Post on 22-Jun-2015
Os desafios da nova família
Maria Isabel Caminha
• A família e seu desenvolvimento - Ciclo vital
• As mudanças nas relações de casal• Família hoje - novas configurações e os
novos desafios do casal• Pais funcionais e filhos funcionais -
as tarefas, a responsabilidade e a ética na família
m.isabelcaminha@gmail.com 3223-7704
Os desafios da nova família
A família e seu desenvolvimento -Ciclo vital
Sistema aberto, com unidades interligadas (regras e funções) e interação.
Qual o conceito de família?(Andolfi, 1980)
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A família e seu desenvolvimento -Ciclo vital
Regras e Valores
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Potenciais e características da família
• Equilíbrio & mudança• Sistema ativo autoregulado por regras
definidas e modificadas (tentativa e erro)• Sistema aberto em interação com outros
sitemas, condicionado por regras e valores• Fronteiras da família controlam materiais e
informações(Andolfi, 1980; Bloch & Rambo, 1998)
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Potenciais e características da família
• Possuem organização hierárquica e fronteiras
• Conserva sua continuidade• Fortalece o crescimento psicossocial de seus
membros• Garantir a pertinência• Ser a matriz de identidade do indivíduo
(Minuchin, 1982; Minuchin & Fishman, 1990)
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Os subsistemas na família
• Função: proteger a diferenciação do sistema
• O funcionamento apropriado da família dependerá da nitidez das fronteiras dos subsistemas
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(Minuchin, 1990)
Os subsistemas na família
• Subsistema individual: constituído pelo indivíduo, diferentes tarefas e adquire diferentes habilidades interpessoais, interagindo com outros sistemas (possui papéis e funções).
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Os subsistemas na família
• Subsistema conjugal: casal, tarefas e funções específicas, requer habilidades como acomodação mútua e complementaridade (aceitação da interdependência, simetria, separação/pertencimento, entrega, renúncia etc.).m.isabelcaminha@gmail.com 3223-7704
Os subsistemas na família• Subsistema parental: nascimento
do primeiro filho (pai e mãe), tarefas socialização e a autonomia/individuação de seus filhos (execução das funções parentais de cuidados essenciais para o desenvolvimento e crescimento) = capacidade de nutrir, guiar e controlar.
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Os subsistemas na família
• Subsistema fraternal:
“primeiro laboratório social” (Minuchin, 1990, p.
63), treino das relações com seus pares, papéis diversificados e desenvolvendo habilidades para suas interações sociais, vitais para seu desenvolvimento geral.
As fronteiras
Maioria das famíliasFlexibilidade nos
papéis, autoridade e responsabilidade
claramente delineadas
Famílias desligadas – sentido de independência disorcido; falta pertencimento, lealdade, proteçãoprejudicada
Famílias emaranhadas –
dificuldade na individuação, dependência, dificuldade de
autonomia e resolução de
problemas, inibição habilidades
cognitivo-afetivas
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(Minuchin, 1990)
O Ciclo Vital da Família
• Desenvolvimento ao longo do tempo• Crises regulares ou previsíveis
(estressores)• Aprendizagens• Conquistas• Velhos padrõesabandonados
(Minuchin & Fishman, 1990; Sampaio & Gameiro, 1998; Carter & McGoldrick, 2001; Rosset, 2003)
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O Ciclo Vital da Família
• - Saindo de casa: jovens solteiros –busca de diferenciação do eu, posicionamento hierárquico igualitário, objetivos pessoais, relações de trabalho e independência financeira, relações íntimas com adultos iguais. m.isabelcaminha@gmail.com 3223-
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(Carter & McGoldrick, 2001)
O Ciclo Vital da Família
• - A união de famílias no casamento: o novo casal –união de dois sistemas sobrepostos, formando um terceiro = marital. Reposicionamento individual nas famílias de origem, realinhamento dos relacionamentos com as famílias ampliadas e os amigos para a inclusão dos cônjuges.
