PAINEL PDI UFRGS - AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL -

Ramona Fernanda Ceriotti Toassi

NAU Faculdade de Odontologia

PAINEL PDI UFRGS : AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

Maurits Cornelis Escher, artista gráfico holandês

Sobre a

AVALIAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES DE

EDUCAÇÃO SUPERIOR...

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL, 2005

SIN

AES

Avaliação Institucional

Avaliação de Cursos

Avaliação de Estudantes

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL, 2005

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Realizar o processo interno de avaliação nas Unidades.

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Neste tempo...

...o quanto avançamos

QUALIFICAÇÃO DO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DOS DOCENTES PELOS DISCENTES

IMPLEMENTAÇÃO DO INSTRUMENTO DE AUTOAVALIAÇÃO DOCENTE

A escala de avaliação é contínua, igual a utilizada pelo MEC, variando de 1 (nota mínima) a 5 (nota máxima), sendo 3 a nota mínima aceitável.

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INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DOS DOCENTES PELOS DISCENTES

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Avaliação do professor

Avaliação da disciplina

Autoavaliação

Espaço aberto

Disponível em: <http://www.ufrgs.br/sai/dados-resultados/painel-qualidade/discente-2014-2>

INDICADOR QUESTÃO

Disponibilidade O professor disponibilizou tempo para atender os

discentes fora da sala de aula, pessoalmente e/ou à distância.

Conhecimento O professor demonstrou domínio dos conteúdos.

Didática O professor trabalhou com clareza e objetividade.

Cumprimento do Plano de Ensino O professor cumpriu o plano de ensino.

Uso de Recursos e Didática O professor utilizou recursos e procedimentos didáticos

adequados.

Compatibilidade da Avaliação O professor realizou avaliações compatíveis com o que

foi trabalhado na atividade de ensino.

Retorno das Avaliações O professor analisou com os discentes os resultados das

avaliações.

Contextualização O professor contextualizou os conhecimentos

desenvolvidos.

Cordialidade O professor manteve atitudes de respeito e cortesia.

Respeito à Diversidade O professor teve postura adequada diante da diversidade

sociocultural.

Assiduidade e Pontualidade O professor foi assíduo e pontual.

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Autoavaliação docente Indicadores criados a partir do questionário de avaliação do docente pelos discentes

Disponível em: http://www.ufrgs.br/sai/dados-resultados/painel-qualidade/discente-2014-2/indicadores-da-avaliacao-docente-2014-2

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Indicador Questão

Compatibilidade da Avaliação Utilizei atividades de avaliação compatíveis com os conhecimentos, habilidades e atitudes requeridos na atividade de ensino.

Retorno das Avaliações Os resultados das avaliações da atividade de ensino foram analisados com a turma.

Disponibilidade Disponibilizei tempo para atender aos alunos fora da sala de aula, pessoalmente e/ou à distância.

Cordialidade Foi possível manter sempre atitudes de respeito no trato com os alunos.

Respeito à Diversidade No desenvolvimento da atividade de ensino, a diversidade sociocultural dos alunos foi contemplada.

Interesse dos Alunos Os alunos mostraram interesse e dedicação durante as aulas e nas demais atividades solicitadas para a atividade de ensino.

Conhecimentos Prévios Os alunos possuíam os conhecimentos prévios necessários para o acompanhamento da atividade de ensino.

INDICADOR QUESTÃO

Cumprimento do Plano de Ensino Cumpri o plano da atividade de ensino, disponibilizado no site da UFRGS.

Uso de Recursos e Didática Desenvolvi a atividade de ensino utilizando recursos e procedimentos adequados, de modo a contribuir para a reflexão, participação e a formação integral dos alunos.

Resultados de Pesquisa Foi possível enriquecer a atividade de ensino com resultados de minhas pesquisas e/ou com material atualizado.

Relação com o Currículo Não tive dificuldades em estabelecer relações entre os conteúdos da atividade de ensino e o currículo do curso.

Relação com os Campos de Trabalho Estabeleci relações entre os conteúdos da atividade de ensino e os campos de trabalho da profissão, contextualizando com as demandas da realidade do país.

Conhecimento Mantive-me atualizado nos conteúdos e conhecimentos relacionados com a atividade de ensino.

PAINEL DA QUALIDADE UFRGS é um repositório de gráficos, tabelas e outros instrumentos, informando a qualidade das diversas atividades da Universidade.

Disponível em:

<http://www.ufrgs.br/sai/dados-resultados/painel-da-qualidade>

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Disponível em:

<http://www.ufrgs.br/sai/dados-resultados/painel-da-qualidade>

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FÓRUM NAUS/UFRGS

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https://moodlecolaboracao.ufrgs.br/mod/forum/view.php?id=18432

http://www.adufrgs.org.br/adverso/edicao-no-215julhoagosto-2015/

http://www.ufrgs.br/avalies

Espaço dos NAUs no Salão UFRGS – Sessão Avaliação da Qualidade - 21/10/15, das 09h às 12h, no auditório do Polo EaD/SEAD, no prédio 43124, no Campus do Vale.

Acompanhamento dos perfil dos

egressos

Avaliação curricular: estudantes,

professores, TA, equipe diretivas

Acompanhamento trajetória acadêmica

dos estudantes do curso noturno

Acompanhamento do perfil dos ingressantes

Acompanhamento dos perfil dos

formandos

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AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

Instrumentos com maior aderência às

necessidades e especificidades de cada

curso/currículo

Produza autoconhecimento e melhorias

Realizada de modo processual

Que não seja somente mais um item da

progressão funcional dos professores

Ampliada para demais dimensões do SINAES

FORTALECIMENTO DOS NAUS NA UFRGS (processo já em andamento – agenda prioritária da gestão )

Espaço físico próprio

Coletivos com experiência em processos

de avaliação

Carga horária garantida

Técnico em Assuntos Educacionais

Que não seja somente mais uma Comissão, mais

uma indicação, mais uma...

NAUS

SAI/CPA

DIREÇÃO COMGRAD

NDE DA

Avaliação com resultados que tenham valor de uso.

Avaliação que tenha a participação de toda comunidade acadêmica.

Avaliação formativa que promova diagnóstico,

ações e aprendizagens significativas.

JOSÉ DIAS SOBRINHO, 2008, p. 193

“Avaliação é produção de sentidos”.

AGRADEÇO PELA ATENÇÃO! ramona.Fernanda@ufrgs.br