Post on 26-Aug-2021
htt
ps:/
/po
we
redte
mpla
te.c
om
/pt/
mo
de
lo-d
o-p
ow
erp
oin
t-in
fantil-1
30
38
/
Pré
-escola
2020
INTERAÇÕES E
PRÁTICAS INFANTIS
CONTATOS E/SUBE
Telefones: 2976-2294 / 2976-2315
materialcarioca@rioeduca.net
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
SUBSECRETARIA DE ENSINO
MATERIAL “INTERAÇÕES E PRÁTICAS INFANTIS”
COORDENADORIA GERAL DA PRIMEIRA INFÂNCIA
INTERAÇÕES E PRÁTICAS INFANTIS
PREZADOS PAIS E RESPONSÁVEIS,
Chegamos à 16ª edição do material “Interações e Práticas Infantis”, preparado, especialmente, para as crianças
da Pré-escola e, nele, buscamos oferecer propostas que possam promover espaços e tempos de interação e diferentes
vivências entre vocês e as crianças.
Nessa edição, convidamos vocês para uma viagem pelo mundo da imaginação e, desejamos que, através dele,
vocês possam brincar, experimentar e se divertir. Acreditamos que, nesse movimento lúdico, a criança tem
oportunidade de aprender sobre si mesma e sobre sua relação com as outras pessoas, além de reconhecer seus
gostos, seus saberes, criar suas próprias narrativas para o mundo e dar novos sentidos a ele.
Seguindo esse caminho, apresentamos uma história que nos dá o que pensar: “Se criança governasse o
mundo...”, de Marcelo Xavier, contada pela Juçara Batichoti. Aproveite para imaginar e criar, juntinho com a sua
criança, ao responderem à pergunta: como seria se você governasse o mundo?
E, por aqui, vocês ainda encontrarão brinquedos, brincadeiras, jogos, música, arte, vídeos, novidades e a
oportunidade de imaginar e ser o que quiser. Aproveitem pra valer!
Não podemos deixar de agradecer aos profissionais da nossa Rede e aos parceiros que, com suas ideias,
enriquecem esse material. Queremos aproveitar para dizer às famílias que nossa alegria é muito grande ao vermos as
crianças vivenciando as propostas, mediadas por vocês. Sigamos juntos!
Com carinho,
Equipe da Coordenadoria Geral da Primeira Infância
INTERAÇÕES E PRÁTICAS INFANTIS
DANNIELEDI JOARI
PÉS DE DINOSSAURO, PINTADOS COM TINTA NATURAL DE
CÚRCUMA
MILENAE. M. ADELMAR TAVARES
CRIAÇÃO DE HISTÓRIA SANFONADA
EMANUELLAC M CRIANDO O FUTURO
DESAFIO – VIRAR OS COPOS
SOPHIA JASMINEEDI SGTº JORGE FALEIRO DE SOUZA
CONSTRUÇÃO DO PANDEIRO
https://youtu.be/ImOa5Xqr-0Q
https://youtu.be/zz6LLP3A5EY
https://youtu.be/5xSCJR4_zBw
INTERAÇÕES E PRÁTICAS INFANTIS
MIGUELC. M. CRIANDO O FUTURO
CONSTRUÇÃO DO PANDEIRO
ERICK LEONARDOEDI RAQUEL KELLY LANERAOBSERVAÇÃO DA JANELA
https://youtu.be/Iqi7wtvEzNA
https://youtu.be/dNFy-38aC8U
https://youtu.be/r1nZ22Ll0q0
INTERAÇÕES E PRÁTICAS INFANTIS
PN
GW
ING
A HISTÓRIA VAI COMEÇAR. VAMOS VER E OUVIAR A JUÇARA CONTAR!
UMA TERRA GOVERNADA
APENAS POR CRIANÇAS - ESTA É A
SITUAÇÃO IMAGINADA PELO
AUTOR, QUE CRIA UM MUNDO
DE DELÍCIAS E MARAVILHAS, SEM
VIOLÊNCIA, DE DESENCONTROS
SE TRANSFORMANDO EM
ENCONTROS E DE MUITA, MUITA
ALEGRIA.
VAMOS CONHECER ESSA HISTÓRIA QUE É MUITO LEGAL!
CLIQUE AQUI PARA ASSISTIR. https://youtu.be/wNMSVdu2xVI
http
s://ww
w.m
artinsfo
ntesp
au
lista.com
.br/se
-crianca-go
vernasse-o
-mu
nd
o-6
06
18
6/p
INTERAÇÕES E PRÁTICAS INFANTIS
ESTA HISTÓRIA ESTÁ NO LIVRO “SE CRIANÇA GOVERNASSE O MUNDO...”, ESCRITO
PELO MARCELO XAVIER. ELE TAMBÉM FEZ AS ILUSTRAÇÕES, USANDO MASSA DE
MODELAR E A FOTOGRAFIA. O LIVRO FOI PUBLICADO PELA EDITORA FORMATO.
CONVIDAMOS VOCÊ A IMAGINAR, CONVERSAR COM QUEM ESTÁ COM VOCÊ E, DEPOIS, REGISTRAR SUAS IDEIAS!
INTERAÇÕES E PRÁTICAS INFANTIS
AS CRIANÇAS DO EDI PROFESSORA SOLANGE CONCEIÇÃO TRICARICO CONHECERAM A HISTÓRIA “SE CRIANÇA
GOVERNASSE O MUNDO...” E RESPONDERAM A PERGUNTA: O QUE VOCÊ FARIA SE GOVERNASSE O MUNDO?
IA TER UM MUNDO COM MUITOS
PERSONAGENS E MUITAS CRIANÇAS
ROBÔS.
IA TER PODERES DE MULHER MARAVILHA.
IA CUIDAR DAS PESSOAS, DE TUDO,
DOS PAÍSES, DO PLANETA INTEIRO.
IA MANDAR O CORONAVÍRUS
EMBORA.
IA SER UMA “MERCADORA” QUE TERIA MUITO CHOCOLATE, BOLO,
BANANA, BATATA, CARNE.
VARRERIA O VÍRUS PARA LONGE DAQUI,
PRA OUTRO PLANETA.
PARA ASSISTI-LOS, CLIQUE AQUI.
DANIEL – EI 41
ISABELLY – EI 51
MIGUEL – EI 41VALENTINA – EI 41
MEL – EI 41YASMIN – EI 51
https://youtu.be/RG_u2eganXE
INTERAÇÕES E PRÁTICAS INFANTIS
... A TV E O RÁDIO SÓ DARIAM BOAS NOTÍCIAS.
SE VOCÊ
GOVERNASSE O
MUNDO, QUAIS
AS BOAS
NOTÍCIAS QUE
SERIAM DADAS
PELA TV E PELO
RÁDIO?
INTERAÇÕES E PRÁTICAS INFANTIS
O EDI MARIA DE LOURDES FERREIRA MONTOU A
“RÁDIO LOURDINHA” QUE TEM UMA
PROGRAMAÇÃO COM POESIAS, MÚSICAS,
RECADINHOS, DICAS E OUTRAS COISAS MUITO
LEGAIS. TUDO ISSO CONTANDO COM A
PARTICIPAÇÃO DOS PROFISSIONAIS, DAS
CRIANÇAS E DAS FAMÍLIAS!
PARA OUVIR A PROGRAMAÇÃO DA RÁDIO E FICAR POR DENTRO DAS NOTÍCIAS, CLIQUE AQUI.
O EDI CÔNEGO FERNANDES PINHEIRO
APRESENTOU A 2ª EDIÇÃO DO “JORNAL
CULTURAL DO EDI CÔNEGO”. NA PROGRAMAÇÃO,
TEM HISTÓRIA, MÚSICA, DICA CULTURAL E MUITO
MAIS. TUDO ISSO CONTANDO COM A
PARTICIPAÇÃO DOS PROFISSIONAIS, DAS
CRIANÇAS E DAS FAMÍLIAS!
PARA VER E OUVIR A PROGRAMAÇÃO DO JORNAL E FICAR POR DENTRO DAS NOTÍCIAS, CLIQUE AQUI.
https://youtu.be/8I3NI0RuDoM https://youtu.be/ylOSrcTIkdw
INTERAÇÕES E PRÁTICAS INFANTIS
USANDO A IMAGINAÇÃO, VOCÊ PODE SER O QUE QUISER, PODE BRINCAR E SE DIVERTIR PRA VALER!
OLHE QUE LEGAL O VÍDEO DA COLEÇÃO “TEM GENTE”, CRIADA PELA MULTIRIO!
VAMOS CANTAR, IMAGINAR E BRINCAR!