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O Ciclo Vital da Família
• - Famílias com filhos pequenos –avanço dos adultos em uma geração (cuidadores de uma geração mais nova), flexibilidade para a inclusão de novos membros, união para desempenharem a tarefa de educar, prover financeiramente e cooperar nas tarefas domésticas. Reposicionamento dos sistemas envolvidos = novos papéis(pais e avós).
O Ciclo Vital da Família• - Famílias com adolescentes –flexibilidade
deverá ser ampliada para permitir a independência dos filhos, flexibilização das fronteiras, circular entre dependência e independência; fragilidade dos pais, cuidados da geração mais velha; reavaliações insatisfações.
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O Ciclo Vital da Família
• - Lançando os filhos e seguindo em frente –meio da vida. Várias saídas (“ninho vazio”), e entradas. A partida dos filhos e a ampliação com os novos cônjuges (parentes por afinidade) e netos exigem nova estruturação do sistema conjugal e inclusão de novos papéis.
O Ciclo Vital da Família
• - Famílias no estágio tardio da vida –mudança dos papéis geracionais, declínio fisiológico, manter o funcionamento e os interesses individuais ou do casal. Ocorre também uma revisão e a integração da vida, atualmente muito mais visível pelo aumento da expectativa de vida dos idosos.
O Ciclo Vital da Família
• A rapidez das mudanças exige maior plasticidade de suas fronteiras, maior capacidade de adaptação e um exercício constante de reavaliação.
• A compreensão ciclo vital = estressores característicos de cada fase e o que pode ser esperado.
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As mudanças nas relações de
casal(Rosset, 2004)
• - Das tarefas e da forma de lidar com as mesmas – atividades diárias que não existem mais, divisão de tarefas mudou, o desempenho mudou (gênero/competência, disponibilidade e tempo);
• - Dos valores sociais e individuais – os conceitos do que era bom e certo há décadas atrás são relativizados hoje;
As mudanças nas relações de casal
• - Das questões relacionadas ao dinheiro e ao trabalho – quem e como ganha vai depender dos acordos entre o casal e não mais de convenções sociais;
• - Das ilusões e idealizações da relação conjugal – menos ilusões e idealizações, aprendizagens dentro de um contexto mais real do que pode ser a relação;
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As mudanças nas relações de casal
• - De outros tipos de união – diversidade na conjugalidade - novos modelos, experiências e aprendizagens;
• - Da opção por ter ou não filhos – escolha que tem se tornado comum, falta de disponibilidade / as incertezas com as quais convivemos atualmente.
(Caminha, 2010)
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Família hoje – novas configurações e novos desafios
(Ferrari & Kaloustian, 1994; Bilac, 1995; Sarti ,1996, 2005; McGoldrick & Carter, 2001; Amazonas, Damasceno, Terto e Silva, 2003; Caminha, 2010)
• Inexiste no país um modelo unificado de família;
• Melhor compreensão e auxílio na dissipação de preconceitos e pré-julgamentos;
• O arranjo familiar mais comum em camadas populares no Brasil é o da família nuclear;
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Família hoje – novas configurações e novos desafios
• O modelo que impera nas famílias de camadas populares no país é o da família monoparental, em sua maioria chefiada por mulheres = “monogamia seriada”, seria uma tentativa de manter a figura paterna no lar, buscando a repetição do modelo idealizado de pai provedor, mãe do lar e os filhos na escola.
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Família hoje – novas configurações e novos desafios
• Famílias recasadas (ou reconstituídas);• Família ampliada;• Casais homoafetivos.
• Diversidade, novos desafios, novos olhares, novas relações, novas famílias, diferentes formas de viver e de se relacionar.
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Pais e filhos funcionais - as tarefas, a responsabilidade
e a ética na família• A terapia familiar pode auxiliar as
famílias na construção de formas de relacionamento mais funcionais;
• Manter a funcionalidade e a saúde da família: cumprimento de suas funções básicas de criação e desenvolvimento, manter suas fronteiras hierárquicas nítidas, conforme sua capacidade e responsabilidade.
