Diogo Pereira nº8Curso EFATurma S4

Portefólio Reflexivo de Aprendizagem

Introdução

Este trabalho foi nos proposto no âmbito da disciplina de PRA pelo professor Jorge Lourido.

Neste portfolio reflexivo de aprendizagem vou falar de tudo o que fiz no curso, fazendo uma reflexão de toda a matéria dada nas respetivas disciplinas

Sobre mim

Chamo-me Diogo Pereira, tenho 18 anos e vivo em Évora juntamente com os meus pais e irmãos.

Sou um rapaz muito ativo, desportista e passo os meus tempos livres a praticar desporto, a jogar pc e a sair com os meus amigos. Jogo federado num clube de rugby em Évora e tenho como atividade de lazer as “Touradas” fazendo parte de um grande grupo de forcados. Sou um rapaz simpático, amigo dos meus amigos e também um pouco extrovertido.

Desde pequeno que tenho um percurso escolar bastante razoável e decidi ir para o curso de desporto no secundário onde mais tarde deixei a disciplina de matemática para fazer.

Fiquei um bocado triste por ter perdido um ano mas quando fui informado acerca deste curso decidi que era uma oportunidade que tinha de agarrar de modo a poder completar o 12º ano.

Tenho como objetivo na vida conseguir entrar na Escola superior de polícia.

O Curso Foi no dia 14 de Fevereiro de 2012 a nossa turma inicio o tal esperado curso

era essencial para a maior parte de nós. Começamos com uma breve apresentação e com uma abordagem a todas as disciplinas que iriamos ter (CP,STC,CLC), conhecendo assim todos os colegas de turma e tomando conhecimento do nosso horário noturno.

Penso que foi um dia bastante positivo pois o nosso futuro dependia assim da conclusão do curso EFA para podermos ficar com o 12ºano de escolaridade completo.

Disciplinas

STC (Sociedade Tecnologia e Comunicação)

CP (Cidadania e Profissionalidade)

CLC ( Comunidade, língua e Cultura)

PRA (Portefólio Reflexivo de Aprendizagem)

Cada disciplina é constituída por dois UC e casa UC é constituído

por dois RA

STC (Sociedade Tecnologia e Ciência)

A disciplina de STC tem como objetivo ensinar os conceitos básicos sobre a sociedade a tecnologia e a comunicação presentes no nosso dia-a-dia. Esta disciplina ainda aborda algumas áreas como a matemática e a físico-química e ainda tem como objetivo sensibilizar para o conhecimento cientifico para a compreensão e boa utilização das tecnologias.

UC 1- (Equipamentos domésticos)UC 7- (Sociedade, tecnologia e Ciência- fundamentos)

CP(Cidadania e Profissionalidade)

Na disciplina de CP tratamos de vários temas ao longo do ano, entre os quais a liberdade, responsabilidade, igualdade e cidadania que são temas bastantes reflexivos e importantes visto que nos fazem perceber o mundo a nossa volta e porque nos obrigam a demonstrar os nossos conhecimentos acerca dos direitos e deveres como cidadão ativo. Nesta disciplina ainda abordamos temas como os órgãos de soberania e a constituição da república, a sua composição e competências, o poder central e regional. Acho que é uma disciplina interessante visto que me interesso por política e também porque há vários debates em relação a temas bastante construtivos e essenciais.

UC 1- (Liberdade e responsabilidade democráticas)UC 7- (Complexidade e Mudança)

CLC (Comunidade Língua e Cultura)

Por fim na disciplina de CLC, tem como competência chave a interação com a língua portuguesa, a responsabilidade e a autonomia, a compreensão de textos e ainda a reflexão sobre o funcionamento da língua .

Esta disciplina ainda tem como objetivo que o formando vise uma tomada de consciência da sua identidade, compreenda os mecanismos de funcionamento e produção de conteúdos da mass media.

UC 1- ( Equipamentos e Sistemas Técnicos)UC 7- ( Saberes Fundamentais)

PRA (Portefólio Reflexivo de Aprendizagem

Esta disciplina tem como objetivo a preparação dos alunos para a realização do Portefólio Reflexivo de Aprendizagem e ainda servia de informação em relação as faltas e outros assuntos competentes ao mediador.

