Post on 02-Oct-2021
LAPORAN KKN KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
MENINGKATKAN KESADARAN UNTUK TANGGAP DAN WASPADA COVID-19
1. DESA MEDANI KECAMATAN TEGOWANU KABUPATEN GROBOGAN
2. DESA DUKUH KECAMATAN BAYAT KABUPATEN KLATEN
3. DESA KABUPATEN KECAMATAN KLATEN TENGAH KABUPATEN
KLATEN
4. DESA BANARAN KECAMATAN BOYOLALI KABUPATEN BOYOLALI
5. DESA GUNUNG KECAMATAN SIMO KABUPATEN BOYOLALI
6. DESA CEPOGO KECAMATAN CEPOGO KABUPATEN BOYOLALI
7. DESA NGARGOSARI KECAMATAN AMPEL KABUPATEN BOYOLALI
PUSAT PENGEMBANGAN KKN
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
TAHUN 2020
i
HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN KKN
Tema KKN : MENINGKATKAN KESADARAN UNTUK TANGGAP DAN WASPADA COVID-19
Ketua Kelompok : Ahmad Syahroni Kurnianto
Nama : Ahmad Syahroni Kurnianto
NIM : 3201417033
Jurusan/Fakultas : Geografi
Jumlah Anggota : 12
Desa/Kelurahan : 1. Desa Medani Kecamatan Tegowanu Kabupaten Grobogan
2. Desa Dukuh Kecamatan Bayat Kabupaten Klaten 3. Desa Kabupaten Kecamatan Klaten Tengah Kabupaten
Klaten 4. Desa Banaran Kecamatan Boyolali Kabupaten Boyolali 5. Desa Gunung Kecamatan Simo Kabupaten Boyolali 6. Desa Cepogo Kecamatan Cepogo Kabupaten Boyolali 7. Desa Ngargosari Kecamatan Ampel Kabupaten
Boyolali
Menyetujui Semarang, 24 November 2020
Dosen Pembimbing Lapangan, Ketua Kelompok,
Fahrudin Hanafi, S.Si., M.Sc. Ahmad Syahroni Kurnianto
NIP. 198111072015041002 NIM. 3201417033
ii
Mengetahui,
Kepala Pusat Pengembangan KKN
LPPM UNNES,
Dr. M. Burhan Rubai Wijaya, M. Pd.
NIP. 196302131988031001
iii
RINGKASAN
Kuliah kerja nyata (KKN) merupakan salah satu bagian dari Tri Dharma Perguruan Tinggi dalam bentuk pengabdian mahasiswa kepada masyarakat yang dilakukan secara interdisipliner, lintas sektoral dan komprehensif. Kuliah kerja nyata pada tahun ini berbeda dengan tahun sebelumnya, Kuliah kerja nyata tahun ini mengangkat tema KKN UNNES Bersama Melawan Covid-19 (BMC) yang dilaksanakan dalam rangka pencegahan penyebaran Covid-19 dan berlokasi di daerah domisili asal mahasiswa.
Tujuan yang ingin dicapai pada kegiatan ini adalah terbentuknya masyarakat yang tanggap, mandiri dan berwawasan konservasi dalam menghadapi COVID-19. Luaran kegiatan KKN UNNES BMC 2020 diharapkan masih dapat digunakan di masa setelah pandemi, serta terciptanya pola pikir dan tingkah laku yang sehat dan tentunya tidak melupakan anjuran pemerintah untuk mematuhi protokol kesehatan.
iv
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan segala rahmat, taufik dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan seluruh program kerja dan kegiatan serta penyusunan Laporan Kuliah Kerja Nyata. Kuliah Kerja Nyata ini dapat terlaksana dengan baiki karena dukungan, bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis sampaikan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata, yaitu:
1. Prof. Dr. Fathur Rokhman, M. Hum selaku Rektor Universitas Negeri Semarang sekaligus sebagai pelindung pelaksanaan KKN BMC II;
2. Bapak Fahrudin Hanafi, S. Si, M. Sc. Sebagai Dosen Pembimbing Lapangan, yang telah memberikan pengarahan, bimbingan dan dukungan kepada mahasiswa KKN BMC II selama pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata ini.
3. apak dan ibu orang tua yang telah memberikan dukungan, semangat serta doa yang tiada putus;
4. Segenap pihak yang telah membantu pelaksanaan Kuliah Kerja Nyta hingga pembuatan laporan, yang tidak dapat kami sebutkan satu per satu.
Penulis sadari masih banyak kekurangan dalam penulisan Laporan Kuliah Kerja Nyata ini. Oleh sebeb itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun untuk kemudian hari dapat membuat laporan yang lebih baik. Semoga Lapora Kuliah Kerja Nyata ini dapat bermanfaat bagi pembaca sekalian.
Semarang, 22 November 2020
Penulis
v
DAFTAR ISI
Halaman Pengesahan .................................................................................. i
Ringkasan .................................................................................................... iii
Kata Pengantar ............................................................................................ iv
Daftar Isi ...................................................................................................... v
BAB I : Pendahuluan .............................................................................. 1
a. Latar Belakang................................................................................... 1 b. Deskripsi Lokasi KKN Mahasiswa ..................................................... 1
BAB II : Pelaksanaan Kegiatan ............................................................... 5
a. Infografis Program Kerja dan Pembahasannya ................................. 5 b. Program Kerja.................................................................................... 74
BAB III : Penutup ...................................................................................... 115
a. Simpulan ............................................................................................ 115 b. Saran ................................................................................................. 115
Lampiran ...................................................................................................... 116
vi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Data Nama Kelompok
Lampiran 2 Artikel Ilmiah
Lampiran 3 Buku Catatan Harian
Lampiran 4 Laporan Harian
Lampiran 5 Surat Keterangan Tidak Ada Satgas Covid-19
1
BAB I
PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
Kuliah Kerja Nyata merupakan kegiatan intrakurikuler yang memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk belajar dan bekerja bersama dengan masyarakat KKN yang dilakukan oleh mahasiswa dengan pemberdayaan sebagai sebuah proses pencarian (research) yang dilakukan bersama-sama untuk mencari jalan terbaik dalam penyelesaian persoalan yang mereka hadapi. Mahaiswa melakukan dalam menghadapi problem sosial yang ada ditengah-tengah masyarakat dengan memadukan tri dharma perguruan tinggi dan pengabdian kepada masyarakat.
Mewabahnya virus corona dibeberapa negara, termasuk Indonesia sejak akhir tahun 2019, telah memberi efek yang cukup besar bagi semua aktifitas kehidupan masyarakat, tidak terkecuali bagi dunia pendidikan, dari tingkat dasar hingga Perguruan Tinggi, di masa proses belajar-mengajar secara formal menjadi terhambat atau bahkan diberhentikan. Kegiatan KKN ataupun kegiatan penelitian lainnya di Perguruan Tinggi juga terkena imbasnya, mahasiswa yang sedang melaksanakan harus dilaksanakan di lokasi domisili mahasiswa masing-masing. Oleh karena itu, dalam mengatasi atau mencegah penyebaran virus corona maka pada tahun ini KKN Perguruan Tinggi diselenggarakan dari rumah, seperti hadirnya Tim KKN BMC UNNES dalam mencegah penyebaran COVID-19.
2. Deskripsi Kondisi Lokasi KKN Mahasiswa
a. Desa Medani
Desa Medani merupakan salah satu desa yang secara administratif masuk dalam Kecamatan Tegowanu, Kabupaten Grobogan. Desa Medani dipimpin oleh seorang kepala desa yang dipilih melalui pemilu. Secara administratif, Desa Medani terdapat 2 dusun, yakni dusun Krajan dan dusun Kenti, ada 6 RT dan 2 RW. Berdasarkan data BPS, luas wilayah Desa Medani berdasarkan jenisnya dibagi menjadi 2 yakni tanah sawah seluas 148,631 ha dan tanah kering seluas 49,869 ha dengan keseluruhan luas wilayah yaitu 198,500 ha.
Jumlah penduduk Desa Medani pada tahun 2018 sebanyak 2.253 jiwa dengan sex ratio 102,42. Dengan tingkat dependency ratio sebesar 43,59. Tingkat kepadatan penduduknya sebesar 1.132 jiwa per Km2. Banyak penduduk yang mata pencahariannya sebagai petani karena memiliki lahan pertanian yang luas sedangkan sebagian penduduk lainnya menjadi buruh pabrik di sekitar desa serta ada yang menjadi wirausaha dibidang makanan dan jasa.
2
b. Kecamatan Kabupaten
Kecamatan Kabupaten adalah Kecamatan yang ada di titik kota Kabupaten Klaten, Jawa Tengah, Indonesia. Kebanyakan warganya bekerja sebagai wiraswasta pertokoan seperti took emas, took hp, toko baju, penjual sayuran segar dan lain-lain. Semenjak adanya pandemi covid-19 ini tentu banyak sekali perubahan yang dilakukan diwilayah tersebut. Dibentuklah satgas covid-19 dengan beberapa tugas yang berkaitan dengan pencegahan covid-19. Satuan tugas ini dibentuk di tingkat RW dengan program-program antara lain penyemprotan desinfektan di tempat umum dan rumah warga, penyediaan air bersih dan sabun cuci tangan untuk warga yang baru saja keluar rumah dan berkegiatan diluar rumah, social distancing, sosialisasi PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat), larangan mengadakan aktivitas yang menghimpun banyak orang. Ada juga pembagian masker gratis dari beberapa instansi untuk warga yang membutuhkan masker.
c. Desa Dukuh
Desa Dukuh merupakan salah satu desa yang berada di Kecamatan Bayat Kabupaten Klaten. Penduduk Desa Dukuh umumnya bergerak di bidang pertanian dan buruh. Kurang lebih penduduknya berprofesi sebagai petani, buruh tani, buruh harian lepas, dan pekerja swasta. Petani di Desa Dukuh masih belum mampu meminimalisir biaya pertanian dengan membuat pupuk organik, atau membuat inovasi baru di bidang pertanian dengan menanam bibit baru yang lebih unggul.
d. Desa Banaran
Kabupaten Boyolali terletak pada posisi geografis antara 110°22’-110°50’ Bujur Timur dan antara 70°7’ - 70°36’ Lintang Selatan. Posisi geografis wilayah Kabupaten Boyolali merupakan kekuatan yang dapat dijadikan sebagai modal pembangunan daerah karena berada pada segitiga wilayah Yogyakarta-Solo-Semarang (Joglosemar) yang merupakan tiga kota utama di wilayah Jawa Tengah-Daerah Istimewa Yogyakarta. Dengan dikembangkannya wisata Solo-Selo (Kabupaten Boyolali)-Borobudur (Kabupaten Magelang) atau SSB, diharapkan lebih meningkatkan pengembangan pariwisata di Kabupaten Boyolali. Disamping itu, seiring dengan mulai perencanaan pembangunan jalan tol Solo-Semarang dan jalan tol Solo-Ngawi yang melintasi wilayah Kabupaten Boyolali, maka diharapkan potensi pengembangan Kabupaten Boyolali, terutama dalam sektor perekonomian dan industri dapat berjalan optimal. Kabupaten Boyolali secara administratif terbagi dalam 19 kecamatan terdiri 267 desa dan 6 kelurahan.
Salah satu dari 6 kelurahan tersebut adalah Kelurahan Banaran. Kelurahan Bnaran terletak di jantung Kabupaten Boyolali yang secara administratif masuk kedalam Kecamatan Boyolali. Kelurahan Banaran
3
memiliki luas wilayah 210 Ha dan memiliki jumlah penduduk sebesar 7.338 jiwa. Penduduk di kelurahan ini sebagian besar mempunyai mata pencaharian sebagai pedagang dan wiraswasta.
e. Desa Gunung
Desa Gunung adalah desa yang terletak di provinsi Jawa Tengah, Kabupaten Boyolali, Kecamatan Simo, Dukuh Gunung, dengan luas dukuh Gunung 712.749 hektare dan jumlah penduduk 4000 jiwa, kepadatan 40 jiwa per km2. Desa gunung termasuk desa tertua di Simo, sesuai namanya wilayah deasa gunung merupakan wilayah pegunungan. Desa ini berada pada ketinggian 1.500 meter diatas permukaan air laut. Di desa gunung mayoritas mata pencaharian warga sebagai petani dan buruh pabrik, kualitas pendidikan dan kesehatan warga gunung terbilang baik. Desa gunung RT 07 RW 03 memiliki 2 sekolah jenjang kanak-kanak dan sekolah dasar, memiliki puskesmas dan posyandu.
f. Desa Cepogo
Desa cepogo merupakan salah satu dari beberapa desa di kabupaten boyolali yang terkenal dengan kerajinan tembaganya. Kerajinan tembaga ini berada di dusun tumang. Tumang sendiri merupakan salah satu daerah yang merupakan wilayah Kelurahan Cepogo, Boyolali, Jawa Tengah. Dalam sistem administratifnya,. Terletak sekitar 3 kilometer dari Kecamatan Cepogo, dan sekitar 18 kilometer ke arah barat dari Kabupaten Boyolali. desa kecil ini telah menjadi salah satu desa penghasil kerajinan tembaga. industrialisasi Ini tumbuh dari inisiatif lokal yang berkembang dan mempunyai keunikan tersendiri. Sejarah terbentuknya usaha kerajinan tembaga-kuningan bermula dari zaman Kerajaan Mataram, kurang lebih pada pertengahan abad ke-18. Usaha kerajinan ini dimulai dari usaha rumah tangga dimana keterampilan diperoleh dari seorang empu Kerajaan Mataram yang bernama Empu Supondrio. Keahlian membuat kerajinan alat-alat rumah tangga yang dulunya berbahan baku besi rongsok berkembang turun temurun dari generasi ke generasi. Keahlian ini semakin bervariasi seiring dengan perkembangan teknologi pengolahan, bahan baku, dan permintaan konsumen.
g. Desa Ngargosari
Secara keseluruhan wilayah Desa Ngargosari tergolong Dataran Tinggi dengan karateristik datar sampai berombak ± 83 %, berombak sampai berbukit ± 17 %, Kemiringan antara 2 – 10 % dan ketinggian ±. 420 meter diatas permukaan laut. Desa Ngargosari dapat digolongkan sebagai wilayah dengan karakteristik lembab dengan curah hujan 17,33 mm / tahun dan jumlah bulan kering 5 - 7 bulan.
Desa Ngargosari memiliki jenis tanah yang pada umumnya termasuk jenis Aluvial dan Pasir, jenis tanah ini cukup sesuai untuk kegiatan
4
pertanian namun cukup labil, sehingga mengakibatkan banyak jalan di Desa Ngargosari yang cepat rusak. Desa Ngargosari memliki karakteristik lingkungan berupa dataran Tinggi dengan sebagian besar berupa lingkungan/tanah kering. Karakter lingkungan wilayah ini mempengaruhi jenis usaha pertanian tanaman pangan, dengan pengembangan pada lingkungan. Tanah kering ini sangat cocok untuk pengembangan pertanian tanaman pangan lahan kering, khususnya palawija, dan tanaman holtikultura.
Desa Ngargosari dilalui Sungai Pepe yang mengalir sepanjang tahun dan membagi wilayah Desa Ngargosari menjadi 2 bagian yaitu antara Kadus I dan IV Dengan Kadus II dan III. Untuk memenuhi kebutuhan air bersih, sebagian kecil penduduk menggunakan Jasa PDAM yaitu sebagian besar Warga Kadus IV, dan lainya dengan membuat Sumur Bor / Sumur dengan swadaya karena sebagian wilayah tidak dapat digali untuk sumur gali. Sedangkan untuk 55 % penduduk menggunakan Sumur Terlindung. Seiring berjalanya waktu, penduduk yang memanfaatkan sumur gali / terlindung kini beralih menggunakan jasa perusahaan air minum dari tlatar untuk memenuhi kebutuhan sehari–hari.
5
BAB II
PEMBAHASAN
1. Infografis Program Kerja Dan Pembahasannya
a. Ahmad Syahroni Kurnianto
6
1. INFOGRAFIS MAPPING DATA COVID-19
Deskripsi Program : INFOGRAFIS MAPPING DATA COVID-19 Tanggal pelaksanaan : Senin, 31 Agustus; Selasa, 1 September; Kamis, 3 September: Jumat, 4 September (Sosialisasi door to door) Minggu, 6 September 2020 (Editing bahan sosialisasi INARISK Personal) Senin, 7 September 2020 (Sosialisasi lewat grup WA) Senin, 7 September; Rabu, 16 September; Kamis, 17 September; Senin 14 September; Rabu, 16 September; Kamis, 17 September, Jumat, 18 September; Rabu, 23 September; Kamis, 24 September; Sabtu, 26 September; Senin, 28 September (Pengisian Penilaian Risiko Keluarga di Aplikasi INARISK Personal) Minggu, 4 Oktober 2020 (Unggah di Media Sosial) Sasaran : PKK RT 01 RW 01 Desa Medani Kec. Tegowanu dan umum
Evaluasi dan Saran : Kegiatan kurang berjalan dengan baik akrena aplikasi yag sering down dan sulit diakses sehingga menyulitkan pengisian data. Harap di perbaiki.
7
2. PENDAMPINGAN BELAJAR DARI RUMAH
Deskripsi Program : PENDAMPINGAN BELAJAR DARI RUMAH Pelaksanaan : Jumat 5, 12,19, 26 September 2020 Sasaran : Anak-anak
Evaluasi dan Saran : Minat peserta kurang karena sudah terlalu banyak grup belajar dari sekolah sehingga minim partisipasi.
8
3. PELATIHAN BUDIDAYA SAYURAN
Deskripsi Program : PELATIHAN BUDIDAYA SAYURAN Pelaksanaan : Selasa, 15 September 2020 Sasaran : PKK RT 01 RW 01 Desa Medani Kec. Tegowanu dan umum
Evaluasi dan Saran : Kegiatan berjalan dengan baik namun kurang tepat dilakukan di desa Medani karena mayoritas masyarakatnya perprofesi sebagai petani yang notabene mengetahui seluk beluk tentang pertanian.
9
4. MEDIA EDUKASI COVID-19
Deskripsi Program : MEDIA EDUKASI COVID-19 Pelaksanaan : Sabtu, 5 September 2020 (Unggah di grup WhatsApp) Sabtu, 3 Oktober 2020 (Unggah di media sosial) Sasaran : PKK RT 01 RW 01 Desa Medani Kec. Tegowanu dan umum
Evaluasi dan Saran : Kegiatan berjalan dengan baik dan diterima dengan antusias oleh masyarakat.
10
5. MEDIA EDUKASI ADAPTASI KEBIASAAN BARU
Deskripsi Program : MEDIA EDUKASI ADAPTASI KEBIASAAN BARU Pelaksanaan : Jumat, 18 September 2020 Sasaran : PKK RT 01 RW 01 Desa Medani Kec. Tegowanu dan umum
Evaluasi dan Saran : Kegiatan berjalan dengan baik dan diterima dengan antusias oleh masyarakat.
11
6. PELATIHAN PEMBUATAN DISINFEKTAN SEDERHANA
Deskripsi Program : MEDIA EDUKASI ADAPTASI KEBIASAAN BARU Pelaksanaan : Jumat, 18 September 2020 Sasaran : PKK RT 01 RW 01 Desa Medani Kec. Tegowanu dan umum
Evaluasi dan Saran : Kegiatan berjalan dengan baik dan diterima dengan antusias oleh masyarakat.
12
7. INFORMASI PENANGANAN COVID-19
Deskripsi Program : INFORMASI PENANGANAN COVID-19 Pelaksanaan : Minggu, 4 Oktober 2020 Sasaran : PKK RT 01 RW 01 Desa Medani Kec. Tegowanu dan umum
Evaluasi dan Saran : Kegiatan berjalan dengan baik dan diterima dengan antusias oleh masyarakat.
