Post on 05-Sep-2020
PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS
TURMA: TEC.1458-20201-34100 CURSO: ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO
COMPONENTE CURRICULAR: GERÊNCIA DE PROJETOS
PROFESSOR: DEMETRIO GOMES MESTRE
PERÍODO: 2020.1
CARGA HORÁRIA (80%): 64H
TÓPICO UNIDADE AULA TEMA OBJETIVOS RECURSOS
DIDÁTICO
PEDAGÓGICOS
INSTRUME
NTO DE
AVALIAÇÃ
O
PERÍODO ATIVIDADE
INDIVIDUA
L/
PONTUAÇÃ
O
ATIVIDADE
COLABOR
ATIVA/
PONTUAÇÃ
O
CARGA
HORÁRIA
(h/a)
1 1 1
Revisão I: Conceitos Introdutórios da Gerência de Projetos.
Revisar sobre conceitos de gerenciamento de projetos: Gerenciamento das pessoas envolvidas, do produto, do processo, do projeto e princípio do W5HH.
Slides narrados (Vídeo)/Texto com conteúdos
Tarefa (Exercício)
31/08 a 04/09/2020
5 0 4
2 1 2
Revisão II: Papéis Envolvidos em um Projeto, do Gerente de Projetos e das Estruturas Organizacionais.
Revisar sobre conceitos de papéis envolvidos em um projeto, do gerente de projetos e das estruturas organizacionais: papeis e responsabilidades do Gerente de Projetos.
Slides narrados (Vídeo)/Texto com conteúdos
Tarefa (Exercício)
05/09 a 11/09/2020
5 0 4
3 1 3 Visão Geral do PMBoK.
Compreender a visão geral das disciplinas do PMBoK.
Entender os princípios da boa gerência e planejamento de projetos segundo a visão do PMBoK.
Slides narrados (Vídeo)/Texto com conteúdos
Tarefa (Exercício)
12/09 a 18/09/2020
5 0 4
4 2 4
Planejamento Estratégico de um Projeto de Tecnologia e
Compreender como é feito um planejamento estratégico de um projeto de tecnologia e sistemas de informação segundo a visão do PMBoK.
Slides narrados (Vídeo)/Texto com conteúdos
Tarefa (Exercício)
19/09 a 25/09/2020
5 0 4
Sistemas de Informação.
5 2 5
Avaliação Financeira e Técnica de um Projeto de Tecnologia e Sistemas de Informação.
Compreender como é feita uma avaliação financeira e técnica de um projeto de tecnologia e sistemas de informação segundo a visão do PMBoK.
Slides narrados (Vídeo)/Texto com conteúdos
Tarefa (Exercício)
26/09 a 02/10/2020
5 0 4
6 2 6
Áreas do Conhecimento do PMBoK: Parte I
Conhecer os processos das áreas do conhecimento do PMBoK: Gerência de escopo, custo e tempo.
Slides narrados (Vídeo)/Texto com conteúdos
Tarefa (Exercício)
03/10 a 09/10/2020
5 0 4
7 2 7
Áreas do Conhecimento do PMBoK: Parte II
Conhecer os processos das áreas do conhecimento do PMBoK: Gerência da qualidade, riscos e comunicações;
Slides narrados (Vídeo)/Texto com conteúdos
Tarefa (Exercício)
10/10 a 16/10/2020
5 0 4
8 2 8
Áreas do Conhecimento do PMBoK: Parte III
Conhecer os processos das áreas do conhecimento do PMBoK: Gerência de aquisições e recursos humanos.
Slides narrados (Vídeo)/Texto com conteúdos
Tarefa (Exercício)
17/10 a 23/10/2020
5 0 4
9 2 9
Áreas do Conhecimento do PMBoK: Parte IV
Conhecer os processos das áreas do conhecimento do PMBoK: Gerência das partes interessadas e integração.
Slides narrados (Vídeo)/Texto com conteúdos
Tarefa (Exercício)
24/10 a 30/10/2020
5 0 4
10 2 10
Planejamento de Projetos Desenvolvimento de Software (segundo a visão do PMBOK)
Compreender as técnicas de estimativa de atividades: técnicas e diretrizes para construção da EAP (Estrutura Analítica do Projeto) e a estimativa paramétrica.
Slides narrados (Vídeo)/Texto com conteúdos
Tarefa (Exercício) e milestone de projeto.
