Post on 18-Nov-2020
PREFEITURA MUNICIPAL DE DIADEMA SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
ESCOLA MUNICIPAL SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS AV. FUNDIBEM, 670 – JARDIM CASA GRANDE – DIADEMA- SP, 09961-390
TEL: 4044-5138 – E-MAIL: emsagradocoracao@educacao.diadema.sp.gov.br
LÍNGUA PORTUGUESA
ATIVIDADE 1
Objetivo: Escrever o cabeçalho, o alfabeto e o nome completo.
ATIVIDADE 2
Objetivo: Relembrar a parlenda “Rei Capitão” e completá-la com as letras do alfabeto.
Alunos, pais ou responsáveis:
Olá! Vamos continuar realizando as atividades daqui, juntamente com algumas atividades da apostila. Uma atividade complementará a outra. A cada semana iremos orientar quais atividades deverão ser feitas e a forma de execução. Sendo assim, não deixem de acessar o portal toda semana. Algumas atividades que não são da apostila, podem ser copiadas no caderno ou impressas e realizadas na própria folha, recortadas e coladas no caderno.
Criamos um canal de comunicação para responder qualquer dúvida e sugestões que surgir: primeiroanosagrado2020@gmail.com
Boas aprendizagens! Saudades! Até breve!
Professores: Felipe (1º A), Roberta (1ºB), Naomi (1º C), Evanir (Educação Física) e Rodrigo (Arte)
Orientações para a realização das atividades:
As atividades deverão ser realizadas no período de uma semana, portanto não façam todas de uma só vez. É importante que os responsáveis estabeleçam uma rotina para acompanhamento e realização das atividades.
ESCRITA E LEITURA DO CABEÇALHO.
ESCREVA O ALFABETO E RECITE PARA ALGUÉM QUE ESTIVER TE AUXILIANDO NAS LIÇÕES.
ESCREVA O SEU NOME COMPLETO.
ESTA ATIVIDADE SERÁ REALIZADA NA APOSTILA. PÁGINA 7
LEIA COM ALGUÉM ESTA PARLENDA E COMPLETE A TABELA
COM AS LETRAS DO ALFABETO QUE ESTÃO FALTANDO.
DEPOIS FAÇA UM DESENHO DESTA BRINCADEIRA NO QUADRO
EM BRANCO.
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ATIVIDADE 3
Objetivo: Montar o alfabeto com as letras móveis e organizar as letras embaralhadas para formar palavras da parlenda.
NESTA ATIVIDADE VAMOS USAR AS LETRAS MÓVEIS DA APOSTILA QUE VOCÊ
RECORTOU E UTILIZOU EM ATIVIDADES ANTERIORES.
ORGANIZE O ALFABETO COM AS LETRAS MÓVEIS. DEPOIS, SE PUDER, REGISTRE A
ATIVIDADE COM UMA FOTO E NOS ENVIE PELO E-MAIL.
AGORA, COM AS LETRAS MÓVEIS, SELECIONE E ORGANIZE AS LETRAS AO LADO DOS DESENHOS E FORME PALAVRAS DA PARLENDA “REI CAPITÃO”. PENSE NO SOM DAS SÍLABAS. EM SEGUIDA, ESCREVA AS PALAVRAS CORRETAMENTE NOS ESPAÇOS EM BRANCO.
ATIVIDADE 4
Objetivo: Escrever a parlenda “Rei Capitão”, selecionando as palavras corretamente.
ESCREVA O TEXTO “REI CAPITÃO” NO QUADRO OU NO CADERNO. PRESTE ATENÇÃO NA ESCOLHA DAS PALAVRAS ANTES DE ESCREVER.
E I R
L D S A O O D
A P C T Ã I O
O M A Ç
à R C A O Ç O
A D O L Ã R
SOLDADO DO REI
CAPITÃO LETRA É
CORAÇÃO QUAL SEU
LADRÃO A
ESTA ATIVIDADE SERÁ REALIZADA NO CADERNO
REI CAPITÃO
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MATEMÁTICA
ATIVIDADE 1
Objetivo: Registrar numerais até o 40.
REGISTRE NO CADERNO OS NUMERAIS DE 1 ATÉ 40 E DEPOIS RECITE PARA ALGUÉM.
ATIVIDADE 2
Objetivo: Conhecer as formas geométricas.