13
8. PEMETAAN DESA MEDANI
Deskripsi Program : PEMETAAN DESA MEDANI Pelaksanaan : Rabu, 2 September; Sabtu, 5 September; Minggu, 6 September; Selasa, 8 September; Kamis, 10 September; Sabtu, 12 September; Senin, 14 September; Selasa, 15 September (Survey Lapangan Desa Medani) Kamis, 17 September; Senin, 21 September; Selasa, 22 September; Jumat, 25 September; Sabtu, 26 September; Minggu, 27 September; Senin, 28 September; Selasa, 29 September (Editing peta administrasi desa Medani) Selasa, 29 September 2020 (Percetakan peta) Kamis, 1 Oktober 2020 (Cetak figura untuk peta) Rabu, 7 Oktober 2020 (Penyerahan peta administrasi kepada Kepala Desa Medani) Sasaran : PKK RT 01 RW 01 Desa Medani Kec. Tegowanu dan umum
Evaluasi dan Saran : Kegiatan berjalan dengan baik walaupun ada kendala dalam prosesnya. Peta diterima dengan baik oleh kepala desa.
14
9. BUKU SAKU COVID-19
Deskripsi Program : BUKU SAKU COVID-19 Pelaksanaan : Selasa, 8 September; Sabtu, 12 September; Minggu, 27 September Rabu, 9 September 2020 ( Cari bahan buku saku covid-19) Rabu, 16 September; Senin, 21 September; Selasa, 22 September (Editing poster untuk buku saku covid-19) Sasaran : PKK RT 01 RW 01 Desa Medani Kec. Tegowanu dan umum
Evaluasi dan Saran : Kegiatan berjalan dengan baik, buku saku telah di sebar di grup WA.
10. VIDEO PROFIL DESA
Deskripsi Program : VIDEO PROFIL DESA Pelaksanaan : Rabu, 7 Oktober 2020 Sasaran : PKK RT 01 RW 01 Desa Medani Kec. Tegowanu dan umum
Evaluasi dan Saran : Kegiatan berjalan dengan baik, video telah disebar di grup WA.
15
b. Widya Solikhah
INFOGRAFIS DAN PEMBAHASAN PROGRAM KERJA INDIVIDU DAN KELOMPOK KULIAH KERJA NYATA UNNES
BERSAMA MELAWAN COVID-19 TAHUN 2020 DESA DUKUH KABUBATEN KLATEN
Dosen pendamping lapangan Fahrudin Hanafi, S.Si,.M.Sc
Disusun oleh : Widya Sholikhah (1301417005)
PUSAT PENGEMBANGAN KKN
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS NEGERI SEMARAN
16
Media edukasi covid-19 kepada mengguna media sosial dan warga Rt. 02 Desa Dukuh
Pendampingan belajar dari rumah bagi anak sekolah Rt. 02 Desa Dukuh
Media edukasi PSBB kepada pengguna media sosial warga Rt.02 Desa Dukuh
Media edukasi new normal kepada pengguna media sosial dan warga Rt.02 Desa Dukuh
Infografis mapping data covid-19 melalui aplikasi inarisk
Pelatihan budidaya sayur pada warga Rt.02 Desa Dukuh
Pelatihan pembuatan cairan desinfektan bagi warga Rt.02 Desa Dukuh
Pelatihan pembuatan hand sanitizer bagi warga Rt.02 Desa Dukuh
Penyemprotan cairan desinfektan
17
Buku saku
Vidio profil desa
18
Pelaksanaan
Program kerja ini berupa pembuatan poster media edukasi covid-19 yang dilaksanakan pada 24 September 2020
Sasaran dan Hasil
Dari program kerja media edukasi covid-19 adalah remaja atau orang dewasa yang aktif dalam menggunakan media sosial instagram. Respon dari pengguna media sosial instagram cukup positif dan banyak yang menyukai poster edukasi covid-19.
Evaluasi dan Saran
Program ini sangat efektif untuk untuk mnegedukasi masyarakat pada umumnya. Pengguna media sosial instagram dapat mencegah penyebaran virus Covid-19.
MEDIA EDUKASI TENTANG COVID 19
19
Pelaksanaan
Program kerja ini berupa pembuatan poster PSBB yang dilaksanakan pada Sabtu, 26 September 2020, dan di unggak di Story WA pada 26 September 2020 dan WAG Pemuda Desa Dukuh pada 26 September 2020.
.
Sasaran dan Hasil
Sasaran yang dituju adalah pengguna media sosial instagran dan Pemuda Desa Dukuh. Hasilnya mereka merespon dengan baik informasi tentang PSBB. Mereka juga menjadi tau apa tu PSBB dan pelaksanaannya.
Evaluasi dan Saran
Program ini sangat efektif ntuk mengedukasi masarakat pada umumnya agar mereka tetap waspada. Sehingga peru ditingkatkan edukasi berupa poster yang informatif.
MEDIA EDUKASI PSBB
20
Pelaksanaan
Program kerja ini berupa pembuatan poster New Normal yang dilaksanakan pada Minggu, 27 September 2020, dan di unggak di Story WA pada 27 September 2020 dan WAG Pemuda Desa Dukuh pada 27 September 2020.
Sasaran dan Hasil
Sasaran yang dituju adalah pengguna media sosial instagran dan Pemuda Desa Dukuh. Hasilnya mereka merespon dengan baik informasi tentang New Normal. Mereka juga menjadi tau apa itu New Normal dan pelaksanaannya. Pengguna media sosial instagram juga dapat menerapkan new normal atau adaptasi kebiasaan baru.
Evaluasi dan saran
Program ini sangat efektif ntuk mengedukasi masarakat pada umumnya agar mereka tetap waspada. Sehingga peru ditingkatkan edukasi berupa poster yang informatif.
MEDIA EDUKASI ADAPTASI KEBIASAAN BARU
21
Pelaksanaan
Progrm kerja ini berupa pendampingan belajar anak sekolah dengan berbagai umur dan juga pendampingan TPQ di masjid AL-HIKMAH. Program kerja ini dilaksanakan hampir setiap hari atau kalau ada siswa yang mempuntai tugas atau PR.
Sasaran
Sasaran yang di tuju adalah anak-anak RT.02 Desa Dukuh. Hasilnya anak-anak sangat antusias untuk mengerjakan PR. Anak menjadi semangat untu berlajar bersama.
Evaluasi dan saran
Siswa sangat bersemangat untuk mengikuti pembelajaran siswa juga sangat antusian. Namun ada jua siswa yang malu-malu untuk mengikuti pembelajaran
KEGIATAN BIMBINGAN BELAJAR SISWA
22
Pelaksanaan
Dalam program kerja kali ini yaitu pelatihan budidaya sayuran yang dilaksanakan pada Jumat, 18 September 2020 dengan warga Rt.02 Desa Dukuh.
Sasaran
Sasaran progja ini ibu PKK Rt.02 Desa Dukuh. Warga pun sangat senang dan antusias untuk belajar bersama tentang sayuran karena bisa menambah ilmu dan pemasukan. Warga juga dapat memanen sayuran bersama.
Evaluasi dan saran
Respon peserta budidaya sayuran cukup positif dan antusias. Warga juga dapat memanen sayuran bersama. Lalu memasak sayuran hasil panen.
PELATIHAN BUDIDAYA SAYURAN
23
Pelaksanaan
Dalam program kerja kali ini yaitu pembuatan hand sanitizer yang dilaksanakan pada Jumat, 11 September 2020 untuk warga Desa Dukuh
Sasaran
Sasaran dari program kerja media edukasi pembuatan handsanitizer adalah remaja atau orang dewasa yang sering keluar rumah.
Hasil dan Evaluasi
Pengguna media sosial instagram mengetahui cara pembuatan handsanitizer dengan mudah. Pengguna media sosial instagram dapat membuatnya handsanitizer dirumah
MEDIA EDUKASI PEMBUATAN HAND SANITIZER
24
Pelaksanaan
Dalam program kerja kali ini yaitu pembuatan cairan desinfektan yang dilaksanakan pada Kamis, 10 September 2020 untuk warga Desa Dukuh
Sasaran
Sasaran dari progja ini yaitu untuk pencegahan virus di tempat yang sering di kerumuni oleh warga.
Hasil dan Saran
Warga sangat antusian untuk membantu membuat cairan desinfentan da ikut serta melakukan penyemprotan .
MEDIA EDUKASI PEMBUATAN DESINFIKTAN
25
Pelaksanaan
Dalam program kerja kali ini yaitu pendataan covid-19 yang dilaksanakan pada Senin, 14-15 September 2020 untuk warga Desa Dukuh
Sasaran
Respon warga cukup positif dan mau memberi informasi terkait data dirinya. Namun ada juga warga yang tidak mau didata.
Hasil dan Saran
Warga memberikan informasi tentang tingkat kerentanan terhadap warga positif covid-19 pada warga RT.02/ RW.05 Desa Dukuh.
INFO GRAFI MAPPING DATA COVID 19
26
Buku saku
Vidio profil desa
Link https://drive.google.com/file/d/1uhBltSFikJ5qZ1pPsV7TjmalO6bElrAG/view?usp=sharing
27
c. Deafina Adzhani
INFOGRAFIS PROGJA
28
PELAKSANAAN KEGIATAN
1. Progja Kelompok
Pelaksanaan :
Pembuatan Video Profil desa yang dilakukan oleh tim KKN BMC UNNES II yang dilaksankaan pada tanggal 6, 10, dan 21 Oktober 2020. Pengambilan materi video dilakukan secara langsung dengan tetap memperhatikan protokol kesehatan yang ada. Video profil desa juga di susun oleh tim KKN BMC UNNES.
Selain itu, Buku Saku juga dibuat oleh tim KKN BMC UNNES II yang dilaksanakan pada tanggal 1 dan 2 Oktober 2020. Buku saku sendiri berisi materi edukasi yang berkaitan dengan covid.
Sasaran dan Hasil :
Sasaran dari kedua program kerja kelompok ini adalah warga Cepogo Kabupaten Boyolali. Pelaksanaan
kedua program kerja kelompok ini mendapatkan respon yang positif dari warga warga Cepogo
Kabupaten Boyolali. Warga merasa senang dan terbantu dengan adanya pelaksanaan program kerja
kelompok.
Evaluasi dan Saran :
Kedua program ini efektif karena respon warga yang positif. Untuk Video profil desa akan lebih baik
apabila jangan hanya di dibuka tapi di tonton dan di komen yang positif supaya desa cepogo bisa lebih
dengan kelebihannya yaitu pembuatan gula dan wisatanya.
29
2. Progja Wajib Individu
a. Infografis Satgas dan mapping data Covid-19
Pelaksanaan :
infografis satgas sendiri tidak ada di RT 02 RW 04 Kelurahan Kabupaten dikarenakan di daerah tersebut tidak membentuk satuan gugus tugas.
Untuk mapping data Covid-19 dilakukan secara langsung dengan mendatangi rumah ke rumah warga kemudian warga mengisi informasi terkait peta kerawanan, yang sebelumnya sudah meminta data dari RT.pengisisan dilakukan melalui aplikasi inarisk. Dilakukan pada 16-17 Agustus untuk pengisian personal dan keluarga
Sasaran dan Hasil :
Sasarannya adalah warga RT 02 RW 04 Desa/Kelurahan Kabupaten. Pelaksanaan program kerja ini mendapatkan respon yang positif dari warga RT 02. Warga merasa senang dan terbantu dengan adanya pelaksanaan progja ini karena dapat mengetahui tingkat kerawanan dan warga bisa melakukan antisipasi yang baik.
Evaluasi dan Saran :
Kendalanya yaitu aplikasi inarisk yang sering sekali mengalami error sehingga pengisian data
dilakukan sebanyak 5 kali. Solusinya yaitu, saat pengisian yang keempat, dilakukan pengisian dulu
sampai selesai sebanyak 20 KK tanpa melihat hasil peta dan tidak keluar dari jendela aplikasi inarisk
30
b. Pendampingan Belajar di Rumah
Pelaksanaan :
Pendampingan belajar dilakukan di rumah pelaksana KKN dengan tetap mematuhi protokol kesehatan.
Pendampingan diikuti oleh siswa tingkat SD dan SMP. Pendampingan belajar dilakukan sebanyak 3kali.
Sasaran dan Hasil :
Sasarannya adalah Anak-anak SD dan SMP di lingkungan RT 02 RW 04 Kelurahan Kabupaten. Dengan
hasil yaitu Anak-anak mampu mengikuti bimbel di setiap pertemuannya dengan semangat dan antusiasme
yang tinggi.
Evaluasi dan Solusi :
Secara keseluruhan, respon dari para siswa ini sangat antusias dengan adanya bimbingan belajar. Selama
bimbingan belajar berlangsung, siswa selalu bertanya apabila terdapat materi atau penjelasan yang masih
belum dapat dipahami
31
c. Pelatihan Budidaya Tanaman
Pelaksanaan :
Pelaksanaan Pelatihan Budidaya Tanaman Kangkung dankacang panjang menggunakan metode
daring melalui grup WhatsApp
Sasaran dan Hasil :
Sasarannya yaitu Warga RT 02 RW 04 Kelurahan Kabupaten dan masyarakat umum khususnya
warganet. ibu dapat belajar budidaya tanaman kangkung dan kacang panjang bisa diterapkan di
rumah masing-masing.
Evaluasi dan Solusi :
Ibu-ibu RT RT 02 Kelurahan Kabupaten cukup antusias, mengingat budidaya tanaman kangkung
dan kacang panjang ini mudah dilakukan dan tidak membutuhkan lahan yang luas.
32
3. Program Kerja Individu Pilihan
a. Media Edukasi Covid-19
Pelaksanaan :
Program kerja media edukasi Covid-19 dilaksanakan secara daring. Dengan cara membuat poster dan di bagikan melalui media
sosial instagram.
Sasaran dan Hasil :
Sasarannya adalah pengguna instagram yang mengikuti akun pelaksana KKN. Hasil dari dibagikan ke media sosial instagram beruba
banyaknya 90 like dan 1 comment.
Evaluasi dan Solusi :
Respon warga yang kurang aktif, dalam artian hanya warga itu-itu saja yang merespon dan menanggapi.
33
b. Media Edukasi Physical Distancing
Pelaksanaan :
Program kerja media edukasi Physical Distancing dilaksanakan secara daring.
Dengan cara membuat poster dan di bagikan melalui media sosial instagram.
Sasaran dan Hasil :
Sasarannya adalah pengguna instagram yang mengikuti akun pelaksana KKN.
Hasil dari dibagikan ke media sosial instagram beruba banyaknya 64 like
Evaluasi dan Solusi :
Respon warga yang kurang aktif, dalam artian hanya warga itu-itu saja yang
merespon dan menanggapi.
34
c. Media Edukasi New Normal
Pelaksanaan :
Program kerja media edukasi New Normal Starter Kit dilaksanakan secara daring. Dengan cara
membuat poster dan di bagikan melalui media sosial instagram.
Sasaran dan Hasil :
Sasarannya adalah pengguna instagram yang mengikuti akun pelaksana KKN. Hasil dari
dibagikan ke media sosial instagram beruba banyaknya 55 like
Evaluasi dan Solusi :
Respon warga yang kurang aktif, dalam artian hanya warga itu-itu saja yang merespon dan
menanggapi.
35
d. Media Edukasi Pembuatan Handsanitizer
Pelaksanaan :
Program kerja media edukasi PHBS dilaksanakan secara daring. Dengan cara membuat poster
dan di bagikan melalui media sosial instagram.
Sasaran dan Hasil :
Sasarannya adalah pengguna instagram yang mengikuti akun pelaksana KKN. Hasil dari
dibagikan ke media sosial instagram beruba banyaknya 64 like dan 18 comment.
Evaluasi dan Solusi :
Respon warga yang kurang aktif, dalam artian hanya warga itu-itu saja yang merespon dan
menanggapi.
36
e. Media Edukasi Pembuatan Disinfektan
Pelaksanaan :
Program kerja media edukasi Pembuatan Disinfektan dilaksanakan secara daring.
Dengan cara membuat poster dan di bagikan melalui media sosial instagram.
Sasaran dan Hasil :
Sasarannya adalah pengguna instagram yang mengikuti akun pelaksana KKN. Hasil
dari dibagikan ke media sosial instagram beruba banyaknya 49 like.
Evaluasi dan Solusi :
Respon warga yang kurang aktif, dalam artian hanya warga itu-itu saja yang
merespon dan menanggapi.
37
d. Kodrat Ali Nugroho
38
PEMBAHASAN PROGRAM KERJA KKN BMC UNNES 2020
NGAGENAN RT 04/RW 05 KELURAHAN BANARAN, KECAMATAN
BOYOLALI, KABUPATEN BOYOLALI
Infografis Kegiatan Satgas Covid-19
Pelaksanaan
Program kerja ini dilaksanakan selama KKN berlangsung, dengan mengikuti aktivitas yang dilakukan oleh satgas. Seperti menyebarluaskan informasi tentang covid-19 di lingkungan RW dan dan sekitar tempat tinggal
Sasaran dan Hasil Kegiatan yang dilakukan oleh Satgas ini hanya berada di lingkup RW 05 Kelurahan Banaran yang bertujuan untuk mengurangi penyebaran Covid-19 dan masyarakat menyambut dengan baik tentang adanya pelaksanaan program kerja dari KKN UNNES BMC 2020 ini.
Evaluasi dan Saran
Selama berkontribusi bersama Satgas Covid di RW 05 Kelurahan Banaran ini,kegiatan sudah banyak yang telah dilakukan,sehingga Satgas bertugas lagi ketika ada perayaan yang dapat mengundang banyak massa, kemudian diharapkan dapat aktif kembali kegiatannya sampai masa pandemi ini selesa
39
Infografis Mapping Data Aplikasi InaRISK
Pelaksanaan
Program kerja ini dilaksanakan dalam bentuk pendataan dengan questioner yang disediakan oleh aplikasi yang dibuat oleh BNPB dan hasil akhirnya nanti adalah sebuah mapping tingkat kerawanan Covid 19 di Lingkup RT 04/RW 05 Kelurahan Banaran.
Sasaran dan Hasil Sasaran dari pendataan ini dilaksanakan di wilayah RT 04/RW 05 Kelurahan Banaran, dan hasil dari pendataan mapping menggunakan aplikasi InaRisk yang menunjukkan di wilayah RT tersebut masih Berzona hijau/rendah.
Evaluasi dan Saran Kegiatan pendataan ini akan menghasilkan output yang nantinya memberikan informasi yang bermanfaat bagi masyarakat khususnya RT 04/RW 05 Kelurahan Banaran yang menjadi objek pendataan.
40
Pendampingan Belajar Anak di Rumah
Pelaksanaan
Pendampingan belajar ini tidak terjadwal karena dalam setiap anak sendiri tidak menentu jika diberikan tugas, kemudian pelaksanaan pendampingan belajar biasa dimulai jam 13.00-selesai, dan diikuti anak-anak jenjang SD, kegiatan ini dapat membantu anak-anak dalam belajar maupun ada kesulitan dalam mengerjakan tugas yang dikerjakan secara bersama-sama.
Sasaran dan Hasil Sejauh ini hasil dari kegiatan pendampingan belajar ini mulai kelihatan, dimana anak-anak semakin terbantu dengan adanya kegiatan ini karena dapat belajar serta mengerjakan tugas bersama-sama dan dibantu sesuai kemampuan.
Evaluasi dan Saran Kegiatan pendampingan ini mendapat respon yang baik dari anak-anak karena mereka bisa bertemu teman-teman dan bermain serta belajar bersama. Diharapkan kegiatan ini bisa berlanjut meski program KKN sudah berakhir
41
Edukasi Budidaya Tanaman Hidroponik
Pelaksanaan
Program kerja ini dilaksanakan pada tanggal 3 Oktober 2020 yang disebarkan melalui online di whatsapp grup dan media sosial agar mempermudah dalam mensosialisasikan cara penanaman ini
Sasaran dan Hasil Sasaran dari program kerja ini adalah warga RT 04/RW05 yang ada di whatsapp grup, hal ini dilakukan untuk mempermudah dalam
memberikan informasi tentang cara penanaman dari jenis tanaman sayuran tersebut. Evaluasi dan Saran Kegiatan ini diharapkan bisa diteruskan dan dapat dibudidayakan sampai mencapai masa panen dan dapat dikonsumsi sendiri selama masa pandemi ini.
