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PLANEJAMENTO PARA O CURSO
TEATRO MUSICAL2.2020
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Introdução
A partir de um musical escolhido pela equipe de professores, serão trabalhados, durante o semestre, fundamentos da Música, Dança e Teatro, além da estrutura e desenvolvimento da obra em questão. Professores e alunos desenvolverão elementos relevantes para a construção do musical.
Musicais escolhidos para o estudo do semestre:
• Turmas Infantis: A Fantástica Fábrica de Chocolate
• Turmas Teens: Wicked
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• Turmas Adultas Iniciante/Intermediária: A Família Addams
• Turma Adulta Avançada: Hamilton
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Módulo 1 - Fundamentos Básicos
Aula Introdutória: A Broadway Através das Décadas (apenas para turmas Adultas e Teens).Professor: Rafael Oliveira.
1) Música
Objetivo Geral: Ampliar o conhecimento relacionado à teoria musical e desenvolver a percepção musical.
Objetivos Específicos: • Entender definições básicas como melodia, ritmo e
harmonia e características do som (altura, duração, intensidade e timbre);
• Entender os princípios da acústica (frequências, amplitude, harmônicos, formantes, envelope sonoro) - apenas para as turmas Adultas;
• Aprender sobre saúde auditiva - apenas para as turmas Adultas;
• Iniciar a leitura de partitura (pauta, claves, figuras e notas musicais);
• Entender os sinais e termos musicais mais significativos (andamento, dinâmica, sinais de repetição, articulações, anacruse);
• Trabalhar solfejo e percepção.
Observação: Com a turma Adulta Avançada, todos os objetivos específicos deste módulo serão trabalhados de forma mais aprofundada, já que os alunos desta turma têm a aula de apreciação musical inclusa na grade de atividades.
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2) Dança
Objetivo Geral: Ampliar o domínio do corpo para execução de movimentos expressivos a partir de exercícios de fortalecimento muscular e alongamento.
Objetivos Específicos: • Entender a colocação da postura para o movimento;• Conhecer a nomenclatura básica dos passos bases da
técnica clássica;• Preparar o corpo do bailarino para a dança.
3) Teatro
Objetivo Geral: Compreender o corpo como instrumento de trabalho e suas mais diversas formas de expressão por meio de exercícios básicos de Teatro.
Objetivos Específicos: • Entender a linguagem corporal como um dos meios de
comunicação (expressão facial e corporal);• Reconhecer o uso da voz como ferramenta necessária
para o trabalho (dicção, entonação, pausas).
Módulo 2 - Conhecendo a Obra
Aula Introdutória: Sinopse do Musical (apenas para turmas Adultas e Teens).Professor: Rafael Oliveira.
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1) Música
Objetivo Geral: Identificar, dentro da obra, o estilo musical predominante e a partir daí entender como a escolha de instrumentos e texturas musicais colabora com o discurso da obra e afeta o desenvolvimento da história.
Objetivos Específicos: • Entender os tipos de textura escolhidas (homofônica
e polifônica);• Explorar as famílias da orquestra e instrumentos da banda;• Entender o papel da instrumentação escolhida dentro
da obra.
2) Dança
Objetivo Geral: Identificar, dentro da obra, como a dança colabora para o desenvolvimento da história.
Objetivos Específicos: • Reconhecer o estilo predominante de dança da obra
musical;• Perceber aspectos da Concepção coreográfica do musical
em estudo;• Desenvolver movimentos dentro do estilo proposto
motivados por ações.
3) Teatro
Objetivo Geral: Conhecer a história que será trabalhada ao longo do semestre, identificando o contexto histórico em que o musical está inserido e aprofundando a análise do arco dramático.
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Objetivos Específicos: • Identificar o gênero teatral utilizado no espetáculo;• Identificar o tipo de linguagem utilizada na dramaturgia;• Identificar o arco dramático existente na obra;• Relacionar o material estudado com o contexto histórico
da obra.
Módulo 3 - Desenvolvendo Conteúdos Práticos
1) Música
Objetivo Geral: Identificar e trabalhar algumas das texturas musicais desenvolvidas na obra.
Objetivos Específicos: • Explorar texturas homofônicas e polifônicas através da
prática de coro;• Entender a relação cantor/orquestra identificando
elementos musicais explorados em ambos;• Entender o papel do diretor musical/regente e sua
importância para a coesão do todo.
2) Dança
Objetivo Geral: desenvolver sequência coreográfica do número musical escolhido pela equipe de professores.