TEM GENTE QUE QUER SER PRINCESA
TEM GENTE QUE LUTA COM DRAGÃO
TEM GENTE QUE VOA ATÉ A LUA
NAS ASAS DA IMAGINAÇÃO
TEM GENTE QUE INVENTA HISTÓRIA
TEM GENTE QUE CONTA O QUE INVENTOU
TEM GENTE QUE VIVE AVENTURAS
NO MUNDO NOVO QUE SONHOU
VAMOS BRINCAR DE FAZ DE CONTA
O QUE VOCÊ VAI SER QUANDO CRESCER?
O QUE A GENTE SONHA OU IMAGINA
UM BELO DIA PODE ACONTECERPARA ASSISTIR AO VÍDEO DA COLEÇÃO “TEM GENTE”, CRIADA PELA MULTIRIO, CLIQUE AQUI: https://youtu.be/F1SrOdWuUG4
O JOGO COMEÇA COM A FRASE: “E SE VOCÊ, DE REPENTE, SE TRANSFORMASSE EM…”
CAPRICHE NO IMPROVISO, NA IMITAÇÃO E NA DIVERSÃO!
INTERAÇÕES E PRÁTICAS INFANTIS
VEC
TEEZY
VEC
TEEZY
PIXABAY
PIX
AB
AY
PIX
AB
AY
PIX
AB
AY
AD
AP
TAD
O D
E BLO
G.P
IMP
AO
.CO
M.B
R
A MARIANA IMITOU SUA MÃE, A
PROFESSORA ROBERTA, QUE TRABALHA
NO EDI CAMPO GRANDE.
O DAVI, QUE ESTUDA NO EDI
JOARI, TAMBÉM IMITOU SUA MÃE.CLIQUE PARA
ASSISTIR:
CLIQUE PARA
ASSISTIR:
https://youtu.be/xDqERVbtCsI https://youtu.be/11nN0C73Nh4
INTERAÇÕES E PRÁTICAS INFANTIS
SE DESEJAR, VOCÊ PODE FAZER UM REGISTRO DA SUA IMITAÇÃO, DA
FORMA COMO PREFERIR.
INTERAÇÕES E PRÁTICAS INFANTIS
QUE TAL VOCÊ E SUA FAMÍLIA CONSTRUÍREM FANTOCHES? DEPOIS DE FAZER OS PERSONAGENS,
VOCÊS PODERÃO VIAJAR PELO MUNDO DA IMAGINAÇÃO E CRIAR MUITAS HISTÓRIAS.
DIVIRTAM-SE!
ROLINHO DE PAPEL HIGIÊNICO
ROLO DE PAPEL TOALHA
SACOS DE PAPEL
CAIXA DE LEITE
MEIAS VELHAS
COPINHO DE IOGURTE
GARRAFINHA DE YAKULT
GARRAFAS PET DE DIFERENTES
TAMANHOS
JORNAL
PEDAÇOS DE LÃ, CORDÕES, FIOS
BARBANTES
RETALHOS DE TECIDO
PAPÉIS COLORIDOS
TAMPINHAS
BOTÕES
CANETINHAS
GIZ DE CERA
TESOURA
COLA
PARA CRIAR DIFERENTES TIPOS DE FANTOCHES VOCÊS PODERÃO UTILIZAR:
VEC
TEEZY
PIN
TEREST
PIN
TEREST
ADAPTADO DE “A ARTE DE HEITOR DOS PRAZERES E OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL”, ESCRITO POR MÁRCIA PIMENTEL. WWW.MULTIRIO.RJ.GOV.BR
INTERAÇÕES E PRÁTICAS INFANTIS
O COMPOSITOR, CANTOR E ARTISTA PLÁSTICO, NASCIDO E CRIADO NA CIDADE NOVA, HEITOR DOS PRAZERES (1898-1966), É UM ÍCONE
DA ARTE POPULAR BRASILEIRA. ELE ERA UM MILITANTE DA CULTURA NEGRA QUE SURGIA NO RIO, NAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO
XX, TENDO CONTRIBUÍDO PARA A ORGANIZAÇÃO DE VÁRIOS BLOCOS DE CARNAVAL E ESCOLAS DE SAMBA.
EM SUA INFÂNCIA, O QUE MAIS GOSTAVA DE FAZER NA ESCOLA ERA COLORIR AS ILUSTRAÇÕES DA CARTILHA.
HEITOR COMEÇOU A PINTAR EM 1937, QUANDO JÁ ERA UM NOME CONSAGRADO DA MÚSICA POPULAR E DO MUNDO DO SAMBA,
RETRATANDO, COM TONS VIBRANTES E MOVIMENTOS RITMADOS, OS ESPAÇOS DE SOCIABILIDADE NEGRA VIVENCIADOS POR ELE.
