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Luciana Viter

lucianaviter@yahoo.com.br

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Tecnologias

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Nada é permanente, exceto a mudança.Heráclito (540 a 470 A.C)

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Novas Tecnologias na Educação

ASPECTOS POSITIVOS

• Oferecem enorme diversidade de conteúdo autêntico e contextualizado;• Proporcionam grande variedade de ferramentas para a aprendizagem;• Promovem a formação continuada tanto para o estudante como para o professor;• Favorecem a acessibilidade e a democratização do conhecimento.

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Novas Tecnologias na Educação

DESAFIOS A ENFRENTAR

• Resistências às mudanças;• Modelos descentralizados de gestão da informação provocando rupturas nas relações tradicionais de poder e exigindo novos parâmetros éticos;• Superficialidade e falta de concentração;• Limitações físicas quanto à disponibilidade dos equipamentos técnicos necessários ao acesso às NTICs.

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Antes, durante e depois ...

• Explore as ferramentas e recursos disponíveis e selecione as que forem mais acessíveis e adequadas ao seu contexto e ao de seus alunos;• Compartilhe suas experiências e impressões com seus alunos e com seus colegas, presencialmente e a distância;• Avalie os resultados e ajuste os planos de acordo com a realidade constatada durante todo o processo;

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Competências no Ensino de LE

RECEPTIVAS

EXPRESSIVAS

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SUGESTÕES - Ensino de LE

OUVIR• Acesso a músicas, diálogos e outros arquivos de áudio através de STREAMING;

• Audição de PODCASTS acompanhada de leitura dos textos correspondentes;

• Acesso a VÍDEOS na língua alvo com legendas originais para melhor compreensão do que é ouvido;

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SUGESTÕES - Ensino de LE

LER

• Acesso a textos contextualizados na língua alvo através de PÁGINAS DA WEB;

• Pesquisa em sites na língua alvo, com temas específicos sob orientação de uma WEBQUEST;

• Acesso a fóruns, redes sociais e CHATs na língua alvo para leitura e interação,

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SUGESTÕES - NTICs no Ensino de LE

FALAR

• Exercícios de pronúncia através de mídias pré-gravadas e ferramentas on-line TEXT TO SPEECH;

• Criação, gravação e compartilhamento de itens MULTIMÍDIA (áudios, apresentações e vídeos) pelos estudantes.

• REDUBLAGEM E LEGENDAGEM de vídeos de terceiros ou produzidos pelos próprios estudantes;

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SUGESTÕES - NTICs no Ensino de LE

ESCREVER• Produção de Textos através de páginas WIKI e outras ferramentas colaborativas;

• Criação de Poster Eletrônico e Nuvens de Palavras;

• Produção de HQs e FOTONOVELAS com uso de programas próprios e editores gráficos;

• Criação de PÁGINAS DA WEB simples e BLOGS pelos estudantes;

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Ferramentas

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Outras Ferramentas

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