42
Media Edukasi Covid-19
Pelaksanaan
Program kerja ini dilaksanakan pada tanggal 1 September 2020 yang disebarluaskan melalui Whatsapp Grup RT dan media sosial sebagai media edukasi dan informasi.
Sasaran dan Hasil Sasaran dari program kerja ini adalah warga RT 04/RW05 yang ada di whatsapp grup, hal ini dilakukan untuk mempermudah dalam memberikan informasi
tentang Covid-19 dan cara pencegahannya. Evaluasi dan Saran Kegiatan ini diharapkan bisa memberikan manfaat yang baik bagi warga dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
43
Media Informasi Penanganan Covid-19
Pelaksanaan
Program kerja ini dilaksanakan pada tanggal 10 September 2020 yang disebarluaskan melalui media sosial serta pemberian informasi secara langsung pada saat kumpulan warga RT 04/RW 05.
Sasaran dan Hasil Sasaran dari program kerja ini adalah warga RT 04/RW 05 yang pada saat itu sedang melaksanakan kumpulan warga dan saya sampaikan mengenai informasi
penanganan Covid-19 di Kabupaten Boyolali dimana berisi call center maupun rumah sakit rujukan dan website resmi untuk mendapatkan info perkembangan Covid-19 di Wilayah Kabupaten Boyolali.
Evaluasi dan Saran Kegiatan ini diharapkan bisa memberikan informasi yang akurat dan bermanfaat untuk warga khususnya RT 04/RW 05 ketika suatu saat membutuhkan penanganan dalam Gejala Covid-19.
44
Media Edukasi New Normal
Pelaksanaan
Program kerja ini berupa pembuatan poster edukasi tentang New Normal yang dilaksanakan pada 29 Agustus 2020 dan diunggah di media sosial mahasiswa. Pembuatan poster ini menggunakan aplikasi Canva.
Sasaran dan Hasil Sasaran yang dituju dalam program kerja ini adalah golongan remaja yang mana cenderung aktif dalam penggunaan media sosial.
Evaluasi dan Saran Program ini sangat mengedukasi bagi masyarakat pada umumnya, sehingga untuk kedepannya perlu ditingkatkan edukasi melalui poster-poster yang mudah dipahami seperti ini.
45
Mapping Warga Rentan Terhadap Virus Covid-19 di Kecamatan Boyolali
Pelaksanaan
Program kerja ini dilaksanakan pada tanggal 17 September 2020, diinformasikan secara online melalui whatsapp grup RT dan media sosial.
Sasaran dan Hasil Sasaran dari program kerja ini adalah warga Kelurahan Banaran, kemudian warga akan diberikan pemahaman mengenai bagaimana warga rentan itu dan bagaimana resikonya jika memang persebaran warga rentan cukup banyak pada kelurahan tempat tinggal.
Evaluasi dan Saran Kegiatan ini diharapkan bisa memberikan edukasi yang bermanfaat dan baik untuk warga selama masa pandemi ini,
46
Video Profil dan Potensi Desa
Pelaksanaan
Program kerja ini dilaksanakan pada tanggal 28 Agustus- 1 Oktober 2020 di Desa Tumang, Kecamatan Cepogo, Kabupaten Boyolali.
Sasaran dan Hasil Sasaran dari program kerja ini adalah mengambil objek-objek yang ada di desa tersebut melalui foto dan video, yang hasilnya nanti akan dibuat video profil desa secara lengkap dan dapat dilihat oleh siapapun sebagai bentuk program kerja kelompok
Evaluasi dan Saran Dengan adanya program kerja ini diharapkan bisa mengembangkan potensi wisata dan komoditas yang ada dengan membuat video profil dan mempromosikan di media sosial.
47
Pelaksanaan
Program kerja ini bersifat kelompok sehingga dikerjakan dengan melakukan pembagian tugas ke beberapa kelompok kecil yang di buat untuk memudahkan dalam pembuatan buku saku covid-19. Pembuatan buku saku di laksanakan pada tanggal 16 Juli – 30 Juli 2020.
Buku Saku Covid-19
Sasaran dan Hasil Sasaran yang di tuju pada program kerja ini adalah seluruh masyarakat yang berada di lingkungan mahasiswa yakni RT 04 RW 05 Kelurahan Banaran Kecamatan Boyolali Kabupaten Boyolali. Dengan di bagikannya file buku saku tersebut maka masyarakat bisa lebih memahami tentang Covid-19
Evaluasi dan Saran Program ini sangat bermanfaat karena masyarakat jadi lebih paham mengenai apa itu Covid-19. Dan semoga kedepannya banyak masyarakat yang mengshare file buku saku ini dan masyarakat lebih mengenal tentang covid-19
48
e. Melyana Purnamasari
49
Infografis KKN BMC 2: 1. Infografis dan maping data memuat kegiatan selama KKN BMC 2,
pada kegiatan ini mahasiswa KKN, meminta izin kepada ketua RT dan RW desa Gunung RT 07 RW 03, Gunung, Simo, Boyolali, perihal izin melaksanakan KKN BMC 2 dan kegiatan yang akan dilksanakan. Setelah perizinan selesai, makasiswa KKN menginfokan kepada warga Gunung mengenai kegiatan yang dilakukan selama masa KKN dan meminta info warga untuk mengisi dara personal kategori keluarga pada aplikasi Inarisk.
2. Pendampingan belajar dari rumah, mahasiswa pada kegiatan pertama diatas telah menginfokan kegiatan selama masa KKN kepada warga diantaranya bimbingan belajar dari rumah, yang dilakukan setiap hari selasa, rabu, kamis, mulai dari jam 09.00-11.00. Pendampingan pembelajaran diantaranya menyelesaikan tugas sekolah.
3. Pelatihan budidaya tanaman pada kegiatan awal mahasiswa KKN Penginformasikan mengenai tanaman kelor melalui WA grup RT, kemudian pelatihan penanaman kelor dengan cara mendatangi rumah warga satu-persatu sesuai protocol Covid-19.
4. Media edukasi Covid-19, Poster dibuat melalui aplikasi canva dengan penambahan karakter orang pada backround dan warna polos, poster pertama memuat informasi mengenai Covid-19. Upload poster Covid-19 melalui Instagram (@mely.purnama), WA pribadi (Melyana Purnamasari), WA teman-teman (Mahmudah, Dista)
5. Media edukasi new normal, Poster new normal dibuat dengan aplikasi canva, menambahkan karakter orang dengan tas, dan yang perlu dibawa saat menghadapi new normal, dan menambahkan karakter apa-apa saja yang tidak boleh dilakukan. Poster new normal diupload di instagram pribadi siswa (@mely.purnama), WA (Melyana Purnamasari), WA teman mahasiswa (Terong, Dimas, Mahmudah, Dista, Riana)
6. Media edukasi PSBB, Poster physical distancing dibuat dengan tema social distancing, pembuatan poster menggunakan aplikasi canva, dengan backround poster putih dan menggunakan karakter orang yang sedang berjaga jarak, ada juga penambahan element seperti gambar virus pada pojok kanan atas. Poster memuat tiga ranah secial distancing seperti, social distancing dirumah, social distancing di tempat kerja, social distancing ditempat umum. Poster physical distancing dengan tema social distancing di upload di Instagram pribadi mahasiswa @mely.purnama, WA (melyana purnamasari), bantuan WA teman mahasiswa (Bowo, Dimas, Mahmudah)
7. Media edukasi pembuatan handsanitizer, Poster cara membuat handsanitizer dibuat menggunakan aplikasi canva dengan backround biru dan putih, penambahan beberapa element seperti bahan-bahan pembuatan, penambahan tulisan sesuai informasi yang sudah diperoleh. Poster cara membuat handsanitizer di upload pada instagram pribadi (@mely.purnamasari) dan WA (Melyana Purnamasari)
8. Media edukasi pembuatan disinfektan, Poster disinfektan dibuat menggunakan aplikasi canva, dengan background biru tua dan abu-
50
abu, menambahkan element-element gambar bahan membuat disinfektan seperti pemutih pakaian, pembersih lantai dan karbol berupa botol, dan botol sprai. Poster cara membuat disinfektan di upload di instagram pribadi mahasiswa (@mely.purnama), WA (Melyana Purnamasari), WA teman mahasiswa (Dista, Terong, Mahmudah).
51
f. Sadam Agus Sulistyanto
52
PEMBAHASAN PROGRAM KERJA KKN BMC UNNES 2020 TAHAP II
KUPO RT 01/03 ,CEPOGO, CEPOGO,BOYOLALI
A. Infografis Kegiatan Satgas Covid-19
Pelaksanaan
Program kerja ini dilaksanakan selama KKN berlangsung, tugasnya yaitu melaksanakan kebijakan strategis yang berkaitan dengan penanganan covid 19
Sasaran dan Hasil Kegiatan yang dilakukan oleh Satgas ini berdada di desa Cepogo bertujuan untuk mengurangi penyebaran Covid-19 dan masyarakat menyambut dengan baik tentang adanya pelaksanaan
Evaluasi Dan Saran
Program ini sangat efektif karena dapat membantu dan meringankan tugas dari satgas yang bertugas untuk memutus rantai penyebaran covid-19
53
B. Infografis Mapping Data Aplikasi InaRISK
Pelaksanaan
Program kerja ini dilaksanakan dalam bentuk pendataan dengan questioner yang disediakan oleh aplikasi yang dibuat oleh BNPB,hasil dari pengisian ini adalah berupa mapping tingkat kerawanan covid di desa Cepogo, Kegiatan pendataan ini dilaksanakan pada tanggal 29 AGUSTUS 2020
Sasaran dan Hasil Sasaran dari pendataan ini adalah warga rt 01/rw 03 Kupo, Cepogo, Cepogo, Boyolali Hasil dari mapping kerawanan ,Kupo masih dalam tingkat yang wajar, berwarna hijau yang artinya tingkat terjadinya covid rendah
Evaluasi dan Saran Kegiatan pendataan ini akan menghasilkan output yang nantinya memberikan informasi yang bermanfaat bagi masyarakat bagi masyarakat.
54
C. Pendampingan Belajar Anak di Rumah
Pelaksanaan
Pendampingan belajar ini tidak ada jadwal yang mendasar,jika anak membutuhkan saya setiap waktu,maka saya siap.kegiatan ini dapat membantu anak-anak dalam belajar maupun ada kesulitan dalam mengerjakan tugas.
Sasaran dan Hasil Anak-Anak Sd-Sma didesa cepogo RT01/RW.03. Anak-anak merasa terbantu dngan adanya bimbingan ini, dan banyak orang tua yang sibuk dengan pekerjaannya sangat berterimakasih dengan adanya kegiatan ini.
Evaluasi dan Saran Kegiatan ini mendapatkan respon yang sangat baik dari anak.anak dan orang tua berharap kegiatan ini dia adakan terus
55
D. Media Edukasi Covid-19
Pelaksanaan
Program kerja ini berupa pembuatan poster edukasi tentang Covid-19 yang dilakukan pada tanggal 2 dan 3 September 2020 kemudian di unggah pada tanggal
4 September 2020
Sasaran dan Hasil
Sasaran dari program kerja ini adalah pengguna media sosial Instagram , hal ini dilakukan untuk mempermudah dalam memberikan informasi tentang Covid-19 dan cara pencegahannya.
Evaluasi dan Saran Kegiatan ini diharapkan bisa memberikan manfaat yang baik bagi warga dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
56
E. Media Edukasi New Normal
Pelaksanaan
Program kerja ini berupa pembuatan poster edukasi tentang New Normal yang dilakukan pada tanggal 6 dan 7 September 2020 kemudian di unggah pada tanggal 8 September 2020
Sasaran dan Hasil
Sasaran dari program kerja ini adalah pengguna media sosial Instagram , hal ini dilakukan untuk mempermudah dalam memberikan informasi tentang apa itu New Normal
Evaluasi dan Saran Kegiatan ini diharapkan bisa memberikan manfaat yang baik bagi warga dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
57
F. Media Edukasi PSBB
Pelaksanaan
Program kerja ini berupa pembuatan poster edukasi tentang PSBB yang dilakukan pada tanggal 10 September 2020 kemudian di unggah pada tanggal 11 September 2020
Sasaran dan Hasil
Sasaran dari program kerja ini adalah pengguna media sosial Instagram , hal ini dilakukan untuk mempermudah dalam memberikan informasi tentang apa itu PSBB, terdapan komentar positif dari pengguna media sosial IG
Evaluasi dan Saran Kegiatan ini diharapkan bisa memberikan manfaat yang baik bagi warga dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
58
G. Edukasi Covid-19
Pelaksanaan
Program kerja ini dilakukan secara luring atau langsung dengan mendatangi ke sebagian rumah warga untuk mensosialisasikan mengenai bahaya covid-19 dan cara mencegahnya
Sasaran dan Hasil
Sasaran dalam program ini adalah Warga Desa Kupo,Rt 01/Rw03, Cepogo,Cepogo, Boyolali. Hasil yang diperoleh antaralain berupa tambahan informasi masyarakat mengenai covid-19
Evaluasi dan Saran
Program ini sangat efektif untuk mengedukasi masyarakat maka perlu ditingkatkan sistem edukasi seperti ini
59
H. Pelatihan Pembuatan Kompos
Pelaksanaan
Program kerja ini dilakukan secara langsung pada tanggal 02 Oktober 2020 dengan memerhatikan protokol kesehatan dan
Sasaran dan Hasil
Sasaran dalam program ini adalah Warga Desa Kupo,Rt 01/Rw03, Cepogo,Cepogo, Boyolali. hasilnya berupa kompos dari Sampah dapur berupa bekas sayuran dan daun- daunan kemudian di campur dengan cairan EM4
Evaluasi dan Saran Kegiatan ini diharapkan bisa memberikan manfaat yang baik bagi warga dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari dalam pemanfaat sampah bekas dapur terutama sayuran dan daun- daunan
60
I. Pelatihan Penananman Tanaman Hidroponik
Pelaksanaan
Program kerja ini di laksanaka pada tanggal 29 September 2020 yang di sebarkan melalui grup watsapp.
Sasaran dan Hasil Sasaran dari program kerja ini adalah warga RT 01/Rw 03 desa Cepogo yang ada di whatsapp grup, hal ini dilakukan untuk mempermudah dalam memberikan informasi tentang cara penanaman tanaman secara Hidroponik tersebut. Hasilnya berupa keterampilan baru untuk menanam tanaman
Evaluasi dan Saran
Kegiatan ini di harapkan dapat memberikan pengetahuan baru kepada ibu- ibu desa cepogo Rt01/Rw03 untuk menanam tanaman.
61
J. Video profil desa
Pelaksanaan
Program kerja ini dilaksanakan pada tanggal 16 dan 20 September 2020 di Desa Cepogo, Kecamatan Cepogo, Kabupaten Boyolali.
Sasaran dan Hasil Sasaran dari program kerja ini adalah mengambil objek-objek yang ada di desa tersebut melalui foto dan video, yang hasilnya nanti akan dibuat video profil desa secara lengkap dan dapat dilihat oleh siapapun sebagai bentuk program kerja kelompok
Evaluasi dan Saran
Dengan adanya program kerja ini diharapkan bisa mengembangkan poten wisata dan komoditas industri kerajinan tembaga yang ada dengan membuat video profil dan mempromosikan di media sosial.
62
g. Rizki Kurniawan Efendi
63
1
Pelaksanaan
Program kerja ini berupa kegiatan pembuatan buku saku covid -19. Pembuatan buku saku ini dilaksanakan secara berkelompok, dengan cara mengumpulkan hasil dari beberapa anggota untuk dijadikan satu ke dalam bentuk buku. Setelah buku tersebut jadi, kemudian akan disosialisasikan kepada warga tempat mahasiswa melakukan KKN secara online.
PEMBUATAN BUKU SAKU COVID-19
Sasaran dan Hasil
Pembuatan buku saku ini ditujukan kepada warga domisili tempat mahasiswa melaksanakan Kuliah Kerja Nyata. Dalam hal ini khususnya di wilayah Dk. Dukuh 02/06 Ngargosari Ampel Boyolali untuk dibagikan secara daring agar para warga dapat tetap meningkatkan wawasan mengenai covid – 19. Buku yang dihasilkan berisi kumpulan dari beberapa poster dengan tema yang berbeda. Seperti edukasi covid – 19, dan lain-lain.
Evaluasi dan Saran
Program pembuatan buku saku covid – 19 ini dirasa dapat meningkatkan wawasan warga sasaran mengenai covid – 19 itu sendiri dan disediakan pula beberapa cara menghadapi new normal yang dapat dijadikan oleh warga sekitar sebagai panduan. Diharapkan warga dapat meningkatlan manfaat dari buku saku ini dalam kehidupan sehari-hari.
64
VIDEO PROFIL DESA
Pelaksanaan
Program kerja kelompok ini terdiri dari kegiatan pembuatan video profil di salah satu desa yang ada di kelompok KKN BMC UNNES 2020 yaitu dengan mengambil profil Desa Tumang, Kecamatan Cepogo, Kabupaten Boyolali yang dimulai pada tanggal 16 September 2020. Pengambilan video dilakukan secara langsung dengan tetap mematuhi protokol kesehatan.
Sasaran dan Hasil
Adapun sasaran yang ditujukan adanya pembuatan video profil Desa Tumang yaitu terutama masyarakat sekitar Boyolali sendiri agar lebih mengenal salah satu desa yang ada didaerahnya sendiri dan lebih mengenalinya dan juga bagi pengguna media sosial secara luas terutama pengguna youtube agar daerah Boyolali semakin dikenal orang masyarakat luas bahkan mancanegara karena keunikan yang
dimilki.
65
Evaluasi dan Saran
Kegiatan pembuatan video profil Desa Tumang dirasa efektif untuk memperkenalkan potensi yang dimiliki daerah di Boyolali agar dikenal secara luas sehingga dapat meningkatkan perekonomian masyarakat disekitarnya baik itu dalam hal wisatanya yang unik dan juga kegiatan perekonomian warganya. Berikut link video yang telah di upload di google drive.
66
Pelaksanaan
Membuat media edukasi konsep new normal berupa poster yang disebarkan secara daring.
EDUKASI NEW NORMAL
Sasaran dan Hasil
Pembuatan poster edukasi new normali ini ditujukan kepada seluruh warga di desa Dukuh, yang dibagikan secara daring. Hal ini mendapat perhatian sendiri dari masyarakat setempat, karena selain letak yang kurang strategis dengan pusat-pusat informasi, hal ini juga semakin manambah wawasan dari masyarakat setempat untuk menghadapi new normal itu sendiri.
Evaluasi dan Saran
Kegiatan edukasi menggunakan media poster dilihat cukup dapat meningkatkan wawasan masyarakat mengenai tujuan dari edukasi itu sendiri, akan tetapi sedikit kekurangan sarana dan prasarana dan tingkat kesadaran yang masih rendah membuat cakupan informasi kurang luas jika dibandingkan sasaran yang dituju.
67
EDUKASI KARTU PRA-KERJA
Pelaksanaan
Program kerja edukasi kartu pra-kerja dilaksanakan secara online melalui aplikasi Whatsapp, dikarenakan belum diperkenankan untuk mengadakan tatap muka secara langsung. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal .
Sasaran dan Hasil
Sesuai dengan kegunaan kartu pra-kerja itu sendiri, maka tujuan dilaksanakannya program ini ditujukan kepada adik-adik dari warga desa Dukuh yang telah lulus sekolah menuju pencarian pekerjaan. Beberapa dari warga yang mendapat edukasi ini semakin memperdalam pengetahuan mereka tentang kartu pra-kerja itu sendiri, dari yang sebelumnya hanya mengetahui istilah dari kartu pra-kerja.
