MESTRADO EM ESTUDOS MESTRADO EM ESTUDOS DE LINGUAGENSDE LINGUAGENS

DISCIPLINA: AMBIENTES SOCIOTÉCNICOS PARA ENSINO/APRENDIZAFEM DE LÍNGUAS

PROFESSORA: DR. RAQUEL BAMBIRRA

FABÍOLA ROMÊRONOVEMBRO/2013

NATIVOS DIGITAIS, NATIVOS DIGITAIS, IMIGRANTES DIGITAISIMIGRANTES DIGITAIS

PARTE I E IIPARTE I E II

MARC PRENSKY

Marc Prensky Marc Prensky www.marcprensky.comwww.marcprensky.com

Possui MBA em Harvard e Mestrado em Educação em Yale;

“É um orador aclamado internacionalmente, escritor, consultor e inovador no campo da educação e da aprendizagem. Ele oferece uma profunda experiência e visão sobre educação dos jovens de hoje e para o uso de tecnologia – incluindo as mídias sociais, mundos virtuais, programação, jogos e aplicativos – de maneiras poderosas para a aprendizagem.”

(página inicial do site – tradução de Flávia Pinto)

Nativos Digitais, Imigrantes Nativos Digitais, Imigrantes DigitaisDigitaisNativos digitais são “falantes nativos”

da linguagem digital dos computadores, vídeo games e internet.

Imigrantes digitais são os que não nasceram no mundo digital, mas em alguma época de suas vidas, ficaram fascinados e adotaram muitos ou a maioria dos aspectos da nova tecnologia

Vídeo 1

Nativos DigitaisNativos Digitais Artigo de 2001 – parte

1: outubro; parte 11: dezembro.

“Nossos alunos mudaram radicalmente. Os alunos de hoje não são os mesmos para os quais o nosso sistema educacional foi criado”

Os estudantes de hoje – do maternal à faculdade – representam as primeiras gerações que cresceram com esta nova tecnologia

Nativos digitais – alguns Nativos digitais – alguns dadosdados

Em média um estudante graduado:

Passou menos de 5.000 horas de sua vida lendo,

Mas acima de 10.000 horas jogando videogame

E 20.000 horas assistindo à televisão

Nativos digitais – alguns Nativos digitais – alguns dadosdados

Assim, os jogos de computadores, e-mail, a Internet, os telefones celulares e as mensagens instantâneas são partes integrais de suas vidas

Nativos digitais - Nativos digitais - característicascaracterísticasEstão acostumados a receber

informações muito rapidamenteGostam de processar mais de uma coisa

por vez e realizar múltiplas tarefasPreferem gráficos antes do texto ao

invés do opostoPreferem acesso aleatório (como

hipertexto)Trabalham melhor quando ligados a

uma rede de contatosTêm sucesso com gratificações

instantâneas e recompensas frequentesPreferem jogos a trabalho “sério”

Nativos digitais - Nativos digitais - característicascaracterísticasMas será que eles pensam

realmente diferente?

Nativos digitais - Nativos digitais - característicascaracterísticas

Prensky ressalta que é bem provável que as mentes dos nossos estudantes tenham mudado fisicamente – e sejam diferentes das nossas – sendo resultado de como eles cresceram.

Nativos digitais – dados Nativos digitais – dados impressionantesimpressionantes

Mais de 10.000 horas jogando videogames;

Mais de 200.000 e-mails e mensagens enviadas e recebidas;

Mais de 10.000 horas falando em telefones celulares;

Mais de 20.000 horas assistindo TV (alta porcentagem de velocidade rápida - MTV)

Mais de 500.000 comerciais, tudo isto antes de sairem da faculdade;

E, talvez no máximo, 5.000 horas de leitura de livros

Nativos digitaisNativos digitaisPrensky sugere que os cérebros

dos Nativos Digitais provavelmente são diferentes.

Resultado do “digital input” que receberam durante o crescimento.

O autor apresenta provas de porque pensa assim. Estas provas vem da

neurobiologia, psicologia social e de estudos feitos em crianças que

utilizaram jogos para a aprendizagem.

Nativos digitais - Nativos digitais - NeuroplasticidadeNeuroplasticidade

Estímulos de vários tipos mudam as estruturas do cérebro e afetam o modo de como estas pessoas pensam e esta transformação continua por toda a vida.

