Gilvaneide OliveiraUFRPE/NEFOPP/GEEAD

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Por que a pesquisa na escola? E a pesquisa ação, como pensá-la? Qual a relação desta com a formação de

professores? Quais as contribuições da pesquisa ação

para a docência e a prática pedagógica?

Atividade científica que possibilita a aproximação e o entendimento da realidade próxima investigada para que se possa intervir sobre a mesma.

A) convívio com a realidade investigada; B) levantamento da situação problema

analisada; C) realização de ações visando a compreensão

e estruturação da realidade; D) encaminhamento das ações que favoreçam

a solução do problema.

- Aproxima o professor da realidade da escola e da sala de aula;- Favorece a compreensão e a

intervenção nos processos de ensino aprendizagem;

- Propicia autonomia e transformação no contexto da docência.

Evasão e repetência; Desmotivação dos alunos; Dificuldades de aprendizagem; Violência da escola; Dificuldades de leitura e escrita pelos alunos; Falta do desenvolvimento do raciocínio lógico

matemático; Dificuldades no processo ensino aprendizagem; Outros.

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Até que ponto a pesquisa ação está sendo estimulada e vivenciada na escola?

Seguramente esse é um papel que a formação continuada deve assumir em seu processo formativo.

OBRIGADA!

Gilvaneide Oliveira

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