Perfil, Formação, Atuação e Oportunidades de Trabalho do Administrador 2011 Adm. Prof. Dr. Fauze...

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“Perfil, Formação, Atuação e Oportunidades de Trabalho do Administrador 2011” Adm. Prof. Dr. Fauze Najib Mattar

Pesquisa Nacional 2011“Perfil, Formação, Atuação e

Oportunidades de Trabalho do Administrador”

Adm. Prof. Dr. Fauze Mattar

“Perfil, Formação, Atuação e Oportunidades de Trabalho do Administrador 2011” Adm. Prof. Dr. Fauze Najib Mattar

ANTECEDENTES VISÃO NACIONAL VISÃO REGIONAL VISÃO QUANTITATIVA ESTADUAL, REGIONAL E NACIONAL

LEVANTAMENTO E ANÁLISE DE DADOS

SECUNDÁRIOS

INSUMOS

FORD

WALMART

BR DISTRIB.

TAM

THOMAS CASE

INSUMOS

CO/CRA-DF

SE/CRA-SP

N/ CRA-AC

NE/CRA-MA

S/ CRA-PR

QUEST. PROF.

PRO-CES-SA-

MEN-TO

RESULTADOS

ANÁLISES E

CONCLUSÕES

1ª ETAPAPESQUISAS EXPLORATÓRIAS

2ª ETAPAPESQUISA QUANTITATIVA

QUEST. ADM

QUEST. EMPR.

INSUMOS

DESK RESEARCH ENTREVISTAS EM PROFUNDIDADE REUNIÕES DE GRUPO

SEBRAE NACIONAL

QUESTIONÁRIOS VIA INTERNET /LINKS NOS SITES DO CFA E CRAS

FASE 1 FASE 2 FASE 3 FASE 4

Metodologia

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Segmento pesquisado

1994 1998 2003 2006 2011

Administrador 747 783 7215 9178 17982

Coordenador/ Professor

- 246 1156 927 1602

Empresário/ Empregador

- 300 1315 447 1533

Totais 747 1329 9686 10552 21117

Evolução do número de pesquisados de 1994 a 2011

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População/ Segmento

E-mails Questionários

Envia-dos

Inaces-síveis

Aces-síveis

Respon-didos

Exclu-ídos

Proces-sados

Administrador227.505 86.917 140.588 20.646 2.664 17.982

Coordenador/ Professor

5.525

1.883

3.642

2.025

423

1.602

Empresário/ Empregador

12.414

5.191

7.223

2.034

501

1.533

Total 245.444

93.991

151.453

24.705

3.588

21.117

Números da Pesquisa 2011

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Resultados para o

total Brasil

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1994 1998 2003 2006 20110

10

20

30

40

50

60

70

8079

75

7067

65

2125

3033

35

Masculino

Feminino

Evolução dos ADM por gênero de 1994 a 2011

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*Dados ponderados (Vide metodologia)

**Em 2006 foram oferecidas mais opções nesta questão***Em 2011 esta opção foi desdobrada em outras e foi eliminada****Novas opções oferecidas em 2011.

Evolução dos motivos para escolha de

ADMINISTRAÇÃO

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Renda mensal individual do ADM em sm

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Distribuição da Renda mensal individual do ADM em sm

por gênero

Gênero %Feminino 35Masculino 65

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Distribuição da Renda mensal individual do ADM em sm

por região e total Brasil

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Idiomas dominados X desejados nos ADM

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Setor em que os ADM trabalham (Público X Privado)

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Porte das organizações do setor privado onde os ADM

trabalham

Grande (Se Indústria: mais de 500 empregados; Se Comércio ou Serviços: mais de 100 empregados).Pequena (Se Indústria: de 20 a 99 empregados; Se Comércio ou Serviços: de 10 a 49 empregados).Média (Se Indústria: de 100 a 499 empregados; Se Comércio ou Serviços: de 50 a 99 empregados).Micro (Se Indústria: até 19 empregados; Se Comércio ou Serviços: até 9 empregados). IBGE.

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Setores com oportunidades para os ADMs, Brasil e Regiões, segundo ADMs

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Setores com oportunidades para os ADMs, Brasil e Regiões, segundo ADMs

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Nível de satisfação com a Graduação em Administração

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Tempo de formado X Cargos ocupados por

ADMs

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Identidade do ADM

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Habilidades do ADM

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Atitudes do ADM

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Competências do ADM

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Conhecimentos específicos do ADM

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Nível de formação necessário para exercício de

função gerencial

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Avaliação dos ADMs por Empresários/

Empregadores

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Ações a serem implementadas pelo Sistema

CFA/ CRAs

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Ações do Sistema CFA/ CRAs ao crescimento dos cursos

de Grad. em Administração

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Graduações dos Coordenadores/Professores de Graduação em Administração

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Gênero de Coordenadores/ Professores

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Domínio de idiomas por Coordenadores/ Professores

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Número de IES em que Coordenadores/ Professores

trabalham

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Número de disciplinas Que Coordenadores/ Professores

lecionam

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Número de horas semanais que Coordenadores/

Professores lecionam

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Principais sugestões dos Coordenadores/ Professores de novos conteúdos na Grad. em Administração

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Metodologias de ensino utilizadas por

Coordenadores/ Professores

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Materiais didáticos utilizados por Coordenadores/

Professores

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Formas utilizadas para avaliações dos alunos por

Coordenadores/ Professores