Crianças brincando. Coleção particular, 1960
MU
LTIRIO
INTERAÇÕES E PRÁTICAS INFANTIS
Crianças brincando. Coleção particular, 1960
OBSERVE O QUADRO CHAMADO “CRIANÇAS
BRINCANDO”, PINTADO POR HEITOR DOS
PRAZERES.
VOCÊ GOSTOU DESSE QUADRO?
O QUE VOCÊ VÊ NELE?
QUAIS AS BRINCADEIRAS QUE APARECEM
NESSA PINTURA?
ONDE AS CRIANÇAS ESTÃO BRINCANDO?
VOCÊ CONHECE ESSAS BRINCADEIRAS?
JÁ BRINCOU DE ALGUMA DESSAS
BRINCADEIRAS?
QUE TAL VOCÊ FAZER UMA RELEITURA DA OBRA
DE HEITOR DOS PRAZERES?
VOCÊ PODE USAR TINTAS OU LÁPIS COLORIDOS.
VOCÊ É O ARTISTA!
MU
LTIR
IO
INTERAÇÕES E PRÁTICAS INFANTIS
O CHEFE DO GRUPO FICA VIRADO DE COSTAS E DIZ:
"BATATINHA FRITA UM, DOIS, TRÊS". DEPOIS, ELE SE VIRA
PARA OS OUTROS.
O GRUPO TEM QUE AVANÇAR PARA CHEGAR ATÉ O CHEFE
ANTES DE ELE VIRAR, POIS, QUANDO ELE VIRA, TODOS
TÊM QUE SE TRANSFORMAR EM ESTÁTUAS.
O CHEFE DÁ UMA OLHADA NO GRUPO, VIRA DE COSTAS E
FALA NOVAMENTE A FRASE.
VENCE QUEM CONSEGUIR ENCOSTAR NO CHEFE ANTES DE
ELE VIRAR.
VOCÊS PODEM COMBINAR DE, A CADA RODADA, UMA
PESSOA DIFERENTE SER O CHEFE.
AD
AP
TAD
O D
E HTTP
S://MA
PA
DO
BR
INC
AR
.FOLH
A.C
OM
.BR
/
O EDI ANTÔNIO FRANCISCO LISBOA
MOSTROU ESSA BRINCADEIRA NO VÍDEO.
CLIQUE PARA ASSISTIR.
UM JEITO DE BRINCAR.
https://youtu.be/Qa9gMQnlHwQ
INTERAÇÕES E PRÁTICAS INFANTIS
UM PARTICIPANTE FICA COM UM ANEL NA MÃO E OS OUTROS
SENTAM, UM AO LADO DO OUTRO, COM OS BRAÇOS
ESTENDIDOS E AS PALMAS DAS MÃOS UNIDAS.
O PARTICIPANTE QUE ESTÁ COM O ANEL TAMBÉM UNE AS
PALMAS DE SUAS MÃOS, COM O ANEL DENTRO, E PASSA SUAS
MÃOS POR DENTRO DAS MÃOS DOS OUTROS PARTICIPANTES.
ELE TEM QUE DEIXAR O ANEL NAS MÃOS DE ALGUÉM, SEM QUE
OS OUTROS PERCEBAM.
DEPOIS, ELE MOSTRA AS MÃOS VAZIAS E PERGUNTA A UMA
PESSOA DO GRUPO: COM QUEM ESTÁ O ANEL?
SE A PESSOA ACERTAR, PASSARÁ O ANEL NA PRÓXIMA RODADA.
SE ERRAR, O ANEL SERÁ PASSADO PELO PARTICIPANTE QUE O
RECEBEU.
UM JEITO DE BRINCAR.
AD
AP
TAD
O D
E H
TTP
S://
MA
PA
DO
BR
INC
AR
.FO
LHA
.CO
M.B
R/
A PROFESSORA VILMARA, DO EDI EITEL
SEIXAS, FEZ UM VÍDEO SOBRE A
BRINCADEIRA PASSA ANEL. ESSA É UMA BOA
DIVERSÃO PARA TODA A FAMÍLIA!
PARA ASSISTIR, CLIQUE AQUI.
https://youtu.be/nX_vd3P3of0
INTERAÇÕES E PRÁTICAS INFANTIS
O COME-COME, DA TURMA DO SÉSAMO, FEZ UMA AVIÃO DE PAPEL BEM LEGAL.
