MudanMudanççasasGlobaisGlobais nanaAmazôniaAmazônia SulSul--ocidentalocidental

Foster Brown e muitos outrosAula inaugural, Academia Amazônica

UFAC, Rio Branco, Acre, Brasil19nov07

fbrown@uol.com.brINPE/CPTEC G-8 IR 19/11/02 0600Z

……e e muitosmuitos outrosoutros ..AquiAqui sãosão doisdois ::

Vale do Paraíba, quinta-feira, 16 de novembro de 2000Copyright © O ValeParaibano 2000

José Marengo,peruano,CPTEC/INPE

Carlos Nobre,brasileiroCPTEC/INPE

Hoje em dia é necessario saber como trabalhar emequipe, em uma comunidade científica.

www.cptec.inpe.br

EsboEsboççoo –– um um poucopoucode de tudotudo

�� HistHistóóriaria

�� Centro do Centro do universouniverso

�� MudanMudanççasasGlobaisGlobais

�� MudanMudanççaa ClimClimááticatica

�� O O quequefazerfazer

CadaCada um um fazfaz a a suasuahisthistóóriaria

E E nossasnossasvisõesvisõesdo do mundomundorefletemrefletemnasnasnossasnossashisthistóóriasrias..

Um Um poucopoucode de histhistóóriaria pessoalpessoal–– II((SouSouum dos um dos seusseusrecursosrecursosparapara estaestaacademia.)academia.)

�� FormaFormaççãoãoememgeologia/qugeologia/quíímicamica�� ParticipeiParticipeidadaConferênciaConferênciadadaONU ONU ememEstocolmoEstocolmo–– MeioMeio

AmbienteAmbiente-- 1972. 1972. �� FizFiz doutoradodoutorado–– U. Northwestern U. Northwestern –– Centro Centro paraparaestudosestudosde de

ciclosciclosglobaisglobaisde de elementoselementos, , �� DesdeDesde1970, 1970, atividadeatividadehumanahumanasignificativa/dominantesignificativa/dominante–– N, C, P, Hg, N, C, P, Hg,

CdCd, etc. , etc. �� DoutoradoDoutorado–– ciclociclo de de nitrogênionitrogênio 1981.1981.

�� Professor Professor nanaUniv. Federal Univ. Federal FluminenseFluminense1980 1980 ––1985, tempo 1985, tempo integral, 1986 integral, 1986 -- 2001 tempo 2001 tempo parcialparcial

�� CientistaCientistade Woods Hole Research Center 1986de Woods Hole Research Center 1986--�� PesquisadorPesquisadorassociadoassociadodadaUFAC via UFAC via convênioconvênioWHRC 1992WHRC 1992--�� DocenteDocenteno no CursoCursode de MestradoMestradoememEcologiaEcologiae e ManejoManejode de

RecursosRecursosNaturaisNaturaisdadaUFAC UFAC desdedesde1996.1996.

Um Um poucopoucode de histhistóóriaria pessoalpessoal-- IIII

�� CoordenadorCoordenadorde de doisdoisProjetosProjetosde de PesquisaPesquisaDirigidaDirigida ((PPDsPPDs) do ) do PPGPPG--7 1995 e 19987 1995 e 1998�� 19951995-- 116 116 propostaspropostas, 16 , 16 aprovadasaprovadas–– a a dadaUFAC UFAC foifoi úúnicanicade de umauma

universidadeuniversidadeamazônicaamazônica. . ViramosViramosmascotemascotedo do grupogrupo..�� 1998 1998 –– 150 150 propostaspropostas, 30 , 30 aprovadasaprovadas–– a a dadaUFAC UFAC foifoi umaumade de duasduasde de

universidadesuniversidadesamazônicasamazônicas..

�� MembroMembrodo do ComitêComitêBrasileiroBrasileirode de TreinamentoTreinamentoe e EducaEducaççãoãodo do LBA (LBA (ExperimentoExperimentode Grande de Grande EscalaEscalaBiosferaBiosferae e AtmosferaAtmosferananaAmazôniaAmazônia) 1996) 1996--

�� 1998 1998 –– CoordenadorCoordenadordo do ProgramaProgramaLBALBA --Acre, Acre, apoioapoioNASA.NASA.�� 2002 2002 –– RepresentanteRepresentantecientcientííficofico do do MinistMinistéériorio dadaCiênciaCiênciae e

TecnologiaTecnologiano no SeminSeminááriorio de PPGde PPG--7, 7, FaseFaseII.II.

AlgunsAlguns resultadosresultadosdo PPD e LBAdo PPD e LBA�� GeraGeraççãoãoe e difusãodifusãode de conhecimentosconhecimentos�� PessoasPessoascapacitadascapacitadase e ativasativas–– chavechaveparaparatudotudo..�� LBA LBA –– planoplanoemem1997 1997 –– 200 200 alunosalunosparaparatodotodoo o programaprograma�� LBA LBA resultadoresultadoemem2007 : 2007 :

�� >4 >4 vezesvezesosossonhossonhosde 1997. de 1997.

�� MAIS IMPORANTE: UMA COMUNIDADE CIENTMAIS IMPORANTE: UMA COMUNIDADE CIENTÍÍFICA FICA ATUANTE. ATUANTE.

�� http://http://lba.cptec.inpe.br/lba/sitelba.cptec.inpe.br/lba/site/#/# LBA LBA ememNNúúmerosmeros, 19nov07, 19nov07

MaisMais resultadosresultadosdo LBA (PPGdo LBA (PPG--7)7)

��http://http://lba.cptec.inpe.br/lba/sitelba.cptec.inpe.br/lba/site/#/# LBA LBA ememNNúúmerosmeros, 19nov07, 19nov07

TudoTudo istoisto comecomeççouou porqueporque algunsalgunsrecrecéémm--doutoresdoutoresno no BrasilBrasil , entre , entre eleselesCarlos Carlos NobreNobre

e Paulo e Paulo ArtaxoArtaxo , , decidiramdecidiram fazerfazer um um programaprograma LambadaLambada ––BateristaBaterista--AmbiaceAmbiace

(LBA) no (LBA) no ininííciocio de 1990.de 1990.

E a Academia E a Academia AmazônicaAmazônica??SerSeráá quequevocêsvocêspodempodempensarpensaremem

algoalgomaiormaior??

Diogo SelhorstMSc-UFACPrev FogoIBAMA-AC

HiromiSassagawaMSc INPEMin. Agric.