O cérebro muda e se organiza de forma diferente, dependendo do “input” que recebe, com células cerebrais que são reabastecidas constantemente

Nativos digitais - Nativos digitais - MaleabilidadeMaleabilidade

A Psicologia Social também fornece fortes evidências de que os padrões de pensamentos mudam de acordo com a experiência de cada um.

Uma pesquisa feita por psicólogos sociais mostra que as pessoas que crescem em culturas diferentes não pensam apenas em coisas diferentes, elas realmente pensam de forma diferente.

Nativos digitais - Nativos digitais - característicascaracterísticas

Filhos criados com o computador pensam de forma diferente de nós. Eles desenvolvem a mente hipertexto. Eles saltam ao redor. É como se as suas estruturas cognitivas fossem paralelas, não sequenciais.

Imigrantes digitais - Imigrantes digitais - característicascaracterísticas

Os mais velhos – “socialização” com as tecnologias de forma diferente das crianças

Estão em processo de aprendizagem de uma nova linguagem

Aprendizagem posterior – vai para parte diferente do cérebro

Imigrantes digitais - Imigrantes digitais - característicascaracterísticas

“Sotaques”:Necessidade de

imprimir um documento escrito do computador para editá-lo

Ligar para perguntar “Você recebeu meu e-mail”

Imigrantes digitais - Imigrantes digitais - característicascaracterísticasPouca apreciação pelas novas

habilidades (estrangeiras à seus olhos) que as tecnologias proporcionam.

Aprendizagem individual e processual

A aprendizagem não pode ser divertida

O professor imigrante O professor imigrante digitaldigital

• Prefere a oferta de informação lenta e controlada, de fontes limitadas.

• Prefere processamento linear e tarefas únicas ou limitadas.

• Prefere oferecer texto ao invés de figuras, som e vídeo.

• Prefere oferecer informação de forma linear, lógica e sequencial.

O professor imigrante O professor imigrante digitaldigital• Usa termos que são difíceis para

os nativos digitais• Não acreditam nas novas formas

de aprender• Acreditam que devem ensinar da

mesma forma que aprenderam• Usam a lógica para ensinar com

caminhos pré determinados

Nativos digitais X Imigrantes Nativos digitais X Imigrantes digitaisdigitais

barbarabrites.wikispaces.com

Desafios para Educadores/ Desafios para Educadores/ imigrantes digitaisimigrantes digitais

“Os nossos instrutores Imigrantes Digitais, que usam uma linguagem ultrapassada (da era pré-digital), estão lutando para ensinar uma população que fala uma linguagem totalmente nova

Desafios para Educadores/ Desafios para Educadores/ imigrantes digitaisimigrantes digitais

Um dos desafios mais interessantes e de oportunidades no ensino de Nativos Digitais é descobrir e inventar maneiras de incluir a reflexão e o pensamento crítico na aprendizagem.

Podemos e devemos fazer mais nesta área.

Desafios para Educadores/ Desafios para Educadores/ imigrantes digitaisimigrantes digitais

Maioria dos estabelecimentos educacionais ainda estão presos à forma tradicional de ensino e parecem não ter pressa para seguir os exemplos.

Esses educadores sabem que algo está errado, porque eles não estão chegando aos seus alunos Nativos Digitais, como chegavam aos seus alunos no passado.Enfrentam uma escolha importante.

Então o que deveria Então o que deveria acontecer no ensino para acontecer no ensino para nativos digitaisnativos digitais??Confrontação do assunto e das

metodologias;Metodologia: aprender a se

comunicar na língua e estilo dos estudantes

Conteúdo: “legado” – matérias tradicionais e “futuro” – digital, tecnológico e social

Mudança de posturaSugestão: inventar jogos de

computador para ensinar

Então o que deveria Então o que deveria acontecer no ensino para acontecer no ensino para nativos digitaisnativos digitais??

Eventos que buscam diálogo com as novas tecnologias na educação

“Apenas faça isso!”

Vídeo 2

BibliografiaBibliografiaPrensky, Marc. Nativos e

Imigrantes Digitais (2001 – Parte I e II)

www.marcprensky.comVídeos Youtube Slides Imagens