31/10 a 06/11/2020
0 15 4
11 3 11
Análise de Pontos por Função: Conceitos Básicos.
Compreender os conceitos básicos e como funciona a associação de pesos da técnica Análise de Ponto de Função (APF).
Slides narrados (Vídeo)/Texto com conteúdos
Tarefa (Exercício)
07/11 a 13/11/2020
2 0 4
12 3 12
Análise de Pontos por Função: Conceitos de Tipos de Elementos.
Compreender os conceitos dos tipos de elementos utilizados na técnica APF: TED (Tipos de Elementos de Dados) e TER (Tipos de Elementos de Registro).
Slides narrados (Vídeo)/Texto com conteúdos
Tarefa (Exercício)
14/11 a 20/11/2020
2 0 4
13 3 13
Análise de Pontos por Função: Conceitos de Nível de Complexidade das Funções de Dados.
Compreender os conceitos de nível de complexidade das funções de dados: ALI (Arquivo Lógico Interno) e AIE (Arquivo de Interface Externa).
Slides narrados (Vídeo)/Texto com conteúdos
Tarefa (Exercício) e milestone de projeto.
21/11 a 27/11/2020
0 8 4
14 3 14
Análise de Pontos por Função: Conceitos de Complexidade de Função de Transação.
Compreender os conceitos de nível de complexidade de função de transação: TAR (Tipo de Arquivos Referenciados) e TED (Tipo de Elementos de Dados).
Slides narrados (Vídeo)/Texto com conteúdos
Tarefa (Exercício) e milestone de projeto.
28/11 a 04/12/2020
0 8 6
15 3 15
Análise de Pontos por Função: Contagem Estimativa e Indicativa.
Compreender os tipos de contagem (estimativa e indicativa) da técnica APF. Praticar a técnica APF. Resolver o desafio da disciplina.
Slides narrados (Vídeo)/Texto com conteúdos
Tarefa (Exercício) e milestone de projeto.
05/12 a 11/12/2020
0 20 6
Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem Google Sala de
Aula. 100 Pontos
PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS
TURMA: 34105 - TEC.1460
CURSO: ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO
COMPONENTE CURRICULAR: Processamento Digital de Silva (PDS)
PROFESSOR: MOACY PEREIRA DA SILVA
PERÍODO: 2020.1
CARGA HORÁRIA (75%): 60H
AVA: Google Sala de Aula
Código da turma: 6kfc46b
TÓ
PI
CO
U
N
I
D
A
D
E
AU
LA
TEMA OBJETIVOS
RECURSOS
DIDÁTICO
PEDAGÓGICOS
INSTRUMENTO
DE AVALIAÇÃO PERÍODO
ATIVIDADE
INDIVIDUAL/
PONTUAÇÃO
ATIVIDADE
COLABORATIVA
/
PONTUAÇÃO
CARGA HORÁRIA (h/a)
Aulas
síncro
nas
Dúvidas
síncron
as
Ativida
des
assíncro
nas
1 0 0 Ambientação • Conhecer o Ambiente
Virtual de Aprendizagem –
Google Sala de Aula
• Interagir com os alunos da
Disciplina de Controle e
Automação
Fórum (não
avaliativo)
31/08 a
04/09/2020
Sem
pontuação
1 1 2
2 1 1 Aspectos
históricos do
PDS
• Conhecer os fundamentos
históricos do PDS
• Conhecer os princípios e
ferramentas de estudo do
PDS.
Slides narrados
(Vídeo)/Texto
com conteúdos e
simuladores
05/09 a
11/09/2020 1 1 2
3 1 2 Princípios de
sistemas
discretos
• Revisar os princípios de
sinais e sistemas discretos
• Revisar as propriedades e
operações de sinais
discretos
Slides narrados
(Vídeo)/Texto
com conteúdos e
simuladores
12/09 a
18/09/2020 1 1 2
3 1 3 Princípios de
sistemas
discretos
• Revisar a definição de
convolução
• Apresentar a propriedades
da convolução discreta
Slides narrados
(Vídeo)/Texto
com conteúdos e
simuladores
19/09 a
25/09/2020 1 1 2
• Comparar a convolução
discreta com a convolução
contínua no tempo
4 1 4 A
transformada
Z
• Conceituar e contextualizar
a transformada z
• Apresentar a propriedades
da transformada z
• Obter a transformada z de
sinais e sistemas discretos
Slides narrados
(Vídeo)/Texto
com conteúdos e
simuladores.
26/09 a
02/10/2020 1 1 2
4 1 5 A
transformada
z
• Realizar a representação de
sistemas no domínio da
transformada z
Slides narrados
(Vídeo)/Texto
com conteúdos e
simuladores
Avaliação
(Questionário)
03/10 a
09/10/2020 100 50 1 1 2
5 2 6 A
transformada
discreta de
fourier
• Apresentar o conceito da
série discreta de Fourier
• Definir o conceito da
transf. Discreta de Fourier
• Apresentar o conceito da
transformada rápida de
Fourier
Slides narrados
(Vídeo)/Texto
com conteúdos e
simuladores
10/10 a
16/10/2020 1 1 2
5 2 7 A
transformada
discreta de
fourier
• Apresentar e aplicar as
propriedades da transf.
Discreta de Fourier
Slides narrados
(Vídeo)/Texto
com conteúdos e
simuladores
17/10 a
23/10/2020 1 1 2
6 2 8 Implementaç
ão de
sistemas
discretos no
tempo –
Filtros
• Apresentar os elementos
básicos de um filtro digital
• Apresentar as estruturas
IIR, FIR, LATTICE dos
filtros digitais
Slides narrados
(Vídeo)/Texto
com conteúdos e
simuladores
24/10 a
30/10/2020 1 1 2
6 2 9 Implementaç
ão de
sistemas
discretos no
tempo –
Filtros
• Cálculo de coeficientes de
quantização de filtros
digitais
Slides narrados
(Vídeo)/Texto
com conteúdos e
simuladores
31/10 a
06/11/2020 1 1 2
7 2 10 Projeto de
Filtros
Digitais
• Apresentar os conceitos e
considerações iniciais no
projeto de filtros
Slides narrados
(Vídeo)/Texto
Avaliação
(Questionário)
07/11 a
13/11/2020 100 50 1 1 2
• Apresentar as
propriedades de filtros FIR
com resposta de fase linear
• Apresentar técnicas de
janelamento
com conteúdos e
simuladores
7 3 11 Projeto de
Filtros
Digitais -
FIR
• Apresentar técnicas de
projeto no domínio da
frequência
• Apresentar técnicas de
projeto de ripple ótimo
Slides narrados
(Vídeo)/Texto
com conteúdos e
simuladores
14/11 a
20/11/2020 1 1 2
7 3 12 Projeto de
Filtros
Digitais - IIR
• Apresentar os tipos
específicos de filtros
• Discutir sobre
características semelhantes
aos filtros analógicos
Slides narrados
(Vídeo)/Texto
com conteúdos e
simuladores
21/11 a
27/11/2020 1 1 2
7 3 13 Projeto de
Filtros
Digitais - IIR
• Apresentar o processo de
transformação de uma
filtro analógico para
digital
• Demonstrar técnicas e
ferramentas de simulação
Slides narrados
(Vídeo)/Texto
com conteúdos e
simuladores 28/11 a
04/12/2020 1 1 2
8 3 14 Aplicações
de PDS em
comunicaçõe
s
• Apresentar aplicações de
PDS em PCM e DPCM
• Apresentar aplicações de
sintetização de sinais em
aplicações DTMF
Slides narrados
(Vídeo)/Texto
com conteúdos e
simuladores Avaliação
(Questionário)
05/12 a
11/12/2020 1 1 2
Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle
450 Pontos As avaliações são categorizadas e pontuadas da seguinte maneira:
• Avaliações Individuais e colaborativas 1, 2 e 3 (AIC1, AIC 2 e AIC3): Até 150 pontos por atividades.
• As atividades individuais valerão 100 pontos por avaliação dado a conclusão dos conteúdos dos tópicos 4, 7 e 8, sendo realizadas a partir de aplicação de formulários online com prazos estabelecidos para envio;
• As atividades colaborativas valerão 50 pontos por avaliação, compreendendo a realização de simulações referentes aos conteúdos vistos até a conclusão dos tópicos 4, 7 e 8. Estas simulações deverão ser entregues na sala de aula virtual até os prazos estabelecidos.
• O cálculo para a obtenção da Média do Curso é feito da seguinte maneira: Média= (AIC 1 + AIC 2 + AIC 3)/3
Campina Grande, 24/08/2020
____________________________________________________
Prof. Moacy Pereira da Silva
SIAPE: 1879704
PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS
TURMA: 34102 - TEC.1461 CURSO: ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO
COMPONENTE CURRICULAR: SENSORES E ATUADORES
PROFESSOR: JOSÉ ANTÔNIO CÂNDIDO BORGES DA SILVA
AVA: GOOGLE CLASSROOM
PERÍODO: 2020.1
CARGA HORÁRIA (72%): 58 horas
aula
TÓPICO UNIDADE AULA TEMA OBJETIVOS
RECURSOS
DIDÁTICO
PEDAGÓGICO
S
INSTRUMENTO
DE AVALIAÇÃO PERÍODO
ATIVIDADE
INDIVIDUAL/
PONTUAÇÃO
ATIVIDADE
COLABORATIVA/
PONTUAÇÃO
CARGA
HORÁRIA
(h/a)
1 1 1 Revisão –
Propagação de
erros
• Revisão dos
Conceitos até a
paralisação pela
pandemia.
• Revisão
Textual
sobre
Propagaçã
o de Erros
• Exercícios
narrados
• Encontro
síncrono
Exercício 31/08 a
04/09/2020
35 4
2 1 2 Revisão –
Estatística e
Ajuste de Curvas
• Revisão dos
Conceitos até a
paralisação pela
pandemia.
• Revisão
Textual
sobre
Ajuste de
Curvas
• Exercícios
narrados
• Encontro
síncrono
Exercício com
simulação
05/09 a
11/09/2020
35 4
3 1 3 Norma ISA de
Identificação
de
Instrumentos e
de Malhas de
Controle
• Conhecer
fundamentos da
Norma, incluindo
simbologia e
aplicações.
• Slides
narrados
• Material
escrito
• Encontro
síncrono
Exercício 12/09 a
18/09/2020
30 4
PONTUAÇÃO DAS ATIVIDADES REALIZADAS NA UNIDADE I 100
4 2 1 Resposta
Dinâmica de
Instrumentos –
Introdução e
Características.
• Conhecer o
comportamento dos
instrumentos de
medição em função
do tempo até a
apresentação do
valor medido.
• Slides
narrados
• Material
escrito
• Simulações
no
MATLAB
• Encontro
síncrono
Exercício 19/09 a
25/09/2020
10 4
5 2 2 Resposta
Dinâmica de
Instrumentos –
Calibração,
padrões de
medição.
• Conhecer
alternativas para
calibração de
equipamentos.
• Conhecer formas de
mitigar possíveis
imprecisões de
medidas.
• Slides
narrados
• Material
escrito
• Encontro
síncrono
• Exercícios
Exercício com
simulação
26/09 a
02/10/2020
10 4
6 2 3 Medição de
Temperatura
• Conhecer
instrumentos e
sensores utilizados
para medição de
temperatura, assim
como os princípios
para tal, como:
bimetálico,
termopar, etc.
• Slides
narrados
• Material
escrito
• Encontro
síncrono
• Exercícios
Exercício 03/10 a
09/10/2020
15 4
7 2 4 Ruído,
blindagem e
aterramento em
instrumentação
eletrônica
• Conhecer técnicas de
modelagem e
especificação de
ruídos, assim como
as formas para
processamento.
• Slides
narrados
• Material
escrito
• Encontro
síncrono
• Exercícios
Exercício com
simulação
10/10 a
16/10/2020
20 4
8 2 5 Ruído,
blindagem e
aterramento em
instrumentação
eletrônica
• Conhecer os
objetivos e formas de
blindagem e
aterramento em
instrumentação.
• Slides
narrados
• Material
escrito
• Encontro
síncrono
• Exercícios
Exercício 17/10 a
23/10/2020
15 4
9 2 6 Medição de
Pressão
• Conhecer
instrumentos e
sensores utilizados
para medição de
pressão, assim como
os princípios.