Exemplos de formação associada ao LBA/PPG-7 no Acre e atividades atuais (foto LBA Belém 2000)

Marcos SilveiraDout. UnB, Prof. UFAC

Eufran do AmaralDout. UFVEmbrapaSec. SEMA

Willian de MeloMSc. EsalqOrdenamentoTerritorial - SEMA

Alejandro DuarteProf. UFAC

Cleber SalimonDout. CENAProf. UFAC

Elsa MendozaMSc UFACPesquis. IPAM

Mónica de los RiosMSc UFACPesquis. Herencia

Encontro de Universidades paradesenvolver um Programa de Mudanças Globais

relacionadas ao uso da terra na Amazônia Sul-ocidental

Rio Branco - Acre

23 a 25 de junho de 1999

17 instituições acadêmicas, de fomento e de pesquisa da Bolívia, Brasil e Peru

DeclaraDeclaraçção de Rio Branco Sobre ão de Rio Branco Sobre MudanMudançças Globais as Globais 25/06/9925/06/99

1. 1. Incorporar, no âmbito acadêmico, o Incorporar, no âmbito acadêmico, o tema Mudantema Mudan çças Globaisas Globais nas disciplinas afins.nas disciplinas afins.

2. Promover o desenvolvimento de 2. Promover o desenvolvimento de estudos multidisciplinaresestudos multidisciplinares e e interinter --institucionaisinstitucionaisassegurando a incorporaassegurando a incorporaçção dos aspectos biofão dos aspectos biofíísicos e ssicos e sóóciocio--econômicos, econômicos,

enfatizando a pesquisa, a capacitaenfatizando a pesquisa, a capacitaçção e a disseminaão e a disseminaçção de forma integrada.ão de forma integrada.

3. Considerar os 3. Considerar os conhecimentos tradicionaisconhecimentos tradicionais nos estudos cientnos estudos cientííficos, de forma a ficos, de forma a

reconhecer a contribuireconhecer a contribuiçção dos diversos atores regionais, respeitando seus direitos ão dos diversos atores regionais, respeitando seus direitos

intelectuais.intelectuais.

4. Fortalecer as 4. Fortalecer as relarela ççõesões acadêmicas e institucionais acadêmicas e institucionais entre os Paentre os Pa ííses Amazônicosses Amazônicos , ,

levando em consideralevando em consideraçção os aspectos biofão os aspectos biofíísicos e ssicos e sóóciocio--culturais de cada paculturais de cada paíís.s.

5. Estimular a 5. Estimular a disseminadissemina ççãoão dos avandos avançços cientos cientííficos, de importância ficos, de importância àà temtemáática tica

MudanMudançças Globais, as Globais, a todos os segmentos da sociedadea todos os segmentos da sociedade , nos n, nos nííveis polveis políítico, tico,

acadêmico e das comunidades locais.acadêmico e das comunidades locais.

MSc INPE

ContinuaContinuaççãoão de de colaboracolaboraççãoão -- MAPMAP

Acre

Madre de Dios

Pando

680,000 pop.

160,000 km2

português

60,000 pop.

63,000 km2

español

100,000 pop.

84,000 km2

español

Fonte: Ane Alencar

MAP: Madre de Dios – Acre - Pando

INICIATIVA MAPINICIATIVA MAPÉ um movimento social, sem personalidade jurídica, composto por

instituições e pessoas do meio acadêmico-universitário, organizações sociais, ONGs, instâncias municipais e governamentais, que tem por objetivo desenvolver processos de participação para tomadas de decisões e coordenação de ações visando o desenvolvimento sustentável da tríplicefronteira, região MAP.

Fonte: modificado do Albuquerque e Gomes (2007) Ações da Defesa Civil naRegião MAP. III Simpósio Internacionalde Defesa Civil, Recife nov.

FFóórumrum MAP VII: MAP VII: MudanMudanççasasGlobaisGlobais --

sociedadessociedadeslocaislocaisdesenhandodesenhandosolusoluççõesõesregionaisregionais

I I SimpSimpóósiosio de de InvestigaciInvestigacióónn SocioambientalSocioambientalen en la la FronteraFrontera TrinacionalTrinacional AmazAmazóónicanica

1616--17nov0717nov07

MaisMais informainforma ççõesões: : www.mapwww.map--amazonia.netamazonia.net

Nova Nova revistarevista –– MAPIENSE MAPIENSE –– colaboracolaboraççãoãoentre ONG entre ONG bolivianaboliviana, , HerenciaHerencia, e , e umauma

universidadeuniversidade brasileirabrasileira, UFAC, UFAC�� UmaUmadas das editoraseditorasMonica de los Rios, Monica de los Rios, peruanaperuana, , formadaformada

pelapelaUFAC, UFAC, trabalhandotrabalhandocom a ONG com a ONG bolivianaboliviana, , HerenciaHerencia, , entregandoentregandoumaumaccóópiapia a Jorge Vela, Vicea Jorge Vela, Vice--ReitorReitordadaUniversidad Universidad NacionalNacionalde Ucayali e de Ucayali e membromembrodo do ComitêComitêCientCientííficofico do MAP.do MAP.

Um Um poucopoucode de psciologiapsciologiaparapara ajudarajudar a a atuaratuar emem pesquisapesquisade de MudanMudanççasasGlobaisGlobais

�� CiênciaCiênciaéé umaumaatividadeatividadehumanahumana. Egos . Egos ficamficam involvidosinvolvidos..

�� EmEm estudosestudosde de mudanmudanççasasglobaisglobaisososdiscdiscíípulospulosde de cadacadadisciplinadisciplinanormalmentenormalmenteconsideramconsideramquequesuasuadisciplinadisciplinaéé a a chavechave..

�� TodosTodosestãoestãoparcialmenteparcialmentecertoscertos–– todastodasas as disciplinasdisciplinassãosãochaveschaves, , porporéémm as as maismaisimportantesimportantessãosãoas as ausentesausentes. .

�� UmaUmacorrentecorrenteéé feitafeita de de eloselose e ssóó tem a tem a forforççaa do do maismaisfracofracodos dos eloselos. .

biologia

historia

Física atômica

geografia

química

ecologiasociologia

geofísica

termodinâmica

biogeoquímica

direito

limnologiaQuímica atmosférica

História da economia

microbiologia

economiaEcologia humana

física solargeologia

Ciências políticasEstatística

espectroscopia

oceanografia

ciências atmosféricas

matemática

eletrônicaEng. de recursos hídricos

meteorologia

Engenharia química

astronomia

Ciências sociais

Engenharia ambiental

Informática

análise numérica

aeronomia

Para entender as Mudanças Globais precisamos, entre ou tros, de:

(adapt. Nobre 2006)

UmaUma disciplinadisciplina paraparaMudanMudanççasasGlobaisGlobais éé

biogeoqubiogeoquíímicamicaO O estudoestudodo do ciclosciclosde de elementoselementose e

compostoscompostosno no ambienteambiente..

ForneceForneceumaumavisãovisão((parcialparcial) das ) das MudanMudanççasasGlobaisGlobais, , especialmenteespecialmentede de

MudanMudanççasasClimClimááticasticas. .

EXEMPLOS DE MUDANÇAS GLOBAISTransformações que afetam parte significativa da Terra:Mudanças climáticas, urbanização, recursos hídricos, ecossistemas, comunicações, uso da terra, migrações

humanas, mega-infrastrutura, etc.

MUDANÇASCLIMÁTICAS

Mega-infraestrutura

USO DA TERRA

MIGRAÇÕESHUMANAS

E POP.

DiagramaVenn

Notem as sinergias

Um Um poucopoucode de geografiageografia

ContextoContexto: : ImagensImagens dada AmazôniaAmazônia SulSul--ocidentalocidental

�� IlustreIlustre cientistacientista paraenseparaense: : -- ““Foster, Foster, tutuvaisvais parapara ondeonde??””

�� Foster: Foster: ““Pro Acre.Pro Acre.””

�� IlustreIlustre cientistacientista paraenseparaense: : ““AqueleAquele fimfimdo do mundomundo??””

�� UmaUma histhistóóriaria queque se se repeterepete emem Madre Madre de Dios e Pandode Dios e Pando

Fim do Brasilou centro

do universo?

Fim ou Centro?

♦♦ A terra A terra éé redondaredonda, , portantoportanto qualquerqualquerlugarlugar podepode ser o ser o centrocentro nana superfsuperfííciecie;;

♦♦ No No universouniverso qualquerqualquer pontoponto podepode ser ser consideradoconsiderado o o centrocentro;;

♦♦ EntãoEntão, , porpor queque nãonão considerarconsiderar a a fronteirafronteira trinacionaltrinacional comocomo o o centrocentro??

Estamos aquiEstamos aqui

Estamos aqui

Terra

Estamos aqui

Estamos aqui

Estamos aqui

Centro do Universo:

Ponto Trinacional

Imagem: QuickBird 2002Multispectral – 2,5 m

Iñapari Bolpebra

Assis Brasil

PERU

BRASIL

BOLIVIA

PERU

BRASIL

BOLÍVIA

Centro do universona palma da mão

..Tome ..Tome cuidadocuidado com com ososseusseusdesejosdesejos,,

podempodemse se tornartornarrealidaderealidade……

AmazôniaAmazônia SulSul--ocidentalocidental ééagora um agora um centrocentro de de

megamega--investimentosinvestimentosparaparatransportetransporte e e energiaenergia. .

MegaMega--investimentosinvestimentos planejados para Amazônia planejados para Amazônia SulSul--ocidentalocidental ((FonteFonte: NASA e M.Steininger, CI, IIRSA): NASA e M.Steininger, CI, IIRSA)

Beni

CobijaRondônia

Pando

Lago Titicaca

Acre

EstradaIñapari- PuenteInambari –US$ 810 milhões

UHE St. Antonio3,600 MW

UHE Jirau3,900 MW

UHE Binacional3,000 MW

US$ 10 bilhões

EstradaGuayaramerin-Yucumo US$460 milhões

PuertoMaldonado

4.000 km de Rios navegaveis

Rio Branco

Estradap/ Cruzeiro do Sul

US$ 250 millhoes

Rondonia

Ji-Parana

Vilhena

Cerca de 30 milhões de pessoas vivem em um raio de 750 km do Acre. O desenvolvimento desta região vai depender na interação destas pessoas

Porto VelhoLlama, fauna da Bacia

Amazônica, 300 km do Acre

Floresta Amazônica Alta,

250 km do Acre

Porto de Matarani, 700 km do Acre

Visão Acre-Centrica

AB-Iña-BPB

Acre: Acre: muitamuita ouou poucapoucacoberturacobertura florestalflorestal??DependeDependedada escalaescala..

No No nníívelvel do Estado: do Estado: somentesomente10 a 12% 10 a 12% estestáádesmatadodesmatado

MasMasno no lestelestedo Acre, do Acre, focofoco histhistóóricorico de de desmatamentodesmatamento, , nanaescalaescalade de municmunicíípiopio, a , a

situasituaççãoãoéé diferentediferente..

ReservaReservalegal: legal: mmíínimonimo 80% (20% 80% (20% desmatamentodesmatamento). ). DiscussãoDiscussãono no

CongressoCongressobrasileirobrasileiro parapara mudarmudar a 50%a 50%

�� InformaInformaççõesõescientcientííficasficasbaseadasbaseadasememmodelosmodelosde de climaclima: : maismaisde 40% do de 40% do desmatamentodesmatamentovaivai interagirinteragirsinergeticamentesinergeticamentecom com o o aquecimentoaquecimentoglobal e global e aceleraracelerara a savanizasavanizaççãoãodadaAmazôniaAmazônia(C. (C. NobreNobre, , com.pescom.pes.).)

�� 10 10 municmunicíípiospiosacreanosacreanoscom > 20% com > 20% desflorestamentodesflorestamentoemem2006 (PRODES/INPE).2006 (PRODES/INPE).

�� 5 5 municmunicíípiospiosacreanosacreanoscom com ≥≥ 50% 50% desflorestamentodesflorestamentoemem2006 2006 (PRODES/INPE).(PRODES/INPE).

Uso da Terra nos municípios do leste do Acre: 21 a 71% deflorestado e aumentando

Imagem MODIS/Terra ago07

ReservaReservaLegal Legal

�� DezDezmunicmunicíípiospiosestãoestão‘‘ ilegaisilegais’’ ememtermostermosde de desflorestamentodesflorestamento> 20%.> 20%.

�� Se a lei for Se a lei for mudadamudadaparapara50%, 50%, quatroquatromunicmunicíípiospiosseriamseriam‘‘ ilegaisilegais’’ ..

�� PressãoPressãoaumentandoaumentandocom a com a estradaestradaaoaoPacificoPacifico..A A GazetaGazeta, , ppááginagina1, 14nov07: 1, 14nov07:

Placido de CastroJá

AcrelandiaJá

SenadorGuiomardJá

Porto AcreJáBujari

4 anos

Epitacio-lândiaJá

Brasiléia8 anos

Xapuri29 anos

Rio Branco9 anos

CapixabaJá

Quanto tempo para o desmatamento ser maior que 40% nosmunicípios no Acre (baseado na taxa média de 2000 a 2006 , dados do PRODES/INPE. Fonte: http://www.dpi.inpe.br/prodesdigital/prodesm unicipal.php

Seis municipiosjá ultrapassaram olimite de 40%

Imagem MODIS/Terra ago07

Como Como pararparar estaestaperdaperda e e suassuasimplicaimplicaççõesõesparapara a a manutenmanutenççãoão das das

florestasflorestas((evitarevitar colapso/savanizacolapso/savanizaççãoão))??

�� ReduzirReduzira a taxataxade de desmatamentodesmatamento..

�� ReflorestarReflorestarááreasreascrcrííticasticas�� MatasMatasciliaresciliares

�� NascentesNascentes

�� ÁÁreasreasabandonadasabandonadascom com poucopoucovalor valor agragríícolacola..

�� AumentarAumentarprodutividadeprodutividadeagragríícolacola..