Evaluasi dan Saran
Dari beberapa orang yang telah mendapat edukasi ini sendiri muncul persentase minat untuk menindaklanjuti dari adanya program kartu pra-kerja ini yang relatif rendah. Metode secara daring yang dilaksanakan dirasa kurang efektif untuk meningkatkan kesadaran adik-adik untuk menindaklanjuti program kartu pra-kerja. Sehingga diperlukan cara yang lebih efektif untuk meningkatkan kesadaran tersebut.
68
PELATIHAN ARSIP PRIBADI
Pelaksanaan
Program kerja ini berisikan kegiatan sosialisasi terhadap para remaja dan pemuda di desa Dukuh yang dilaksanakan secara daring menggunakan media Aplikasi Whatsapp.
Sasaran dan Hasil
Program sosialisasi dan pelatihan arsip pribadi ini ditujukan kepada para pemuda di desa Dukuh atas dasar bahwa bidang arsip pribadi merupakan hal yang memang aktual dihadapi oleh para pemuda saat ini. Dari program ini pula dirasa telah meningkatkan wawasan dan pentingnya pengelolaan arsip pribadi oleh para pemuda dalam kehidupan sehari-hari.
Evaluasi dan Saran
Metode yang digunakan secara daring dan tidak melakukan interaksi secara langsung dirasa kurang dapat mengefektifkan tujuan dari edukasi pengelolaan arsip pribadi. Sehingga secara keseluruhan tujuan dari edukasi ini kurang mengena bagi para pemuda. Diharapkan dengan memberikan edukasi berupa materi-materi dapat disimpan dan selanjutnya dipelajari oleh para pemuda di desa Dukuh.
69
EDUKASI PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT
Pelaksanaan
Program kerja ini berisikan kegiatan untuk memberikan edukasi kepada warga dan masyrakat sekitar dengan membagikan video edukasi untuk dapat dilihat oleh masyarakat sekitar pula.
Sasaran dan Hasil
Media edukasi perilaku hidup bersih dan sehat ditujukan kepada seluruh warga masyarakat di desa Dukuh. Pembuatan media edukasi ini sedikit banyak telah membantu mwningkatkan kesadaran dan pengetahuan masyarakat mengenai pedoman dalam penerapan perilaku hidup bersih dan sehat di wilayah desa dukuh khusunya. Yang dapat ditandai dengan perubahan kebiasaan masyarakat desa dukuh selama pandemi.
Evaluasi dan Saran
Edukasi penerapan perilaku hidup bersih dan sehat dirasa sangat efektif untuk meningkatkan kesadaran dan perubahan masyarakat selama masa pandemi. Masyarakat desa dukuh mengalami perubahan dalam kegiatan sehari-hari khususnya untuk dapat meningkatkan kesehatan selama masa pandemi dengan melakukan aktivitas yang bermanfaat disertai dengan gaya hidup yang sehat pula.
70
EDUKASI MAKANAN SEHAT DAN BERGIZI
Pelaksanaan
Program kerja ini berupa kegiatan edukasi kepada masyarakat sekitar berupa pembuatan media edukasi untuk dapat dibagikan secara daring kepada masyarakat pula. Dan untuk meyebarluaskan poster yang telah kemudian di print dan diletakkan di tempat strategis.
Sasaran dan Hasil
Kegiatan edukasi dan sosialisasi makanan sehat dan bergizi ditujukan kepada seluruh warga desa Dukuh. Terlebih dikhususkan kepada para ibu dan anak serta kepada orang dengan umur yang sudah lanjut usia, dikarenakan kelompok tersebut merupakan kelompok yang sangat memerlukan asupan dan nutrisi yang baik untuk menjaga imunitas tubuh. Dari program ini dapat dijangkaukan kepada kelompok yang disebut di atas untuk dapat memberikan wawasan dan meningkatkan kesadaran mengenai makanan yang sehat dan bergizi.
Evaluasi dan Saran
Metode yang digunakan dirasa cukup efektif diterapkan untuk dapat memberikan edukasi kepada kelompok yang telah disebutkan di awal. Diharapkan adanya program ini dapat diperluas cakupannya dan sasarannya sehingga dapat semakin meningkatkan wawasan dan pengetahuan serta dapat mengkonsumsi makanan yang sehat dan bergizi dalam kehidupan sehari-hari untuk dapat meningkatkan imunitas dan kesehatan pribad
71
INFOGRAFIS MAPPING DATA INARISK DAN KEGIATAN SATGAS COVID 19
Pelaksanaan
Program kerja ini berisikan 1) Kegiatan pendataan warga RT 02 Dk. Dukuh untuk mengetahui kerentangan terhadap penyebaran Covid 19 dan 2) Ikut serta dalam membantu kegiatan satgas Covid 19 Desa Banjaragung. Pelaksanaan dilakukan secara luring dengan mematuhi protokol kesehatan yang dilaksanakan pada hari Minggu, 26 Juli – Minggu, 9 Agustus 2020.
Sasaran dan Hasil
Kegiatan ini ditujukan untuk Warga RT 04 RW 02 Desa Banjaragung. Hasilnya yaitu: 1) infografis satgas Covid-19 Desa Banjaragung yang terdiri dari kegiatan penyemprotan disinfektan, pembagian sembako, dan donasi alat kesehatan. 2) Infografis maping data Covid-19 melalui aplikasi Inarisk Personal di RT 04 RW 02 Desa Banjaragung didapatkan data pengisian warga sebanyak 25 responden.
Evaluasi dan Saran
Relawan Satgas Covid-19 merasa senang dan terbantu sehingga kegiatan dapat selesai lebih cepat dan jangkauan lebih luas. Sedangkan dengan adanya sosialisasi pengenalan Aplikasi Inarisk warga dapat mengetahui kerawanan penyebaran Covid-19 baik itu penilaian personal maupun keluargnya sehingga dapat dilakukan tindakan antisipasi untuk pencegahannya.
72
KEGIATAN PENDAMPINGAN BELAJAR
Pelaksanaan
Program kerja ini berisi kegiatan pendampingan belajar untuk anak anak di Desa Dukuh. Pelaksanaan dilakukan secara luring dengan selalu memakai makser dan jaga jarak yang dilaksanakan mulai hari Selasa, pada minggu ke 2 sampai minggu ke 5. Yang telah dilaksanakan sebanyak 5 kali pertemuan selama masa KKN BMC UNNES 2020. Kegiatan dilaksanakan 2x dalam 1 minggu, yang tiap pertemuannya terkadang berbeda- beda pesertanya.
Sasaran dan Hasil
Kegiatan pendampingan belajar diberikan untuk Anak anak tingkat SD sampai dengan SMP RT 02 Desa Dukuh. Mereka merasa senang dan antusias dalam mengikuti program ini karena merasa terbantu apabila mendapat PR dari sekolahan.
Evaluasi dan Saran
Kegiatan pendampingan belajar anak Sekolah sangat efektif dilakukan karena dapat membantu meringankan pekerjaan sekolah mereka dan juga bagi para orang tua yang kesulitan dalam mengerjakan tugas anak. Diharapkan kegiatan tersebut tetap dapat dilaksanakan mengingat kegiatan KBM masih dilaksanakan secara daring di rumah masing masing sehingga mereka pastinya tetap memerlukan bantuan pendampingan belajar.
73
PELATIHAN BUDIDAYA TANAMAN
Pelaksanaan
Program kerja ini berisi kegiatan pelatihan budidaya tanaman yang dilaksanakan secara daring maupun luring dengan menerapkan protokol kesehatan dan dilakukan pada hari.
Sasaran dan Hasil
Sasaran kegiatan pelatihan budidaya tanaman diberikan kepada Ibu ibu dan remaja RT 02 RW 06 Desa Dukuh. Pelatihan dilaksanakan dalam 2 tahap dan dilakukan mulai dari memberikan gambaran tentang penanaman tumbuhan melalui video dan langsung mempratikkan secara bersama-sama cara menanamnya.
Evaluasi dan Saran
Kegiatan budidaya tanaman sangat bermanfaat untuk dilakukan terlebih ditengah pandemi seperti ini sebagai salah satu kegiatan positif yang dapat dilakukan di rumah sendiri dan hasilnya pun dapat dijadikan sebagai konsumsi, jika terus ditelateni hasil yang didapatkan dapat dijadikan sebagai peluang usaha.
74
2. PROGRAM KERJA
PROGRAM KERJA KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 PERIODE 2
Desa/Kelurahan Medani Kecamatan Tegowanu Kabupaten Grobogan
Tahun 2020
Nama : Ahmad Syahroni Kurnianto
NIM : 3201417033
Prodi/Jurusan : Pendidikan Geografi/Geografi
No. Jenis
Program Kerja
Program Kerja Sasaran Metode Pelaksanaan Waktu
Pelaksanaan
1. Individu (Wajib)
Infografis Mapping Data COVID-19
PKK RT 01 RW 01 Desa Medani Kec. Tegowanu
1. Melakukan sosialisasi pengisian INARISK Personal melalui grup WA.
2. Membuat mapping data
Selama KKN berlangsung
2. Individu (Wajib)
Pendampingan Belajar dari Rumah
Anak-anak RT 01 RW 01 Desa Medani Kec. Tegowanu
1. Sosialisasi program kerja pendampingan belajar dari rumah.
2. Pendampingan belajar secara daring atau luring dengan tetap memperhatikan protokol kesehatan COVID-19 bagi anak yang ingin didampingi belajar secara luring.
2/3 kali dalam seminggu
3. Individu (Wajib)
Pelatihan Budidaya Sayuran
PKK RT 01 RW 01 Desa Medani Kec. Tegowanu
1. Sosialisasi Pelatihan budidaya sayuran melalui grup WA
2. Pembuatan (video) pelatihan budidaya sayuran.
Sekali selama KKN
75
3. Video diunggah di media sosial Facebook/Instagram, Youtube dan grup WA.
4. Individu Media Edukasi COVID-19
PKK RT 01 RW 01 Desa Medani Kec. Tegowanu dan umum
1. Membuat media poster mengenai COVID-19.
2. Poster diunggah melalui media sosial Facebook/Instagram dan grup WA.
Sekali selama KKN
5. Individu Media Edukasi Adaptasi Kebiasaan Baru
PKK RT 01 RW 01 Desa Medani Kec. Tegowanu dan umum
1. Membuat poster mengenai adaptasi kebiasaan baru.
2. Poster diunggah melalui media sosial Facebook/Instagram dan grup WA.
Sekali selama KKN
6. Individu Pelatihan Pembuatan Desinfektan
PKK RT 01 RW 01 Desa Medani Kec. Tegowanu dan umum
1. Sosialisasi pelatihan pembuatan desinfektan.
2. Pembuatan pelatihan (video) pembuatanbb desinfektan.
3. Publikasi video pelatihan melalui media sosial Facebook/Instagram, Youtube dan grup WA.
Sekali selama KKN
7. Individu Pemetaan Desa Medani
PKK RT 01 RW 01 Desa Medani Kec. Tegowanu dan umum
1. Survey wilayah batas administrasi desa, RT, RW, degan menggunakan Geo Data Collect berbasis OSM.
2. Input data di OSM. 3. Pencarian data sekunder dari situs
kementrian terkait seperti Ina-Geoportal 4. Pembuatan peta di QGIS/Arcgis. 5. Penyeraham produk peta ke pihak desa.
Sekali selama KKN
8. Individu Informasi Penanganan COVID-19
PKK RT 01 RW 01 Desa Medani Kec.
1. Membuat poster mengenai penanganan COVID-19.
2. Menginformasikan informasi melalui grup WA, Facebook/Instagram dan luaring
Sekali selama KKN
76
Tegowanu dan umum
dengan memperhatikan protokol kesehatan COVID-19.
9. Kelompok Buku Saku COVID-19
PKK RT 01 RW 01 Desa Medani Kec. Tegowanu dan umum
1. Membuat buku saku mengenai pencegahan COVID-19 secara berkelompok.
2. Mempublikasikan buku saku melalui grup WA.
Sekali selama KKN
10. Kelompok Video Profil Desa
PKK RT 01 RW 01 Desa Medani Kec. Tegowanu dan umum
1. Membuat video profil desa secara berkelompok
2. Mempublikasikan video melalui media sosial.
Sekali selama KKN
Menyetujui,
Dosen Pembimbing Lapangan Pelaksana KKN
Fahrudin Hanafi, S.Si., M.Sc. Ahmad Syahroni Kurnianto
NIP. 198111072015041002 NIM. 3201417033
Mengetahui,
Ketua RT 01 RW 01 Desa/Kelurahan Medani
77
Program Kerja
KKN UNNES Bersama Lawan Covid-19 Desa/Kelurahan Dukuh Kecamatan Bayat
Kabupaten Klaten
Tahun 2020
Nama : Widya Sholikhah
NIM : 1301417005
Prodi/Jurusan : Bimbingan dan Konseling
No
Jenis Program Kerja Program Kerja Sasaran
Metode Pelaksanaan
1 Individu
Mapping data COVID-19 di lokasi KKN
Warga RT lokasi KKN Tatap muka
Kegiatan Bimbingan Belajar : Siswa SD
Siswa di sekitar rumah Diskusi, tatap muka
Budidaya Tanaman Warga di sekitar rumah Tatap Muka
Media Edukasi Pembuatan Hand Sanitizer
Semua masyarakat dan pengguna Sosial Media
Tatap Muka
78
Media Edukasi Pembuatan Desinfektan
Warga sekitar lokasi KKN Pelatihan membuat desifentan
Media Edukasi tentang COVID-19
Semua masyarakat dan pengguna Sosial Media
Membuat desain atau poster
Media Edukasi Adaptasi Kebiasaan Baru
Semua masyarakat dan pengguna media sosial
Membuat desain atau poster
Media edukasi PSBB Semua masyarakat atau pengguna media sosial
Membuat desain atau poster tentang PSBB
2 Kelompok
Pembuatan Buku Saku
Peserta KKN BMC UNNES Diskusi, whatsapp group
Pembuatan video Profil Desa
Peserta KKN BMC UNNES Diskusi, whatsapp group
79
Menyetujui,
DPL Pelaksana KKN,
Fahrudin Hanafi, S.Si,. M.Sc. Widya Sholikhah
NIP. 198111072015041002 NIM. 1301417005
Mengetahui
Ketua RT 2 RW 05 Desa/Kelurahan Dukuh
Parimin
80
Program Kerja KKN UNNES Bersama Covid-19 II
Kelurahan Kabupaten Kecamatan Klaten Tengah Kabupaten Klaten
Tahun 2020
Nama : Daefina Adzhani
NIM : 1511417039
Prodi/ Jurusan : Psikologi
No. Jenis Program Kerja Program Kerja Sasaran Metode Pelaksanaan Pelaksanaan
1
Individu Wajib Infografis Data Kegiatan Satgas
Covid-19 Desa dan Infografis
Mapping Data Covid-19 melalui
Aplikasi INARISK Personal
Warga RT 02 RW 04
Kelurahan
Kabupaten
Membuat infografis kegiatan-
kegiatan yang dilakukan Satgas
Covid-19 di lingkungan.
Membuat infograsi mapping
data covid yaitu pendataan
ODP, PDP, OTG, Positif dan
sosiaisasi pengisian di aplikasi
INARISK Personal secara
daring melalui group WA
- 1 kali wawancara dengan Ketua RT 02 dan RW 04 Kelurahan Kabupaten mengenai kegiatan satgas covid-19
- 2-3 kali memberikan sosilasiasi
81
RT/RW di lingkungan domisili
asal.
mengenai INARISK kepada warga melalui WA group
- Mengisi data di aplikasi INARISK melalui daring secara personal WA selama beberapa hari.
2
Individu Wajib Pelatihan Budidaya Tanaman
Sayur atau Buah
Warga RT 02 RW 04
Kelurahan
Kabupaten
Melakukan pelatihan budidaya
tanaman sayuran melalui group
WA maupun langsung dengan
tetap memperhatikan protokol
kesehatan
Melakukan
pelatihan
membudidaya
sayuran secara
langsung bersama
warga Kelurahan
Kabupaten dengan
tetap
memperhatikan
protokol
kesehatan.
3 Individu Wajib Pendampingan Belajar Dari
Rumah
Anak Bersekolah di
lingkungan RT 02
Membantu kesulitan belajar
anak SD dan SMP secara
Melakukan
pendampingan
82
RW 04 Kelurahan
Kabupaten
langsung dengan tetap
memperhatikan protokol
kesehatan.
belajar secara
langsung sebanyak
2-3 kali seminggu
dengan maksimal
peserta belajar 5
orang.
4
Individu Pilihan Edukasi PHBS Pola Hidup Bersih
dan Sehat
Warga RT 02 RW 04
Kelurahan
Kabupaten, anak
sekolah dan publik
secara umum di
media sosial
pelaksanaan KKN
BMC 2
Menjelaskan mengenai
PHBS, , membagikan poster
mengenai PHBS dan
mempraktikannya secara
langsung untuk anak-anak di
ingkungan RT 02 RW 04
Kelurahan Kabupaten
Pembuatan poster
mengenai PHBS
dan di bagikan
melalui media
sosial ig. WA
maupun WAG.
5
Individu Pilihan Media Edukasi New Normal Warga RT 02 RW 04
Kelurahan
Kabupaten dan
public secara umum
di media sosial
pelaksanaan KKN
BMC 2
Memberikan Edukasi
mengenai New Normal dan
mengunggah poster yang berisi
materi mengenai new normal
di akun media sosial serta
Group WA RT/RW
Pembuatan poster
edukasi mengenai
new normal dan
dibagikan melalui
media sosial IG,
WA dan WAG.
83
6
Individu Pilihan Media Edukasi Physical
Distancing
Warga RT 02 RW 04
Kelurahan
Kabupaten dan
public secara umum
di media sosial
pelaksanaan KKN
BMC 2
Memberikan edukasi mengenai
Physical Distancing
menggunakan media poster
dan mengunggah poster
tersebut di akun media sosial
serta Group WA RT/RW
Pembuatan poster
edukasi mengenai
physical
distancing dan
dibagikan melalui
media sosial IG,
WA, dan WAG
7
Individu Pilihan Media Edukasi Pembuatan
Desinfektan
Warga RT 02 RW 04
Kelurahan
Kabupaten dan
public secara umum
di media sosial
pelaksanaan KKN
BMC 2
Memberikan edukasi mengenai
cara pembuatan Desinfektan
dan Handsanitizer
menggunakan media poster
serta mengunggah poster
tersebut di a kun media sosial
serta Group WA RT/RW
Pembuatan poster
edukasi mengenai
cara pembuatan
desinfektan dan
handsanitizer dan
dibagikan melalui
media sosial IG,
WA dan WAG.
8
Individu Pilihan Media Edukasi Mengelola Stress
Akibat Covid-19
Warga RT 02 RW 04
Kelurahan
Kabupaten dan
public secara umum
di media sosial
Memberikan edukasi
Mengenai pengelolaan Stress
Akibat dampak dari wabah
virus Covid menggunakan
media poster dan mengunggah
Pembuatan poster
mengenai cara
pengelolaan stress
akibat dampak dari
wabah virus
84
pelaksanaan KKN
BMC 2
poster tersebut di akun media
sosial serta Group WA RT/RW
Covid dan
dibagikan di media
sosial IG, WA dan
WAG.
9
Kelompok Buku Saku Covid-19 Warga RT 02 RW 04
Kelurahan
Kabupaten
Membuat buku saku mengenai
pencegahan Covid-19 dan
mempublikasikan melalui WA
group RT/RW
Membuat design buku saku yang berisi tentang info covid-19, mulai dari apa itu covid-19, bahayanya, cara penularannya, dan juga cara mencegahnya, yang kemudian di kirim ke WAG
10
Kelompok Video Profil Desa Desa Dukuh Membuat video profil di Desa
Dukuh
- Membuat konsep video profil desa dengan kelompok DPL
- Melakukan perizinan dan koordinasi dengan pemangku kebijakan setempat
- Melakukan pembuatan
85
video profil Kelurahan dengan mengumpulkan data-data mengenai kelurahan secara daring melalui berbagai sumber informasi dan pembuatan video secara langsung.
- Pembuatan video mengenai potensi alam, budaya dan pariwisata yang terdapat di Desa Dukuh
- Pembuatan video dilakukan secara langsung dan dilaksanakan dengan tetap memperhatikan protokol
86
kesehatan yang ada.
- Mengunggah video yang telah dibuat di media sosial Instagram dan juga WA.
87
Menyetujui, Pelaksana KKN
Dosen Pembimbing Lapangan
Fahrudin Hanafi, S.Si., M.Sc. Daefina Adzhani
198111072015041002 1511417039
Mengetahui.
88
Program Kerja KKN UNNES Bersama Melawan Covid-19
Kelurahan Banaran, Kecamatan Boyolali, Kabupaten Boyolali
Tahun 2020
Nama : Kodrat Adi Nugroho
NIM : 3211417088
Prodi/Jurusan : Geografi
No Jenis Program Kerja
Program Kerja Sasaran Metode Pelaksanaan
1. Individu Tujuan: Memberikan informasi terhadap masyarakat mengenai pendataan masyarakat dengan portal aplikasi INARISK
1. Infografis Mapping Data Covid-19
Masyarakat Kelurahan Banaran RT 04 RW 05
- Melakukan mapping data Covid-19 melalui aplikasi INARISK Personal BNPB
- Memberi pengarahan kepada masyarakat RT setempat dalam pengisin data di INARISK dengan datang kerumah tentunya disertai dengan protokol kesehatan
Tujuan: Membantu kegiatan satgas Covid 19 di lingkungan RW
2. Infografis Kegiatan Satgas Covid- 19 Di Lingkungan Domisili Asal
Masyarakat Kelurahan Banaran
- Ikut berperan aktif dalam kegiatan satgas Covid-19 baik secara daring maupun luring
Tujuan: Memberikan bantuan pembelajaran terhadap anak sekolah
3. Pendampingan Belajar Dari Rumah Bagi Anak Sekolah
Masyarakat Kelurahan Banaran RT 04 RW 05
- Pendampingan Belajar Dari Rumah Bagi Anak Sekolah baik secara daring maupun tatap muka dengan maksimal 5 0rang setiap tatap muka
89
dilakukan dengan protokol kesehatan
Tujuan: Memberikan informasi tentang penanaman sayuran guna menambah ketrampilan masyarakat RT
4. Pelatihan Budidaya Sayuran atau Buah
Masyarakat Kelurahan Banaran RT 04 RW 05
Pelatihan budidaya sayuran melalui media video kemudian di share melalui grup wa PKK
Tujuan: Memberikan informasi terkait kehidupan new normal di masyarakat secara umum
5. Media Edukasi New Normal
Seluruh Warganet
Membuat media edukasi New Normal dan mengunggah di media sosial seperti Instagram,facebook dan Whatsapp
Tujuan: Memberikan informasi terkait Covid 19 di masyarakat secara umum
6. Media Edukasi Covid-19
Seluruh Warganet
Membuat media edukasi Covid-19 dan mengunggah di media sosial Instagram,facebook dan Whatsapp
Tujuan: Memberikan informasi terhadap masyarakat RT dalam penanganan kasus Covid 19
7. Informasi Penanganan Covid-19
Masyarakat Kelurahan Banaran
- Membuat poster yang berisi informasi tim penanganan Covid-19 (Nomor telepon, RS Rujukan Terdekat) yang nantinya akan ditempel di papan pegumuman kelurahan dan juga RT
- Mengunggah media tersebut di media sosial
90
Instagram,facebook dan Whatsapp
Tujuan: Mengetahui persebaran warga rentan dalam satu kelurahan
8. Mapping Pendataan Warga Rentan Covid-19
Masyarakat Kelurahan Banaran
- Melakukan pendataan warga yang rentan terkena Covid-19 dan memetakannya
- Mendata warga rentan (usia >60th) melalui RT kemudian membuat infografisnya melalui media peta dan tabel
2. Kelompok 1. Pembuatan Video Profil Desa
Pengenalan Desa/kelurahan kepada khalayak umum
- Membuat Video Profil Desa Tumang, kecamatan Boyolali, kabupaten Boyolali
- Dengan mengedepankan potensi yang ada di desa Tumang
2. Pembuatan Buku Saku Covid-19
Seluruh Masyarakat Kelurahan
Membuat Buku Saku Covid-19
91
Menyetujui,
Dosen Pembimbing Lapangan Pelaksana KKN Pelaksana KKN
Fahrudin Hanafi, S.Si., M.Sc Kodrat Adi N
NIP. 198111072015041002 NIM.3211417088
Mengetahui
Ketua RT 04 RW 05 Kelurahan Banaran
Waskito Raharjo, SH
92
Program Kerja KKN UNNES Bersama Melawan Covid-19
Kelurahan Gunung, Kecamatan Simo, Kabupaten Wonogiri
Tahun 2020
Nama : Melyana Purnamasari
NIM : 2303417019
Prodi : Pendidikan Bahasa Arab
No. Jenis Program Kerja
Program Kerja
Sasaran Metode Pelaksanaan
1. Individu
Wajib
Infografis Data Kegiatan Satgas Covid-19 di Desa dan Infografis Mapping Data Covid-19 di Desa
Bersama Melindungi Gunung Dari Covid-19
Masyarakat RT 07 RW 03 Kelurahan Gunung, kecamatan Simo, Kabupaten Boyolali
• Ikut Berperan Aktif Dalam Kegiatan-Kegiatan Satgas Covid-19 Di Desa Asal Mahasiswa Memperoleh Data-Data Kegiatan Satgas Covid-19 Melalui Ketua RT 07 RW 03 Desa Gunung, Simo, Boyolali melalui Kegiatan Wawancara - Kegiatan-Kegiatan
Satgas Covid-19 Sudah Terjadwal dan keputusan mendadak bisa saja terjadi sesuai kondisi
• Melakukan pendataan ODP, OTG, PDP, Positif Covid-19, untuk keluarga dan lingkungan Desa RT 07 RW 03 Gunung, Simo, Boyolali - Memperoleh data dari
INARISK Personal BNPB dan wawancara dengan Ketua RT 07 RW 03
- Melakukan sosialisasi tentang pengisian aplikasi INARISK Personal
93
Luaran :
- Infografis kegiatan-kegiatan Satgas Covid-19
- Infografis Mapping Data Covid-19 melalui aplikasi INARISK Personal
2. Individu
Wajib
Pendampingan Belajar dari Rumah Bagi Anak Sekolah
Belajar Sesuai Protokol Covid-19
Masyarakat RT 07 RW 03 Kelurahan Gunung, kecamatan Simo, Kabupaten Boyolali
• Pendampingan belajar dari rumah bagi anak yang sekolah secara daring - Pelaksanaan
pendampingan belajar dirumah mahasiswa dengan maksimal peserta 5 anak dalam satu sesi belajar
- Jika siswa lebih dari lima maka dalam sehari bisa diadakan 2 sesi belajar yaitu pagi dan sore dengan memperhatikan protocol kesehatan
Luaran :
- Dokumentasi selama kegiatan pendampingan belajar berlangsung
- Respon siswa minimal 5 anak
3. Individu
Wajib
Pelatihan Budidaya Tanaman Sayuran Atau Buah dan Pemberian Informasi Mengenai
Budidaya Dan Pemanfaatan Tanaman Kelor Pada Masa Pandemi Covid-19
Masyarakat RT 07 RW 03 Kelurahan Gunung, kecamatan Simo, Kabupaten Boyolali
• Pelatihan budidaya sayuran Kelor RT 07 RW 03 Desa Gunung, Simo, Boyolali dan informasi mengenai manfaat dan pengolahannya - Pelatihan budidaya
sayuran Kelor melalui WA Group
94
Manfaat dan pengolahannya
RT/ Dasawisma RT 07 RW 03 Desa Gunung, Simo, Boyolali dan pemberian informasi mengenai manfaat dan pengolahan Kelor
- Masyarakat yang menghendaki pelatihan secara langsung, dilakukan secara bergilir mendatangi rumah warga dengan memperhatikan protocol kesehatan
Luaran :
- Materi pelatihan menanam Kelor, manfaatnya dan pengolahannya
- Dokumentasi kegiatan pelatihan menanam Kelor, pemberian informasi manfaat dan pengolahannya
- Respon peserta (masyarakat RT 07 RW 03 Desa Gunung, Simo, Boyolali)
4. Individu
Pilihan
Media Edukasi Covid-19
Berita Covid-19 Untuk Netizen
Seluruh Warganet yang terkait dengan social media Instagram dan WA
• Membuat poster edukasi mengenai informasi tentang Covid-19 - Poster edukasi Covid-
19 diunggah di Instagram dan WA Mahasiswa Pribadi dan meminta bantuan beberapa teman untuk membagikannya di social media pribadi
95
mereka yang dikehendaki
Luaran :
- Poster edukasi Covid-19
- Bukti unggahan (screenshoot) Poster di Intagram dan WA
5. Individu
pilihan
Media Edukasi PSBB/ Phisycal Distancing
Jaga Jarak Dengan Covid-19
Seluruh Warganet yang terkait dengan social media Instagram dan WA
• Membuat edukasi PSBB/Phisycal Distancing - Poster edukasi PSBB/
Phisycal Distancing - Poster edukasi PSBB/
Phisycal Distancing diunggah di Instagram dan WA Mahasiswa Pribadi dan meminta bantuan beberapa teman untuk membagikannya di social media pribadi mereka yang dikehendaki
Luaran :
- Poster edukasi PSBB/ Phisycal Distancing
- Bukti Unggahan (screenshoot) Poster di Intagram dan WA
96
6. Individu
Pilihan
Media Edukasi New Normal
New Normal Karena Covid-19
Seluruh Warganet yang terkait dengan social media Instagram dan WA
• Membuat poster edikasi new normal - Poster edukasi new
normal diunggah di Instagram dan WA Mahasiswa Pribadi dan meminta bantuan beberapa teman untuk membagikannya di social media pribadi mereka yang dikehendaki
Luaran :
- Poster edukasi new normal
- Bukti unggahan (screenshoot) poster di Instagram dan WA
7. Individu
Pilihan
Media Edukasi Pembuatan Handsanitizer
Cara membuat Handsanitizer Untuk Netizen
Seluruh Warganet yang terkait dengan social media Instagram dan WA
• Membuat poster media edukasi handsanitizer - Poster pembuatan
handsanitizer - Poster pembuatan
handsanitizer diunggah di Instagram dan WA
Luaran :
- Poster media edukasi pembuatan handsanitizer
- Bukti unggahan (screenshoot) poster di Instagram dan WA
8. Individu
Pilihan
Media Edukasi Pembuatan Disinfektan
Cara membuat Disinfektan Untuk Netizen
Seluruh Warganet yang terkait dengan social media Instagram dan WA
• Membuat poster media edukasi pembuatan disinfektan - Poster media edukasi
pembuatan disinfektan diunggah di Instagram dan WA Mahasiswa Pribadi
97
dan meminta bantuan beberapa teman untuk membagikannya di social media pribadi mereka yang dikehendaki
Luaran :
- Poster media edukasi pembuatan disinfektan
- Bukti unggahan (screenshoot) poster di Instagram dan WA
98
9. Kelompok
Buku Saku Covid-19
Buku Saku Pencegahan Covid-19
Masyarakat RT 07 RW 03 Kelurahan Gunung, kecamatan Simo, Kabupaten Boyolali
• Membuat buku saku daring untuk pengetahuan mengenai Covid-19 serta upaya pencegahannya - Buku saku dibagikan
melalui WA Group RT/ Dasawisma
- Buku saku berisi tentang info mengenai Covid-19, bahayanya, cara penularannya, cara mencegah
Luaran :
- Pdf buku saku pencegahan Covid-19
- Screenshoot buku saku dalam bentuk jpeg
99
100
Usulan program kerja untuk KKN BMC tahap II
Nama : Sadam Agus Sulistiyanto
Nim : 8111417259
Fakultas :Hukum
Prodi : Ilmu Hukum
Berikut merupakan, rincian program kerja yang akan dilaksanakan selama KKN BMC tahap II berlangsung.
No Jenis Program Kerja Program Kerja Sasaran Metode Pelaksanaan
1. Individu (Wajib) Infografis kegiatan satgas covid-19 dan maping data covid-19 melalui aplikasi INARISK Personal
Warga Desa Kupo,
Rt 01/Rw03, Cepogo,Cepogo, Boyolali.
Meminta data ke balai desa dan mapping data yang dilakukan secara luring bersama Rt maupun bertanya langsung kepada warga apabila dibutuhkan, ikut berperan dalam kegiatan satgas Covid-19
2. Individu (Wajib) Pendampingan Belajar bagi anak sekolah baik berupa
Siswa Tk dan SD di Desa Kupo,
Membantu pembelajaran secara daring (diusahakan) serta secara langsung (dengan memperhatikan protokol kesehatan) apabila dibutuhkan dengan maksimal 5 anak
101
materi pembelajaran sekolah maupun pembelajaran moral anak
Luaran berupa dokumentasi kegiatan
Rt 01/Rw03, Cepogo,Cepogo, Boyolali.
3. Individu (Wajib) Pelatihan penanaman hidroponik
- Budidaya lele kangkung
- Budidaya rakit apung
(melalui Whatsapp Grup denga luaran berupa materi pelatihan (video), dokumentasi
kegiatan (foto/video),
Warga Desa Kupo,
Rt 01/Rw03, Cepogo,Cepogo, Boyolali.
Membuat video cara penanaman hidroponik dengan mudah dan sederhana kemudian diberikan kepada warga desa melalui group WA atau pemberian arahan secara langsung kepada warga agar mendapat keterampilan baru
102
respon peserta (foto)
4. Individu (Pilihan)
Media edukasi covid-19
Pengguna media sosial seperti instagram serta anggota Whatsapp Grup Rt/Rw tempat KKN dilaksanakan
Membuat poster tentang Covid-19 dan mengunggah poster yang dibuat ke media sosial mahasiswa serta anggota Whatsapp Grup Rt/Rw tempat KKN dilaksanakan
5. Individu (Pilihan)
Media edukasi PSBB atau Physical Distancing.
Pengguna media sosial seperti instagram serta anggota Whatsapp Grup Rt/Rw tempat KKN dilaksanakan
Membuat poster PSBB atau Physical Distancing dan mengunggah poster ke media sosial mahasiswa serta anggota Whatsapp Grup Rt/Rw tempat KKN dilaksanakan
6. Individu (Pilihan)
Media edukasi New Normal
Pengguna media sosial seperti instagram serta anggota Whatsapp Grup Rt/Rw tempat KKN dilaksanakan
Membuat poster New Normal dan mengunggah poster ke media sosial mahasiswa serta anggota Whatsapp Grup Rt/Rw tempat KKN dilaksanakan
7. Individu (Pilihan)
Edukasi covid 19
Warga Desa Kupo,
Rt 01/Rw03, Cepogo,Cepogo, Boyolali.
Membuat poster yang berkaitan dengan covid 19 kemudian menempelkan poster pada fasilitas umum
8 Individu (Pilihan)
Pelatihan pembuatan Kompos dari
Warga Desa Kupo, Membuat video cara pembuatan kompos organik dengan mudah dan sederhana kemudian diberikan kepada warga
103
Menyetujui, DPL Pelaksana KKN,
Fahrudin Hanafi, S.Si., M.Sc. Sadam Agus Sulistiyanto
Nip.198111072015041002 Nim.8111417259
Limbah organik
Rt 01/Rw03, Cepogo,Cepogo, Boyolali.
desa melalui group WA atau pemberian arahan secara langsung kepada warga agar mendapat keterampilan baru
9 Kelompok Buku saku Covid-19
Semua warga masyarakat di lingkungan sekitar
Membuat buku tentang pencegahan Covid 19 dan mempublikasikan melalui WA grup
10 Kelompok Membuat video profil desa
Semua warga masyarakat di lingkungan sekitar
Melakukan pembuatan profil desa dengan cara mendokumentasikan semua hal menarik yang menjadi daya tarik dari suatu desa
104
Mengetahui,
105
Program kerja KKN UNNES Bersama Melawan Covid-19 Desa Ngargosari Rt 02/06
Kecamatan Ampel Kabupaten Boyolali Tahun 2020
Nama : Rizki Kurniawan Efendi
NIM : 7101417263
Prodi
: Pendidikan Ekonomi Administrasi Perkantoran
“Peningkatan Adaptasi Masyarakat Terhadap Pandemi Covid 19 Pada Era Norma Baru”
No Jenis Program Program Sasaran Metode Pelaksanaan
Kerja Kerja
1 Individu wajib Pemetaan Warga Dk. Aktivitas:
Pemetaan kesehatan Dukuh Melakukan pendataan kesehatan
Kesehatan masyarakat 02/06 warga untuk membuat infografis
masyarakat Ngargosari dan mapping berkaitan dengan
melalui program (setiap covid-19
Infografis Data KK)
Kegiatan Satgas Pelaksanaan:
Covid-19 Desa Melakukan sosialisasi aplikasi
dan Infografis Inarisk Personal dan melakukan
Maping Data input data kesehatan masyarakat di
Covid-19 melalui aplikasi Inarisk personal secara
Aplikasi door to door
INARISK
Personal Luaran:
Dokumentasi kegiatan
Mapping data kesehatan
masyrakat
Screenshot unggahan media
106
sosial
2 Individu wajib Pendampingan Anak – Aktivitas:
Menjadi katalis belajar anak yang Melakukan kegiatan pendampingan
transisi terhadap anak masih belajar terhadap anak-anak yang
pendidikan daring sekolah di menempuh masih menempuh pendidikan
dalam program lingkungan pendidikan menengah ke bawah
Pendampingan domisili di sekolah
Belajar dari di Pelaksanaan:
Rumah bagi Anak lingkungan Secara daring (Whatsapp) maupun
Sekolah di domisili tatap muka secara langsung untuk
Lingkungan kegiatan pendampingan belajar
Domisili Asal anak di sekitar domisili.
107
Mahasiswa
Luaran:
Dokumentasi kegiatan
Respon siswa
Hasil evaluasi
3 Individu wajib Pelatihan Warga Aktivitas:
budidaya masyarakat Pelatihan daring dan luring
tanaman sehat Dk. Dukuh kegiatan budidaya tanaman sehat
02/06 yang dapat ditumbuhkembangkan
Ngargosari di daerah rumah sendiri untuk
menunjang kebutuhan dan
kesehatan masyarakat di masa
pandemi
Pelaksanaan:
Melakukan pelatihan secara daring
melalui sharing informasi
pengetahuan dan metode untuk
melakukan budidaya tanaman sehat
yang dapat ditanam di daerah
rumah sendiri. Dan secara tatap
muka melaksanakan kegiatan
pelatihan dengan memperhatikan
protokol kesehatan, melibatkan
beberapa warga terdekat
Luaran:
Dokumentasi kegiatan
Media edukasi
Screenshot unggahan di
media sosial
4 Individu pilihan Media edukasi Warga Dk Aktivitas:
108
new normal Dukuh Edukasi daring kepada masyarakat
02/06 sekitar domisili tentang new normal
Ngargosari
Pelaksanaan:
Membuat media berupa poster atau
menjelaskan dengan menggunakan
artikel maupun berita tentang
konsep New Normal. Disebarkan
melaui Whatsapp group RT,
Upload media sosial ( Instagram,
Whatsapp).
Luaran:
Poster
Screenshot unggahan di
media sosial
109
Respon mayarakat
5 Edukasi kartu Remaja Aktivitas:
pra-kerja yang telah Edukasi program pemerintah
lulus berupa kartu pra-kerja, untuk
SMA/SMK menumbuhkan pengetahuan dan
sederajat referensi di tengah [andemi covid-
19
Pelaksanaan:
Membuat sosialisasi kartu pra-kerja
di wilayah domisili. Ditujukan
kepada remaja yang telah lulus
sekolah menuju pencarian kerja.
