Post on 05-Aug-2015
NÚCLEO REBI 2ALVARENGA
“A leitura do mundo sempre precede aleitura da palavra. Esse movimento do
mundo para a palavra e da palavrapara o mundo está sempre presente.
Movimento pelo qual a palavra ditaflui do próprio mundo por meio da
leitura que dele fazemos.”(Paulo Freire, educador)
Características do bairro – Dos Alvarengas
Perspectiva Histórica
Por volta de 1850 (época de colonização de São Bernardo do Campo), a via fluvial das proximidades era utilizada para transportar mercadorias aos locais do entorno, isso ocorria por meio de batelões ou alvarengas (embarcações robustas, construídas em madeira ou em aço e, muitas vezes, movidos a remo).
O percurso utilizado para este transporte ocorria até Taquacetuba no Riacho Grande, onde se ancoravam as alvarengas. Neste trecho havia uma estrada de ligação com São Bernardo, sendo denominada até hoje pela população de Estrada dos Alvarengas.
SÃO BERNARDO DO CAMPO. Prefeitura do Município de São Bernardo do Campo. Aspecto histórico. Disponível em: <http://www.saobernardo.sp.gov.br/secretarias/sp/sp1/conteudo2.asp?codbairro=11&codassunto=1>. Acesso em: 15 ago. 2012.
SÃO BERNARDO DO CAMPO. Sumário de Dados 2010: ano-base 2009. São Bernardo do Campo: Prefeitura do Município de São Bernardo do Campo, 2010. Cap. 1, p. 25-71.
Características do bairro – Dos Alvarengas
Perspectiva Geográfica
Banhada pela Represa Billings, está situada na área Sudeste do Município de SBC e dista,aproximadamente, 8 km do centro da cidade.
SÃO BERNARDO DO CAMPO. Prefeitura do Município de São Bernardo do Campo. Aspecto físico. Disponível em: <http://www.saobernardo.sp.gov.br/secretarias/sp/sp1/conteudo2.asp?codbairro=11&codassunto=1>. Acesso em: 15 ago. 2012.
ESCOLAS POLO 2 Afonso Monteiro da Cruz - EMEB Alfredo Scarpelli - EMEB Ana Maria Poppovic - EMEB Antônio Pereira Coutinho - EMEB Arlindo Miguel Teixeira - EMEB Armando Zoboli - EMEB Bosko Preradovic - EMEB Cassiano Faria, Prof. - EMEB Cícero Porfírio dos Santos/Gilberto Lazzuri - EMEB Cléia Maria Teures de Souza - EMEB (JUNTO C/ ANTÔNIO SANTOS FARIAS) Fernando Pessoa - EMEB Francisco Beltran Batistini "Paquito" - EMEB Francisco Diassis Gomes Teixeira - EMEB José Augusto Oliveira Santos - EMEB Karolina Zofia Lewandowska - EMEB Lóide Ungaretti Torres, Profa. - EMEB Luana Lino de Souza - EMEB Marcelo Roberto Dias - EMEB Marly Buissa Chiedde, Profª, EM Octávio Edgard de Oliveira - EMEB Odemir Furlan, Deputado – EMEB Paulo Morando - EMEB Rosa de Pacce dos Santos, Profa. - EMEB Rui Barbosa - EMEB Sandra Cruz Martins Freitas, Profa. - EMEB Teotônio Vilela, Senador - EMEB Waldemar Canciani, Prof. - EMEB Zoraida Aparecida Ramos, Profa. – EMEB
ESCOLA NA COR LARANJA IDENTIFICA PARTICIPAÇÃO EFETIVA NOS ENCONTROS NREBI 2
Encontros Nrebi 2DATA ANFITRIÃO PARTICIPANTES OFICINAS
23/03 EMEB Bosko Preradovic 12 -
20/04 EMEB Arlindo Miguel Teixeira 19 Chico dos Bonecos
17/05 EMEB Octávio Edgard de Oliveira 18 Amanda Leal
15/06EMEB Sandra Cruz Martins Freitas e EM Marly Buissaa Chiedde
18 Toninha
17/08 EMEB Bosko Preradovic 15 Flora
18/09 EMEB Senador Teotônio Vilela 17 Januária
26/10 EMEB Ana Maria Poppovic 18 Ângela
PARTICIPANTES Bruna Essi Alfonsi Camila da Silva Cintia Cassiano Lino Claudia Scarcello Strini Denise A. L. Huang Ederli Netzer Edna Silvestre dos Santos Carvalho Elizabeth Deguthi Ogata Fernanda R. Villas Boas Flávio Pimentel da Silva Francisca Cláudia Lazarin Gustavo V. V. Carvalho Rocha Helena Santos de Moura Idelfonso Viana Jane Sakae Januária Cristina Alves Karen Monique Lidiane da Cruz Soares Luiz Antonio da Silva Bezerra Magda Gonçalves de Lima Maira Cristina Marcelo de O. Silva Maria da Conceição R. F. Maria Eliete de Lima Maria Rita G. M. Silva Maria Sueli V. de Goes Neisa Maria Martino Nelci Lacerda de Carvalho Neusa Uehoka Rafael Rodrigo Rocco Sandra R. C. Barros
Práticas apresentadas1º Encontro
Emeb Bosko PreradovicBEI “Livro Mágico”
Adivinhe e conte uma história!
•Atividade de Leitura e Enigmas
Contribuindo com nosso
planeta•Leitura mediada,
reciclagem e origami
Um Natal de Leituras!
•Leitura mediada, produção de texto e arte
abstrata
Livros para todos!
•Leitura mediada e vídeo “A menina que odiava
livros”
Ação com a comunidade•Leitura mediada e
brincadeira
Práticas apresentadas2º Encontro
Emeb Arlindo Miguel TeixeiraBEI “Mundo da
Leitura”
Mala Literária•Biblioteca circulante
com acervo selecionado
Tirinhas de Jornais
•Criação de um acervo específico de
Tirinhas
Práticas apresentadas3º Encontro
Emeb Octávio Edgard de Oliveira
BEI “Mundo dos Livros”
Contação de História
Conhecendo música da região
Nordeste•Pesquisa e dança
Ação com a comunidade
•Oficinas, produção e decoração artística
Banner Ilustrado•Pesquisa e
organização da bba
Práticas apresentadas4º Encontro
EMEB Sandra Cruz Martins Freitas e EM
Marly Buissaa Chiedde BEI “Ana Maria
Machado”
Música na BEI•Pesquisa e
instrumentaliza-ção de músicas para Mostra
Cultural
Tapete Mágico de Leituras
•Criação de tapetes por meio de retalhos significativos e
contação de história
Dia do Índio•Pesquisa e Mesa
temática
Contação de História
Práticas apresentadas5º Encontro
Emeb Ana Maria Poppovic
BEI “Ilza do Lago Limeira
O sumiço do livro mágico
•Contação de História
O grande rabanete
•Contação de História
Universo•Pesquisa e localização
de livros
Experiências na BEI
• Erupção de Vulcões e Fósseis
Práticas apresentadas6º Encontro
Emeb Senador Teotônio Vilela
BEI “Menestrel da Alagoas”
Biblioteca Circulante•Periódicos nos
horários de recreio
BLOG Nrebi Alvarenga
Práticas apresentadas7º Encontro
Emeb Fernando Pessoa
Biblioteca Adaptada
João e o Pé de Feijão
•Contação de história com cenário criativo e ação cultural em salas
de aula.
Bibliografia do cartunista
Maurício de Sousa
•Pesquisa e exposição
O Pequeno Coelho Branco•Contação de história
com objetivos criativos.
Banner•Utilização e
organização da BEI
Joelho Juvenal•Contação de História e
teatro de sombras
VISITAS ÀS BEIs/ADEQUAÇÃOES
EMEB Cléia Maria Teures (junto com a Antônio dos Santos Faria)
EMEB Luana Lino de Souza
Objetivo
Mapear andamento, condições gerais, necessidades e qualidades dos serviços
prestados pelas beis e/ou adequações de cada unidade escolar.
28 ESCOLAS aproximadamente 12.937 alunos
Creche: 6Infantil: 11Fundamental: 10Especial: 1
* Sendo que 7 destas escolas atendem mais de 1 segmento e 8 delas ainda atendem EJA.
Infantil
Creche
Fundamental
Especial
Acompanhamento
19 escolas visitadas; Conversa com mais de 38 profissionais; 25 práticas mapeadas; 16 dias de trabalho ao longo de 3 meses; Cerca de 23.087 livros observados, além
de mobiliário e espaço físico de todos os locais;
Reclamações, solicitações, sugestões e dúvidas ouvidas.
Bibliotecas
Series10
2
4
6
8
10
12
14
BEIs
Adequações
Outros
EMEB Francisco Beltran Batistini ‘Paquito”
EMEB Bosko Preradovic
EMEB Profa. Zoraida Aparecida Ramos
Funcionários
28 Escolas11 delas com funcionários17 delas sem funcionários
13 Funcionários no Total1 bibliotecário4 agentes5 auxiliares2 oficiais de escola1 professor
bibliotecárioagentesauxiliaresoficiais de escolaprofessor
Escolas com funcionáriosEscolas sem funcionários
Pontos Fortes das BEIs
Arquitetura, mobiliário, linguagem e organização planejados para favorecer o acolhimento e inserir o usuário no universo cultural;
Parcerias com professores, funcionários e comunidade nas práticas desenvolvidas;
Ambiente propício para o trabalho pedagógico; Acervo em braile que supri questões de inclusão (Destaque
para EMEB Waldemar Canciani); Pólo de surdez (EMEB Octávio Edgard de Oliveira); Mesmo com a pouca infra-estrutura de certas escolas, a
proatividade dos funcionários se destaca através do incentivo à leitura e a disseminação da informação.
Principais Solicitações Entrada de um profissional na BEI/Adequação; Criação de novos espaços para implantação de
BEIs; Mais verba para compor o acervo; Mais respaldo dos responsáveis quanto à infra-
estrutura das unidades; Adequação do mobiliário para alunos do infantil
e creche; Ajuda com organização do espaço e acervo das
BEIs; Cursos e formações sobre utilização das BEIs
para professores em HTPCs.
O que acontecenas BEIs
Ações com a comunidade
Banner Ilustrado - Pesquisa
Músicas e Danças Regionais
O que acontecenas BEIs
Contação de Histórias
Criação de Mesas Temáticas - Pesquisa
Seleção de Tirinhas de Jornais
O que acontecenas BEIs
Contação de Histórias
Contação de Histórias
Experiências - Pesquisa
O que acontecenas BEIs
Leitura
Reciclagem
Produção literária
O que acontecenas BEIs
Criação de Mesas Temáticas - Pesquisa
Teatro de sombras
Contação de histórias com objetos aleatórios
"Aprender e ensinar. Ser leitor e mediador ao mesmo tempo solicita ao educador carinho pelo texto, olhar de curiosidade, persistência e paciência na acomodação constante dos novos
sentidos. Solicita ouvidos atentos para a diversidade e pluralidade e
demanda amorosidade na dose certa para acompanhar perguntas, dúvidas
e indecisões." (Édson Gabriel Garcia, escritor e
educador)