VamosVamosconcentrarconcentrar ememmudanmudanççasasclimclimááticasticas ––

ááguagua e e carbonocarbono

PrecisamosPrecisamoslembrarlembrardas das sinergiassinergiascom com outrasoutrasmudanmudanççasasglobaisglobais, , comocomoas as estradasestradasinterinter--oceânicasoceânicase e migramigraççõesões, , globalizaglobalizaççãoão

econômicaeconômicae e comunicacomunicaççãoão..

VocabulVocabulááriorio

�� SinergiaSinergia –– interainteraççãoãoentre entre fatoresfatores, , produzindoproduzindoresultadosresultadosdiferentesdiferentesdadasoma dos soma dos fatoresfatores..

�� MitigaMitiga ççãoão –– redureduççãoãodos dos impactosimpactosdas das mudanmudanççasas ((redureduççãoãode de emissõesemissõesde gases de de gases de efeitoefeitoestufaestufa, , porpor exemploexemplo).).

�� AdaptaAdaptaççãoão -- acomodaacomodaççãoãoaosaosimpactosimpactosdas das mudanmudanççasas. .

Rios Rios nana terra e no ar.terra e no ar.

Agua: bacias hidrográficas – Interdependência entre países –Exemplo Bacia do Rio Acre – 3 países.

14 de abril de 2005 o movimento de água indo e voltando do Acre

Vapor d'água e nuvens vindo do oceano

“ um Rio no Ar”

Zona de Convergência Intertropical (ZCIT)

Retorno via água nos rios

www.cptec.inpe.br

IMAGEM GOES

Um resultado do LBA: “...O ponto do Brasil onde o vento faz a curva…”

AndesAndes

Região MAP

Fonte: J. Marengo, CPTEC/INPE

Teleconexões com chuvas em outraspartes da Amazônia e America do Sul.

Friagens de vez em quandotrocam o transporte e neste casotransportam fumaça do SE de Bolívia para Madre de Dios, Acre e Pando. 25set07.

DesastresDesastresligadosligadosa a variabilidadevariabilidadeclimclimááticatica nanaRegiãoRegiãoMAP MAP sãosãocaroscaros..

Mapa de desastres – PandominiMAP OT 01out07

AvaliaAvaliaççãoão de de danosdanos(AVADANS) no (AVADANS) no Acre (G. Pereira, 2006)Acre (G. Pereira, 2006)

~440 ~440 milhõesmilhõesTOTALTOTAL

~32 ~32 milhõesmilhõesEnchenteEnchente20062006

~168 ~168 milhõesmilhõesIncêndiosIncêndios20052005

~66 ~66 milhõesmilhõesEnchenteEnchente19971997

~180 ~180 milhõesmilhõesEnchenteEnchente19881988

CustoCustoestimestim. . ((ReaisReais))

DesastreDesastreAnoAno

Mapa de desastres – Acre miniMAP OT 01out07

IncêndiosIncêndiosde 2005de 2005CustosCustosporpor muncmuncíípiopio –– 14 a 300% do 14 a 300% do ororççamentoamentoantesantesdos dos

incêndiosincêndiosdo final de do final de setembrosetembroemem 2005.2005.

George Pereira Monografia, Depto. De Economia, UFAC, 2006 p. 82

A A histhistóóriaria do do anoano 2005 2005 nanaAmazonia Amazonia SulSul--ocidentalocidental ––

secaseca, , fogofogo e e fumafumaççaa

5oct07Perto de Xapuri, Acre

A Seca na Amazônia do ano 2005(No prelo, Journal of Climate)

José A, Marengo*, Carlos A, Nobre*, Javier Tomasella*, Marcos D, Oyama**, Gilvan Sampaio de Oliveira*, Rafael de Oliveira*, Helio

Camargo*, Lincoln M, Alves*, Irving F, Brown***

*CPTEC/INPE, São Paulo, Brazil** CTA/IAE, São Paulo, Brazil

***WHRC/UFAC

1950

1960

1970

1980

1990

1940

1950

1960

1970

1980

1990

1930

1940

-3

-2

-1

0

1

2

3

Marengo (2004) TACMarengo (2004) TAC

Redução no anos recentes

Indice de chuva (mm/dia) Sul de Amazonia

Declinio recente validado por Dr. Alejandro Duarte e percepções de seringueiros.

Variação natural? Efeito de mudança climáticaantropogênica?

Variação inter-decadal na chuva

Os Os riosrios sãosãoespelhosespelhosdas das chuvaschuvas -- II II As As cotascotasmaismais baixasbaixas depoisdepoisde de umauma redureduççãoão nosnosúúltimosltimos 10 10 anosanos..

Cotas mais baixas2005, 2007, 2006

30Jun05

Falta dFalta d’á’água, gua, bombas fixasbombas fixas

ssóó conseguiram conseguiram puxar 300 puxar 300 litros/seg, litros/seg,

precisava 700 precisava 700 litros/seg para litros/seg para

abastecer a abastecer a cidadecidade

Eta I06ago05

Compra de bombas flutuantes (400l/s) para complementar o Compra de bombas flutuantes (400l/s) para complementar o abastecimento da cidade de Rio Banco. abastecimento da cidade de Rio Banco.

A necessidade de reduzir a vulnerabilidade da sociedade A necessidade de reduzir a vulnerabilidade da sociedade ààvariabilidade climvariabilidade climáática: tica: ÁÁgua.gua.

IFB, 6 agosto 2005

5out05

Os impactos das queimadas de 2005

Focos de calor em 2005 na Regiao MAP NOAA-12, MOD IS (Aqua+Terra) GOES (INPE)

Satélites AQUA, GOES-12, NOAA-12 e TERRA, em 2005 na região MAP. Fonte: http://www.dpi.inpe.br/proarco/bdqueimadas

Meio dia, Acrelândia, 17set05Meio dia, Acrelândia, 17set05

FOGO SE PROPAGANDO DENTRO DA FLORESTA

21 de setembro de 2005

15 a 26 de maio de 2006 Trem de conhecimento – Foster Brown

Fogo na floresta 27Set05

>1 km Sem trilhas de acessoComo combater?