Esta disciplina teve cerca de 15 horas

Fichas STCEm baixo deixo a hiperligação de quatro

exemplos de fichas (duas de STC que foram validadas por parte dos formadores :

UC1_STC_RA3_FT3_LIVRO DE RECLAMAÇÕES_Diogo Pereira

UC1_STC_RA3_FT1_DIREITOS DO CONSUMIDOR

S4_STC_UC7_RA2_FT2__standby_Diogo Pereira

UC1_STC_RA1_FT4_ELETRICIDADE E POTÊNCIA_Diogo Pereira

Objetivos das fichas de STC acima transcritas

Dar a conhecer o sistema de reclamação do Livro de Reclamações para que numa situação mais tarde possamos reclamar no local onde o conflito ocorreu

Dar a conhecer as formas de potencias de alguns eletrodomésticos analisando os seus gastos e dando possibilidades para uma economizarão de energia doméstica.

Dar a conhecer os direitos do consumidor viste que hoje em dia o consumo faz parte do quotidiano e somos pressionados para comprar, logo temos de estar bem defendidos

Dar a conhecer o básico sobre a Potência elétrica expressa em (kWh) consumida diariamente e anualmente pelos aparelhos quando estão em standbye e o seu custo

Ficha CPEm baixo deixo a hiperligação de quatro

exemplos de fichas/trabalhos de CP que foram validadas por parte dos formadores :

F Trab NG2 DR1 - Aprendizagem ao longo da vida_Diogo Pereira_S4

UC 1- RA 2_Diogo PereiraTratado de Lisboa_Diogo Pereira s4Juntas de Freguesia_Diogo Pereira

Objetivos das fichas de CP acima transcritas

Dar a conhecer mais sobre as juntas de freguesia, a sua constituição e as suas funcionalidades.

Refletirmos e aprendermos mais acerca do famoso “Tratado de Lisboa” analisando os seus objetivos, benefícios e prejudiciais.

Dar a conhecer os principais direitos, liberdades e garantias dos trabalhadores consagrados na Constituição da República Portuguesa.

Refletirmos acerca da nossa aprendizagem ao longo da vida relatando algumas das nossas experiencias que contribuíram para o nosso crescimento a todos os níveis.

Ficha CLCEm baixo deixo a hiperligação de quatro

exemplos de fichas de CLC que foram validadas por parte dos formadores :

Ficha Felizmente há luar! - validação_Diogo Pereira s4 (1)

Ficha para validar RA1_Diogo PereiraArtigo de apreciação crítica_Diogo PereiraWho am i_ S4_Diogo Pereira

Objetivos das fichas de CLC acima transcritas

Preparar os formandos para o exame nacional de 2012 com o tema “Felizmente há Luar” analisando o contexto da obra.

Realização de um texto autobiográfico onde relatamos todos os aspetos da nossa vida

Melhorarmos a nossa apreciação critica em relação as tecnologias e sociedade que nos rodeiam

Observar a nossa linguagem e escrita num idioma diferente (Inglês) visto que o Inglês hoje em dia é das línguas mais faladas do mundo

Reflexão global acerca das fichas

Penso que a realização das fichas contribuiu para a nossa cultura geral obrigando-nos a pesquisar muito sobre o tema dado e a sermos mais responsáveis. Por outro lado houve fichas que não contribuíram muito para o meu desempenho a nível pessoal não havendo muitas dificuldades a realiza-las.

Conclusão Com a realização deste Portefólio Reflexivo de Aprendizagem enunciei

alguns trabalhos que realizei durante o respetivo curso, fazendo uma analise critica ao que aprendi e também uma reflexão construtiva durante o período de aulas.

Penso que não foi muito difícil realiza-lo visto que como sou um aluno responsável tinha tudo em ordem podendo assim realizar este power point com alguma facilidade.

Quero ainda dizer que este curso foi bastante importante para mim porque contribui-o para o melhoramento da minha capacidade de trabalho e também por me dar equivalência do 12ºano.