Plano de Ensino

Câmpus de São Paulo

Curso

Ênfase

Disciplina

Seriação ideal

Departamento

Unidade

Créditos Carga Horaria

Co - Requisito

Pré - Requisito

LEM1530T1 - História da Música I

Departamento de Música

Instituto de Artes

0 60

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Identificação

Docente(s)Dorotea Machado Kerr

Plano de Ensino

Câmpus de São Paulo

Objetivos

1. Conhecer as principais etapas da evolução musical no Ocidente, da Antiguidade ao século XVI2. Reconhecer o período histórico em que foi composta uma dada obra musical3. Capacitar o aluno a elaborar pesquisas na áreaCapacitar o aluno a elaborar currículos para o ensino da disciplina

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:Introdução ao curso de História da Música I - 1 aulaA herança grega - 1 aulaO sistema musical grego - 1 aulaOs primeiros séculos da igreja cristã - 1 aulaCanto romano e liturgia - 2 aulasCategorias, formas e tipos de cantochão - 1 aula Desenvolvimentos ulteriores do cantochão - 1 aulaTeoria e prática musicais na Idade Média - 1 aulaMonodia não litúrgica e secular e Música instrumental e instrumentos medievais - 2 aulasAntecedentes históricos da polifonia primitiva, Organum primitivo e Organum melismático - 1aulaOs modos rítmicos e Organum de Notre Dame - 1 aulaConductus polifônico e O motete - 2 aulasMúsica do Trecento italiano e Música francesa de finais do século XIV - 1 aulaMúsica ficta e Notação e Instrumentos - 1 aulaMúsica inglesa e A música no ducado da Borgonha - 1 aulaCaracterísticas gerais (A era renascentista: de Ockeghem a Josquin) - 1 aulaCompositores do Norte e Josquin des Prez - 1 aulaAlguns contemporâneos de Obrecht e Josquin e A geração franco-flamenga de 1520-1550 - 1aulaA afirmação dos estilos nacionais - 1 aulaO madrigal e formas aparentadas - 2 aulasMúsica instrumental do século XVI - 3 aulasA música da Reforma na Alemanha e Música sacra da Reforma fora da Alemanha - 1 aulaA Contra-Reforma e A escola veneziana - 2 aulas

Conteúdo

1. Aulas expositivas2. Audições programadas3. Leituras programadas4. Formação de grupos de trabalho5. Apresentação de trabalhos de alunos

Metodologia

Bibliografia

ANDRADE, M. de. Pequena história da música. São Paulo e Belo Horizonte: Martins e Itatiaia,1980.CANDÉ, R. de. História universal da música; tradução de Eduardo Brandão; revisão da traduçãode Marina Appenzeller. São Paulo: Martins Fontes, 1994.GROUT, D. J. & PALISCA, C. V. História da música ocidental; revisão técnica de Adriana Latino;[tradução Ana Luísa Faria; revisão do texto José Soares de Almeida]. Lisboa: Gradiva, 1994.KIEFER, B. História e significado das formas musicais. Porto Alegre: Movimento, 1981.

Plano de Ensino

Câmpus de São Paulo

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM1. Provas2. Seminários3. Trabalhos apresentados pelos alunos4. Participação em sala de aula5. Atribuição de nota anual de 0,0 (zero) a 10,0 (dez) como média das avaliações parciaisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA DISCIPLINADiscussão de questões pertinentes e das avaliações realizadas

Critérios de avaliação da aprendizagem

PALISCA, C. V. (ed.). Norton Anthology of Western Music. New York: W. W. Norton & Co., 1988.RAYNOR, H. História social da música; da idade média a Beethoven; tradução de Nathanael C.Caixeiro. Rio de Janeiro: Zahar, 1981.

Ementa (Tópicos que caracterizam as unidades do programa de ensino)

Conselho Curso

Cons. Departamental

Congregação

Aprovação