Universidade Estadual do Paran

Campus de Curitiba I - EMBAP

________________________________________________________________________________________________________________ Rua Comendador Macedo, 254 Bairro Centro Curitiba - Paran - Brasil - CEP 80.060-030

Fone (41) 3026-0029 FAX: (41) 3017-2070 - www.embap.br

PLANO DE CURSO

CURSO: SUPERIOR DE INSTRUMENTO E CANTO MATRIZ: 2014 DISCIPLINA: MORFOLOGIA MUSICAL I TEORIA E PERCEPO MUSICAL I ANO/SRIE: SRIE: 1 CARGA HORRIA: 68 horas PROFESSOR(A): CRISTIANE HATSUE VITAL OTUTUMI Email: crisotutumi@gmail.com

1. EMENTA Treinamento auditivo. Prtica intensiva envolvendo intervalos, escalas e acordes, paralela intensificao dos estudos dos fatos bsicos da Teoria Musical. 2. CONTEDO PROGRAMTICO

Desenvolvimento de dois contextos de trabalho: 1) Frentes Meldica, Rtmica e Harmnica; 2) Reflexo da aprendizagem.

Frentes Meldico/Harmnica. Intervalos simples (2o.s 3o.s 4J 5J 5D 6o.s 7o.s 8J), meldicos e harmnicos. Intervalos compostos. Escalas maiores e menores. Melodias tonais a uma e duas vozes (diferentes claves) para leitura e escrita. Acordes em trades na fundamental e invertidas (M, m, A, D) percepo, escrita e solfejo. Acordes em ttrades na fundamental. Percepo de timbres (solo/camerstica). Rtmica. Compassos simples e composto. Figuras de durao e clulas rtmicas. Sncopa. Andamento regular e mudanas de andamento. Ostinato. Acentos: execuo, percepo e escrita. Tercinas. Ritmos brasileiros. Estudos rtmicos a uma e duas partes (alternadas e simultneas).

Reflexo da aprendizagem. Avaliao das habilidades musicais pr-universitrias. Discusso sobre aspectos do estudo da percepo musical: como desafinao, ouvido absoluto x aprendizagem, leitura primeira vista, memorizao, d mvel e d fixo. Autoavaliao.

3. METODOLOGIA

As aulas so prticas em sua maioria, com intervenes tericas quanto a questes tcnica ou pesquisa. So realizadas leitura e escrita de exerccios musicais, leitura de cnones, corais, peas rtmicas e/ou instrumentais (com voz, corpo ou outros instrumentos), audio de peas/trechos musicais e prticas de criao a partir do contedo estudado.

4. RECURSOS MATERIAIS

Recursos didticos e/ou materiais: utilizao de livros, partituras, gravaes, textos acadmicos e links na internet.

5. AVALIAO

.Provas de leitura musical: com solicitao individual e/ou de pequenos grupos;

.Provas e/ou trabalhos escritos (musicais e/ou dissertativos): solicitao individual;

.Qualidade de participao nas aulas. Obs. Sujeito a modificao de acordo com o perfil da turma.

Universidade Estadual do Paran

Campus de Curitiba I - EMBAP

________________________________________________________________________________________________________________ Rua Comendador Macedo, 254 Bairro Centro Curitiba - Paran - Brasil - CEP 80.060-030

Fone (41) 3026-0029 FAX: (41) 3017-2070 - www.embap.br

6. REFERNCIAS BENWARD, Bruce; KOLOSICK, Timothy. Percepo Musical: prtica auditiva para msicos. Trad. Adriana Lopes da Cunha Moreira. So Paulo: Editora da USP e UNICAMP, 2009. http://www.mhhe.com/socscience/music/benward7/train.htm BERKOWITZ, Sol; FONTRIER, Gabriel; KRAFT, Leo. A new approach to sight singing. New York: Norton & Company, 1997. CAMPOLINA, Eduardo; BERNARDES, Virgnia. Ouvir para escrever ou compreender para criar? Belo Horizonte: Autntica, 2001. CIAVATTA, Lucas. O passo: um passo sobre as bases de ritmo e som. Rio de Janeiro: L.Ciavatta, 2009. DUARTE, Aderbal. Percepo Musical mtodo baseado na MPB. Salvador: Boanova, 1996. GUEST, Ian. Harmonia - mtodo prtico vol. I e II. 3. ed. Rio de Janeiro: Lumiar, 2006. GRAMANI, Jos Eduardo. Rtmica. Campinas: Perspectiva,1999. PRINCE, Adamo. Mtodo Prince leitura e percepo ritmo. Vol. 1 e 2. Rio de Janeiro: Lumiar, 1993. ROCCA, Edgard. Ritmos brasileiros e seus instrumentos de percusso. Rio de Janeiro: EBM, 1986. ROSRIO, Pedro Sales Lus. Estudar o estudar: (Des)venturas do Testas. Porto: Porto editora, 2004. ROSRIO, Pedro; NNEZ, Jos Carlos; GONZLEZ-PIENDA, Jlio Antnio. Comprometer-se com o estudar na universidade: cartas do Gervsio ao seu umbigo. Coimbra: Almedina, 2006. SALAZAR, Marcelo. Batucadas de samba: como toca samba. Rio de Janeiro: Lumiar, 1991. SOBREIRA, Silvia. Desafinao vocal. Rio de Janeiro: Musimed, 2003. VILLA-LOBOS, H. Solfejos canto orfenico vol.1. So Paulo/Rio de Janeiro: 1976. Bibliografia Complementar BARBOSA, Cacilda. Estudos de ritmo e som. Preparatrio ao 4o.ano. Rio de Janeiro: [s.n], 1987. COPLAND, Aaron. Como ouvir e entender msica. Rio de Janeiro: Artenova, 1974. GOLDEMBERG, Ricardo. Mtodos de leitura cantada: d fixo versus d mvel. Revista da ABEM, Porto Alegre/RS, ano V, n. 5, p.7-12, 2000. OTUTUMI, Cristiane H. Vital. Consideraes iniciais sobre leitura primeira vista, memorizao e a disciplina Percepo Musical. In: V Simpsio acadmico de violo da EMBAP, Curitiba: 2011.

7. ASSINATURAS - Professor Responsvel: - Coordenador de Curso: - Diretor de Centro de rea: - Data da aprovao pelo Colegiado: