Post on 07-Jul-2015
FRENTE PARLAMENTAR DE COMUNICAÇÃO
Eixo de Discussão: EDUCAÇÃOTema: Comunicação e Educação: perspectivas para
profissionalização
Palestrante: Prof. Carlos Tanouss Diretor de Jornalismo do Jornal Extra de
Pernambuco e Consultor da Rádio Cultura do Nordeste.
A Visão da Mídia
A multiplicidade da Comunicação aponta para uma perspectiva
interdisciplinar de atuação dos profissionais.
A interdisciplinaridade surge como uma proposta pedagógica própria da nossa contemporaneidade, quando duas ou mais áreas do conhecimento humano se aglutinam para conhecer e produzir uma visão mais complexa e abrangente de um objeto de estudo. Portanto, a proposta pedagógica interdisciplinar vetoriza para uma ação educativa de perfil integradora.
Proposta curricular: Deve buscar a inovação do processo de
aprendizagem e de formação profissional, integrando de modo efetivo a teoria e a prática.
A organização das disciplinas deve estruturar-se numa ordem crescente de complexidade e articulação, observando os objetivos pedagógicos que partem do oferecimento de conhecimentos fundamentais ao exercício profissional.
Objetivo:
Permitir a utilização crítica, em sua atividade profissional, do instrumental teórico-prático oferecido, sendo, portanto, competente para posicionar-se de um ponto de vista ético-político sobre o exercício do poder do jornalismo e, por extensão, da própria comunicação num contexto de interdisciplinaridade e contemporaneidade.
Aspectos Pedagógicos: Parâmetros de Análises
• Ter consciência e conhecimento da importância da grade curricular e dos conteúdos programáticos à sua formação;
• Adquirir conhecimentos necessários à sua formação;
• Desenvolver habilidades específicas de seu curso;
• Exercer com competência as atividades práticas de sua formação profissional.
‘’Acima de todas as liberdades, dê-me a de saber, de me expressar, de debater com
autonomia, de acordo com minha consciência.’’
John Milton