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Pais e filhos funcionais - as tarefas, a responsabilidade
e a ética na família
• Filhos que não ocupam lugar de filhos:
o crescimento e autonomia impedidoso prejuízos - etapas do
desenvolvimento, das funções que desempenha e
de sua capacidade criativa.
(Rosset, 2003, 2004; Caminha, 2010)m.isabelcaminha@gmail.com 3223-7704
Pais e filhos funcionais - as tarefas, a responsabilidade e a
ética na família
• Cumprir as tarefas na família = desafio
• As funções da família: proteção social; acomodação e transmissão da cultura.
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As funções na família
• As funções paternas: é a lei, a organização, a estrutura, a palavra, a autoridade; relacionado ao crescimento; leva a aprendizagem e ensina regras e limites;
• As funções maternas: vincular, ser continente e alimentador; faz a relação afetiva, o cuidado, mantém o sistema; dá contato e realidade;
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As funções na família
• Funções de aprendizagem: ligada à aquisição de conhecimentos, informações, novidades; relacionada a aprender, desenvolver-se, treinar.
• Funções de historiador: repassar as histórias da família, de suas raízes, sua base e sua continuidade.
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As funções na família • casal funcional:sabem preservar a feminilidade/masculinidade;sabem criar momentos românticos; combinam amor erótico com amizade; sabem ter autocuidado, sem depender tanto
do parceiro para ficar de bem com a vida;conseguem se fortalecer com as dificuldades
do amor e da vida conjugal; e sabem que as relações saudáveis
sobrevivem apenas com muita dedicação e que o amor exige esforço contínuo.
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As funções na família
• Pais funcionais têm responsabilidade e direito de exercer autoridade e limites.
• Adolescentes funcionais estudam e/ou trabalham, tem amigos, tem vida afetiva/sexual e tem responsabilidades/tarefas em casa.
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SER AUTORIDADE X SER AUTORITÁRIO
• Mudança da forma de encarar a autoridade nas últimas décadas;
• Dificuldades: ou caem num autoritarismo desnecessário, ou não conseguem estabelecer limites e dar orientação aos filhos, ou ainda oscilam entre um pólo e outro (culpa, insegurança, nunca acertarão).
• Pais com autoridade conseguem impor limites, porém são consideravelmente flexíveis, explicam, são carinhosos, mas não caem no mando dos filhos. Sem autoridade, organização e disciplina não é possível preparar os filho.
• A autoridade dirige, o poder controla, essa é a diferença!m.isabelcaminha@gmail.com 3223-
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A autoestima dos pais
Pais com autoestima elevada: senso profundo de seu valor e de sua capacidade; amam a vida; expressam todos os seus sentimentos e não tem
medo de expressar suas convicções, tem relações íntimas com o outro, podem aceitar críticas construtivas, toleram frustrações e vêem os erros e falhas como
oportunidade para um aprendizado posterior; têm consciência de suas fraquezas, falhas e falta
de conhecimento (Rosset, 2003, p. 40);
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A autoestima dos pais
Pais com uma autoestima média:apresentam sérias dúvidas quanto ao
seu valor, dependem da aprovação e do sucesso;
inseguranças freqüentes; controle, domínio ou gentileza; temem erros e falhas; pouco sentido de realização;
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A autoestima dos pais
Pais com autoestima baixa:profundo senso de desvalorização e
inutilidade;podem ser altamente negligentes
consigo mesmos e com os outros;são muito difíceis de agradar ;podem ser bastante agressivos ou
muito passivos, e possessivos ou rejeitadores.
(Rosset, 2003, p. 40). m.isabelcaminha@gmail.com 3223-7704
A superproteção
• Frustra as necessidades da criança, gera filhos inseguros, ansiosos, que apresentam uma atitude arrogante frente aos demais e com dificuldade em sua autonomia.
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FONTES:REVISTA VEJA ON LINEEdição 2160 / 14 de abril de 2010Daniela Macedo e Gabriella Sandoval
Montagem sobre fotos Istockphoto e Pedro Rubens
A ética nas famílias
• As mudanças na contemporaneidade - ritmo acelerado, distanciado dos sentimentos e acabamos = somos atropelados!
