Post on 05-Jun-2015
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Porto Alegre, novembro de 2011
SUEPRO/SEDUCDESAFIOS CONCOMITÂNCIA
•Pensar a concomitância não era algo significativo na rede estadual no RS
•Não há registro na rede de tal reflexão
•Revela concepção Ed. Profissional – formação profissional fragmentada
•Papel da Superintedência: para além de aprovar cursos e prover custeio•1º Desafio: Superintendência espaço de articulação da EP com o EM - ferramentas
MATRÍCULAS 2010
151 ESCOLAS QUE OFERTAM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
- 78 Escolas com cursos subsequentes e 73 escolas com cursos concomitantes-226 cursos: 119 na forma subsequente e 107 na forma concomitante-2.037 professores-Censo de 2010: 23. 876 matrículas nos cursos subsequentes 6. 646 matrículas nos cursos concomitantes
MODELO DECRETO 2208/97
REPROVAÇÃO e EVASÃO EM 2010: 33%ESCOLAS DE ED. PROFISSIONAL EM 2010: 44% REPROVAÇÃO
REESTRUTURAÇÃO ENSINO MÉDIO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO RS
Ensino Médio Politécnico Ensino Médio Integrado: concomitância
interna Concomitância externa: PRONATEC
PROJETO PILOTO PRONATEC
EXPERIÊNCIA CONCRETA DE CONCOMITÂNCIA
– instituições distintas – início 5 /09/11
-PARCERIA IFRS Campus Restinga e SEDUC/ EEM Raul Pilla
-Curso Manuntenção Informática
-Turma com 29 alunos : 19 meninas e 10 meninos
-FAZER PEDAGÓGICO - desafios: projeto pedagógico unitário e um pensar sobre este aluno de forma articulada
-Estratégias: Formação grupo de trabalho – reuniões periódicas possibilidades aproximação, a partir da reunião dos docentes
- Reconhecer-se como parceiros de trabalho e concepção
- Critério de acesso; políticas de permanência para além do custeio do aluno;
- Tempo de planejamento
- Ferramentas: protagonismo do alunos na construção do currículo
Construção proposta pedagógica a partir do encontro de diversos olhares
Exemplo: Forum RS - PRONATEC
Reunião preparatória com SETEC 05/08/2011
Reunião com IFRS- Campus Restinga e EEM Raul Pilla 9/08/11
- Reunião com pais alunos EEM Raul Pilla
Primeiro dia de aula 5/09
AULA INAUGURAL PROJETO PILOTO PRONATEC– 22/09