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COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA
ENSINO MÉDIO 1º ANO 1ª UNIDADE
ORIENTAÇÕES TEÓRICO- METODOLÓGICAS
ORIENTAÇÕES TEÓRICO- METODOLÓGICAS
1. O Saber Geográfico como Instrumento de Conhecimento do Mundo.
A História da Geografia:
Conceito, evolução, princípios Metodológicos;
Desenvolvimento da geografia;
Expansão do horizonte da geografia;
Geografia Moderna – Possibilismo e Determinismo;
O papel da Geografia e do geografo no Mundo atual;
Novos Rumos da Geografia
A Geografia como Ciência: Objeto de Estudo; importância social do estudo da geografia; Conceitos Estruturantes: de Região, Território, lugar, paisagens, sociedade, as técnicas e
as tecnologias, a economia em rede, escala geográfica e globalização na construção do saber geográfico e o mundo.
A Geografia e a Leitura do Mundo: Divisões da geografia, campos de atuação aplicabilidade do conhecimento geográfico. A natureza do Espaço Geográfico – meio natural, meio técnico, meio tecnocientífico e
informacional, economia em rede, a era da informação.
O Planeta Terra: Espaço de Morada do Homem A Terra no Universo: A terra como sistema A Superfície Terrestre: camadas da Terra. Estrutura interna do planeta: os limites e os alcance dos conhecimentos
humanos, Características principais, movimentos da Terra: seus efeitos sobre a superfície
terrestre.
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ENSINO MÉDIO 1º ANO 2ª UNIDADE
ORIENTAÇÕES TEÓRICO- METODOLÓGICAS 2. REPRESENTAÇÃO E INTERPRETAÇÃO DA LEITURA DO ESPAÇO
Meios de Orientação: A Descoberta do mundo: A cartografia moderna Cartografia e visões do mundo: Cartografia e tecnologia, Cartografia e tecnologia: os mapas digitais, Sensoriamento remoto; A linguagem dos mapas: escala, legenda, rosa dos ventos, bussola. Representação da Terra: Projeções cartográficas.
O Sistema de Fusos e as Diferenças de Horários entre os Lugares; Coordenadas geográficas: Sistemas de fusos horários; Linhas imaginárias da terra: paralelos e meridianos; latitude , longitude, Equador e
Greenwich, pólo Norte, pólo Sul
Como os Seres Humanos Ocupam as Diversas Paisagens da Terra. População do mundo: conceitos demográficos → população absoluta e relativa,
conhecimento dos termos populoso e povoado, taxas de natalidade, mortalidade, crescimento vegetativo e expectativa de vida. Teorias demográficas e desenvolvimento econômico → as teorias Malthusianas,
Neomalthusianismo, as teorias reformistas e seus rebatimentos no comportamento da população mundial.
Crescimento, distribuição e indicadores socioeconômicos Revolução industrial e o crescimento econômico Distribuição da população: causas principais, áreas de forte concentração e de
vazios demográficos no planeta. Estabilização demográfica no mundo desenvolvido Os indicadores socioeconômico dos vários grupos de países: Estrutura da
população, as piramide etária dos países subdesenvolvidos e desenvolvidos, IDH, Renda Per Capita, PNB, Atividades econômicas.
Os Indicadores população brasileira: Natalidade, mortalidade, estrutura etária, IDH, Renda Per Capita, PNB, transformação no perfil da população brasileira, principais características da população rural e urbana, as tendencias atuais da população.
Movimentos Populacionais e Conflitos Étnicos Causas, classificação, impactos da mobilidade populacional sobre os grupos
populacionais no espaço geográfico Os fluxos migratórios e os conflitos étnicos raciais e culturais do mundo
contemporâneo.
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ENSINO MÉDIO 1º ANO 3ª UNIDADE
ORIENTAÇÕES TEÓRICO- METODOLÓGICAS
3. URBANIZAÇÃO: AS CIDADES NO CENÁRIO MUNDIAL Conceitos, fatores e intensidade da urbanização: Os processos de urbanização →
causas, ocorrência e efeitos da urbanização nos diferentes grupos de países. As atividades Econômicas que Influenciam a Urbanização: As aglomerações
contemporâneas → Metrópoles, áreas metropolitanas, megalópoles, cidades globais, rede e hierarquia urbana.
Urbanização e Planejamento Urbano: Origem das cidades, Cidades Industriais, Conurbação, favelas, economia formal e informal, produção do espaço urbano, a política urbana, Plano Diretor, Agenda 21.
Problemas Ambientais Urbano: Impactos das atividades humanas sobre o meio ambiente, Poluição atmosférica e suas consequências → Inversão térmica, chuvas ácidas, efeito estufa, aquecimento global, perda da biodiversidades; as anomalias naturais como o El Nino, La Nina, lixo, hipertrofia das cidades, ilha de calor, cidades espontâneas e planejadas, qualidade de vida.
Os Fatores de Localização e a Distribuição Geográfica das Indústrias: Concentração e desconcentração da indústria → Fontes de energia, infra-
estrutura física, de transporte, comunicação, matérias-primas, Mercado consumidor,
Flexibilização da Economia → Capitalismo flexível, flexibilização da produção e do capital financeiro, processo de globalização, criação de redes técnicas, e dos tecnopólos.
O Parque Industrial da União Européia, dos Estados Unidos, do Japão, os Tigres Asiáticos, a china, a Índia, a África do Sul e a industrialização latino-americana → G7 e G8, Grande Depressão, Era Meiji, a industrialização japonesa após a Segunda Guerra Mundial, características da industria canadense, Industrialização Européia – Alemanha, França, Itália, novos países industrializados: Novos Tigres, China, Índia, México e Brasil.
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ENSINO MÉDIO 1º ANO 4ª UNIDADE
ORIENTAÇÕES TEÓRICO- METODOLÓGICAS
4. A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO BRASILEIRO
FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO – A formação econômica e territorial do Brasil, integraçãodo território brasileiro;
SOCIEDADE BRASILEIRA – A formação étnico-cultural da sociedade brasileira, estrutura regional brasileira, Desigualdades sociais e pobreza, ;
A CONSTRUÇÃO DA PAISAGEM BRASILEIRA ( rural e urbana) – a questão fundiária, a terra e os trabalhadores; desigualdades regionais
MALHA URBANA BRASILEIRA – Cidades, metrópoles, rede e hierarquia urbana regionais, êxodo rural, regiões e espaços metropolitanos;
O PLANO DIRETOR E O ESTATUTO DA CIDADE - Mercado imobiliário, Lei de Uso e Ocupação do Solo, auto construção, urbanismo;
O ESPAÇO RURAL: Características principais, o processo de desruralização do Brasil, os impactos socioambientais.
DIVISÃO E DINÂMICA REGIONAL BRAASILEIRA - Divisões regionais do Brasil, globalização e as desigualdades regionais;
SITUAÇÃO ECONÔMICA DO BRASIL – Em busca do Desenvolvimento, A Experiência de Desenvolvimento, De Olho no Futuro
QUESTÕES AMBIENTAIS DO BRASIL – Os Ecossistemas Naturais
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ENSINO MÉDIO 2º ANO 1ª UNIDADE
ORIENTAÇÕES TEÓRICO- METODOLÓGICAS
1. Os Sistemas Socioeconômicos e a construção do espaço Geográfico Mundial
A origem, evolução e características marcantes do socialismo e capitalismo O papel do estado nas formas de organização social e política dos territórios e suas
fronteiras
As fases do Capitalismo comercial, industrial e financeiro O mundo bipolar: Capitalismo x Socialismo
A Guerra Fria como fator determinante da política das nações resultando na polarização das concepções políticas, econômicas e sociais
O Fim da Guerra Fria e a Política Internacional Origem das organizações econômicas internacionais
As relações econômicas estabelecidas no mundo na década de 1980, o colapso do socialismo e a Nova Ordem Mundial
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ENSINO MÉDIO 2º ANO 2ª UNIDADE
ORIENTAÇÕES TEÓRICO- METODOLÓGICAS
2. Geopolítica e a Economia Mundial no pós Guerra
A multipolarização econômica
As mudanças no leste europeu à construção de novas fronteiras
A globalização Mundial
A formação dos blocos regionais
Os países emergentes no cenário mundial (da industrialização à divida externa)
O Brasil e sua inserção na economia mundial
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ENSINO MÉDIO 2º ANO 3ª UNIDADE
ORIENTAÇÕES TEÓRICO- METODOLÓGICAS
3. O Mundo Globalizado ou Sem Fronteiras?
O espaço geográfico global e a construção das redes
O papel do Estado na economia globalizada
A OMC e o comércio internacional
Processos de desintegração no mundo: os grandes conflitos continentais
A geopolítica do mundo atual
O Brasil na economia global: O Mercosul e a Alca
Movimentos antiglobalização
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ENSINO MÉDIO 2º ANO 4ª UNIDADE
ORIENTAÇÕES TEÓRICO- METODOLÓGICAS
4. A Revolução Científico-Tecnológica e o processo de Globalização
Da origem ao avanços tecnológicos recentes
Influências tecnológicas na atual divisão do trabalho
O técnico-científico a serviço da informação
Os grandes pólos tecnológicos
As redes de informação
O futuro mundo do trabalho
O Brasil e a grande onda tecnológica
Os rebatimentos socioambientais da economia global no Brasil
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ENSINO MÉDIO 3º ANO 1ª UNIDADE
ORIENTAÇÕES TEÓRICO- METODOLÓGICAS
1. AS GRANDES PAISAGENS NATURAIS DA TERRA
A estrutura geológica e o relevo terrestre: Agentes de formação e modificação (As rochas e minerais da crosta terrestre)
O relevo brasileiro: classificação e características- Os solos: elementos de formação, tipos principais, características, uso,
impactos e técnicas de correção. - O aproveitamento econômico dos solos brasileiros.