QUE TAL FAZER O SEU AVIÃO? É SÓ OLHAR O DESENHO, DOBRAR CERTINHO E BRINCAR.
VOCÊ SÓ VAI PRECISAR DE UMA FOLHA. PODE SER DE
PAPEL OFÍCIO, DE CADERNO, DE REVISTA OU DE JORNAL.
INTERAÇÕES E PRÁTICAS INFANTIS
A. PROFª ALINE BRILLO, DO EDI LUXEMBURGO, FEZ UMA PESQUISA E DESCOBRIU QUE UM DOS PRIMEIROS JOGOS
ELETRÔNICOS VENDIDOS NO BRASIL FOI O GENIUS. NELE, VOCÊ TINHA QUE SEGUIR UMA SEQUÊNCIA DE CORES,
DETERMINADA PELO JOGO.
MAS, VOCÊ TAMBÉM PODE FAZER ESSE JOGO EM CASA.
VOCÊ VAI PRECISAR DE PEDAÇOS DE PAPEL DE CORES DIFERENTES. SE NÃO TIVER OS PAPÉIS COLORIDOS, VOCÊ PODE
USAR PAPEL BRANCO E PINTÁ-LOS COM LÁPIS OU CANETINHA.
É PRECISO MONTAR DOIS TABULEIROS, SENDO UM PARA QUEM FAZ A SEQUÊNCIA E OUTRO PARA QUEM TENTA
REPETI-LA.
DEPOIS, É SÓ VOCÊ FAZER UMA SEQUÊNCIA DE CORES QUE DEVERÁ SER REPETIDA POR QUEM ESTIVER JOGANDO
COM VOCÊ. VOCÊS PODEM COMBINAR DE TROCAR DE POSIÇÃO QUANDO O REPETIDOR ERRAR OU DEPOIS DE UM
CERTO NÚMERO DE JOGADAS.
PARA ASSISTIR AO VÍDEO, CLIQUE AQUI: https://youtu.be/QSNH_7kPbRY
INTERAÇÕES E PRÁTICAS INFANTIS
NESTE JOGO, A TURMA DO SÉSAMO QUER NOS MOSTRAR O QUE ELES SONHAM SER QUANDO
CRESCEREM. MAS, ELES PRECISAM DA SUA AJUDA PARA MONTAR A ÁRVORE DOS SONHOS.
CLIQUE NO LINK PARA JOGAR COM A TURMA DO SÉSAMO.
https://sesamo.com/pt-br/elmo/index.html?game=71_arvore-dos-sonhos
INTERAÇÕES E PRÁTICAS INFANTIS
O TOM JOBIM E AS SUAS MÚSICAS
TAMBÉM ESTIVERAM NA
EDUCAÇÃO INFANTIL.
A PROFESSORA PATRÍCIA TAVARES,
DO EDI PROFESSORA EDITH
MARQUES DE SOUZA, APRESENTA
OS TALENTOS DAS TURMAS EI 51 E
EI 52 E, TAMBÉM, AGRADECE ÀS
CRIANÇAS E A SUAS FAMÍLIAS PELA
PARTICIPAÇÃO.
PROJETO
#oTonzinhodaEIna8ªcre
JOÃO FELIPE
FERNANDA E ENZO
ELOAH VICTÓRIA
PARA ASSISTI-LOS, CLIQUE NOS LINKS
https://youtu.be/6OajBKOhEjk
https://youtu.be/mBJu4fk3UsY
https://youtu.be/8OflO3DS1xw
... ASSIM COMO O OCEANO
SÓ É BELO COM O LUAR
ASSIM COMO A CANÇÃO
SÓ TEM RAZÃO SE SE CANTAR ...
INTERAÇÕES E PRÁTICAS INFANTIS
PARA ASSISTIR, CLIQUE NO LINK! www.facebook.com/orquestranasescolas
Instagram: @orquestranasescolas
O PROJETO “TOM NAS ESCOLAS” SE DESPEDE DEIXANDO MAIS UMA MENSAGEM ESPECIAL PARA OS ADULTOS.
EU NÃO EXISTO SEM VOCÊAntônio Carlos Jobim e Vinícius de
Moraes
ORQUESTRA DE FLAUTAS CARNEIRO FELIPE
PARTICIPAÇÃO DE MARIA TEREZA CRUZ DOS SANTOS
E. M. ROBERTO BURLE MARX
https://youtu.be/EHz0jv9sAX4