Post on 21-Jan-2019
Introdução
•A poesia é uma arte muito antiga e sabe-se que todas as literaturas começaram com textos em versos.
•Quando ouvimos dizer um poema, sentimos logo que se trata de um texto especial, que nos comove de maneira diferente de todos os outros, pelo que se diz e, sobretudo, como o diz.
•A palavra lírico vem do nome de um pequeno instrumento musical da antiguidade, a lira.
Características de conteúdo do género
• No texto poético há um “eu” que fala das suas emoções, do quesente em relação ao que o rodeia, expressa a suas impressões eexplora o seu mundo interior; trata um mundo filtrado pela vivênciade um sujeito.
• Este sujeito é o eu lírico (ou o “eu poético” ou o “sujeito poético”)• Atenção - não é o próprio autor que se expressa no poema, mas sim o “eu
poético” ou “sujeito poético” que assume neste texto o papel equivalente ao do narrador no texto narrativo. Por isso, o “eu poético” também é uma criação literária, uma ficção.
• O texto lírico é um texto onde há subjetividade e linguagem figuradae, normalmente, aparece escrito em verso.
• A expressão artística é estritamente subjetiva, predominando as funções emotiva e poética.
Características formais do género
• Há predominância de pronomes e verbos na 1ª pessoa.
• Preocupação com a forma, com destaque para aspetos métricos e melódicos.
• Dado ser frequentemente escrito em verso, o poema apresenta uma mancha gráfica diferente da prosa
• Existe uma certa musicalidade, um determinado ritmo, um ou vários tipos de rima, uma quantidade de recursos expressivos
Na análise de um texto lírico, deve ter-se em atenção o seguinte:
•A análise da estrutura externa de uma poema diz respeito a aspetos formais do mesmo, por isso estrutura externa é equivalente a análise formal. •Neste tipo de análise, devem considerar-se os
seguintes itens: número de estrofes, número de versos que constituem cada estrofe, nome de cada uma das estrofes, número de sílabas métricas, nome de cada um dos versos, tipos de rimas, ritmo.
Na análise de um texto lírico, deve ter-se em atenção o seguinte:
•A análise da estrutura interna, consiste na análise do conteúdo da mensagem, na qual o poema pode ser dividido em partes, relacionam-se as diferentes partes (adições, oposições, associações e paralelismo léxico-semântico), encontram-se o tema e o assunto, relaciona-se o título com o conteúdo, etc.•Na análise de conteúdo podem igualmente intervir
situações de estilo do autor, do período literário em que o mesmo se insere e outras condicionantes contextuais ou culturais
Estrutura Externa do Texto poéticoVerso
•Verso é a unidade básica do poema
•Verso é cada linha de uma composição poética que pode ter sentido completo ou não, e é dotado de um ritmo e cadência (musicalidade) determinados
Estrutura Externa do Texto poéticoEstrofe e Poema
• Estrofe é o agrupamento de versos
•É o conjunto de versos que formam uma unidade gráfica e sentido num poema
•As estrofes de um mesmo poema encontram-se separadas umas das outras por um espaço em branco.