ESSA SEMANA, JUNTO COM NOSSA APOSTILA, VAMOS FALAR SOBRE FORMAS GEOMÉTRICAS. NÓS JÁ FIZEMOS ALGUMAS ATIVIDADES SOBRE ELAS NESSE PERÍODO, MAS É SEMPRE BOM REVER E FAZER NOVAS ATIVIDADES PARA QUE A GENTE NÃO ESQUEÇA.
AS FORMAS GEOMETRICAS ESTÃO EM TODO LUGAR, JÁ PAROU PRA OBSERVAR?
ESTA ATIVIDADE DEVERÁ SER FEITA NA APOSTILA!
PEGUE SUA APOSTILA E ABRA NA PÁGINA 17 -
ATIVIDADE 9: “AGORA NÓS VAMOS CONHECER AS
FORMAS GEOMÉTRICAS”. LÁ VOCÊ DEVE OBSERVAR
AS FORMAS GEOMÉTRICAS E AINDA VAI VER OBJETOS
QUE SE PARECEM COM ELAS.
NA PÁGINA 18 VOCÊS VÃO ENCONTRAR UMA TABELA COMO ESSA AQUI EMBAIXO
NESSA TABELA VOCÊ VAI ESCREVER
PRA CADA UMA DAS FORMAS O NOME
DE 5 OBJETOS QUE SE PARECEM COM
ELA. FAÇA A ATIVIDADE NA APOSTILA
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ATIVIDADE 3
Objetivo: Conhecer uma obra do artista Gustavo Rosa e fazer um desenho utilizando formas geométricas.
OBSERVE A OBRA DO ARTISTA GUSTAVO ROSA. ELE USA MUITAS FORMAS
GEOMÉTICAS EM SUA ARTE.
DEPOIS VÁ PARA PÁGINA 19. LÁ VOCÊ VAI ENCONTRAR UM ESPAÇO EM BRANCO E NELE
VOCÊ DEVE FAZER UM DESENHO USANDO FORMAS GEOMÉTRICAS, USE A CRIATIVIDADE E
DEIXE SEU DESENHO BEM COLORIDO.
ATIVIDADE 4
Objetivo: Contar objetos e organizar os dados em um gráfico.
CONTE AS FORMAS GEOMÉTRICAS E DEPOIS PINTE NO GRÁFICO A QUANTIDADE DE CADA
UMA DAS FORMAS. (10 CÍRCULOS, DEVO PINTAR 10 QUADRADINHOS)
ESTA ATIVIDADE DEVERÁ SER FEITA NO CADERNO!
ESTA ATIVIDADE DEVERÁ SER FEITA NA APOSTILA!
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GEOGRAFIA, HISTÓRIA E CIÊNCIAS
ATIVIDADE 1
Objetivo: Conhecer algumas placas de trânsito.
ATIVIDADE 2
Objetivo: Identificar a placa que indica parar.
ESTAS ATIVIDADES DEVERÃO SER FEITAS NO CADERNO
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ATIVIDADE 3
Objetivo: Identificar algumas profissões e algumas de suas funções.
TEMOS MUITAS PROFISSÕES NA SOCIEDADE. ALGUMAS CUIDAM DE NÓS, COMO OS MÉDICOS, OUTRAS ENSINAM, COMO AS PROFESSORAS E TEM TAMBÉM AS QUE FAZEM COMIDAS DELICIOSAS, COMO AS CHEFES DE COZINHAS. HOJE FALAREMOS DAQUELAS PROFISSÕES QUE NOS PROTEGEM.
COPIE E RESPONDA NO CADERNO AS PERGUNTAS ABAIXO. CASO NÃO CONSIGA COPIAR, PEÇA PRA ALGUÉM TE AJUDAR.
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EDUCAÇÃO FÍSICA
FAÇA A ATIVIDADE JUNTAMENTE COM SUA FAMÍLIA.
SEMANA 20: ESSA SEMANA VAMOS FAZER A ATIVIDADE FÍSICA “AGACHAMENTO”.
