Este plano terá a finalidade de dar continuidade no processo de aprendizagem já existente na turma, fazendo uso das experiências e vivências das alunos/as a respeito do tema meio ambiente.

Como nos diz Paulo Freire:

“ A educação deve se dar através de um processo dinâmico,  onde o aluno tenha curiosidade de conhecer, que este seja incentivado a aprender, a pesquisar, a querer cada vez mais o saber”.  ( FREIRE.1993, 27-32)

Deve-se considerar que todo o trabalho a ser realizado

com os/as alunos/as deve partir dos seus conhecimentos prévios,

oportunizando que a criança estabeleça relações, associações e

comparações do que já sabia com o que está sendo construído,

favorecendo assim o interesse e a aprendizagem significativa.

Proporcionar ao educandos diferentes maneiras de aprendizagem através de atividades que possibilitem a elaboração de comentários e pensamentos críticos e reflexivos

*Conhecer os principais agentes causadores do efeito estufa e aquecimento global por meio de pesquisas e descobertas ;

*Distinguir os conceitos de aquecimento estufa e aquecimento global

por meio de atividades socializadoras;

*Fazer relação com os conhecimentos trocados por meio de atividades

interativas e utiliza-los para compreender os reais acontecimentos

vivenciados por todos;

APRESENTAÇÃO DO PEQUENO DESCOBERTAS A TURMAE DIZER QUAL SERÁ SUA UTILIDADE

RODA DE DIÁLAGO

Debater a respeito do assunto, onde será feito uma problematizarão e levantamentos das idéias e curiosidades que dos alunos. Junto com a interpretação da reportagem

PESQUISA DE DADOS E INFORMAÇÕES,PARA SOCIALIZAR COM OS COLEGAS NO LABORATORIO DE CIENCIAS .

*explicação da educadora em relação aos conhecimentos descobertos*localizar no globo as geleiras,cataratas do Iguaçu e o rio de janeiro;

A avaliação acontecerá por meio de uma roda de dialogo no fim

de nossa aula, onde os alunos colocaram suas expectativas e sentimentos

a respeito da alua do dia, este tipo de avaliação será utilizada para que a

professora possa repensar em seu planejamento.

Com o objetivo de tornar a aula interessante e significativa para

os educando,formando assim pessoas criticas e investigadoras.