•Dá-se o nome de Poema ao conjunto de estrofes com um mesmo sentido, com um título e autor definidos
Classificação de estrofes
Tipo de estrofe Quantidade de versos
MONÓSTICO 1 VERSO
DÍSTICO 2 VERSOS
TERCETO 3 VERSOS
QUADRA 4 VERSOS
QUINTINLHA 5 VERSOS
SEXTILHA 6 VERSOS
SÉTIMA 7 VERSOS
OITAVA 8 VERSOS
NONA 9 VERSOS
DÉCIMA 10 VERSOS
IRREGULAR Mais de 10 versos
Estrutura estrófica – As estrofes podem se classificadas consoante o número de versos que as constituem
Rima
•A rima consiste na semelhança de sons, normalmente nas sílabas finais dos versos (Homofonia externa)
•A rima tem vários tipos de classificações:•Quanto à sonoridade•Quanto ao valor (riqueza, categoria)•Quanto à posição no poema•Quanto à tonalidade
Classificação da Rima quanto à SONORIDADE
•Rima consoante ou perfeita - quando, a partir da vogal da última sílaba tónica de cada verso, se verifica a correspondência de todos os sons, vogais e consoantes. •bola/escola, amigas/antigas
•Rima assonante , toante ou imperfeitas- quando apenas existe correspondência de vogais•bailarinas/raparigas, espelho/zelo, choro/imploro
Classificação da rima quanto à CATEGORIA ou VALOR ou RIQUEZA
•Rima rica - quando a rima acontece entre palavras de diferentes classes gramaticais.• cicatriz/ feliz, cantar/mar
•Rima pobre - quando acontece entre palavras da mesma classe gramatical.•coração/ razão, dizer/fazer
Classificação da Rima quanto à POSIÇÃO na estrofe
ESQUEMA RIMÁTICO - atribui-se uma letra a cada rima (som), pela ordem das letras do alfabeto
•Rima cruzada - os versos rimam alternadamente, o 1º com o 3º e o 2º com o 4º – ABAB
•Rima emparelhada - os versos rimam seguidos – AABB
•Rima interpolada - dois versos que rimam são separados por dois ou mais versos de rima diferente – ABBA; ABCDA
•Rima solta ou branca (também chamado verso branco ou solto) - quando não existe rima entre os versos
As horas pela alameda aArrastam vestes de seda, a Vestes de seda sonhada bPela alameda alongada. B
A rima é emparelhada porque rimam dois versos seguidos
Nunca julgues que quem canta aÉ feliz porque é ilusão:bNem sempre diz a garganta aO que sente o coração. B
A rima é cruzada porque os versos rimam alternadamente
Ó meu relógio de sol, aAgulha de marear.Minha rota sobre o mar,bFaixa da luz do farol! a
A rima é interpolada nos 1º e 4º versos porque estão separados por dois (ou mais) versos de rima diferente.
Tu estás em mim como eu estive no berço a Como a árvore sob a sua crosta bComo o navio no fundo do mar c
Versos brancos ou soltos: não rimam com outros na estrofe.
Métrica• Medida do número de sílabas poéticas de um verso
• Diz, portanto, respeito à medida do verso, que se podequantificar e classificar e assenta numa base fonética
Escansão é a designação que se dá à medição dos versos através da contagem de sílabas métricas
Atencão:• As sílabas métricas podem não corresponder às sílabas
gramaticais, pois contam-se até à última sílaba tónica da últimapalavra de cada verso.
Ex.Pes/ca/dor/da/bar/ca/be /la → 8 sílabas gramaticais
Pes/ca/dor/da/bar/ca/be(la) → 7 sílabas métricas
Mas, afinal, como se mede?Medem-se ou contam-se as sílabas queconstituem o verso. Mas atenção, não são assílabas gramaticais, são as sílabas tal como nossoam ao ouvido, conforme são pronunciadas emvoz alta. Por vezes podem coincidir, masdevemos tomar mais atenção à pronúncia doverso e não às sílabas da palavra consideradaisoladamente.
•É preciso respeitar algumas regras quandose faz a escansão
Exemplificando:
O/ po/e/ta/ é/ um/ fin/gi/dor - 9 sílabas gramaticais
Fin/ge/ tão/ com/ple/ta/men/te – 8 sílabas gramaticais
Que/ che/ga/ a/ fin/gir/ que/ é/ dor – 9 sílabas gramaticais
A/ dor/ que/ de/ve/ras/ sen/te. – 8 sílabas gramaticais
O/ poe/ta é/ um/ fin/gi/dor - 7 sílabas métricas
Fin/ge/ tão/ com/ple/ta/men/te – 7 sílabas métricas
Que/ che/ga a/ fin/gir/ que é/ dor - 7 sílabas métricas
A/ dor/ que/ de/ve/ras/ sen/te. - 7 sílabas métricas
Classificação dos Versos quanto à Quantidade de sílabas Métricas
Classificação Número de sílabas
MONOSSÍLABO 1 SÍLABA
DISSÍLABO 2 SÍLABAS
TRISSÍLABO 3 SÍLABAS
TETRASSÍLABO 4 SÍLABAS
PENTASSÍLABO ou REDONDILHA MENOR 5 SÍLABAS
HEXASSÍLABO ou HERÓICO QUEBRADO 6 SÍLABAS
HEPTASSÍLABO ou REDONDILHA MAIOR 7 SÍLABAS
OCTOSSÍLABO 8 SÍLABAS
ENEASSÍLABO 9 SÍLABAS
DECASSÍLABO 10 SÍLABAS
HENDECASSÍLABO 11 SÍLABAS
DODECASSÍLABO ou ALEXANDRINO 12 SÍLABAS
BÁRBAROS 13 OU MAIS SÍLABAS
Soneto
• É composto por quatro estrofes: duas quadras e dois tercetos.
