SEMANA 13 – #DIA3

MEU DIÁRIO DE BORDOEnsino Fundamental • 5º. ano

MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano

DIÁRIO DO BORDO - 5º. ANO PROGRAMAÇÃO DO DIA - SEMANA 13

Matemática

Figuras geométricas espaciais: poliedros e corpos redondos

#Dia3

MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano

OLÁ, AMIGUINHOS!

COMO VOCÊS ESTÃO? PREPARADOS PARA VIVER NOVAS

AVENTURAS?

HOJE VAMOS NAVEGAR PELA DESAFIADORA MATEMÁTICA.

A ESCOLA FECHA, MAS O APRENDIZADO NÃO PARA!

#PARTIU

MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano

EU, SERELEPE, SABICHÃO E AMORICO ESTAMOS BEM ANIMADOS E FELIZES

EM COMPARTILHARMOS CONHECIMENTOS COM VOCÊS.

NÃO ESQUEÇAM DA DICA: BRINQUEM, ESTUDEM E, TAMBÉM, AJUDEM SUA FAMÍLIA NAS

TAREFAS DOMÉSTICAS.ASSIM, TODOS FICAM FELIZES!

#FICAADICA

MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano

PARA INICIAR NOSSA AVENTURA DO DIA, LEMBRE-SE DE QUE É IMPORTANTE TER MUITA

ORGANIZAÇÃO E CONCENTRAÇÃO! QUANDO RETORNARMOS ÀS AULAS, IREMOS

ENTREGAR O NOSSO DIÁRIO DE BORDO PARA A PROFESSORA RECHEADO DE NOVIDADES.

ESTAMOS ENCANTADOS COM CADA DESAFIO REALIZADO POR VOCÊS.

PARABÉNS PELO EMPENHO E DEDICAÇÃO!

MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano

#Dia3 #SEMANA13Olá, amiguinhos! A nossa Matemática tem nos mostrado

um mundo de possibilidades. Juntos, estamos percebendo que esse componente curricular está presente no nosso dia a dia.

A geometria espacial é responsável pelo estudo das figuras geométricas espaciais, também chamadas de sólidos geométricos, que ocupam lugar no espaço, devido à sua característica de tridimensionalidade (altura, largura e comprimento). Cubos, prismas, pirâmides e cones são alguns sólidos explorados por essa subárea da geometria.

Na aula de hoje, vamos continuar nossos estudos sobre figuras geométricas espaciais.

#Dia3 #SEMANA13Os sólidos geométricos podem ser classificados como poliedros ou corpos

redondos.

Poliedros: apresentam apenas superfícies planas.

Cubo Pirâmide de base triangularPrisma de base pentagonal

Para compreender melhor sobre poliedros, assista ao vídeo disponibilizado no seguinte link:

https://www.youtube.com/watch?v=t_ZHCkhuUH4

MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano

#Dia3 #SEMANA13 • Os poliedros podem ser divididos em dois grupos: prismas e pirâmides.

Prismas Pirâmides

MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano

#Dia3 #SEMANA13Observe os elementos dos prismas e das pirâmides.

Vértice

Aresta

Face

Vértice

Aresta

Face

MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano

#Dia3 #SEMANA13AGORA, VAMOS OBSERVAR AS

CARACTERÍSTICAS DOS PRISMAS E DAS PIRÂMIDES.

Prismas

• Apresentam duas faces idênticas que são chamadas de base.

• As outras faces são chamadas de faces laterais e têm a forma de retângulos.

Pirâmides

• Apresentam apenas uma base. • As demais faces são chamadas de faces

laterais e têm a forma de triângulos.

Face lateral

Base

Base

Face lateral

Base

#Dia3 #SEMANA13 Corpos redondos: apresentam pelo menos uma superfície arredondada.

Esfera Cone Cilindro

Para compreender melhor sobre corpos redondos, assista ao vídeo disponibilizado no seguinte link:

https://www.youtube.com/watch?v=i84zgTRaeoY

#Dia3 #SEMANA13 Corpos redondos: apresentam pelo menos uma superfície arredondada.

A esfera não apresenta superfície plana

Base (superfície plana)

Base (superfície plana)

Superfície lateral (arredondada)

Base (superfície plana)

Superfície lateral (arredondada)

MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano

#Dia3 #SEMANA13Primeiro desafio

O seu primeiro desafio será:

Analise os sólidos geométricos a seguir e separe-os em grupos: os poliedros e os corpos redondos. Em seguida, explique os critérios que foram utilizados para chegar à sua divisão. Desenhe-os e responda no seu Diário de Bordo.

MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano

#Dia3 #SEMANA13Segundo desafio

Ao chegar num supermercado, a mãe de Omar pediu a ele que a ajudasse a guardar as compras. Omar notou que os produtos e até mesmo as embalagens lembravam formas geométricas espaciais que ele havia aprendido na escola.

O seu segundo desafio será:

Analise os produtos junto com Omar e se-pare-os, no seu Diário de Bordo, conforme solicitado.

MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano

#Dia3 #SEMANA13Segundo desafio

Associe cada objeto a uma forma geométrica espacial.

• Cone: • Esfera: • Cilindro: • Paralelepípedo: • Cubo:

Agora que já associamos cada objeto à sua forma espacial, vamos agrupá-los de acordo com suas características:

• Não poliedros (superfícies curvas, arredon-dadas):

• Poliedros (superfícies planas):

MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano

#Dia3 #SEMANA13Terceiro desafio

Na aula de hoje, estudamos poliedros e corpos redondos e também os elementos que compõem essas figuras geométricas.

O seu terceiro desafio será:

Classifique as figuras a seguir e identifique seus elementos. Não esqueça de desenhar e es-crever no seu Diário de Bordo.

MEU DIÁRIO DE BORDO • Ensino Fundamental • 5º. ano

PARABÉNS!

VOCÊ FINALIZOU O #DIA3 #SEMANA13 COM SUCESSO!

CONTE-NOS COMO VOCÊ SE SENTIU AO REALIZAR OS DESAFIOS DE HOJE.

EU E MEUS COMPANHEIROS ESTAMOS CURTINDO VIVER ESSAS AVENTURAS

COM VOCÊ.

Amanhã, teremos: