Post on 08-Jul-2015
description
Consórcio CEDERJ/UERJ
Disciplina: Educação a distância
Coordenador: Marco Silva
Alunas:
Michele Souza Magalhães - 11212080387
Roberta Pires Corrêa - 11212080009
Polo: Maracanã
Superando a pedagogia da transmissão
Paradigma Unidirecional: o professor fala e o aluno recebe o aprendizado passivamente na sala de aula regular.
Infelizmente o padrão unidirecional presente nos cursos de EAD uti l izam esta metodologia de ensino como simples forma de
transmissão de conteúdos sem cobrar a interação daqueles que os recebem.
Na educação EAD não há interatividade Está imersa na cultura do audiovisual de massa.
Há a apresentação do “conhecimento” para recepção e execução.
O paradigma unidirecional sustenta-se na educação bancária de conhecimento.
Paradigma Informacional:Os sistemas de ensino que conhecemos são mídias unidirecional de
massa.
Paulo Freire foi um dos principais educadores que crit icou o paradigma unidirecional.
Superando o paradigma unidirecional da pedagogia da transmissão : autonomia, diversidade, dialógica e democracia.
Sala de aula EAD interativa:professor deverá promover e garantir aos discentes: autoria, compart i lhamento,
conectividade, colaboração na construção da comunicação, do conhecimento e da educação.
Referências bibliográficas:
Disponível em: http://www.saladeaulainterativa.pro.br/texto_0002.htm . Acessado em 08/08/2014.
Disponível em http://graduacao.cederj.edu.br/ava/mod/page/view.php?id=23735 . Acessado em 09/08/2014
Disponível em http://eadmage2013.blogspot.com.br /. Acessado em 09/08/2014.