• As rimas das quadras não se alteram.
• Há um tema único por todo o soneto.
• Último verso é chamado de "chave de ouro" e deve resumir o espírito do soneto.
Luís de Camões
Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades,
Muda-se o ser, muda-se a confiança:
Todo o mundo é composto de mudança,
Tomando sempre novas qualidades.
Continuamente vemos novidades,
Diferentes em tudo da esperança:
Do mal ficam as mágoas na lembrança,
E do bem (se algum houve) as saudades.
O tempo cobre o chão de verde manto,
Que já coberto foi de neve fria,
E em mim converte em choro o doce canto.
E afora este mudar-se cada dia,
Outra mudança faz de mor espanto,
Que não se muda já como soía.
Amor é um fogo que arde sem se ver;É ferida que dói, e não se sente;É um contentamento descontente;É dor que desatina sem doer.
É um não querer mais que bem querer;É um andar solitário entre a gente;É nunca contentar-se e contente;É um cuidar que ganha em se perder;
É querer estar preso por vontade;É servir a quem vence, o vencedor;É ter com quem nos mata, lealdade.
Mas como causar pode seu favorNos corações humanos amizade,Se tão contrário a si é o mesmo Amor?
Como proceder à analise formal de um poema?URGENTEMENTE
É urgente o Amor,
É urgente um barco no mar.
É urgente destruir certas palavras
ódio, solidão e crueldade,
alguns lamentos,
muitas espadas.
É urgente inventar alegria,
multiplicar os beijos, as searas,
é urgente descobrir rosas e rios
e manhãs claras.
Cai o silêncio nos ombros,
e a luz impura até doer.
É urgente o amor,
É urgente permanecer.
Poema composto por 14 versos, divididos em quatro estrofes, distribuídos por 1 dístico e 3 quadras
Presença de rima:
Interpolada (2ª estrofe) e Cruzada ( 3ª e 4ª estrofes) e Versos soltos (1ª estrofe)
Indicar o número versos e de estrofes;Classificar as estrofes quanto ao número de versos ; Referir os tipos de rima;Classificar o número de versos quanto ao número de sílabas métricas.
Mar Português (Fernando Pessoa)
Ó mar salgado, quanto do teu salSão lágrimas de Portugal!
Por te cruzarmos, quantas mães choraram,Quantos filhos em vão rezaram!
Quantas noivas ficaram por casarPara que fosses nosso, ó mar!
Valeu a pena? Tudo vale a penaSe a alma não é pequena.
Quem quer passar além do BojadorTem que passar além da dor.
Deus ao mar o perigo e o abismo deu,Mas nele é que espelhou o céu.
Poema
Estrutura Externa
Análise formal
Estrofe e Verso
Número de estrofes (estrutura estrófica) e
Número de versos
Terceto, quadra, oitava, etc
Rima
Riqueza
Pobre
Rica
Posição (Esquema rimático)
Emparelhada
Cruzada
Interpolada
Branca
MétricaEstrutura métrica
(número de sílabas)
Tetrassílabo, Redondilha maior, Alexandrino, etc
Recursos Expressivos
Estrutura Interna
Análise de conteúdo
Tema, assunto e título
Mensagem
Partes e relacionamento