5oct07Perto de Xapuri, Acre

Exemplo de Floresta com Copa Afetada

Xapuri 21ago05

5 km

Xapuri

CBERS_180_112UFAC/PZ/SETEM/WHRC30out05

XapuriXapuri 12out05 12out05

5 kmXapuri

CBERS_180_112UFAC/PZ/SETEM/WHRC30out05

Leste do Acre, Brasil, outubro de 2005,Cicatrizes de Incêndios

Rio Branco

Xapuri

ServiServiççososambientaisambientaisde de matasmatasciliaresciliares –– conservamconservamososrecursosrecursoshhíídricosdricos e e servemservemcomocomobarreirasbarreiras contra o contra o

fogofogo (set05)(set05)

MATACILIARQUASE AUSENTE(LEI – min. 30 m cada lado)

MATA CILIARQUE SERVIUCOMO BARREIRACONTRA FOGO

>8%>8%>470,300>470,300>203,200>203,200>267,100>267,1006,188,2436,188,243TotalTotal

>1%>1%>28,800>28,800>5,600>5,600>23,200>23,2002,373,1742,373,174SenaSenaMadureiraMadureiraPurusPurus

>7%>7%>120,300>120,300>62,300>62,300>58,000>58,0001,589,6911,589,691SubSub--TotalTotal

>12%>12%>66,100>66,100>25,700>25,700>40,400>40,400534,695534,695XapuriXapuri

>17%>28,000>19,100>8,900165,504Epitaciolândia

>6%>24,200>17,500>6,700391,828Brasiléia

>0,4%>0,4%>2,000>2,00000>2,000>2,000497,663497,663AssisAssisBrasilBrasil

Alto AcreAlto Acre

>14%>14%>321,200>321,200>135,300>135,300>185,900>185,9002,225,3782,225,378SubSub--TotalTotal

>16%>16%>36,200>36,200>4,700>4,700>31,500>31,500232,063232,063SenadorSenador

GuiomardGuiomard

>13%>13%>114,200>114,200>48,100>48,100>66,100>66,100883,144883,144Rio Rio BrancoBranco

>9%>9%>24,900>24,900>11,200>11,200>13,700>13,700260,888260,888Porto AcrePorto Acre

>19%>19%>37,300>37,300>5,900>5,900>31,400>31,400194,526194,526PlPláácidocido de de

CastroCastro

>3%>3%>5,100>5,100>500>500>4,600>4,600169,650169,650CapixabaCapixaba

>16%>16%>47,700>47,700>33,100>33,100>14,600>14,600303,729303,729BujariBujari

>31%>31%>55,800>55,800>31,800>31,800>24,000>24,000181,378181,378AcrelândiaAcrelândia

Baixo AcreBaixo Acre

% Municipio % Municipio afetadoafetado

Total da area Total da area afetada afetada

(ha)(ha)

Area Aberta Area Aberta afetada afetada

(ha)(ha)FCA (ha)FCA (ha)

Area Area MuniciMunicipal (ha)pal (ha)

MunicMunic íípiospiosRegionalRegional

Estado do Acre afetado por incêndios (FCA:Floresta com Copa Afetada Brown et al. 2006)

Com Com osos incêndiosincêndios, , veioveio a a fumafumaççaa

10/08/05 Modis Terra ~1/4 das 10/08/05 Modis Terra ~1/4 das vezesvezes, , ddáá paraparaverver fontesfontesdentrodentro do Estadodo Estado

20/09/05 20/09/05 ModisModis TerraTerra

RESOLUÇÃO/CONAMA/N.º 003 de 28 de junho de 1990Publicada no D.O.U, de 22/08/90, Seção I, Págs. 15.937 a 15.939.

-Padrões Primários de Qualidade do Ar são as concentrações de poluentes que, ultrapassadas, poderãoafetar a saúde da população. …II - Fumaçaa) Padrão Primário…2 -concentração média de 24 (vinte e quatro) horas de 150 (cento e cinqüenta) microgramas por metro cúbico de ar , que não deve ser excedida mais de uma vez por ano.

Fonte: www.cptec.inpe.br

Cruzeirodo Sul

Dias e percentual de dias com concentraDias e percentual de dias com concentraçções de matões de matééria particulada ria particulada (fuma(fumaçça) acima de 150 e 400 a) acima de 150 e 400 µµg/m3 durante 45 dias em g/m3 durante 45 dias em 20062006. .

ConcentraConcentraçções estimadas via modelo do CPTEC/INPE e USP da ões estimadas via modelo do CPTEC/INPE e USP da concentraconcentraçção de matão de matééria particulada com diâmetros abaixo de 2,5 microns ria particulada com diâmetros abaixo de 2,5 microns (d<2,5 (d<2,5 µµ) para o per) para o perííodo de 28 de agosto de 2006 a 06 de outubro deodo de 28 de agosto de 2006 a 06 de outubro de20062006..

(fonte: Vasconcelos, Brown e Melo. In prep.)(fonte: Vasconcelos, Brown e Melo. In prep.)

16 (36%)16 (36%)19 (42%)19 (42%)Pucallpa Pucallpa -- Ucayali / PeruUcayali / Peru

10 (22%)10 (22%)17 (38%)17 (38%)Puerto Maldonado Puerto Maldonado -- Madre de Madre de

Dios / Dios / PeruPeru

18 (40%)18 (40%)23 (51%)23 (51%)Cobija Cobija -- Pando, BolPando, Bolííviavia

25 (56%)25 (56%)32 (71%)32 (71%)Rio Branco Rio Branco -- Acre / BrasilAcre / Brasil

Dias (%) com Dias (%) com concentraconcentraçções ões ≥≥400 400 µµg/mg/m33, ,

d<2,5 d<2,5 µµ

Dias (%) com Dias (%) com concentraconcentraçções ões ≥≥150 150 µµg/mg/m33, ,

d<2,5 d<2,5 µµ

CidadeCidade

RespirarRespirar nana AmazôniaAmazônia SulSul--ocidentalocidental emem agostoagosto--setembrosetembropodepodeser ser

prejudicial prejudicial àà suasuasasaúúdede..QualQualéé o o custocustoparaparaa a ssááudeude??

QuaisQuaisimpactosimpactosestaestapoluipoluiççãoãotem tem sobresobreososecossistemasecossistemas??

ÁÁreasreasde de pequisapequisa..

MancheteManchetedo do diadia 03jul0703jul07

FlorestasFlorestasdensasdensasqueimandoqueimando04out07, 04out07, ManuripiManuripi , Pando, Pando

Morte de árvores finasAcrelândia 28jul06

Ecossistema ‘emergente’de florestadanificada?

Acrelândia - morte de árvores de copa, com casca fina28Jul06

Árvores mortas, mais luz penetrando atéo chão, secagem de liteira mais rápida –

mais susceptibilidade ao fogoAcrelândia, 28jul06,

CustosCustosambientais/sociaisambientais/sociaissãosão‘‘ invisinvisííveisveis’’ se se nãonão foramforam quantificadosquantificados e e entendidosentendidos–– umauma

áárearea de de pesquisapesquisaimportanteimportante..�� ExemploExemplo: : FlorestasFlorestasafetadasafetadasporpor incêndiosincêndios

detectadosdetectadosvia via imagensimagensemem 20052005�� Acre: > 267.000 haAcre: > 267.000 ha�� Pando: > 120.000 haPando: > 120.000 ha�� Madre de Dios: >> 20.000 haMadre de Dios: >> 20.000 ha�� Total: > 400.000 ha Total: > 400.000 ha �� Se o Se o impactoimpactoambientalambientalfoifoi igualigual a a multamultade de

500 500 ddóólareslares/ha, a /ha, a RegiãoRegiãoficouficou 20200 0 milhõesmilhõesde de ddóólareslares maismais empobrecidaempobrecida..

A A secasecae e osos incêndiosincêndiospodempodemse se repetirrepetir ??

RespostaRespostarráápidapida: : secasecasimsim, , ssóó dependedependedadafrequênciafrequência, , incêndiosincêndiostalveztalvez..

Eventos extremos como secas e Eventos extremos como secas e inundainundaçções tornamões tornam--se mais comunsse mais comuns

..

13 de maio de 2006 GAZETA p. 1

Cota baixa recorde, menor que 2005.

19 de fevereiro de 2006

Rio Branco, enchente

3 meses

Foto:F. Brown

E o E o futurofuturo ??

�� O O usousode de modelosmodelos–– confiarconfiarouou nãonãoconfiarconfiarnasnasprevisõesprevisões??

�� DependeDepende..

Emissões de combustíveis fósseisaumentando, não diminuindo, depois do Protocolo

de Quioto(IPCC 2007)

6,7 GtC/ano

Protocolo deQuioto

7,8 GtC/anoAumento 16%desde 1997

Meta do protocolo

FontesFontesantropogênicasantropogênicasde de ggáásscarbônicocarbônico

�� QuiemaQuiemade de combustiveiscombustiveisffóósseissseis((carvãocarvãomineral, mineral, petrpetróóleoleo e e ggááss) 80%) 80%�� 1/3 total 1/3 total destasdestasddéécadascadas–– EUAEUA

�� 1/3 total 1/3 total destasdestasddéécadascadas–– EuropaEuropa

�� 1/3 total o 1/3 total o restoresto

�� Agora Agora –– China e India China e India –– emissõesemissõescrescentescrescentese e China ~ EUA. China ~ EUA.

�� 15 a 20% 15 a 20% vemvemde de desmatamentodesmatamento

O debate O debate sobresobre impactosimpactosdo do aumentoaumentodo do ggááss carbônicocarbônico

�� ExtremosExtremos�� Lovelock (Lovelock (paipai dadahiphipóóteseteseGaia)Gaia)–– nãonãoadiantaadianta, , fimfim de de

civilizacivilizaççãoão. . ImprimirImprimir livroslivros com com informainformaççõesõesimportantesimportantese e migrarmigrarparapararegiõesregiõespolarespolares..

�� Terra Terra maismaisverdeverde–– CO2 CO2 –– aduboadubo((companhiascompanhiasde de carvãocarvãonosnosEUA EUA ddéécadacadade 90). de 90). OuOu a Terra a Terra vaivai se se resfriarresfriar. . AquecimentoAquecimentoéé umaumafarsafarsa–– Martin Durkin, BBC.Martin Durkin, BBC.

�� IntermediIntermediááriosrios�� AquecimentoAquecimentorecenterecentereal, real, masmasnãonãodevidodevidoa gases do a gases do efeitoefeito

estufaestufa((complôcomplôde de cientistas/pacientistas/paíísessesindustrializadosindustrializados). ). VaiVaimelhorarmelhorarcom com ososciclosciclosnaturaisnaturais..

�� AquecimentoAquecimentoreal e real e vaivai aumentaraumentar, , masmaséé solucionsolucionáávelvel..

Debate Debate éé importanteimportante demaisdemaisparapara ficarficarssóó ouvindoouvindo. . ÉÉ importanteimportante analisaranalisar com com

olharolhar crcrííticotico ososargumentosargumentos..

�� FaixaFaixade de ididééiasias::�� ProblemaProblemaéé sséériorio e e temostemosquequeagiragir agora agora –– IPCC (4o IPCC (4o

relatrelatóóriorio 2007), Paulo 2007), Paulo ArtaxoArtaxo, Carlos , Carlos NobreNobre, Jos, JosééMarengo, Jim HansenMarengo, Jim Hansen

�� FlorestaFlorestavaivai ser ser melhormelhorcom o com o aumentoaumentodadatemperaturatemperatura––Aziz Aziz AbAb’’ sabersaber

�� NãoNãovaivai terter grandesgrandesefeitosefeitos–– Richard Richard LindzenLindzen, , GovernosGovernosEUA e Australia, EUA e Australia,

�� EstamosEstamosentrandoentrandonumanumaera glacial era glacial –– Luis Luis MolionMolion (UFAL) (UFAL)

OndeOnde hháá divergênciasdivergências

�� AumentoAumentodo C02 do C02 nanaatmosferaatmosfera–– quasequasetodostodosconcordamconcordam–– efeitoefeitoantropogênicoantropogênico. .

�� AumentoAumentorecenterecentede de temperaturatemperatura–– quasequasetodostodosconcordamconcordam..

�� AumentoAumento((frequentementefrequentementechamadochamado2X (280 2X (280 ppmppm>> 560 >> 560 ppmppm) ) –– discordânciadiscordânciasobresobreo o impactoimpacto. .

AlgunsAlguns ssíítiostios de de informainforma ççãoão

�� PreocupadosPreocupados�� http://http://www.cptec.inpe.br/mudancas_climaticaswww.cptec.inpe.br/mudancas_climaticas//�� http://www.mct.gov.br/index.php/content/view/3881.htmlhttp://www.mct.gov.br/index.php/content/view/3881.html�� http://http://www.realclimate.orgwww.realclimate.org�� http://http://ipcc.chipcc.ch�� www.mapwww.map--amazonia.netamazonia.netForum Forum ComiteComiteCientificoCientifico

�� CCééticosticos�� www.msia.org.brwww.msia.org.br�� http://www.johnhttp://www.john--daly.com/artifact.htmdaly.com/artifact.htm�� http://www.junkscience.com/Greenhouse/http://www.junkscience.com/Greenhouse/�� http://http://www.youtube.com/watch?vwww.youtube.com/watch?v=1JCVjg7H94s=1JCVjg7H94s(A (A grandegrandefarsafarsade de

aquecimentoaquecimentoglobal) global) –– muitasmuitasomissõesomissõese e masmasrepresentarepresentaççõesõesde de cientistascientistas((verver realclimate.orgrealclimate.orgparaparadetalhesdetalhes))

AlgumasAlgumas informainforma ççõesões�� No No úúltimoltimo milhãomilhãode de anosanos–– variavariaççõesõesdadaóórbitarbita dadaTerra Terra aparecemaparecem

comocomogatilhogatilhoparaparamudanmudanççasasclimclimááticasticas, gases , gases estufasestufasamplificamamplificamo o efeitoefeito..

�� Agora Agora pareceparecediferentediferente–– gases gases causandocausandoo o efeitoefeito-- exemploexemplono no passadopassado–– 50+ 50+ milhõesmilhõesanosanosatratrááss –– transitransiççãoãoPaleocenoPaleoceno--EocenoEocenoMMááximaxima TermalTermal..

�� EmissõesEmissõesde COde CO22 de de vulcõesvulcões~1% do ~1% do efeitoefeitoantropogênicoantropogênico

�� ReduReduççãoãode de temperaturatemperaturano no perperííodoodo19401940--1970, 1970, associadaassociadaa a aerossaerossóóisis de de sulfatosulfato((poluipoluiçção/vulcõesão/vulcões))

�� VariaVariaççõesõesnanaradiaradiaççãoãosolar solar nãonãoexplicamexplicama a subidasubidade de temperaturatemperaturarecenterecente..