A dinâmica dos Climas - Conceito, estrutura, composição e importância geográfica.- Os elementos, fatores climáticos e a diversidade climática do planeta e do Brasil.- Os fenômenos atmosféricos atuais.- As relações entre clima, relevo e cobertura vegetal.- Biomas e formações vegetais- Os domínios morfoclimáticos brasileiros.
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ENSINO MÉDIO 3º ANO 2ª UNIDADE
ORIENTAÇÕES TEÓRICO- METODOLÓGICAS
2. AS GRANDES PAISAGENS NATURAIS DA TERRA I
A hidrosfera e sua dinâmica - As águas oceânicas: características e movimentos principais - O relevo submarino - A interdependência entre os oceanos e os sistemas atmosféricos. - As bacias hidrográficas: características e aproveitamento econômico. - A crise da água no mundo atual.
A utilização dos recursos naturais e minerais e a produção de Energia- A infra-estrutura energética e a produção de energia no mundo - Fontes de energia: origem, importância, classificação, ocorrência e consumo no Brasil e no mundo.
- A matriz energética brasileira
Crise energética mundial.
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ENSINO MÉDIO 3º ANO 3ª UNIDADE
ORIENTAÇÕES TEÓRICO- METODOLÓGICAS
3. ORGANIZAÇÃO ECONÔMICA BRASILEIRA
A estrutura industrial e agrária- O processo de industrialização do Brasil
- A economia industrial e a globalização brasileira - A desconcentração espacial das industrias do Brasil - Os principais centros industriais brasileiros
- A revolução tecnológica, os processos de modernização e os sistemas de criação e cultivo
- O papel da biotecnologia e a agricultura orgânica - Estrutura fundiária no Brasil - Os movimentos sociais no campo e a reforma agrária brasileira - A produção agropecuária - Tendências atuais da agropecuária brasileira.
Relações comerciais
- Evolução e desenvolvimento da atividade comercial - Tipos de comércio e principais intercâmbios - As organizações comerciais do mundo contemporâneo
Os serviços e os transportes
- Expansão dos serviços, desenvolvimento dos transportes e das comunicações - O papel dos transportes na organização do espaço brasileiro
- Os transportes e meios de comunicação mundial
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ENSINO MÉDIO 3º ANO 4ª UNIDADE
ORIENTAÇÕES TEÓRICO- METODOLÓGICAS
4. A AÇÃO DOS HOMENS NA APROPRIAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO DA NATUREZA: DESENVOLVIMENTO E DEGRADAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL.
A interferência humana e as alterações climáticas globais Os impactos ambientais nos biomas do planeta. A Degradação dos ambientes fluviais e costeiros. Os impactos ambientais causados pelo desenvolvimento industrial Os problemas de geração de energia Biodiversidade e os interesses comerciais Desenvolvimento, cidadania e o consumo sustentável.
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
ALESSANDRI, Ana Fani. A Geografia na sala de aula. São Paulo: Contexto, 1999.
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CASTELLAR, Sônia (org.). Educação geográfica – teorias e práticas docentes. São Paulo: Contexto, 2005.
CASTELLAR, Sônia, MAESTRO, Valter. Geografia – 5ª série.São Paulo: Quinteto Editorial, 2002.
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alfabetização espacial –Porto Alegre: Edipucrs, 2006.CARVALHO, Marcos de. O que é a natureza São Paulo: Brasiliense,
(Coleção
primeiros passos), 2003.
CARVALHO, Maria Inez da Silva de Souza. Fim de século: a escola e a geografia, 2. ed – Ijuí : Ed. Unijuí, 2004.
CAVALCANTI, Lana de Souza. Geografia, escola e construção de conhecimentos.
Campinas: Papirus, 1998.
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LACOSTE, Yves. A geografia – isso serve, em primeiro lugar para fazer a guerra.
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MEDEIROS, Edna Maria Ribeiro de. A Geografia nas Propostas Curriculares – 1930 –
1992. Recife: Dissertação de Mestrado, UFPE, 1996.
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PASSINI, Elza Yasuko. Alfabetização cartográfica e o livro didático: uma análise
crítica. Belo Horizonte: LÊ, 1994.
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SIMIELLI, Maria Elena. Primeiros mapas – como entender e construir. São Paulo:
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SIMIELI, Maria Elena , Geografia, (Coleção meu espaço meu tempo) São Paulo, Ed Ática, 2005 - 4 vol.
SANTOS, Milton. Metamorfoses do Espaço Habitado.São Paulo: Hucitec, 1997
Elaboração:
Lucia Ângela Macedo França
Especialista em Geoprocessamento aplicado a Cartografia
Técnica da Equipe de Ensino da GPEM/SEDE/SEE
Evandro Ribeiro de Souza
Técnica da Equipe de Ensino da GPEM/SEDE/SEE
Noberto Francisco de Barros Júnior
Mestre em GeografiaProfessor da Rede/SEE