Post on 19-Jan-2021
FILOSOFIA
#ConquistaNoEstudo Semana11 Etapa2 Ensino Médio 3a. SÉRIE
Neste Guia, você vai estudar descontinuidade, multiplicidade e invenção.Pág. 46 a 48 do Volume 4Profa. Fernanda Tavares Paulino
Descontinuidade, multiplicidade e invenção
Esta semana, vamos iniciar uma nova temática, a partir das ideias dos pensadores da primeira geração da Escola de Frankfurt, mais especificamente Adorno e Horkheimer.
Comece refletindo sobre as questões a seguir:
• Existe mais de um tipo de razão?
• A racionalidade nos liberta das condições naturais?
• A racionalidade pode se transformer em um instrumento de dominação?
No período entreguerras, na década de 1920, Adorno e Horkheimer fizeram uma análise profunda da realidade de seu tempo: as barbáries da guerra, os regimes totalitaristas, as revoluções populares e o descontentamento com as condições de trabalho.Eles observaram que o entusiasmo com a racionalidade humana, típico da modernidade, era regido pela máxima “saber é poder”. Essa maneiras de compreender a razão conduziu a humanidade a controlar e dominar a natureza e, consequentemente, o próprio ser humano. As ciências naturais, tão valorizadas, passaram a ser vistas por esses filósofos como instrumento de dominação, que reduziu o homem a uma mera engrenagem da grande máquina capitalista. A natureza, por sua vez, passou a mostrar sinais de esgotamento em razão do uso irrestrito de seus recursos, afinal, os modernos acreditavam que a natureza está a serviço dos nossos interesses.
A essa razão dominadora, Adorno e Horkheimer chamaram de razão instrumental.
Teoria crítica
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Como alternativa à razão instrumental, Adorno e Horkheimer propuseram o que eles chamaram de razão crítica.
Segundo os filósofos, a razão crítica entende que a cultura é o elemento-chave de transformação da sociedade para libertar o ser humano de qualquer tipo de dominação por meio da atitude crítica. Assim, existe uma relação estreita entre teoria e prática, que deve ser compreendida para que não haja nenhum modo de dominação.
Como desdobramento dessas reflexões, os pensadores estudaram o fenômeno da indústria cultural e da cultura de massas, como mais uma maneira de dominação da razão instrumental. Segundo os autores, a indústria cultural manipula os desejos e produz ideias, opiniões e entretenimentos artificiais e padronizados, insistentemente oferecidos às massas, que assim deixavam de produzir espontaneamente sua própria cultura.
Além disso, a indústria cultural dissemina ideologias das classes dominantes, bem como padrões de beleza e de comportamentos que não valorizam a diversidade.
Teoria crítica
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ATIVIDADES1. (UEM-PR)
“Para os frankfurtianos, contrários ao sistema capitalista, a irracionalidade do ser humano consistiria na utilização de seu conhecimento para fins unicamente instrumentais, voltados para o acúmulo de lucros e riquezas. Assim, manifestaram suas restrições ao progresso científico, que determina a sujeição dos indivíduos autômatos a um sistema totalitário, que encontra na uniformização da indústria da cultura o seu mecanismo dissimulado do poder. [...] É possível afirmar que, para essa corrente, o fato de o ser humano ser dotado de inteligência não o torna necessariamente um ser racional. A irracionalidade pode constituir uma dimensão constante na vida se não for desenvolvida uma consciência autocrítica, que esteja sempre direcionada para a própria liberdade. [...] Para Adorno, a denominada indústria cultural encontra-se voltada unicamente para a satisfação dos interesses comerciais dos detentores dos veículos de comunicação, que veem a sociedade como um mero mercado de consumo dos produtos por eles impostos, dando origem a um processo de massificação da cultura”
(CHALITA, G. Vivendo a filosofia: ensino médio. 4.a ed. São Paulo: Ática, 2011, p. 394-397)
Com base nas afirmações acima, assinale o que for correto.01) A crítica da Escola de Frankfurt ao capitalismo está na sua prática que visa ao lucro e utiliza a razão como
instrumento para esse fim.02) O otimismo de Adorno em face da indústria cultural está em que ela pode, por meio dos recursos da mídia,
alcançar meios de divulgação em massa.04) Para a Escola de Frankfurt, a razão é inata e o mais compartilhado dos bens.08) A Escola de Frankfurt associa o domínio científico, proporcionado pelo desenvolvimento racional do homem, como
o domínio político.16) Para a Escola de Frankfurt, a utilização da razão não pode ser apenas instrumental, mas crítica de si mesma.
25 (01 + 08 + 16)
2.Leia o texto a seguir para responder ao que se pede.
O que é Indústria cultural?
O conceito desenvolvido por Adorno e Horkheimer se refere à ideia de produção em massa, comum nas fábricas e indústrias, que passou a ser adaptada à produção artística. É uma nova concepção de se fazer arte e cultura, utilizando-se técnicas do sistema capitalista.
Dessa maneira, músicas, filmes, espetáculos e outras obras, são desenvolvidos sob a lógica de produção em massa. Há um pensamento dominante que passa a influenciar o modo como os artistas produzem e como os telespectadores consomem a cultura. Nesse conceito, um quadro ou uma música são reproduzidos de forma padronizada, mesmo que possuam cores e estilos diferentes.
Segundo os autores, o objetivo da indústria cultural é o lucro e manutenção do pensamento dominante. Assim, a cultura passa a ser uma massa de manobra da população, que precisa ser mantida presa na ideologia dominante.EDUCA Mais Brasil. O que é indústria cultural? Disponível em: <https://www.educamaisbrasil.com.br/educacao/dicas/o-que-e-industria-cultural>. Acesso em: 21
jul. 2020.
a) Escolha um produto da indústria cultural que você costuma consumir. Por exemplo: um estilo musical, um filme, uma série de TV, um desenho animado.b) Analise os seguintes aspectos do produto analisado:
• Que ideias são transmitidas?
• Que padrões de beleza ou de comportamento são mais valorizados?
• Você acha que esse produto é orientado pela razão instrumental (aquela que domina) ou pela razão crítica (aquela que liberta)?
c) Escreva suas ideias no caderno.
#IrAlém
Acesse o endereço a seguir para entender melhor o que é indústria cultural e cultura de massas.
Sempre que você consumir um produto cultural, lembre-se de analisar os valores e os padrões veiculados por ele.
Bons estudos!
Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=Z_GcuooNuys>. Acesso em: 8 set. 2020.