Objetivos Específicos:• Por meio de repetição, trabalhar a memorização da
sequência proposta;
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• Executar a sequência percebendo os acentos rítmicos da música proposta;
• Aplicar parte da técnica apreendida no semestre atribuindo mais definição e acabamento à coreografia;
• Ser capaz de distinguir os momentos de movimentação mais fluida e momentos que exigem mais tônus.
3) Teatro
Objetivo Geral: Conhecer e se aprofundar nos personagens existentes na obra. Compreender a importância do ensemble.
Objetivos Específicos: • Identificar a participação e importância dos personagens
no desenvolvimento do enredo e construção do arco dramático;
• Construir a biografia dos personagens;• Identificar as relações e vínculos existentes entre os
personagens.
MÓDULO 4 - CONCLUSÃO
Aula Introdutória: Adaptando Um Roteiro (apenas para turmas Adultas e Teens).Professor: Rafael Oliveira.
1) Música
Objetivo Geral: produzir material de áudio do número musical escolhido pela equipe de professores.
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Objetivos Específicos: • Entender o conceito de onda sonora e suas propriedades
(reflexão, absorção, difusão e refração) - apenas para as turmas Adultas;
• Entender os tipos de microfones e seu funcionamento - apenas para as turmas Adultas;
• Compreender o percurso do sinal do microfone ao alto-falante - apenas para as turmas Adultas;
• Conhecer efeitos de áudio e suas aplicações no teatro musical - apenas para as turmas Adultas;
• Gravar o coro proposto com segurança e autonomia.
Observação: Para as turmas Infantis e Teens será disponibilizado um material em vídeo com instruções para melhorar a qualidade das gravações feitas em casa.
2) Dança
Objetivo Geral: produzir material em vídeo da sequência coreográfica do número musical escolhido pela equipe de professores.
Objetivos Específicos:• Sob orientação do professor, ser capaz de gravar a
coreografia proposta com segurança e autonomia;• Aplicar o entendimento sobre a história do musical na
execução da sequência coreográfica;• Conseguir aliar a expressividade cênica à dança.
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3) Teatro
Objetivo Geral: Identificar os recursos utilizados para a construção da encenação e sua relação com o todo da obra.
Objetivos Específicos: • Compreender o processo de adaptação do roteiro e da
linguagem;• Identificar o trabalho da direção cênica e sua importância
para a coesão do todo;• Identificar as relações dos elementos da encenação:
cenário, figurino, maquiagem, iluminação, sonoplastia, efeitos especiais;
• Sob orientação do professor, ser capaz de criar uma encenação em grupo para uma cena a partir dos elementos estudados.
Sapateado para Teatro Musical - 2.2020Módulo 1 - Fundamentos Básicos
Objetivo Geral: Preparar o aluno para o estudo e desenvolvimento do sapateado feito em casa.
Objetivos Específicos:• Dominar exercícios de fortalecimento muscular voltados
para a prática da dança e entender a importância do movimento para a saúde no período da quarentena;
• Aprender formas de adaptar o espaço e acessórios necessários para um bom aproveitamento das aulas on-line;
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• Revisar os passos que formam a base do sapateado;• Introduzir a história do sapateado.
Módulo 2 - Entendendo o Sapateado no Teatro Musical
Objetivo Geral: Aplicar a técnica do sapateado dentro do repertório de Teatro Musical dos anos 30 aos anos 80.
Objetivos Específicos: • Conhecer a história do sapateado na Broadway dos anos
30 aos anos 80;• Desenvolver a técnica do sapateado a partir de sequências
criadas com base no estilo coreográfico dos musicais: “No, No, Nanette”, “Mack and Mable” e “Anything Goes”.
Módulo 3 - Entendendo o Sapateado no Teatro Musical
Objetivo Geral: Aplicar a técnica do sapateado dentro do repertório de teatro musical dos anos 80 aos anos 2000.
Objetivos Específicos:• Conhecer a história do sapateado na Broadway dos anos
80 aos anos 2000;• Desenvolver a técnica do sapateado a partir de sequências
criadas com base no estilo coreográfico dos musicais: “Bring In ‘da Noise, Bring In ‘da Funk, “Black and Blue” e “Stomp”.
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Módulo 4 - Conclusão
Objetivo Geral: Aplicar a técnica do sapateado dentro do repertório de teatro musical criado a partir dos anos 2000 e organizar material em vídeo das sequências trabalhadas ao longo do semestre.
Objetivos Específicos: • Conhecer a história do sapateado dos anos 2000 até os
dias de hoje;• Desenvolver a técnica do sapateado a partir de sequências
criadas com base no estilo coreográfico dos musicais: “Throughly Modern Millie”, “The Book Of Mormon” e “Beetlejuice”;
• Identificar e diferenciar os estilos do sapateado através dos tempos.