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(Levy, 2009; Caminha, 2010)
A “banalização do mal”
• A sociedade em que vivemos é o reflexo das famílias que criamos, é necessário refletirmos sobre a “banalização do mal” (Hannah Arendt, 1951) e podemos começar por alguns aspectos:
• - novas regras, novas normas, uma “nova normalidade” ,um caminho de destruição;
• - tudo é descartável, passageiro e rápido, inclusive pessoas;
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A “banalização do mal”
• - dificuldades na família (limites, hierarquia etc.);
• - valores totalmente invertidos;• - para não correr o risco de serem
rotuladas de preconceituosas, as pessoas caem uma “pseudoliberação” e aceitação irrefletida de novas regras.
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Garotos de até 17 anos organizam lutas em Florianópolis e mostram a violência na internet
Brigas intituladas Lutas do Lixo eram combinadas pelo orkut entre jovens de classe média alta
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Diário Catarinense, 10/05/10
Possíveis saídas
• 1ª) Atitudes éticas visam ao cuidado e ao respeito com os outros e consigo mesmos; exigem atenção, não aceitação do que nos é bombardeado diariamente na mídia como coisas naturais/banais;
• 2ª) As virtudes– a justiça (ponto intermediário entre ganho e perda) é a virtude ética mais importante, assim como a indignação com a injustiças (independente de normas, regras, moral ou religião); e
• 3ª) A família – com o fortalecimento dos pais, hierarquia definida e boa autoestima.
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Sugestões…• Proposta para criação de filhos,
dificuldades enfrentadas pelos pais e as saídas possíveis:
- Expectativas frustradas – carências;
- Ambivalência - sentimentos menos “nobres”;
- “Duplas mensagens” –consciência/controle;
- Só se ensina o que se vive;- O certo não existe.m.isabelcaminha@gmail.com 3223-7704
(Rosset, 2003, 2004)
Desenvolvendo a autoestima nos filhos
• Ficando atentos a algumas condições:
1ª) Conforto físico2ª) Relacionamentos contínuos3ª) Aprender a influenciar e prever as reações4ª) Aprender a estruturar o mundo• O desenvolvimento da autoestima em 2
áreas: a criança se reconhece como uma pessoa com domínio e como uma pessoa sexuada.
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(Rosset, 2003)
Desempenho dos pais
• - entendendo os conflitos como positivos, se for feito bom uso deles;
• - descobrindo formas de solucionar seus conflitos, mantendo os vínculos afetivos;
• - criando espaços para a satisfação das necessidades individuais, do casal e o desenvolvimento da família;
• - expressando os sentimentos e respondendo às expressões de sentimentos dos demais membros da família;
• - respeitando a necessidade de isolamento e solidão de cada um;
• - delegando responsabilidades e tarefas para todos dentro da organização familiar;m.isabelcaminha@gmail.com 3223-
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(Rosset, 2003)
Desempenho dos pais
• - tendo consciência e controle de comportamentos e da expressão da frustração;
• - aprendendo (e ensinando) a escolha e responsabilidade pelas escolhas e atos;
• - possibilitando a checagem de competências e limites;
• - respeitando a necessidade de amor e afeto de cada membro da família;
• - aceitando as diferentes formas de expressão de afeto;
• - respeitando a necessidade de apoio e segurança;• - aceitando a necessidade de ser respeitado;m.isabelcaminha@gmail.com 3223-7704
Desempenho dos pais
• - tendo facilidade em dizer não e colocar limites;
• - compreendendo a necessidade de desafio;• - respeitando a necessidade de
autodeterminação e liberdade;• - orientando sem impor;• - respeitando os impulsos dos filhos e
ensinando-lhes a domá-los;• - ensinando a abrir mão, a lidar com a crítica, a
cuidar dos excessos, a ter determinação e foco;• - diferenciando egoísmo de autocuidado.m.isabelcaminha@gmail.com 3223-7704
O maior desafio das novas famílias é construir suas relações, fortalecendo seus vínculos diariamente, dentro de uma postura funcional,
responsável e ética.
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