• Slides
narrados
• Material
escrito
• Encontro
síncrono
• Exercícios
Exercício 24/10 a
30/10/2020
15 4
10 2 7 Medição de
Vazão
• Conhecer
instrumentos e
sensores utilizados
para medição de
vazão, assim como
os princípios
• Slides
narrados
• Material
escrito
• Encontro
síncrono
• Exercícios
Exercício 31/10 a
06/11/2020
15 4
PONTUAÇÃO DAS ATIVIDADES REALIZADAS NA UNIDADE II 100
11 3 1 Medição de
Nível
• Conhecer
instrumentos e
sensores utilizados
para medição de
nível, assim como os
princípios
• Slides
narrados
• Material
escrito
• Encontro
síncrono
• Exercícios
Exercício 07/11 a
13/11/2020
15 4
12 3 2 Medidores e
instrumentos
para outras
grandezas
(condutividade,
ph, turbidez)
• Conhecer os tipos e
fundamentos de
medidores para
grandezas não
abordadas
anteriormente
• Slides
narrados
• Material
escrito
Exercício 14/11 a
20/11/2020
15 2
13 3 3
Sensores
industriais –
Caracterização
Geral
• Conhecer de forma
geral os tipos e
necessidades de uso
dos mais variados
tipos de sensores
• Slides
narrados
• Material
escrito
• Encontro
síncrono
Questionário 14/11 a
20/11/2020
10 2
14 3 4 Sensores
industriais –
capacitivo,
• Conhecer de maneira
detalhada e
• Slides
narrados
Exercício 21/11 a
27/11/2020
20 4
indutivo,
óptico,
ultrassônico
específica os tipos de
sensores • Material
escrito
• Encontro
síncrono
15 3 5 Elementos
finais de
controle
• Conhecer de maneira
geral a necessidade e
aplicações
• Slides
narrados
• Material
escrito
Questionário 28/11 a
04/12/2020
10 2
16 3 6 Válvulas • Conhecer os
fundamentos das
válvulas e seu uso no
ambiente industrial
• Slides
narrados
• Material
escrito
• Encontro
síncrono
Exercício 28/11 a
04/12/2020
15 2
17 3 7 Atuadores • Conhecer os
fundamentos dos
atuadores e seu uso
no ambiente
industrial
• Slides
narrados
• Material
escrito
• Encontro
síncrono
Exercício 05/12 a
11/12/2020
15 2
PONTUAÇÃO DAS ATIVIDADES REALIZADAS NA UNIDADE III 100
A média parcial será a média aritmética das pontuações das Unidades I, II e III. Caso seja superior a 70, o aluno estará aprovado. Caso
esteja entre 40 e 70, fará a Prova Final.
PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS NO GOOGLE SALA DE AULA
TURMA: TEC.1459-20201-34104PERÍODO: 2020.1
CURSO: Curso Superior de Bacharelado em Engenharia de Computação
COMPONENTE CURRICULAR: Teste de SoftwareCARGA HORÁRIA (75 %): 60h/a
PROFESSOR: Alysson Filgueira Milanez
TÓPICO UNIDADE AULA TEMA OBJETIVOSRECURSOSDIDÁTICO -
PEDAGÓGICOS
INSTRUMENTODE AVALIAÇÃO
PERÍODOATIVIDADE
INDIVIDUAL/PONTUAÇÃO
ATIVIDADECOLABORA-
TIVA/PONTUAÇÃO
CARGA-HORÁRIA
(h/a)
1 1 1 Revisão
• Revisar os con-teúdos vistospré-pandemia,para a retomadada disciplina.
Vídeo-aulas eslides
Questionário(Sem
avaliação)
31/08 a04/09/2020
Respondera um
questioná-rio de
revisão/ -
- 3
• Sanar eventu-ais dúvidas doconteúdo;
• Retomar as discus-sões acerca do pro-jeto da disciplina.
Encontro noGoogle Meet
(03/09)
Semavaliação
- - 1
2 1 2Cobertura de umconjunto de casos deteste
• Conhecer as prin-cipais formas demensurar a cober-tura de um con-junto de testes;
• Ser capaz de men-surar a coberturade um conjunto detestes.
Vídeo-aula,slides
(materialpara leitura)e exercícios
Tarefa (Ques-tionário)
07/09 a11/09/2020
Respondera um
questioná-rio / Sempontuação
- 3
• Sanar eventu-ais dúvidas doconteúdo;
• Acompanhar o an-damento do pro-jeto da disciplina.
