÂNCIAS
QUE CONTRIBUEM COM NOSSA SAÚDE. OBSERVE ESTAS DELICIOSAS FRUTAS
ABAIXO:
https://br.pinterest.com/artesanatodaluc/imagens-de-frutas-e-legumes/
ESCREVA O NOME DESTAS FRUTAS NO SEU CADERNO.
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E.M. INSPETOR REINALDO JOSÉ SANTANA – PIRÓ
Ano/Ciclo: 2º ano Período: 24/08 A 28/08 CIÊNCIAS HUMANAS
QUERIDO ALUNO, CONTINUANDO A ATIVIDADE DO CADERNO IMPRESSO,
CONSTRUINDO APRENDIZAGENS, VOCÊ JÁ REALIZOU UMA ENTREVISTA,
DESENHOU O BAIRRO COMO ERA ANTIGAMENTE E COMO ESTÁ HOJE, E
APRENDEU QUE AS PESSOAS QUE MORAM NO MESMO BAIRRO FORMAM UMA
COMUNIDADE. MUITO BEM, PARA ESTA SEMANA VOCÊ VERÁ QUE OS BAIRROS
NÃO SÃO TODOS IGUAIS.
COM A AJUDA DE UM ADULTO, LEIA O TEXTO ABAIXO.
OS BAIRROS NÃO SÃO TODOS IGUAIS
OS BAIRROS SÃO DIFERENTES UNS DOS OUTROS. EM ALGUNS HÁ
PRAÇAS PARA AS CRIANÇAS BRINCAREM E EM OUTROS NÃO. HÁ BAIRROS COM
RUAS MOVIMENTADAS E OUTROS EM QUE AS RUAS SÃO TRANQUILAS E
SILENCIOSAS. EM ALGUNS BAIRROS ENCONTRAMOS CASAS MUITO ANTIGAS E,
EM OUTROS, EDIFÍCIOS MODERNOS.
AS DIFERENÇAS TAMBÉM PODEM SER OBSERVADAS NO TIPO DE
ATIVIDADE QUE É DESENVOLVIDA POR SEUS MORADORES E POR PESSOAS QUE
ALI TRABALHAM E CONVIVEM.
VEJA COMO PODEMOS DENOMINAR OS BAIRROS SEGUNDO ESSAS
DIFERENÇAS:
BAIRRO RESIDENCIAL: ONDE HÁ UM GRANDE NÚMERO DE MORADIAS.
BAIRRO INDUSTRIAL: ONDE EXISTEM MUITAS INDÚSTRIAS.
BAIRRO COMERCIAL: ONDE HÁ MUITOS ESTABELECIMENTOS COMERCIAIS COMO
BANCOS, LOJAS. NELE HÁ UM GRANDE MOVIMENTO DE PESSOAS.
http://blog-de-aprendizagem.blogspot.com/2012/08/atividade-de-estudos-sociais-para-
o.html?m=1
http://blog-de-aprendizagem.blogspot.com/2012/08/atividade-de-estudos-sociais-para-o.html?m=1http://blog-de-aprendizagem.blogspot.com/2012/08/atividade-de-estudos-sociais-para-o.html?m=1
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E.M. INSPETOR REINALDO JOSÉ SANTANA – PIRÓ
AGORA QUE JÁ TERMINOU DE LER O TEXTO, VOCÊ VAI FAZER A ATIVIDADE A
SEGUIR. NO EXERCÍCIO ABAIXO HÁ UM QUADRO E DENTRO DELE HÁ DESENHOS
E EMBAIXO DE CADA DESENHO UMA LETRA. DECIFRE OS CÓDIGOS E DESCUBRA
OS TIPOS DE BAIRRO QUE EXISTEM.
ATENÇÃO: VOCÊ NÃO PRECISA COPIAR OS DESENHOS, SÓ OBSERVE E
ESCREVA NO SEU CADERNO A RESPOSTA DA PERGUNTA 1, 2 E 3.
PORTUGUÊS 1)
2- RESPOSTA PESSOAL
A DONA ARANHA
BORBOLETINHA
ELEFANTE
ATIREI O PAU NO GATO
CORREÇÃO DA SEMANA ANTERIOR - 10 A 14.08.2010
O SAPO NÃO LAVA O PÉ
BOI DA CARA PRETA
A GALINHA DO VIZINHO
INDIOZINHOS
A CASA
PIRULITO QUE BATE -BATE
MATEMÁTICA
LEIA A CANTIGA: CIRANDA CIRANDINHA.