Como Como terter maismaisconfianconfianççaa? ? TestarTestar osos

modelosmodelos. .

PrevisãoPrevisãodo do CPTEC/INPECPTEC/INPE

www.cptec.inpe.brwww.cptec.inpe.brprevisõesprevisõesnumnumééricasricas

20 de set >> 20 de set >> chuvaschuvasfortesfortes

PossPossíívelvel testartestar

PrevisãoPrevisãodo IRI do IRI ememabrilabril –– aumentoaumentode de temperaturatemperatura emem

outubrooutubro –– posspossíívelveltestartestar? ? SimSim..

�� TemperaturasTemperaturasno no futurofuturose se tornariamtornariamacimaacimado do normal,normal,

�� TendênciaTendênciaquasequaseuniversaluniversal

�� AumentoAumentode de evapoevapo--transpiratranspiraççãoão

�� Note Note quequenenhumnenhumgrupogrupo conseguiuconseguiupreverprevera a secasecade 2005.de 2005.

Ago-Out 2007

ModelosModelosparapara as as prpr óóximasximas ddéécadascadasComo Como vaivai ser o ser o climaclima no no futurofuturo??

Pesquisa FAPESP 130, p30-34, dezembro de 2006

REPORTAGEM SOBRE RELATÓRIO PRODUZIDO POR JOSE MARENGO E PELO GRUPO DE CPTEC/INPE

Valverde &Marengo (2007)

Mais extremoHadley-cm3

Mais extremoHadley-cm3

A A incertezaincertezadas das previsõesprevisõesnosnosmodelosmodelospodepoderesultarresultar emem::

�� ExageroExagerodo do problemaproblema..

�� SubSub--estimativaestimativado do problemaproblema..

Como Como testartestar a a confiabilidadeconfiabilidade destesdestes

modelosmodelos??CompararCompararobservaobservaççõesõescom com previsõesprevisões

ObservaObservaççõesõesclimclimááticasticasrecentesrecentes

comparadascomparadasa a projeprojeççõesões..Science, Science,

04maio0704maio07RhamstorfRhamstorf et al (7 et al (7 autoresautores, 6 , 6 papaíísesses): ):

ComparaComparaççãoão1990 a 2006:1990 a 2006:

(a) (a) TemperaturaTemperaturaglobalglobal

(b) (b) AlturaAltura do do mar.mar.

Ambos Ambos acimaacima do do projetadoprojetado

Mudança de Temperatura

Mudança no Nível do Mar

ConclusãoConclusãodo do artigoartigo RhamstorfRhamstorf et alet al

�� A A tendênciatendênciade de modelosmodelosde subde sub--estimarestimaras as observaobservaççõesões�� ProvProváávelvel no no casocasodadatemperaturatemperatura..

�� QuaseQuasecertacertano no casocasodo do nníívelvel do mar.do mar.

ModelosModelosestãoestãosubestimandosubestimandoalgunsalgunsefeitosefeitos

�� PerdaPerda2x 2x o o quequeososmodelosmodelospreveêmpreveêm

Um Um modelomodeloextremoextremo paraparaAmazôniaAmazônia –– maismais secosecoe e

quentequente nasnasprpr óóximasximasddéécadascadas

ModeloModelodo Centro Hadley dedo Centro Hadley deHadCM3LCHadCM3LC

ChuvaChuvatotal total anualanualpodepodeser ser igualigual, , masmaso o perperííodoodode de secasecaaumentandoaumentando–– dificultadificulta a a manutenmanutenççãoãode de

florestasflorestasSecaSecade 2005 = de 2005 = maismaismesesmesessemsemchuvachuva

Disponibilizado por Dr. Pedro Dias, USP pldsdias@master.iag.usp.br, 7out05Fonte: Cptec - INPE

Secou a Amazônia Sul-ocidental

PrevisõesPrevisões-- prpr óóximosximos anosanosCox (2007) Cox (2007) modelomodelodo Centro de Hadleydo Centro de Hadley

ModeloModelo do Centro Hadleydo Centro Hadley�� ProbabilidadeProbabilidadede um de um eventoeventoigualigual ouou piorpior aoaode de

2005:2005:�� HojeHoje 5% (1 5% (1 anoanoemem20 20 anosanos))

�� EmEm 2012 20% (1 2012 20% (1 anoanoemem5 5 anosanos))

�� EmEm 2025 50% (1 2025 50% (1 anoanoemem2 2 anosanos))

�� Total de Total de chuvachuvaanualanualpodepodeser ser igualigual, , masmascom com prolongamentoprolongamentodadaestiagemestiagem. .

�� ArgumentoArgumentocontra contra redureduççãoãocompensadacompensadade de desmatamentodesmatamentoevitadoevitado..

Cox (2007) Palestra “Was the Amazon Drought of 2005 Human-Caused ?” Conference: Climate change and the fate of the Amazon. Oxford. 20-22mar07

Anomalia de chuvasproduto CPTEC 2004-2005, (Marengo et al. No prelo).

A área mais sensível a mudanças climáticasparece ser a AmazôniaSul-ocidental

Região MAP

RespostasRespostasparaparamitigamitigaççãoão e e adaptaadaptaççãoão

ADAPTAADAPTA ÇÇÃO: ÃO: InauguraInauguraççãoão emem EpitaciolândiaEpitaciolândia, , Acre Acre –– EducaEducaççãoãoe e CombateCombatea a IncêndioIncêndio FlorestalFlorestal

27abr0727abr07

ADAPTAÇÃO: Colaboração boliviano-brasilero, municipal-estadual.

Resultado de um mini-MAP Defesa Civil e Queimadas

Oeste de Montevideo e Plácido de Castro, 09ago06

ADAPTAADAPTA ÇÇÃO: ÃO: miniMAPminiMAP DefesaDefesaCivil e Civil e QueimadasQueimadas-- 21ago07 21ago07 -- trifronteiritrifronteiri ççaa

ADAPTAADAPTA ÇÇÃO: ÃO: CapacitaCapacitaççãoão dada DefesaDefesaCivil Civil EstadualEstadual, , DefesasDefesasCivisCivis MunicipaisMunicipais, , FuntacFuntac, UFAC, , UFAC,

MinistMinist éériorio PPúúblicoblico EstatalEstatal, IMAC, , IMAC, SindicatosSindicatos, , FetacreFetacre

�� CapacitaCapacitaççãoãodas das defesasdefesasciviscivis municipaismunicipaisno no usousode de imagensimagensde de satsatéélitelite, , GPS, etc. GPS, etc. paraparadeterminardeterminarááreasreasde de riscorisco((florestasflorestasdanificadasdanificadasemem2005)2005)

Acrelândia, jul/06 Seater/Bujarí - Funtac

Implementar o estudo de mudanças globais já nas séries 1 a 4

ProfesorasIvanir e ZéliaAssis Brasil, Acre2001

Foi iniciada uma capacitação de profesores em Epitaciolândia em2006. Necessita acelerar o processo.