AGACHAMENTO: É UM MOVIMENTO FUNCIONAL E VITAL PARA TODOS NÓS, OU SEJA, É UM MOVIMENTO QUE USAMOS O TEMPO TODO, SEJA PARA SENTAR NUMA CADEIRA, PARA IR AO BANHEIRO. QUEM AGACHA BEM TEM UMA BOA MOBILIDADE DE QUADRIL E FORÇA NOS GRANDES GRUPOS MUSCULARES DAS PERNAS. É UM EXERCÍCIO DE FORTALECIMENTO DOS MÚSCULOS DAS COXAS, QUADRIS, GLÚTEOS, BEM COMO DE OSSOS, TENDÕES E LIGAMENTOS. O MOVIMENTO CONSISTE NA FLEXÃO E NA EXTENSÃO DOS JOELHOS E QUADRIL, COMO SE FOSSE REALIZAR O MOVIMENTO DE SENTAR E LEVANTAR, PARTINDO DE UMA POSIÇÃO VERTICAL DO CORPO. DEIXE OS PÉS AFASTADOS NA LINHA DOS OMBROS, A POSTURA PRECISA ESTAR ERETA E VOCÊ DEVE OLHAR SEMPRE PARA FRENTE, AGACHE NA AMPLITUDE MÁXIMA DO MOVIMENTO (COMO SE VOCÊ FOSSE SE SENTAR EM UMA CADEIRA), MAS SEM TIRAR OS CALCANHARES DO CHÃO E MANTENDO O ABDÔMEN CONTRAÍDO, JAMAIS DEIXE O SEU JOELHO ULTRAPASSAR A LINHA DAS PONTAS DOS PÉS E VOLTE À POSIÇÃO INICIAL, EXPIRANDO O AR AO REALIZAR ESSE MOVIMENTO, RETORNAR DE MANEIRA CONTROLADA A POSIÇÃO INICIAL, MANTENDO A POSTURA, REPITA O EXERCÍCIO DE TRÊS A CINCO VEZES COM QUINZE REPETIÇÕES, A SEGUIR ALONGUEM-SE, PERNAS DE “BORBOLETA”, CONTE ATÉ TRINTA, DEPOIS “ESTIQUE” AS PERNAS E CONTE ATÉ TRINTA TAMBÉM. Fonte: https://www.minhavida.com.br/fitness/tudo-sobre/16214-agachamento acesso: 21/08/2020 15:00 horas.
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ARTE
OLÁ CRIANÇAS, TUDO BEM COM VOCÊS?
NO CADERNO IMPRESSO A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR APARECE BASTANTE!
VAMOS CONHECER UM ARTISTA DA NOSSA CIDADE QUE TRANSFORMOU BRINQUEDOS
E BRINCADEIRAS EM ARTE?
LEIA O TEXTO A SEGUIR:
BRINQUEDOS E ARTE
A FALTA DE BRINQUEDOS NA INFÂNCIA E UMA ACUSAÇÃO INJUSTA QUE PODERIA TER SIDO TRAUMÁTICA INCENTIVOU ESTE ARTISTA QUE RECOLHE MUITOS BRINQUEDOS DE DOAÇÕES E OS TRANSFORMA EM ARTE.
HELENILDO DOMINGOS DA SILVA CONHECIDO COMO ZÉ PRETINHO MORA EM DIADEMA E NO MURO ONDE TRABALHA NO JARDIM INAMAR EXPÕE UMA INSTALAÇÃO ARTÍSTICA FEITA COM BRINQUEDOS.
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ATIVIDADE
COM O SEU BRINQUEDO FAVORITO CRIE UMA CENA, VOCÊ PODERÁ FAZER UM CENÁRIO E COLOCAR UM FIGURINO NO SEU BRINQUEDO. PODERÁ USAR MAIS DE UM BRINQUEDO. COM UM LÁPIS OU LAPISEIRA SIMPLES FAÇA UM DESENHO DO SEU BRINQUEDO NESTE CENÁRIO QUE VOCÊ CRIOU. ESCREVA NESTE MESMO DESENHO O NOME DO SEU BRINQUEDO E DÊ UM TÍTULO PARA A CENA QUE ELE ESTÁ PARTICIPANDO. NÃO SE ESQUEÇA DE COLORIR E GUARDAR A FOLHA PARA ME MOSTRAR DEPOIS.
ATÉ A PRÓXIMA! ❤
FONTES DE PESQUISA: ALFONSO, LILIANE PEREIRA DE CARVALHO ARTE POPULAR BRASILEIRA NA CONTEMPORANEIDADE ATRAVÉS DA OBRA DE ZÉ PRETINHO UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE ACESSO 19/08/2020. APOSTILA CONSTRUINDO APRENDIZAGENS. EDUARDO ENOMOTO/R7 MAP- MUSEU DE ARTE POPULAR DIADEMA NUNES GABRIELA HTTPS://WWW.FLICKR.COM/PHOTOS/GABRIELANUNES ACESSO 19/08/2020.