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Curso Tecnologia Ensinando e Aprendendo com as Tics
Cursista: JOCIMARA DE MELO
Formadora:LUCILENE ROCHA DE OLIVEIRA
1º Encontro 30/03/2011
Recepção e apresentação das formadoras e cursistas. Atividade exercitando o cérebro. Atividade de reflexão:rupturas uma antipedagogia? Rupturas II ( livro :Pedagogia dos projetos-uma
jornada interdisciplinar rumo ao desenvolvimento das Múltiplas Inteligências-Nildo Ribeiro Nogueira).
Comentário:
-Neste primeiro encontro foi muito interessante a atividade sobre o exercício com o cérebro onde pude perceber o quanto ele tem a capacidade de absorver novos conhecimentos e estímulos.
-Através da reflexão do texto lido e compartilhado com grupo podemos perceber que a ruptura exige situações inovadoras que se apresentam na sua prática educativa para criar condições que favoreçam a aprendizagem dos educandos.
2° Encontro 06/04/2011
Atividades realizadas: Debate com especialistas(autores do material do
curso Proinfo Integrado). Debate com os cursistas sobre o vídeo. Criação do portfólio do curso:Ensinando e aprendendo
com a TIC. Orientação sobre a atividade 2.
Comentário:
Foi muito interessante criarmos um portifólio, que é uma coleção, pessoal e organizada dos trabalhos ao longo do curso; é pois, uma imagem do processo da evolução da minha aprendizagem.
Atividade do 3º encontro
Um guia sobre o uso das tecnologias em sala de aula
Citação Bibliográfica-Revista Nova Escola 2009 Edição 223/junho.
Disciplina- Língua Portuguesa Resumo da ideia principal do autor:
O professor Jorge L.M.Moraes um dos ganhadores do prêmio Victor Civita diz que dá para conjugar o aprendizado de novos gêneros com conteúdos tradicionais,modificando os procedimentos consagrados na disciplina .Ele fez um trabalho com produção de textos ,onde os estudantes puderam fazer a revisão de textos, resolver com autonomia erros, mudar de lugar, cortar, eliminar frases ,experimentando novas soluções para a composição, sem precisar escrever tudo de novo ,utilizando de novas versões.
Comentários críticos da aula e sugestões
O uso da informática também pode ajudar no trabalho com gêneros textuais,agilizando a forma de trabalhar,tornando mais atrativas as aulas e aproximando -os das novas tecnologias.
Dá para conjugar o aprendizado de novos gêneros com conteúdos tradicionais.
Os estudantes devem refletir sobre a ortografia então, nem sempre devem deixar o corretor de textos ligado.
4º Encontro Atualização do portifólio
Conclusão e socialização da análise de experiências do Site Nova Escola (Fichamento).
Objetivos da Unidade ll:apresentar a internet como espaço de colaboração, publicação e pesquisa.
- Apresentar hipertextos e navegar com os cursistas.
- Apresentar o conceito de hipertextos (pesquisa).
- Criar hipertextos simples utilizando o editor de textos do BrOffice.org,o BrOffice.org Writer.
Socialização dos conceitos pesquisados.
-Apresentação de slides utilizando os recursos pesquisados.
Comentários
O hipertexto nos ajuda a ampliar o nível de conhecimento, porque através de hiper links que são adicionados no texto você tem a opção de consultar mais textos.
5º Encontro
“Há necessidade de sermos homens e mulheres do nosso tempo, que empregam todos recursos disponíveis para dar o grande salto que a nossa educação está exigir”.(Paulo Freire)
Atualização do portifólio.
Portal do professor.
Apresentação do portal.
Acessar: http://portaldoprofessor.mec.gov.br.
Cadastro do cursista.
Comentários
Após fazer o cadastro no portal do professor e acessá-lo, presenciei que este espaço é para trocar experiências com outros professores enriquecendo a nossa prática pedagógica.
Com certeza o professor ficará mais informado .
6º Encontro Colocando em prática o uso do hipertexto e hipermídia.Socialização de conceitos.Tema: Tecnologia da Informação e da Comunicação.Ferramentas de pesquisa – utilizar as ferramentas de busca incluindo: 1 texto de referência,1 imagem e 1video (hipermídia).Acessar BrOffice.org. Impress,criando um hiperlink e salvando na pasta pessoal com o nome TIC.
Comentário:
Pela internet podemos nos conectar com todo o mundo,desde as pessoas que estão bem longe até as mais próximas de onde estamos.
Utilizar os hipertextos e hipermídia no Ambiente Virtual contribui na melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem de nossos educandos.
7º Encontro
- Atualização do portifólio - 15minutos.
- O uso do chat como ferramenta pedagógica.
- O que é um chat?
- Como criar um chat?
- Para que podemos utilizar o chat na escola?
- Assistir ao vídeo:Você sabia???
- Acessar o chat para debatermos sobre o assunto.
Comentário:
- Foi muito interessante conversar no chat, nesse tipo de conversa podemos trocar ideias e interagir rapidamente com outras pessoas.
- Na educação pode ser utilizada para discussão de determinados assuntos.
8º Encontro - Criar uma apresentação de slides sobre um
tema a ser desenvolvido em sala de aula.
- Publicar a apresentação utilizando o Slide Share.
- Disponibilizar a apresentação.
- Como acessar,alterar ou apagar todas as suas publicações.
Comentários
Para apresentação do slide foi realizada uma pesquisa na internet sobre SUSTENTABILIDADE, para a conscientização da importância das mudanças de atitudes diárias dos seres humanos para um mundo melhor.
9º Encontro 08/06/2011
- Publicar a apresentação utilizando Slide Share.
- Realizar um cadastro e baixar apresentações.
- Atualização de portfólio.
- Orientações e pesquisas sobre o plano de aula.
Comentários
A aula de hoje sobre conhecimento tecnológico,
foi muito produtiva , onde aprendemos mais um recurso que irá enriquecer a nossa aula.
10º Encontro 08/06/2011
- Acessar http:ntmitapeva.webnode.com.br/, postar um comentário no Fórum 2 Integração Conteúdo e Recursos Tecnológicos.- Interagir sobre as postagens dos demais cursistas.- Controle de atividades à Distância e Controle presencial.- Atividade à distância.- Atualização do portifólio.
Comentário:
- O curso foi muito proveitoso e produtivo, pois aprendi muito sobre os recursos tecnológicos e quanto eles são muito importantes em nossa vida pessoal e profissional.