�� PP

Redução de riscos de desastres comoparte do ordenamento territorial.

Madre de Dios

Pando

Producto do seminario03out07

MecanismosMecanismosparapara fazerfazer istoisto: : Workshop 16 e 17 de Workshop 16 e 17 de maiomaio –– Pucallpa Pucallpa

sobresobremudanmudanççaa climclimááticatica

RecomendaRecomendaççõesões(19) (19) 16 y 17 de 16 y 17 de maiomaio de 2007de 2007

www.map-amazonia.net Forum Comite Cientifico

PARA MITIGAPARA MITIGAÇÇÃOÃO

1. Os governos nacionais e locais, unidos em uma aliança amazônica, devem

gerar uma proposta comum, com a finalidade debuscarcompensação financeira pela redução das emissões de gases de efeito estufa (GEI) provenientes da derrubada dafloresta; esta proposta deve se concretizar antes da reunião daConferência das Partes do Convênio Marco de Mudança Climática das Nações Unidas (COP-14), em dezembro de 2007 em Bali, Indonésia.

2. Os governos nacionais e locais, unidos em uma aliançaamazônica, devemdesenvolver sistemas de compensação por serviçosambientais no interior dos países e entre estes, comoporexemplo, os recursos hídricos nas bacias transfronteiriças.

Para Para MitigaMitiga ççãoão e e AdaptaAdaptaççãoão6. A participação dos atores sociais(camponeses, povos indígenas,

povos da floresta e grupos urbanos)na tomada de decisões devemser garantida,implementando reuniões locais temáticas trans-fronteiriças (mini-MAPs) como Serviços Ambientais, Agro-florestais, entre outros.

7. Os governos nacionais, locais e organizações não governamentais devemajudar as cidades, povoados e comunidades, onde se concentra a maioria da população amazônica, a adaptar-seà mudança climática.

8. As sociedades: civil e política devemimplementar programas de educação ambientalcom ênfase em temas sobre MudançaClimática em todos os níveis.

Para Para MitigaMitiga ççãoão e e AdaptaAdaptaççãoão

Para Para MitigaMitiga ççãoão e e AdaptaAdaptaççãoão12. Os governos nacionais, locais e sociedades civis da Amazônia são os indicados para

desenvolver estratégias trans-fronteiriças de avaliação de vulnerabilidade, de adaptação, de mitigação de desastres e de inovações tecnológicas para manter os ecossistemas, os recursoshídricos, a agricultura e a saúde humana. Além do mais, devemimplementar sistemas de alerta com antecedênciasobre inundações, secas, incêndios e epidemias.

13. As instituições científicas governamentais e não governamentais devem, a curtoprazo, elaborar uma linha de base das emissões e da capacidade de Seqüestro e armazenamento de carbono para implementar a reduçãocompensada de taxas de desflorestamento com metodologias uniformese compartilhadas.

14. As instituições governamentais devem implementar ecoordenar os planos de ordenamento territorial fronteiriço, priorizando a gestão de baciastrans-fronteiriças e porosas, considerando as estreitas relações entre a água e a floresta.

ConclusõesConclusões

�� MudanMudanççasasclimclimááticasticas–– variabilidadevariabilidadeclimclimááticatica sempresempreexistiuexistiu, , existeexiste, , vaivai existirexistir e e provavelmenteprovavelmentevaivai aumentaraumentar�� Acre e Acre e RegiãoRegiãoMAP MAP maismaisafetadosafetadoscom com secassecas, , tipotipo II II associadasassociadascom a com a

mudanmudanççaa nanatemp. do temp. do AtlanticoAtlantico..

�� MudanMudanççasasGlobaisGlobaisalaléémm de de mudanmudanççasasclimclimááticasticasafetarãoafetarãoas as sociedadessociedadeslocaislocais�� ReduzindoReduzindoouou aumentandoaumentandovulnerabilidadevulnerabilidadedadasociedadesociedade

�� RegiãoRegiãoMAP MAP –– MELHOR PREVENIR NO LUGAR DE MELHOR PREVENIR NO LUGAR DE REMEDIAR REMEDIAR �� PotencialPotencialparaparamitigacãomitigacãovia via redureduççãoãocompensadacompensadade de desmatamentodesmatamento�� NecessidadeNecessidadeparaparaadaptaadaptaççaoao–– menosmenosááguagua, , maiormaior temperaturatemperatura..

�� UrgenteUrgente-- necessidadenecessidadede de conhecimentoconhecimento–– papelpapeldadaAcademia Academia éégrandegrande. .

NecessidadeNecessidadede de combinarcombinarconhecimentosconhecimentosempempííricorico e e cientcientííficofico

�� PoucosPoucosdados dados histhistóóricorico--cientificoscientificos nanaRegiãoRegiãoMAP. MAP. ExemploExemplo2? 2? pluviômetrospluviômetrosno Acre com 30 no Acre com 30 anosanosde de registroregistro. .

�� SecagemSecagemde de igarapigarapééss –– excelenteexcelenteindicadorindicadorde de disponibilidadedisponibilidadede de ááguagua, , poucaspoucasobservaobservaççõesõescientcientííficasficase e muitasmuitasobservaobservaççõesõesempempííricasricas..

�� PrecisamosPrecisamoscombinarcombinar estesestesconhecimentosconhecimentosparaparaum um levantamentolevantamentode de danosdanose e vulnerabilidadevulnerabilidadeememrelarelaççãoãoa a secas/inundasecas/inundaççõesõesfuturasfuturas. .

PrioridadesPrioridades parapara reduzirreduzir ososcustoscustosde de desastresdesastres

�� ManutenManutenççaoao dada coberturacobertura florestalflorestal e e restaurarestauraççãoão de de matasmatasciliaresciliares. . Com Com menosmenoschuvaschuvas, , florestasflorestasmaismaisimportantesimportantes..

�� EvitarEvitar queque o o medomedosejasejao o motivadormotivador maiormaior..VamosVamosconstruirconstruirumaumavidavida melhormelhor. . DesastresDesastresfazemfazemparte parte –– vamosvamosminimizarminimizarososseusseusdanosdanosaoaodesenvolvimentodesenvolvimento..

PorPor queque se se preocuparpreocupar??No No meumeu casocaso, , tenhotenho duasduasafiliadasafiliadas, , parapara comecomeççarar..

Ana Paola - minha idade em 2061Soraya – minha idade em 2059

Obrigado/GraciasObrigado/Gracias

MaisMais informainformaçções/intercâmbioões/intercâmbio::

www.mapwww.map--amazonia.netamazonia.netFFóórumrum GTP GTP QueimadasQueimadase e FFóórumrum ComitêComitê

CientCientííficofico do MAPdo MAP