Sosialisasi dilakukan melalui media
Whatsapp atau secara langsung
melakukan diskusi secara tatap
muka. Jika memungkinkan akan
ditambah cakupan target.
Luaran:
Dokumentasi kegiatan
Respon peserta
Screenshot unggahan di
media sosial
6 Pelatihan arsip Warga Aktivitas:
pribadi masyarakat Edukasi berupa sosialisasi secara
Dk. Dukuh tatap muka dengan memperhatikan
02/06 protokol kesehatan, dengan peserta
Ngargosari maksimal 5 orang dalam satu kali
pertemuan. Dengan tambahan
pendampingan melalui Whatsapp
Pelaksanaan:
Bentuk pelatihan untuk edukasi
110
urgensi dari pengelolaan arsip
pribadi yang baik dan benar.
Utamanya ditujukan kepada
generasi muda di wilayah domisili,
melalui media Whatsapp maupun
sosialisasi secara tatap muka.
Luaran:
Dokumentasi kegiatan
Respon peserta
Screenshot unggahan di
media sosial
7 Media edukasi Warga Aktivitas:
PHBS masyarakat Edukasi secara daring untuk
Dk. Dukuh meningkatkan pengetahuan dan
111
02/06 referensi masyarakat sekitar
Ngargosari
Pelaksanaan:
Kegiatan edukasi PHBS kepada
seluruh masyarakat di wilayah
domisili. Media yang digunakan
berupa video pendek tentang
PHBS. Yang disebarkan melalui
group Whastapp RT domisili dan
juga social media
Luaran:
Respon peserta
Video edukasi
8 Media edukasi Warga Aktivitas:
makanan sehat masyarakat Edukasi secara daring melalui
dan bergizi Dk. Dukuh Whatsapp dan media sosial tentang
02/06 makanan sehat dan bergizi di kala
Ngargosari pandemi, disesuaikan dengan
kondisi di masa pandemi dan
lingkungan sekitar.
Pelaksanaan:
Kegiatan edukasi akan perlunya
makanan sehat dan bergizi untuk
menjaga kesehatan dan imunitas
tubuh agar tetap fit selama
pandemi. Media yang digunakan
berupa penjelasan tentang makanan
sehat dan bergizi yang bersumber
dari artikel san berita. Disertai
referensi makanan sehat dan bergizi
yang mudah didapat.
112
Luaran:
Poster edukasi
Respon masyarakat
Screenshot unggahan di
media sosial
9 Kelompok VIDEO Aktivitas:
PROFIL Membuat video profil Desa Dukuh
DESA
Pelaksanaan:
Membuat konsep video
profil desa dengan
kelompok DPL
Melakukan perizinan dan
koordinasi dengan
pemangku kebijakan
113
setempat
Melakukan pembuatan
video profil Kelurahan yang
datadatanya diperoleh
secara daring melalui
berbagai sumber informasi
dan pembuatan video secara
langsung
Pembuatan video tentang
potensi alam, budaya dan
pariwisata yang ada di Desa
Dukuh
Kegiatan secara luring
dilaksanakan dengan tetap
memperhatikan protokol
kesehatan
Mengunggah hasil video di
media sosial.
Luaran:
Video Profil Desa Dukuh
Dokumentasi Kegiatan
10 BUKU SAKU Aktivitas:
Pencegahan Daring membuat desain buku saku
Covid-19 untuk pengetahuan tentang covid
19 serta upaya pencegahannya.
Kemudian di share melalui sosial
media whatsapp grup
Pelaksanaan:
Membuat design buku saku yang
berisi tentang info covid-19, mulai
dari apa itu covid-19, bahayanya,
114
cara penularannya, dan juga cara
mencegahnya, yang kemudian di
kirim ke WAG
Luaran:
Screenshoot perhalaman
buku saku dalam bentuk
jpeg
Menyetujui,
DPL Pelaksana KKN
Fahrudin Hanafi, S.Si., M.Sc Rizki K. E.
NIP. 198111072015041002 NIM. 7101417263
Mengetahui,
115
BAB III
PENUTUP
1. Simpulan
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) pada tahun 2020 sangatlah berwarna karena kegiatan ini dilakukan secara daring dan menyesuaikan dengan kondisi lingkungan skitar karena terjadi pandemi COVID-19 sehingga faktor keselamatan harus diutamakan dan mengoptimalkan seluruh perangkat yang ada untuk meminimalisir kontak dan berjaga jarak serta tidak berkerumun seperti humbauan dari pemerintah. Banyak kendala yang terjadi dalam prosesnya karena pada biasanya KKN yang dilakukan secara berkelompok di suatu desa/kelurahan mitra, namun untuk saat ini diadakan didomisili mahasiswa masing-masing yang berasal dari berbagai daerah.
Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini sedikit banyak mengedukasi masyarakat dimana mahasiswa tinggal mengenai pandemi COVID-19 agar masyarakat peduli mengenai COVID-19 itu sendiri agar masyarakat tetap aman dari COVID-19.
2. Saran
Kegiatan Penanggulangan COVID-19 dapat direncanakan lebih matang baik periode waktu, anggaran yang diberikan, maupun sistem penugasan/program kerja. Karena hal ini sangat menentukan kegiatan KKN dapat berjalan lancar atau tidak.
116
LAMPIRAN
Lampiran 1
Data Nama Kelompok
No. Nama Prodi Desa Kecamatan Kabupaten
1. Ahmad Syahroni Kurnianto
Pendidikan Geografi
Medani Tegowanu Grobogan
2. Widya Solikhah
Bimbingan dan Konseling
Dukuh Bayat Klaten
3. Deafina Adzhani
Psikologi Kabupaten Klaten Tengah
Klaten
4. Kodrat Adi Nugroho
Ilmu Geografi
Banaran Boyolali Boyolali
5. Melyana Purnamasari
Pendidikan Bahasa Arab
Gunung Simo Boyolali
6. Sadam Agus Sulistiyanto
Ilmu Hukum Cepogo Cepogo Boyolali
7. Rizki Kurniawan Efendi
Pendidikan Ekonomi Administrasi Perkantoran
Ngargosari Ampel Boyolali
117
Lampiran 2
Artikel Ilmiah
PEMANFAATAN SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS DALAM PEMBUATAN PETA TEMATIK ADMINISTRASI DESA MEDANI
Ahmad Syahroni Kurnianto
Pendidikan Geografi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Semarang
syahroni@students.unnes.ac.id
ABSTRAK
Peta adalah sebuah gambaran sebagian atau keseluruhan dari kenampakan permukaan bumi yang digambarkan di bidang datar yang diskalakan dan diberi tulisan-tulisan penjelas. Peta desa Medanii ini bertujuan agar khalayak masyarakat luas dapat mengetahui peta desa Medani dan kenampakan apa saja yang didalamnya. Dalam peta tersebut ditunjukkan fasilitas publik apa saja yang ada di desa Medani.
Kata Kunci : Peta; desa Medani; Fasilitas publik
PENDAHULUAN
Menurut Aryono Prihandito, peta merupakan gambaran permukaan bumi dengan skala tertentu, digambar pada bidang datar melalui sistem proyeksi tertentu. Sedngkan menurut Erwin Raiz, peta adalah gambaran konvensional dari kenampakan permukaan muka bumi yang diperkecil seperti kenampakannya kalau dilihat vertikal dari atas, dibuat pada bidang datar dan ditambah tulisan-tulisan sebagai penjelas. Menurut ICA (International Cartographic Assosiation), peta adalah gambaran atau representasi unsur-unsur ketampakan abstrak yang dipilih oleh permukaan bumi yang ada kaitannya dengan permukaan bumi atau benda-benda angkasa, yang pada umumnya digambarkan pada suatu bidang datar dan diperkecil/diskalakan.
Menurut BAKOSURTANAL, peta merupakan wahana bagi penyimpanan dan penyajian data kondisi lingkungan, merupakan sumber informasi bagi para perencana pengambil keputusan pada tingkatan tahapan pembangunan. Menurut beberapa definisi di atas dapat kita ketahui bahwa peta adalah gambaran dari keseluruhan atau sebagian kenampakan permukaan bumi yang digambarkan melalui bidang datar dan diskalakan.
PEMBAHASAN
118
Pada zaman modern sekarang ini peta sangatlah penting bagi kehidupan manusia karena dalam setiap kegiatan pasti manusia tidak bisa lepas dari peta. Pada saat perjalanan menuju suatu tempat misalnya ke kondangan pernikahan teman pasti ada denahnya yang merupakan bentuk dari peta sederhana.
Desa Medani secara administrati masuk dalam Kecamatan Tegowanu. Di desa Medani terdapat banyak lahan persawahan. Mayoritas penduduk desa Medani berprofesi sebagai petani.
Dalam pembuatan peta tematik administrasi desa Medani ini saya pertama-tama melakukan survey lapangan untuk mengetahui titik-titik vital desa Medani, seperti fasilitas pendidikan, fasilitas ekonomi, fasilitas Kesehatan dan fasilitas peribadahan. Serta merecord data jalan dengan bantuan apliaksi Geo Data Collect. Yang nantinya data tersebut diunggah ke server OpenStreetMap untuk didapatkan data SHP yang nantinya digunakan untuk mengedit peta di ARCGIS.
Setelah survey lapangan, saya melakukan survey melalui citra satelit adan mencari data di database BIG, serta google maps untuk melakukan pencocokan data agar nantinya tidak terdapat banyak eror saat pemrosesan peta. Setelah semua data telah terkumpul baik data batas desa, jalan, titik-titik vital, maka peta pun siap untuk dibuat.
Langkah selanjutnya yaitu menyusun layer peta berdasarkan kategorinya, yang paling bawah merupakan gambaran citra satelit, kemudian ditimpangi oleh data jalan dan batas desa lalu paling atas merupakan titik-titik vital desa lalu dibuat sedemikian rupa dengan rapi agar menarik dilihat orang, namun sesuai kaidah pembuatan peta yang baik dengan diberikan keterangan sisi temtang isi peta agar masyarakat tidak kebingungan ketika membaca peta.
PENUTUP
Dari serangakaian proses pembuatan peta yang telah dijelaskan makan adapat kita simpulkan bawasannya pembuatan peta digital tidaklah terlalu sulit dan perlu ketelitian serta kesabaran dalam prosesnya untuk memperoleh hasil yang diharapkan. Terlebih perlu peralatan yang mendukung untuk membuat sebuah peta agar pembuatannya menjadi efisien dan cepat selesai.
DAFTAR PUSTAKA
https://cerdika.com/pengertian-peta/
PELAKSANAAN KKN BMC II PELATIHAN BUDIDAYA SAYURAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Oleh : Widya Sholikhah (1301417005)
119
Abstrak
Pelaksanaan KKN BMC II ini dilaksanakan dengan memberdayakan masyarakat khususnya ibu rumah tangga yang bertempat tinggal di Desa Dukuh. Pelatihan dilaksanakan pada hari Jumat tanggal 18 September 2020 guna untuk memenuhi Progja KKN BMC II. Metode pelatihan budidaya ini dengan melakukan penyuluhan kepada anggota tentang bercocok tanam. Setiap anggota akan diberikan bibit sayuran untuk dibudidayakan. Anggota mengikui sosialisasi ini dengan tenang penuh dengan perhatian. Warga juga antusian mencoba mempraktikan tanaman sayuran. Sayuran yang saya pakai kali ini yaitu brokoli, sawi, dan kangkung. Sayuran yang telah tumbuh menjadi besar maka dilakukan pemanenan. Kata Kunci : sayur, tanaman
Pendahuluan Sayur organik merupakan salah satu sumber nutrisi yang dibutuhkan oleh manusia. Ada beberapa kandungan gizi pada sayur yang tidak terdapat pada sumber bahan makanan lain. Sayur mengandung banyak serat yang memiliki banyak peranan dalam proses pencernaan. Serat dapat melancarkan perncernaan serta dapat mencegah dan mengurangi resiko timbulnya beberapa penyakit (Jahari dan Sumarno, 2001).
Upaya peningkatan konsumsi sayuran perlu dilakukan untuk memenuhi kebutuhan serat dan nutrisi lain bagi tubuh manusia. Selain itu, hal tersebut perlu diimplementasikan pada masyarakat luas agar masyarakat mengerti akan pentingnya konsumsi sayur dalam menjaga kesehatan.
Tujuan pelatihan budidaya sayur adalah sebagi berikut : 1. Memperkenalkan budidaya tanaman kepada masyarakat. 2. Menyiasati penggunaan lahan sempit untuk bercocok tanam sayuran. 3. Meningkatkan konsumsi sayuran untuk memenuhi kebutuhan serta dan
nutrisi tubuh manusia. Metode Pelatihan ini dilaksanakan dengan memberdayakan masyarakat setempat untuk berpartisipasi aktif. Metode pelatihan budidaya ini dengan melakukan penyuluhan kepada masyarakat setempat tentang bercocok tanam dengan memberikan pelatihan bercocok tanam. Pelaksanaan pelatihan diawali dengan tahapan sebagai berikut :
1. Persiapan Persiapan pelatihan dilakukan sebagai berikut : a. Mempersiapkan alat dan bahan
Tahap awal yang dilakukan adalah mempersiapkan alat dan bahan seperti paperbag, pupuk, bibit sayuran dan lainnya.
b. Menentukan materi penyuluhan Materi yang akan diberikan kepada masyarakat adalah mengenai bercocok tanam yang meliputi penyemaian benih, penanaman benih yang telah tumbuh, perawatan sayuran dan pemanenan, sayuran apa saja yang bisa ditanam, apa keuntungan yang bisa diperoleh dari proses bercocok tanam.
2. Pelaksanaan
120
Langkah awal yang dilakukan yaitu warga sekitar Rt.02 Desa Dukuh beserta tokoh masyarakat setempat mengumpulkan sejumlah warga di salah satu rumah warga yang dipilih atau yang tempat memungkinkan melakukan pelatihan. Kegiatan yang akan dilakukan adalah sosialisasi berupa penyuluhan yang menyangkut tentang penyemaian bibit, penanaman bibit yang telah tumbuh, perawatan, dan pemanenan, tanaman apa saja yang bisa ditanam, apa keuntungan yang bisa diperoleh dari proses bercocok tanam.
Hasil dan Pembahasan
Pelatihan budidaya sayur dilakukan di Dusun Dukuh Rt.02 Rw.05 . Desa Dukuh, Kec.Bayat, Kab.Klaten. Selama bersosialisasi, anggota sangat antusias. Antusias peserta ini dapat dilihat pada berbagai pertanyaan peserta yang banyak mulai dari pertanyaan bagaimana membudidayakan sayuran dan tanaman herbal dengan lokasi yang sempit sampai bagaimana sayuran dan tanaman herbal bisa dijadikan sumber pendapatan bagi peserta. Simpulan dan Rekomendasi
1. Peserta pelatihan memiliki tambahan wawasan tentang pelathan budisaya sayuran. 2. Peserta pelatihan mendapatkan ilmu tambahan mengenai pemanfaatan lahan sempit
untuk bercocok tanam sayuran secara kreatif sebagai peluang berwirausaha. 3. Peserta pelatihan secara kontinue membudidayakan sayuran sebagai motivasi untuk
meningkatkan konsumsi sayuran. Daftar Pustaka Jahari, AB, Sumarno, I (2001). Epidemiologi konsumsi Serat di Indonesia. Bogor. Gizi Indonesia. Hartus, T (2008). Berkebun Hidroponik Secara Murah Edisi IX. Jakarta. PT. Agromedia Pustaka.
121
EDUKASI BUDIDAYA SAYURAN DENGAN METODE HIDROPONIK SEDERHANA DI
KELURAHAN KABUPATEN KECAMATAN KLATEN TENGAH KABUPATEN KLATEN
PROVINSI JAWA TENGAH
Daefina Adzhani
Psikologi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Semarang Daefinaadzhani@gmail.com
ABSTRACT
UNNES Community Service Program (KKN) in this period was carried out in order to help solve social problems during the COVID-19 pandemic. One of the work programs in the BMC UNNES Community Service Program in this period was Education of Vegetable Cultivation using the Simple Hydroponic Method aimed to the people of Ujungpandan Village Rt 02 Rw 04, Kabupaten, Klaten. The activities carried out in this program are based on the village community both in terms of knowledge and the environment. Many people do not know that there is an alternative way to farming that was easy with minimal pesticides, by implementing a simple hydroponic planting system. As such, the KKN work program is implemented to help increase community knowledge and understanding. The activities in the work program are mostly carried out with the courage to engage with the community. Activities undertaken include Training on Sowing Process, Training on the Process of Making Containers for Hydroponic Planting Media, and Training on the Process of Transferring Plant Seedlings to Hydroponic Places. The public gives a good and open response regarding the education provided. This is expected to help the community to increase public understanding of simple hydroponic planting system.
Keywords: KKN BMC UNNES, Work Programs, Hydroponic Planting System, Community Understanding.
ABSTRAK
Kuliah Kerja Nyata (KKN) UNNES pada periode ini dilaksanakan dalam rangka membantu pemecahan permasalahan sosial selama masa pandemi COVID-19. Adapun salah satu program kerja pada KKN BMC UNNES pada periode ini adalah Edukasi Budidaya Sayuran dengan Metode Hidroponik Sederhana yang ditujukan kepada masyarakat desa Ujungpandan Rt 02 Rw 04, Kabupaten, Klaten. Kegiatan yang dijalankan dalam program ini didasarkan pada kondisi masyarakat desa setempat baik dalam hal pengetahuan maupun lingkungan. Masyarakat Rt 09 RW 03 Ujungpandan banyak yang belum mengetahui bahwa ada sebuah cara alternatif untuk bercocok tanam
122
yang mudah serta minim pestisida yaitu dengan melakukan sistem tanam hidroponik sederhana. Dengan demikian program kerja KKN ini dilaksanakan untuk membantu meningkatkan pengetahuan dan pemahaman masyarakat. Kegiatan-kegiatan dalam program kerja ini lebih banyak dilaksanakan secara daring daripada terjun langsung dengan masyarakat. Kegiatan yang dilaksanakan antara lain Pelatihan Proses Penyemaian Benih, Pelatihan Proses Pembuatan Wadah untuk Media Tanam Hidroponik, Pelatihan Proses Pemindahan Semai Tanaman ke Tempat Hidroponik. Masyarakat memberikan tanggapan yang baik dan terbuka terkait edukasi-edukasi yang diberikan. Hal tersebut diharapkan dapat membantu masyarakat untuk meningkatkan pemahaman masyarakat terhadap penanaman sistem hidroponik sederhana.
Kata Kunci : KKN BMC UNNES, Program Kerja, Sistem Tanam Hidroponik, Pemahaman Masyarakat.
123
PENDAHULUAN
Dimasa pandemi saat ini, gaya hidup sehat sedang menjadi trending di Indonesia. Hal ini menjadi perhatian dikalangan masyarakat dalam produksi makanan sehat. Berdasarkan data Statistik Pertanian Organik Indonesia (SPOI) pada tahun 2016 mencatat jumlah permintaan konsumen terhadap produk organik meningkat 54% dibandingkan tahun sebelumnya
Menurut Guru Besar Food Science and Technolgy Universitas Bakrie, David Wahyudi mengatakan Selain isu lingkungan dan kebaikan hewan, alasan konsumen memilih produk organik karena keinginan yang kuat untuk hidup lebih sehat. Pasalnya, produk organik memiliki kelebihan yaitu bebas pestisida dan bebas GMO (Geneticaly Modified Food). Oleh karena itu dibutuhkan sebuah alternative solusi untuk memenuhi kebutuhan sayuran dan buah-buahan yang minim pestisida.
METODE
Kegiatan ini dilakukan dalam program Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dilaksanakan pada periode bulan September-Oktober 2020 di Kelurahan Kabupaten, Klaten Tengah, Klaten, tepatnya di RT 02 . Program pelatihan budidaya tanaman Pakcoy menggunakan media hidroponik ini dilakukan secara daring
Pola tanam hidroponik merupakan solusi baru bagi masyarakat untuk dapat bercocok tanam dilingkungan sekitar. Hydroponic ini merupakan suatu metode budidaya tanaman tanpa menggunakan media tanah, tetapi memanfaatkan air atau larutan mineral bernutrisi yang diperlukan oleh tanaman sebagai pengganti media tanah yang mengandung unsur hara.
Dengan demikian kami akan memberikan edukasi pemahaman kepada masyarakat kelurahan Kabupaten mengenai budidaya sayuran menggunakan metode hidroponik. Diharapkan masyarakat akan menggemari budidaya sayuran dengan metode hidroponik karena lebih bersih dan bisa dijadikan sebagai media pajangan yang bernilai estetika lebih tinggi.
HASIL DAN PEMBAHASAN Progam pelatihan budidaya tanaman Pakcoy menggunakan media hidroponik sederhana yang dilaksanakan selama Kuliah Kerja Nyata (KKN). Progam kerja ini dilakukan sebagai upaya untuk melatih masyarakat sebagai alternative cara bercocok tanam tanpa menggunakan tanah sebagai media tanamnya, dan alternative untuk media tanam untuk lahan yang sempit, yaitu dengan menggunakan media bercocok tanam hidroponik sederhana.
124
1. Pelatihan Proses Penyemaian Benih
Dalam progam ini dilakukan dengan pembagian informasi dalam bentuk poster yang akan dipublikasikan melalui media social yaitu group whatsapp RT 02 Kelurahan Kabupaten, dan diupload dimedia social berupa instagram dan facebook. Hal yang terpenting dalam bercocok tanam ialah menyemai tanaman yang akan kita tanam, tidak terkecuali bercocok tanam dengan metode hidroponik juga memerlukan penyemaian, baik untuk menanam sayur, buah, umbi-umbian ataupun menanam bunga. Jika membahas mengenai penyemaian, pasti kita membutuhkan media penyemai benih dan benih yang akan kita semai sebelum kita menanamnya. Rockwool adalah media tanaman utama yang telah dikembangkan dalam sistem budidaya tanaman tanpa tanah. Bahan ini besasal dari bahan batu Basalt yang bersifat Inert yang dipanaskan sampai mencair, kemudian cairan tersebut di spin (diputar) seperti membuat harum manis sehingga menjadi benang-benang yang kemudian dipadatkan seperti kain "wool" yang terbuat dari "rock‟. Rockwool biasanya dibungkus dengan plastik. Rockwool ini juga populer dalam sistem bag culture sebagai media tanam. Rockwool juga banyak dimanfaatkan untuk produksi bibit tanaman sayuran dan dan tanaman hias. Pakcoy merupakan tanaman sayuran daun yang termasuk ke dalam famili Brassicaceae dan berasal dari Cina. Pakcoy memiliki nilai ekonomi yang tinggi. Tanaman ini berkembang pesat di daerah subtropis maupun tropis.
Sayuran ini memiliki banyak kelebihan dibandingkan famili sawi-sawian yang lain diantaranya, waktu panen singkat, daya adaptasi luas (tidak peka terhadap perubahan suhu) dan kualitas produknya tahan lama karena dapat disimpan hingga 10 hari setelah panen pada suhu 0-5 ̊C dengan kelembaban 95% (Utomo, W. Y., Bayu, E. S., & Nuriadi, I. 2014). Metode penyemaian yang dilakukan dengan cara yang baik dan benar juga dapat menjadi indikator utama kesuksesan dalam dunia bercocok tanam. Maka dari itu, penting untuk kita ketahui tehnik penyemaian yang baik dan benar untuk menghasilkan tanaman yang akan kita tanam nanti akan tumbuh dengan maksimal sesuai yang kita harapkan. Sasaran utama dari kegiatan ini adalah masyarakat RT 02 Kelurahan Kabupaten karena sangat bermanfaat dan mudah untuk dilaksanakan bagi yang tidak memiliki lahan yang luas.
2. Pelatihan Proses Pembuatan
Wadah untuk Media Tanam Hidroponik
Dalam progam ini dilakukan dengan pembagian informasi dalam bentuk poster yang akan dipublikasikan melalui media social yaitu group whatsapp RT 02 Kelurahan Kabupaten , dan diupload dimedia social berupa instagram dan facebook, dan
125
kegiatan ini dilakukan secara daring. Melakukan penghijuan terhadap lingkungan dengan memanfaatkan sampah plastik, dalam hal ini adalah memanfaatkan gelas plastik bekas atau botol plastic bekas yang digunakan sebagai media tanam. Sistem budidaya yang paling tepat dan sederhana serta hemat untuk meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap lingkungan adalah sistem budidaya hidroponik, yang merupakan sistem budidaya menggunakan air sebagai media utama menggantikan fungsi tanah. Pemilihan menggunakan sistem metode hidroponik di lingkungan selain untuk memanfaatkan gelas plastic bekas atau botol plastik bekas. Hal pertama yang harus dilakukan dalam kegiatan ini adalah mengumpulkan alat dan bahan yang akan digunakan untuk sistem hidroponik. Bahan utama yang paling dibutuhkan adalah botol plastik bekas atau gelas plastic bekas, steroform, dan kain flanel yang diperoleh dari lingkungan sekitar. Selain itu, bahan yang lainnya adalah bibit dan nutrisi tanaman. Bibit tanaman yang digunakan adalah bibit pakcoy.
Pencemaran lingkungan akibat sampah plastik semakin mengkhawatirkan apabila tidak ada usaha untuk mengatasinya. Hampir setiap orang pasti tidak akan terlepas dari namanya bahan plastik dalam aktivitasnya sehari-hari. Seperti yang diketahui bahwa plastik berdampak buruk bagi lingkungan karena sifat plastik yang memang susah diuraikan oleh tanah meskipun sudah tertimbun bertahun-tahun. Pemanfaatan sampah plastik adalah salah satu yang bisa dilakukan oleh seluruh masyarakat untuk menjaga kelestarian lingkungan, khususnya masyarakat Kelurahan Kabupaten RT 02. Menjaga kebersihan adalah salah satu hal yang wajib dilakukan di tengah pandemi seperti sekarang ini. Di saat seperti ini, menerapkan hidup bersih bisa menghindarkan kita dari infeksi virus dan bakteri penyebab penyakit, termasuk covid-19. Cara sederhana yang dapat diterapkan di rumah adalah memanfaatkan botol plastik bekas sebagai media tanam dengan sistem hidroponik. Kegiatan ini selain untuk meningkatkan kesadaran lingkungan bagi masyarakat sekarang, dan juga dapat dimanfaatkan sebagai media
126
pembelajaran, serta. Dimana masyarakat mampu memahami tentang proses perkembangan dan pertumbuhan pada tumbuhan, memahami pentingnya sinar matahari sebagai sumber energi dalam proses fotosintesis, memiliki pengetahuan baru bahwa tumbuhan dapat tumbuh tanpa media tanah melainkan hanya dengan menggunakan media air dan yang paling penting adalah miningkatkan kepekaan siswa terhadap penggunaan produk yang terbuat dari plastik dan memanfaatan sampah yang berasal dari plastik sehingga membantu dalam mengurangi sampah plastic, (Haifaturrahmah, H., & Nizaar, M. 2017). 3. Pelatihan Proses Pemindahan Semai
Tanaman ke Tempat Hidroponik Salah satu alternative budidaya tanaman selain media konvensional untuk meningkatkan kualitas sayuran teruama pakcoy dapat menggunakan teknologi hidroponik secara sederhana. Sistem budidaya hidroponik merupakan budidaya tanaman tanpa menggunakan tanah sebagai media tanaman dengan penambahan nutrisi hara untuk pertumbuhan, nutrisi hidroponik tersebut dapat dikatakan sebagai pupuknya tanaman yang ditanam menggunakan system Hiroponik. Sehingga, tanaman yang ditanam dengan system hidroponik tersebut hanya memiliki satu unsur hara yang dibutuhkan yaitu nutrisi dari hidroponik itu sendiri. Serta sistem bercocok tanam secara hidroponik dapat memanfaatkan lahan yang sempit. Pertanian dengan menggunakan sistem hidroponik memang tidak memerlukan lahan yang luas dalam pelaksanaannya, tetapi dalam bisnis pertanian hidroponik sangat layak dipertimbangkan mengingat dapat
dilakukan di pekarangan rumah,atap rumah maupun lahan lainnya.
127
Selain memasak makanan sendiri di rumah, kita perlu memilih bahan makanan yang dikonsumsi agar tetap sehat. Usahakan selalu mengonsumsi makanan yang berprotein dan bervitamin, seperti buah dan sayur. Makanan yang kaya akan nutrisi juga akan membantu menjaga daya tahan tubuh di tengah pandemi virus corona. Kebutuhan pangan bagi manusia seperti sayuran dan buah–buahan semakin meningkat dengan seiring perkembangan jumlah penduduk. Namun hal tersebut tidak dibarengi dengan pertumbuhan lahan pertanian yang justru semakin sempit. Oleh karena itu dibutuhkan sebuah alternative solusi untuk memenuhi kebutuhan sayuran dan buah-buahan yang minim pestisida, yaitu dengan melakukan sistem tanam hidroponik merupakan solusi baru bagi masyarakat untuk dapat bercocok tanam dilingkungan sekitar dan cocok untuk yang memiliki lahan yang sempit. Kegiatan ini dilakukan dengan tujuan memberikan pemahaman kepada masyarakat khususnya warga RT 02 Kelurahan Kabupaten, Klaten , dan umumnya pengguna media social Instagram dan facebook bahwa terdapat sistem penanaman selain konvensional, yang bisa dilakukan sangat mudah dengan memanfaatkan barang-barang bekas. Kegiatan progam kerja ini dilakukan dengan membagikan informasi berupa
poster mengenai proses penanaman hidroponik secara sederhana yang dilakukan dalam rangka untuk meningkatkan pemahaman masyarakat terhadap penanaman sistem hidroponik sederhana.
KESIMPULAN Pelatihan budidaya tanaman Pakcoy menggunakan media hidroponik (Rockwool) sederhana dengan memanfaatkan gelas plastik bekas atau botol plastik bekas untuk mengurangi sampah dan menjaga kebersihan yang merupakan salah satu hal yang wajib dilakukan di tengah pandemi seperti sekarang ini. Pelatihan ini dilaksanakan dengan media informasi dalam bentuk poster yang akan dipublikasikan melalui media social yaitu group whatsapp RT 02 Kelurahan Kabupatn, dan diupload dimedia social berupa instagram dan facebook. Selain itu, keuntungan budidaya tanaman pakcoy dengan sistem hidroponik dapat panen lebih cepat sekitar empat minggu, dibandingkan secara konvensional. Pakcoy merupakan sayur yang mengandung banyak vitamin, mineral, dan serat yang penting untuk tubuh kita. Mengonsumsi buah dan sayur dapat meningkatkan kekebalan tubuh yang dibutuhkan terlebih dimasa pandemic Covid-19.
128
DAFTAR PUSTAKA
Haifaturrahmah, H., & Nizaar, M. (2017). Pemanfataan Botol Plastik Bekas sebagai Media Tanam Hidroponik dalam Meningkatkan Kesadaran Siswa Sekolah Dasar terhadap Lingkungan Sekitar. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 1(1), 10-16.
Roidah, I. S. (2015). Pemanfaatan lahan dengan menggunakan sistem hidroponik. Jurnal Bonorowo, 1(2), 43-49.
Utomo, W. Y., Bayu, E. S., & Nuriadi, I. (2014). Keragaan Beberapa Varietas Pak Choi (Brassica rapa L. ssp. chinensis (L.)) pada Dua Jenis Larutan Hara dengan Metode Hidroponik Terapung. Jurnal Agroekoteknologi Universitas Sumatera Utara, 2(4), 102333
129
PENDAMPINGAN BELAJAR SISWA SD SAAT MASA PANDEMI COVID-19
DI KELURAHAN BANARAN KABUPATEN BOYOLALI
Kodrat Adi Nugroho,
Geografi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Semarang
adinnko0@students.unnes.ac.id
ABSTRAK
Pandemi Covid 19 yang telah menjadi pandemi global saat ini menuntut pemerintah melalui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) dengan adanya Surat Edaran nomor 36962/MPK.A/HK?2020 Perihal pembelajaran secara daring. Hal ini menjadi salah satu kendala yang dirasakan oleh siswa biasanya adalah kesulitan dalam membuat tugas, karena siswa kurang paham tentang materi yang sudah diberikan oleh gurunya. Maka dengan itu diadakan pendampingan belajar yang mana pengajarnya dari tim KKN BMC UNNES 2020 dalam kesempatan Kuliah Kerja Nyata Bersama Melawan Covid UNNES 2020. Tujuan dari program kerja ini sendiri adalah untuk membantu peserta didik yang mengalami kesulitan dalam pembelajaran khususnya dalam pembelajaran daring. Manfaat dari program kerja kami tentunya dapat memudahkan peserta didik yang kurang familiar dan kurang menangkap esensi dari pembelajaran daring. Pendampingan belajar ini dilakukan di masing-masing rumah mahasiswa KKN BMC UNNES 2020. Dalam pendampingan belajar ini kita menggunakan 5 metodologi pelaksanaan yakni (1)Survei Lapangan, (2)Koordinasi dengan Masyarakat, (3)Sosialisasi Program, (4)Pelaksanaan Program dan (5)Evaluasi Program. Sedangkan tahapan dalam pendampingan belajar ada 4 tahapan, yaitu: (1) pemberian motivasi, (2) pemahaman materi dan tanya jawab (3) permainan ice breaking, dan (4) pemberian reward.
Kata Kunci: Pendampingan belajar, bimbingan belajar, Kelurahan Banaran
130
PENDAHULUAN
Pandemi Covid 19 yang telah
menjadi pandemi global saat ini menuntut
pemerintah melalui Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan
(Kemendikbud) dengan adanya Surat
Edaran nomor 36962/MPK.A/HK?2020
Perihal pembelajaran secara daring dan
bekerja dari rumah dalam rangka
pencegahan COVID 19 bagi guru dan bagi
siswa untuk semua jenjang di seluruh
Indonesia.
Strategi yang diterapkan sekolah
tentunya beragam dan bukan berarti tanpa
kendala, bagi sekolah yang sudah terbiasa
melaksanakan pembelajaran berbasis
digital atau daring sudah tentu bukan
menjadi masalah, apalagi bagi guru sudah
mahir melakukan penilaian portofolio
dengan berbagai tugas yang bervariasi
sehingga tidak menjadi beban bagi
siswanya yang saat ini juga dikeluhkan
oleh para orangtua, bahwa saat
mendampingi siswa belajar di rumah
merupakan beban tersendiri bagi orangtua
yang tidak memiliki latar belakang
pendidikan yang cukup ataupun sarana
dan fasilitas yang memadai.
Salah satu kendala yang dirasakan
oleh siswa biasanya adalah kesulitan
dalam membuat tugas, karena siswa
kurang paham tentang materi yang sudah
diberikan oleh gurunya. Oleh karena itu
kami dari tim KKN BMC UNNES 2020
dalam kesempatan Kuliah Kerja Nyata
Bersama Melawan Covid UNNES 2020.
Mengadakan program kerja wajib berupa
pendampingan belajar dari rumah bagi
siswa sekolah di lingkungan domisili
masing masing peserta KKN. Tujuan dari
program kerja ini sendiri adalah untuk
membantu peserta didik yang mengalami
kesulitan dalam pembelajaran khususnya
dalam pembelajaran daring. Manfaat dari
program kerja kami tentunya dapat
memudahkan peserta didik yang kurang
familiar dan kurang menangkap esensi
dari pembelajaran daring. Tentunya kami
juga tidak lupa untuk mengajari
bagaimana cara menghadapi situasi
pandemi Covid-19 seperti ini karena
anak-anak biasanya masih kurang
memahami bagaimana cara mencegah
meluasnya virus covid-19. Diharapkan
setelah selesainya KKN BMC UNNES
2020 ini peserta didik dapat mandiri
dalam belajar dan mengetahui bagaimana
disiplin ilmu dalam menghadapi situasi
pandemi Covid-19 ini dan dapat
mencegah meluasnya virus Covid-19
serta dapat mengajarkan ilmu yang
didapat dari peroses pembelajaran
Bersama tim KKN BMC UNNES 2020
kepada masyarakat dan lingkungan
sekitar.
131
METODOLOGI
Metodologi pelaksanaan program ini
adalah sebagai berikut:
1. Survei Lapangan
Survei lapangan bertujuan untuk
mengamati situasi dan keadaan anak-anak
yang sedang melaksanakan pembelajaran
daring di Kelurahan Banaran Kecamatan
Boyolali.
3. Koordinasi dengan Masyarakat
Berkoordinasi pihak RT tempat
pelaksana KKN BMC tinggal untuk
memperoleh perizinan pelaksanaan
kegiatan pendampingan belajar.
4. Sosialisasi Program
Sosialisasi program pendampingan belajar bertujuan untuk memberikan informasi tentang rencana serangkaian pelaksananaan program.
5. Pelaksanaan Program
Pendampingan belajar siswa melalui kegiatan bimbingan belajar ini dilaksanakan di rumah pelaksana KKN BMC di Kelurahan Banaran, Kecamatan Boyolali, Kabupaten Boyolali. Setiap diadakan kegiatan pendampingan belajar siswa yang hadir dibatasi 5-10 anak, dengan menerapkan protokol kesehatan Covid-19 termasuk mencuci tangan sebelum masuk rumah, memakai masker/face shield, dan menjaga jarak aman. Kegiatan ini diikuti oleh partisipan siswa SD/MI, SMP, SMA di Kelurahan Banaran.
Fasilitas yang digunakan untuk menunjang pelaksanaan kegiatan adalah papan tulis sederhana, alat tulis menulis, buku pelajaran siswa, dan beberapa
makanan ringan (snack) sebagai reward (hadiah) untuk siswa. Pelaksanaan kegiatan ini dilakukan selama masa periode KKN BMC yaitu 19 sampai 26 September 2020, diadakan 2x setiap minggunya. Pelaksanaan kegiatan bimbingan belajar ini menggunakan 4 tahapan, yaitu: (1) pemberian motivasi,
(2) pemahaman materi dan tanya
jawab
(3) permainan ice breaking,
(4) pemberian reward.
6. Evaluasi Program
Mengevaluasi perkembangan pelaksanaan program, memberikan saran untuk mengembangkan metode pembelajaran yang menarik bagi anak. Flow chart metode pelaksanaan kegiatan sebagai berikut:
Gambar 1. Flow chart Kegiatan
132
HASIL DAN PEMBAHASAN
Survei lapangan atau Observasi
Survey lapangan atau observasi yang
kita gunakan adalah oservasi secara
langsung yang mana bearti dalam penelitian
ini peneliti turut ambil bagian bersama objek
yang dioperasi, dalam hal ini peneliti
mengamati langsung bagaimana kondisi
lokasi penelitian untuk mengetahui siswa
yang perlu di dampingi dalam pembelajaran.
Koordinasi dan Sosialisasi
Dalam pendampingan belajar ini
koordinasi dan sosialisasi merupakan salah
satu hal yang penting, karena dalam
pendampingan belajar diperlukan
koordinasi yang bagus dengan RT setempat
agar pendampingan belajar bisa berjalan
sesuai dengan rencana yang sudah ada.
Sedangkan sosialisasi diperlukan juga
dalam pendampingan belajar karena
Sosialisasi berfungsi sebagai sarana
pengenalan tentang apa itu pendampingan
belajar.