1) COPIE E RESPONDA NO CADERNO.
A) VOCÊ JÁ BRINCOU DE CIRANDA CIRANDINHA? RESPOSTA PESSOAL
B) MARQUE UM X NA RESPOSTA CORRETA.
ESSA BRINCADEIRA PODEMOS BRINCAR :
( ) SOZINHOS
( ) EM DUPLA
( X ) EM GRUPO
2) OBSERVE A ILUSTRAÇÃO E COMPLETE AS FRASES ABAIXO.
A) NA ILUSTRAÇÃO HÁ 3 MENINOS.
B) E _4_MENINAS.
C) O TOTAL SÃO_7__CRIANÇAS BRINCANDO NA RODA.
D) HÁ MAIS__MENINAS___ QUE__MENINOS___
3) MARQUE UM X NA RESPOSTA CERTA.
AS CRIANÇAS ESTÃO BRINCANDO DE:
A) ( ) PULAR AMARELINHA.
B) ( ) MIA GATO.
C) ( X ) CIRANDA CIRANDINHA.
CIÊNCIAS
1- RESPOSTA PESSOAL.
2- PREVENIR CÂNCER E PREVENIR DOENÇAS CARDIOVASCULARES.
3- PREVENIR CÂNCER,
4 -RESPOSTA PESSOAL.
GEOGRAFIA
1 – AVENIDA ANTONIO SYLVIO CUNHA BUENO, 1184, JARDIM INAMAR, DIADEMA.
2 – RESPOSTA PESSOAL
3 – RESPOSTA PESSOAL
ESPERAMOS QUE VOCÊ TENHA ACERTADO TUDO!
MAS, SE ISSO NÃO ACONTECEU, VOLTE NA ATIVIDADE E TENTE DESCOBRIR PORQUE ERROU. SE NÃO CONSEGUIR, PEÇA AJUDA PARA ALGUM ADULTO.
REPENSAR NOSSOS ERROS NOS AJUDA A AVANÇAR.
PREFEITURA MUNICIPAL DE DIADEMA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
E.M. Inspetor Reinaldo José Santana – Piró
Avenida Antônio Sylvio Cunha Bueno 1184
Jardim Inamar – Diadema
PROFª ANGELA , MÁRCIA E JOSÉ MARIA – MANHÃ E TARDE
ARTE - ANO / CICLO 2º ANOS
PERÍODO DE 24-08 À 28-08
DURAÇÃO : 2 HORAS
DIAS MELHORES
JOTA QUEST
VIVEMOS ESPERANDO
DIAS MELHORES https://youtu.be/9dsUVU7ERK4
DIAS DE PAZ, DIAS A MAIS
DIAS QUE NÃO DEIXAREMOS
PARA TRÁS, OH OH
VIVEMOS ESPERANDO
O DIA EM QUE
SEREMOS MELHORES (MELHORES!
MELHORES!)
MELHORES NO AMOR
MELHORES NA DOR
MELHORES EM TUDO, OH OH OH
IMAGEM PESQUISA GOOGLE
VIVEMOS ESPERANDO * SE PUDER ACESSE O LINK
ACIMA E
O DIA EM QUE SEREMOS ASSISTA AO CLIP DA MÚSICA!
PARA SEMPRE
VIVEMOS ESPERANDO, OH OH OH
DIAS MELHORES PRA SEMPRE
DIAS MELHORES PRA SEMPRE
(PRA SEMPRE!)
VIVEMOS ESPERANDO
DIAS MELHORES (MELHORES! MELHORES!)
DIAS DE PAZ
DIAS A MAIS
DIAS QUE NÃO DEIXAREMOS
PARA TRÁS, OH OH OH
https://youtu.be/9dsUVU7ERK4
VIVEMOS ESPERANDO
O DIA EM QUE
SEREMOS MELHORES (MELHORES! MELHORES!)
MELHORES NO AMOR
MELHORES NA DOR...
ATIVIDADE:
COMO FOI FAZER OS RELÉGIOS E COMEÇAR A APRENDER AS HORAS? GOSTOU? É MUITO LEGAL FAZER RELÓGIOS DE PULSO PARA BRINCAR E APRENDER, NÃO É?
QUE TAL FAZERMOS MAIS COISAS DIVERTIDAS? PEGUE SEU CADERNO “CONSTRUINDO APRENDIZAGENS”, VÁ ATÉ A ATIVIDADE “RIMAS E POEMAS”, ATIVIDADE 8, NAS PÁGINAS 12, 13 E 14. PEÇA PARA UM ADULTO LER PARA VOCÊ. VOCÊ TEM ALGUMAS PARTES PARA RESPONDER. O QUE VAMOS USAR É O POEMA “A BONECA, DE OLAVO BILAC”. AGORA VAMOS A ATIVIDADE DE ARTE SOBRE ESSE ASSUNTO! VOCÊ FARÁ UMA BONECA! A BONECA DO POEMA! SÓ QUE ELA É DIFERENTE, POIS É UM FANTOCHE!
VAMOS À ATIVIDADE!
VOCÊ VAI PRECISAR DE:
1. UMA MEIA VELHA
2. 2 BOTÕES, QUALQUER TIPO
3. TESOURA
4. UM POUCO DE LÃ, QUALQUER COR
5. COLA BRANCA
6. 1 PEDAÇO DE PAPELÃO
FOTOGRAFIA PROFª ANGELA/ARTE
PASSO A PASSO:
FOTOGRAFIA PROFª ANGELA/ARTE
1. PEGUE A LÃ E DE 50 VOLTAS NO PAPELÃO.
2. AMARRE NO MEIO COM UM PEDAÇO DUPLO DE LÃ E DE DOIS NÓS.
3. CORTE A PARTE DAS LÃS QUE FICOU DO OUTRO LADO.
4. OBSERVE BEM A IMAGEM. O CABELO DA SUA BONECA ESTÁ PRONTO!
FOTOGRAFIA PROFª ANGELA/ARTE
5. COLOQUE A MEIA NA SUA MÃO COM A PARTE DO CALCANHAR VIRADA
PARA CIMA.
6. COLE O CABELO E OS OLHOS E DEIXE SECAR.
7. DEPOIS DE SECO COLOQUE A MEIA NA MÃO NOVAMENTE E FAÇA COM
UMA CANETA O NARIZ E A BOCA.
8. ESTÁ PRONTO SEU FANTOCHE DA BONECA!
9. OBSERVE A IMAGEM ACIMA! SE VOCÊ TIVER MAIS ENFEITES PARA COLOCAR NA ROUPINHA, USE SUA IMAGINAÇÃO! TRANCE OS CABELOS, CORTE UMA FRANJA,COLOQUE FITAS...
*VOCÊ PODE FAZER AS DUAS MENINAS DE FANTOCHE DE MEIA VELHA E FAZER UMA PEÇA DE TEATRO DE FANTOCHES E RECONTAR ESSE
POEMA!
BOA ATIVIDADE E BOA BRINCADEIRA! ATÉ A PRÓXIMA SEMANA!
PROFª ANGELA/ARTE
PREFEITURA MUNICIPAL DE DIADEMA
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
E.M. Inspetor Reinaldo José Santana – Piró Avenida Antônio Sylvio Cunha Bueno, 1184
Jardim Inamar – Diadema
Disciplina: Educação Física Ano/Ciclo:2º ano
Período: 24/08 a 28/08
Dando CONTINUIDADE, as atividades do caderno de aprendizagens, que vocês receberam, vamos até as páginas 19, 20 e 21. Nestas páginas vamos falar sobre identidade. APENAS LEIA OS TEXTOS. NÃO PREENCHA NADA. Todas as informações servirão para nos orientar a realizar a seguinte atividade: Eu sou assim:
1) Utilizando a silhueta, (desenho) a seguir e preencha conforme você se vê:
Imagem de arquivo pessoal
Imagem de arquivo pessoal
2) Faça um texto respondendo as seguintes questões: Quem sou eu? Qual é minha comida favorita? Minha cor favorita é? Campo ou praia? Sol ou chuva? Quais são meus sonhos? O que eu quero ser? O que precisa ser feito? Para enriquecer ainda mais atividade você pode confeccionar um boneco uma boneca com essas características. Parece ser uma atividade simples, porém cheia de significado.
DIAS MELHORES