O Smartphone e o Tablet ao serviço do Professor · APRESENTAÇÃO Nome Disciplina Qual as minhas...

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O Smartphone e o Tablet ao

serviço do Professor

Henrique Leal

mail@prof-henrique.com www.prof-henrique.com

HENRIQUE LEAL

Henrique Leal

mail@prof-henrique.com

APRESENTAÇÃO

Tellagami & Virtuala

APRESENTAÇÃO

Nome

Disciplina

Qual as minhas experiências com

tablets/smartfone

O que espero desta formação…

Gostaria de acrescentar...

TAREFA 1

30 segundos + 15 minutos

Henrique Leal

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REFLEXÃO SOBRE A TAREFA

Henrique Leal

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• Quais as limitações encontradas na realização da tarefa?

• Que benefícios obtivemos com a realização da tarefa?

• Como apresentar os vídeos realizados?

REFLEXÃO SOBRE A TAREFA

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• Chromecast

• Apple TV

• Plataforma Colaborativa

• Outros

• Introduzir os tablet’s na vida escolar das crianças.

• Estimular a mente da criança com o uso da máquina.

• Contribuir para o processo de ensino – aprendizagem, para que aconteça de

maneira mais prazerosa.

• Promover aulas mais criativas, motivadoras e dinâmicas.

• Envolver os alunos para as novas descobertas.

• Proporcionar aos mesmos: autonomia, curiosidade, cooperação e

socialização.

• Oferecer ao professor diferentes formas e recursos de melhorar o ensino.

• Oferecer suportes: relevante á preparação das aulas.

• Aumentar de maneira satisfatória a qualidade de ensino e

consequentemente da aprendizagem.

• Estabelecer novas relações com o saber.

• Ultrapassar limites tradicionais

OBJETIVOS

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AVALIAÇÃO

Assiduidade e

pontualidade (25%)

Participação e empenho

nas atividades (50%)

Assiduidade

(10%)

Participação (30%)

Relatório / Intervenção

(60%)

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CONTEXTO

Henrique Leal

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CONTEXTO

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CONTEXTO

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CONTEXTO

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CONTEXTO

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CONTEXTO

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CONTEXTODispositivos Móveis

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CONTEXTOA tecnologia está presente em todo o lado,

exceto na sala de aula…

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CONTEXTOProibir ou integrar?

Normativo nacional

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DEBATEQuestões de partida:

A) Quais as vantagens de utilização destes dispositivos em contexto de sala de

aula? E desvantagens?

B) Que estratégias/metodologias recorrem em sala de aula no uso desta tecnologia?

C) Quais as limitações que encontra, no momento, na utilização desta tecnologia?

D) Qual o papel que esta tecnologia pode ter para o aluno melhorar a aquisição de

saberes?

E) Quais as apps que utiliza em contexto escolar?

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CONTEXTO

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CONTEXTO

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CONTEXTO

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CONTEXTO

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Qual a disposição a adotar?

CONTEXTO: A SALA DE AULA

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DESENHAR A SALA DE AULA IDEAL

Desenhe aquela que será a sala de aula

ideal para trabalhar com este tipo de

tecnologia

TAREFA 2

1 imagem + 10 minutos

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Modelo expositivo

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CONTEXTO: A SALA DE AULA

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CONTEXTO: A SALA DE AULA

Modelo participativo

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CONTEXTO: A SALA DE AULA

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CONTEXTO: A SALA DE AULA

Modelo colaborativo

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CONTEXTO: A SALA DE AULA

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CONTEXTO: A SALA DE AULA

Modelo criativo

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CONTEXTO: A SALA DE AULA

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CONTEXTO: A SALA DE AULA

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CONTEXTO: A SALA DE AULA

CONTEXTO: REGRAS DE UTILIZAÇÃO

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- Definir quando e como utilizar o Tablet.

- Elencar quais os objetivos a atingir.

- Entender e interpretar os ganhos pedagógicos.

- Como integrar o tablet sem ruído em sala de aula.

- Escolher criteriosamente as Apps

DEFINIR UM CONJUNTO DE REGRAS PARA A UTILIZAÇÃO DE TABLETS EM SALA DE AULA

TAREFA 3

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Documento partilhado e construído colaborativamente

O Q U E É U M

T A B L E T ?

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TAREFA 4

Resposta deve chegar por email

TAREFA 5

A câmara fotográfica

O exercício consiste em tirarem uma fotografia que retrate

a vossa área disciplinar. Devo perceber claramente sem

que a palavra seja necessária.

Nota 1 – Ser criativo

Nota 2 – Tem 5 minutos

"Creativity is intelligence having fun"

Einstein

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APPS

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APPS

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kahoot

ClassDojo

Edmodo

DROPBOX

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NOMES / GRUPO DISCIPLINAR E EMAIL

PLATAFORMA COLABORATIVA DROPBOX

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