Encontro noGoogle Meet
(10/09)
Semavaliação
- - 1
3 2 3Partição por Equiva-lência e Teste de valo-res limite
• Entender umaabordagem detestes caixa preta;
• Compreender ouso da partiçãopor equivalência;
• Compreender ouso do teste dovalor limite;
• Ser capaz de apli-car as estratégiasem projetos desoftware.
Vídeo-aula,slides
(materialpara leitura)e exercícios
Tarefa(Exercícios)
14/09 a18/09/2020
Responderexercícios/ 20
- 3
• Sanar eventu-ais dúvidas doconteúdo;
• Acompanhar o an-damento do pro-jeto da disciplina.
Encontro noGoogle Meet
(17/09)
Semavaliação
- - 1
4 2 4 Grafo de causa -efeito
• Compreender ouso do grafo decausa e efeito;
• Ser capaz de apli-car a estratégiaem projetos desoftware.
Vídeo-aula,slides
(materialpara leitura)e exercícios
Tarefa(Exercícios)
21/09 a25/09/2020
Responderexercícios/ 10
- 3
• Sanar eventu-ais dúvidas doconteúdo;
• Acompanhar o an-damento do pro-jeto da disciplina.
Encontro noGoogle Meet
(24/09)
Semavaliação
- - 1
5 2 5DesenvolvimentoDirigido por Testes(DDT) e Teste deUnidade
• Entender a filosofiaDDT;
• Entender o que ée para quê serve oteste de unidade;
• Ser capaz de apli-car DDT e criar tes-tes de unidade.
Vídeo-aula,slides
(materialpara leitura)e exercícios
Tarefa(Exercícios)
28/09 a02/10/2020
-
Responderexercíciosem grupo/ 50
3
• Sanar eventu-ais dúvidas doconteúdo;
• Acompanhar o an-damento do pro-jeto da disciplina.
Encontro noGoogle Meet
(01/10)
Semavaliação
- - 1
6 2 6 Teste de Integração
• Entender o que ée para quê serveo teste de integra-ção;
• Ser capaz de criartestes de integra-ção.
Vídeo-aula,slides
(materialpara leitura)e exercícios
Tarefa(Exercícios)
05/10 a09/10/2020
-
Responderexercíciosem grupo/ 20
3
Aula Invertida - Uni-dade 2
• Discutir artigoscomo forma deexpandir os conhe-cimentos;
• Apresentar umaversão parcial doprojeto.
Encontro noGoogle Meet
(08/10)
AulaInvertida e
Apresentaçãoparcial do
Projeto
Participarna Aula
Invertida/ 100
Entregar orelatório
parcial doprojeto /
100
1
7 3 7 Teste de Sistema eTeste de Aceitação
• Entender o que ée para quê serve oteste de sistema;
• Entender o que ée para quê serve oteste de aceitação.
Vídeo-aula,slides
(materialpara leitura)e exercícios
Tarefa(Exercícios)
12/10 a16/10/2020
Responderexercícios/ 30
- 3
• Sanar eventu-ais dúvidas doconteúdo;
• Acompanhar o an-damento do pro-jeto da disciplina.
Encontro noGoogle Meet
(15/10)
Semavaliação
- - 1
8 3 8 Teste de regressão eTeste de Usabilidade
• Entender o que ée para quê serve oteste de regressão;
• Entender o que ée para quê serveo teste de usabili-dade.
Vídeo-aula,slides
(materialpara leitura)e exercícios
Tarefa (Ques-tionário)
19/10 a23/10/2020
Responderquestioná-
rio /30
- 3
• Sanar eventu-ais dúvidas doconteúdo;
• Acompanhar o an-damento do pro-jeto da disciplina.
Encontro noGoogle Meet
(22/10)
Semavaliação
- - 1
9 3 9 Teste de operação
• Entender o que ée para quê serve oteste de operação.
Vídeo-aula,slides
(materialpara leitura)e exercícios
Tarefa (Ques-tionário)
26/10 a30/10/2020
Responderquestioná-
rio /10
- 3
• Sanar eventu-ais dúvidas doconteúdo;
• Acompanhar o an-damento do pro-jeto da disciplina.
Encontro noGoogle Meet
(29/10)
Semavaliação
- - 1
10 3 10Gestão de processosde teste: Planeja-mento de testes, Es-tratégia, Monitoração
• Entender a orga-nização e planeja-mento do processode testes;
• Entender as estra-tégias e a monito-ração de um pro-cesso de testes.
Vídeo-aula,slides
(materialpara leitura)e exercícios
Tarefa (Ques-tionário)
02/11 a06/11/2020
Responderquestioná-
rio /15
- 3
• Sanar eventu-ais dúvidas doconteúdo;
• Acompanhar o an-damento do pro-jeto da disciplina.
Encontro noGoogle Meet
(05/11)
Semavaliação
- - 1
11 3 11Gestão de processosde teste: Controle,Riscos
• Entender os pro-cessos de controlee de riscos emTeste de Software.
Vídeo-aula,slides
(materialpara leitura)e exercícios
Tarefa(Exercícios)
09/11 a13/11/2020
Responderquestioná-
rio /15
- 3
Aula Invertida - Uni-dade 3
• Discutir artigoscomo forma deexpandir os conhe-cimentos;
• Apresentar umaversão parcial doprojeto.
Encontro noGoogle Meet
(12/11)
AulaInvertida e
Apresentaçãoparcial do
Projeto
Participarna Aula
Invertida/ 100
Entregar orelatório
parcial doprojeto /
100
1
12 4 12Técnicas avançadasde teste: Análise eteste de mutação
• Entender a estraté-gia do teste de mu-tação.
Vídeo-aula,slides
(materialpara leitura)e exercícios
Tarefa(Exercícios)
16/11 a20/11/2020
Responderexercício /
20- 3
• Sanar eventu-ais dúvidas doconteúdo;
• Acompanhar o an-damento do pro-jeto da disciplina.
Encontro noGoogle Meet
(19/11)
Semavaliação
- - 1
13 4 13
Técnicas avançadasde teste: Análise eteste de mutação;Rastreamento dedefeitos
• Ser capaz de uti-lizar ferramentasque automatizamo processo de testede mutação;
• Entender a técnicade rastreamento dedefeitos.
Vídeo-aula,slides
(materialpara leitura)e exercícios
Tarefa(Exercícios)
23/11 a27/11/2020
Responderexercício /
30- 3
• Sanar eventu-ais dúvidas doconteúdo;
• Acompanhar o an-damento do pro-jeto da disciplina.
Encontro noGoogle Meet
(26/11)
Semavaliação
- - 1
14 4 14
Técnicas avançadasde teste: Rastrea-mento de defeitos;Técnicas de testenão-funcional
• Entender a técnicade rastreamento dedefeitos;
• Entender as prin-cipais técnicasde testes não-funcionais.
Vídeo-aula,slides
(materialpara leitura)e exercícios
Tarefa(Exercícios)
30/11 a04/12/2020
-
Responderexercícioem grupo/ 30
3
• Sanar eventu-ais dúvidas doconteúdo;
• Acompanhar o an-damento do pro-jeto da disciplina.
Encontro noGoogle Meet
(03/12)
Semavaliação
- - 1
15 4 15Técnicas avançadasde teste: Técnicas deteste não-funcional
• Entender as prin-cipais técnicasde testes não-funcionais.
Vídeo-aula,slides
(materialpara leitura)e exercícios
Tarefa(Exercícios)
07/12 a11/12/2020
Responderexercício /
20- 3
Aula Invertida - Uni-dade 4
• Discutir artigoscomo forma deexpandir os conhe-cimentos;
• Apresentar a ver-são final do pro-jeto.
Encontro noGoogle Meet
(10/12)
AulaInvertida e
Entrega finaldo Projeto
Participarna Aula
Invertida/ 100
Entregar orelatóriofinal do
projeto /100
1
Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas Realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem porUnidade
200 pontos
Pontuação dos Projetos 100 pontos
Pontuação Total por Unidade 300 pontos
As avaliações, por unidade, são categorizadas e pontuadas da seguinte maneira:
• Atividades teóricas e/ou práticas (ATP): até 100 pontos (peso 1)
• Projeto (P): até 100 pontos (peso 5)
• Aulas Invertidas (AI): até 100 (peso 4)
O cálculo para a obtenção da Nota de cada Unidade do Curso é feito da seguinte maneira:Nota da Unidade = ATP * 0,1 + P * 0,5 + AI * 0,4
Alysson Filgueira MilanezDocente Responsável
Mat. SIAPE: 3090203
Local/Data da AprovaçãoAssinatura da Subcomissão Local de Acompanhamento das Atividades
Não Presenciais do Curso