Gambar 2. Koordinasi dengan RT setempat
Kegiatan Pendampingan
Hasil kegiatan pengabdian ini
berupa pendampingan anak melalui
bimbingan belajar yang dilaksanakan di
rumah peserta KKN di Kelurahan
Banaran. Kegiatan pengabdian ini
merupakan salah satu program
pengabdian masyarakat bagi mahasiswa
sebagai upaya pelaksanaan KKN
UNNES BMC 2020. Kegiatan
pengabdian pendampingan bimbingan
belajar di rumah bagi anak-anak
Kelurahan Banaran berjalan dengan
lancar tanpa ada hambatan yang cukup
berarti. Kegiatan ini memberikan banyak
manfaat, pengetahuan, dan wawasan
yang luas kepada anak-anak di Kelurahan
Banaran, tujuannya untuk membantu
peserta didik yang mengalami kesulitan
dalam pembelajaran khususnya dalam
pembelajaran daring, meningkatkan
motivasi belajar dan hasil prestasi belajar
yang maksimal. Dalam kegiatan ini
terlaksana selama KKN UNNES BMC
berlangsung dan dilaksanakan sebanyak
2 kali pertemuan dalam seminggu serta
disesuaikan dengan keadaan siswa.
Pelaksanaan kegiatan bimbingan belajar
ini menggunakan 2 cara, yaitu luring dan
daring serta 4 tahapan, yaitu: (1)
pemberian motivasi, (2) pemahaman
materi dan tanya jawab (3) permainan ice
breaking, dan (4) pemberian reward.
Kegiatan pendampingan belajar
yang dilakukan di Kelurahan Banaran
133
melalui dua cara, yaitu daring dan luring.
Ketika anak-anak melakukan kegiatan
secara luring, kami menghimbau mereka
untuk tetap mematuhi protokol kesehatan.
Karena di masa sekarang ini, pandemi
Covid-19 sangat berbahaya untuk kita
semua. Untuk mencegah penularan virus
corona, anak diminta untuk melalukan
kegiatan mencuci tangan sebelum masuk
ruangan, memakai masker saat kegiatan
belajar dilaksanakan, menjaga jarak kurang
lebih 1 meter dengan anak yang lain, dan
tidak menimbulkan kerumunan di dalam
ruangan belajar. Sedangkan kegiatan belajar
yang dilakukan secara daring merupakan
kegiatan tambahan belajar anak yang dapat
dilakukan dari rumahnya. Sehingga anak
masih bisa belajar di luar jadwal kegiatan
belajar secara tatap muka. Kegiatan belajar
daring bisa dilakukan melalui grup
whatsapp maupun telepon pribadi dengan
penjagaan masing-masing orang tua.
Selain itu, kegiatan pendampingan
belajar melalui berbagai tahapan. Tahapan
pertama, pemberian motivasi kepada anak.
Tahapan ini merupakan salah satu tahapan
yang penting diberikan kepada anak.
Motivasi dapat berupa sebuah perkataan
yang memberikan semangat anak,
pemberian perhatian secara tulus, bercerita
tentang pengalaman yang menginspiratif,
dan lain-lain. Tujuannya adalah agar anak
memiliki kemauan belajar yang tinggi untuk
mencapai hasil atau tujuan yang maksimal.
Tahapan kedua, pemahaman materi
dan tanya jawab. Pendampingan dilakukan
dengan memberi kesempatan kepada anak
untuk memahami materi dan berpikir
mengenai tugas yang diberikan oleh
gurunya. Namun jika ada hal yang dirasa
sulit, anak diminta untuk bertanya, setelah
itu kami memberikan penjelasan dengan
tetap merangsang pemahaman anak. Kami
juga mengajarkan kepada anak bagaimana
cara berhitung,membaca, menulis,
bercerita, menggambar, mewarnai,
membuat kerajinan tangan, membuat
pantun, dan sebagainya.
Tahapan ketiga, permainan ice
breaking. Dalam kegiatan belajar secara
tatap muka atau luring, tidak lupa kami
memberikan sebuah permainan ice
breaking agar anak-anak tidak merasa
bosan, mengantuk, ataupun malas belajar.
Contohnya: tepuk tangan, bernyanyi, tebak
kata, merangkai kata, membuat yel-yel,
dan lain-lain. Permainan ice breaking yang
kami lakukan masih berkaitan dengan
materi pembelajaran, tujuannya agar anak
dapat lebih mudah mengingat materi serta
merasa senang dan nyaman saat belajar.
Tahapan terakhir, pemberian reward
(hadiah) berupa pujian/penghargaan secara
lisan dan berupa barang. Pada tahapan ini
bertujuan untuk merangsang semangat
siswa dan sikap antusias siswa
134
dalam kegiatan belajar. Reward (hadiah)
diberikan kepada semua anak yang telah
melakukan kegiatan belajar dengan baik,
yaitu dapat berupa pujian atau pemberian
makanan ringan. Pemberian reward
memberikan kontribusi yang baik dalam
meningkatkan motivasi belajar anak.
Gambar 3. Kegiatan pendampingan
belajar
Evaluasi
Kami melakukan evaluasi atas
proses pendampingan belajar yang sudah
kami berikan. Berdasarkan hasil evaluasi
selama kegiatan berlangsung terdapat
pengaruh terhadap anak-anak di Kelurahan
Banaran, terbukti dengan adanya respon
yang baik dari anak-anak dan semangat
untuk terus mengikuti kegiatan bimbingan
belajar ini. Adapun keberhasilan dalam
kegiatan pendampingan belajar ini
dibuktikan dengan adanya hasil,
diantaranya:
1. Meningkatnya hasil belajar anak-
anak.
2. Pemahaman anak sudah semakin
baik.
3. Tumbuhnya kesadaran anak
dalam belajar.
4. Anak lebih aktif dalam berdiskusi
dan bertanya tentang materi yang
kurang dipahami.
5. Bertambahnya minat belajar
anak.
6. Keseriusan dalam belajar.
Dari hasil kegiatan evaluasi
pendampingan belajar tersebut, dapat
membantu anak dalam mengatasi
kesulitan-kesulitan belajarnya. Memberi
wadah bagi mereka belajar bersama dalam
masa pandemi ini, karena sekolah masih
berlangsung secara daring. Menambah
semangat anak untuk giat belajar dan
memiliki kegiatan yang lebih positif
dibandingkan dengan bermain.
PENUTUP
Kesimpulan dan Saran
Pelaksanaan kegiatan pendampingan belajar siswa SD saat masa Pandemi COVID-19 di Kelurahan Banaran yang dilakasanakan di rumah masing masing mahasiswa telah terlaksana sesuai rencana, yang mana menggunakan lima tahapan, yaitu (1) pemberian motivasi, (2) pemahaman materi dan tanya jawab (3)
135
permainan ice breaking, dan (4) pemberian reward. Dalam pendampingan belajar ini siswa memiliki sikap antusias yang positif dalam mengikuti kegiatan bimbingan belajar ini. Selain itu siswa juga aktif menjawab soal –soal terkait materi yang diberikan serta mereka juga semangat belajar dan berdiskusi. Mereka tidak segan bertanya jika mereka kurang mengerti terkait materi pelajaran. Pelaksanaan kegiatan ini berjalan dengan lancar tanpa hambatan yang cukup berarti. Sesuai dengan hal itu, perlu adanya pendampingan bimbingan belajar di rumah secara berkesinambungan sebagai upaya membantu orang tua untuk mengatasi kesulitan belajar siswa.
DAFTAR PUSTAKA
Anonim. 2020. Karena Pandemi Korona,
Para Siswa Dituntut Belajar Mandiri.
https://mediaindonesia.com/read/detail/303
286-karena-pandemi-koronapara-siswa-
dituntut-belajar-mandiri. (Akses 25
Oktober 2020 Pukul 16.16 WIB) Darmayanti, N. W. S., & Sueca, I. N. (2020).
Pendampingan Bimbingan Belajar di
Rumah Bagi Siswa SD Dusun Buruan
Tampaksiring untuk Menumbuhkan
Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Pengabdian
Masyarakat Berkemajuan, 3(2), 207-210.
Gischa, Serafica. 2020.
Sosialisasi: Pengertian, Proses,
Fungsi dan Tujuannya.
https://www.kompas.com/skola/read/2020/02/01/140000269/sosialisasi--pengertian-proses-fungsi-dan-tujuannya?page=all.
(Diakses pada 20 Oktober 2020 Pukul 11.45)
Santoso, A & Rusmawati, Y. (2019).
Pendampingan Belajar Siswa di Rumah
Melalui Kegiatan Bimbingan Belajar di
Desa Guci Karanggeneng Lamongan.
Abdimas Berdaya: Jurnal Pengabdian
Masyarakat, 2(2), 36-43.
136
Budidaya Tanaman Kelor sebagai Tanaman Super Nutrisi untuk
Tanaman Konsumsi guna Meningkatkan Imunitas pada Masa Pandemi
di Gunung RT 07 RW 03, Gunung, Simo, Boyolali
Melyana Purnamasari
Korespondensi: Purnamasari, purnamasari99@students.unnes.ac.id
Abstrak. Tanaman Kelor adalah tanaman yang telah digunakan berabad-abad sebagai tanaman berbagai khasiat. Dalam penanaman, tanaman Kelor mudah beradaptasi dengan lingkungan. Tanaman Kelor mengandung 46 anti oksidan kuat yang melindungi tubuh dari radikal bebas,mengandung 18 asam amino (8 diantaranya esensial) yang dibutuhkan tubuh untuk membangun sel-sel baru, 36 senyawa anti inflamasi, serta 90 nutrisi alami seperti vitamin dan mineral. Pembudidayaan yang dijalankan dalam kegiatan KKN BMC 2020 adalah budidaya tanaman Kelor mulai dari penanaman, pemeliharaan, dan pengolahan. Tujuan program kerja ini menyampaikan informasi mengenai pembudidayaan tanaman Kelor melalui ceramah, demonstrasi praktik langsung penanaman kelor, pelaksanaan kegiatan sesuai protokol kesehatan Covid-19. Evaluasi ketrampilan peserta dilakukan pada saat demonstrasi praktik langsung penanamn tanaman Kelor. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta mengenai penanaman tanaman Kelor, pemeliharaan, pengolahan, dan khasiat tanaman Kelor untuk meningkatkan imunitas di masa pandemi. Evaluasi ketrampilan menunjukkan bahwa peserta atau warga Gunung RT 07 RW 03, Gunung, Simo, Boyolali, mampu melakukan penanaman tanaman Kelor secara mandiri, dan warga mulai mengonsumsi tanaman Kelor menjadi tanaman pangan sebagai tindakan meningkatkan imunitas. Kata kunci: imunitas, KKN Unnes, tanaman Kelor, tanaman obat,
PENDAHULUAN
Tanaman Kelor oleh masyarakat sekitar dianggap sebagai tanaman magis, diantaranya penghilang susuk dan peluntur ilmu hitam. Masyarakat tidak menganggap tanaman kelor sebagai tanaman pangan, terlebih lagi untuk meningkatkan imun tubuh ataupun menjaga kesehatan, oleh sebab itu pentingnya penyuluhan budidaya tanaman Kelor. Krisnadi (2015) mendefinisikan Tanaman Kelor atau bernama latin Moringa Oleifera Lam tumbuh dalam bentuk pohon, berumur panjang (perenial) dengan tinggi 7-12 m. batang berkayu (lignous), tegak, berwarna putih kotor, kulit tipis, permukaan kasar. Percabangan simpodial, arah cabang tegak atau miring, cenderung tumbuh lurus dan memanjang.
Sistem imun (immune system) atau sistem kekebalan tubuh adalah kemampuan tubuh untuk melawan infeksi, meniadakan kerja toksin dan faktor virulen lainnya yang bersifat antigenik dan imunogenik. Sementara itu antigenik adalah sifat suatu senyawa yang mampu merangsang pembentukan antibodi spesifik terhadap senyawa tersebut. Sedangkan imunogenik adalah sifat senyawa yang dapat merangsang pembentukan antibodi spesifik yang bersifat protektif dan peningkatan kekebalan seluler (Siswanto, dkk, 2013). Dalam sistem imun tubuh, vitamin dan mineral berperan penting sebagai antioksidan yang mampu memperkuat daya tahan tubuh manusia.
Tanaman kelor disebut tanaman supernutrisi dan mampu meningkatkan imun tubuh karena memiliki berbagai macam kandungan. Andrew Young, mantan Walikota Atlanta dan Duta Besar Amerika, menyebutkan: “Moringa shows great promise as a tool to help
137
overcome some of the most severe problems in developing world-malnutrition, deforestation, impure water and proverty. The tree does best in the dry regions where these problem a worst.” Pada tahun 1999, adalah Fuglie LJ yang pertama kali mempublikasikan hasil penelitiannya yang mengejutkan dunia tentang kandungan nutrisi Kelor dan tertuang dalam buku “The Miracle Tree: Moringa oleifera: Natural Nutrition for the Tropics” (Church World Service, Dakar. 68 pp.;). Buku yang memicu gelombang penelitian ilmiah lanjutan tentang Kelor ini, kemudian direvisi tahun 2001 dan dipublikasikan kembali dalam judul : “The Miracle Tree: The Multiple Attributes of Moringa”. Menurut hasil penelitiannya, daun Kelor ternyata mengandung vitamin A, vitamin C, Vit B, kalsium, kalium, besi, dan protein, dalam jumlah sangat tinggi yang mudah dicerna dan diasimilasi oleh tubuh manusia (Krisnadi, 2015). Fuglie LJ dalam The Miracle Tree: The Multiple Attributes of Moringa, menyebutkan bahwa dalam berat yang sama, daun segar Kelor mengandung :
• Vitamin C, 7 kali lebih banyak dibanding jeruk • Vitamin A, 4 kali lebih banyak dibanding wortel • Kalsium, 4 kali lebih banyak dibanding susu (tanpa laktosa) • Kalium, 3 kali lebih banyak dibanding pisang • Protein, 2 kali lebih banyak dibanding yoghurt • Zat besi, 25 kali lebih banyak dibanding bayam • Kalsium, sampai 8,79 kali lebih banyak dalam bentuk bioavailable. • Kromium, sampai 25 kali lebih banyak dalam bentuk bioavailable. • Tembaga, 1.85 lebih banyak yang disimpan dalam hati. • Besi, 1,77 kali lebih banyak banyak yang diserap ke dalam darah. • Magnesium, sampai 2,20 kali lebih banyak bioavailable. • Mangan, 1,63 kali lebih banyak yang disimpan dalam hati. • Molybdenum, 16,49 kali lebih banyak yang diserap ke dalam darah. • Selenium, Sampai 17,60 kali efek antioksidan. • Zinc, 6.46 kali lebih diserap ke dalam darah • 46 antioksidan kuat alami • 36 senyawa anti-inflamasi alami • 18 Asam Amino, 8 diantaranya merupakan asam amino essensial
Dari kandungan nutrisi tanaman kelor tersebut, wajar bila tanaman Kelor disebut
sebagai tanaman super nutrisi. Kandungan nutrisi tersebar dalam seluruh bagian tanaman Kelor dan seluruh bagiannya dapat dikonsumsi dengan berbagai olahan, mulai dari daun, kulit batang, bunga, buah (polong), akar. Dari kandungan nutrisi diatas yang berperan dalam meningkatkan sistem imun tubuh adalah vitamin dan mineral, vitamin dan mineral juga dapat sebagai antioksidan yang sangat mempengaruhi kualitas hidup manusia. Antioksidan adalah zat yang secara signifikan dapat menurunkan efek negatif akibat spesies yang reaktif seperti oksigen reaktif dan nitrogen reaktif yang terbentuk dalam tubuh. Beberapa vitamin dan mineral yang mempunyai peran sebagai antioksidan, diantaranya adalah vitamin A, vitamin E, vitamin C, selenium, zat besi dan zinc.
Kandungan sesaui yang terdapat dalam kelor sebagai antioksidan, diantaranya:
138
• Vitamin A, Vitamin A berperan dalam pertumbuhan dan pemeliharaan tulang dan jaringan epitel, meningkatkan kekebalan, dan memerangi radikal bebas (antioksidan). Kekurangan vitamin A adalah penyebab utama kebutaan pada anak-anak di banyak negara berkembang. Kelor mengandung vitamin A, 10 kali lebih banyak dan Beta Carotene, 4 kali lebih banyak dibanding vitamin A yang terkandung dalam Wortel.
• Vitamin C, Vitamin ini sangat penting untuk pertumbuhan dan perkembangan, membantu proses penyembuhan, meningkatkan sistem kekebalan tubuh (membantu mencegah flu), merangsang sintesis kolagen, menjaga elastisitas kulit, dan menjaga kesehatan tulang, gigi, otot dan tendon. Vitamin C juga berperan sebagai antioksidan dan membantu penyerapan zat besi di usus. Kekurangan vitamin C dapat menyebabkan sariawan, mimisan, anemia, dan nyeri sendi. Kelor mengandung Vitamin C sebanyak 220 mg/100 gram daun segar, 7 kali lebih bayak dari jeruk dan 10 kali lebih banyak dari anggur.
• Selenium, Kita membutuhkan selenium dalam jumlah kecil tetapi teratur untuk kesehatan liver (hati). Selenium banyak ditemukan dalam tanah, sehingga jumlah yang ditemukan dalam sayuran dan buah tergantung pada tempat penanamannya. Kelor mengandung 0,9 µg/100 gram daun kering, meskipun kecil namun memiliki 17,60 kali efek antioksidan.
• Zat Besi, Disimpan dalam hemoglobin (sel darah merah), zat besi membawa oksigen ke selsel tubuh dan membawa karbondioksida keluar tubuh, mendukung fungsi otot, enzim, protein dan metabolisme energi. Kekurangan zat besi menyebabkan anemia, kelelahan, kelemahan, sakit kepala dan apatis. Kelor mengandung zat besi sebanyak 28,2 mg/100 gram daun kering, 25 kali lebih banyak dibanding bayam, 3 kali lebih banyak dari kacang almond dan 1,77 kali lebih banyak banyak yang diserap ke dalam darah.
• Zinc, Zinc terdapat di semua sel tubuh, terutama pada kulit, kuku, rambut dan mata. Pada kaum pria, zinc juga disimpan pada prostat. Zinc berperan penting dalam sintesis DNA dan RNA, produksi protein, insulin dan sperma, membantu dalam metabolisme karbohidrat, lemak, protein dan alkohol, berperan dalam mengeluarkan karbondioksida, mempercepat penyembuhan, pertumbuhan, perawatan jaringan tubuh, dan mendukung indera seperti penciuman dan perasa. Kekurangan zinc menyebabkan gangguan pertumbuhan, kehilangan nafsu makan, penyembuhan lambat, rambut rontok, libido seks rendah, kehilangan rasa dan bau dan kesulitan beradaptasi dengan cahaya malam. Kelor mengandung 0,6 mg/100 gram daun segar, 6 kali lebih banyak dibanding almond dan 6,46 kali lebih banyak terserap ke dalam darah.
PELAKSANAAN
Pelaksanaan budidaya tanaman kelor: Waktu : Selama masa KKN BMC 2020 (25 Agustus-8 Oktober) Tempat : Gunung RT 07 RW 03, Gunung, Simo, Boyolali
139
Partisipan : Ketua RT dan warga Penanaman Tanaman Kelor:
Budidaya kelor mudah dilakukan di mana saja tidak tergantung kondisi lingkungan. Perbanyakan tanaman ini dapat menggunakan biji atau stek batangnya. Pada pembahasan ini digunakan penanaman secara stek. Tanaman yang dapat diambil cabangnya untuk digunakan sebagai stek adalah tanaman sehat yang berumur setidaknya satu tahun. Cabang yang dipilih hendaknya kayu yang keras dan sebaiknya tidak memilih batang berwarna hijau muda. Batang yang telah dipilih dipotong secara diagonal sepanjang 45 cm dengan diameter 4-10 mm. Setelah dipotong, stek dikeringkan di tempat yang teduh selama 3 hari sebelum ditanam di persemaian. Selanjutnya batang stek dapat ditanam. Saat ditanam, sepertiga dari batang harus terkubur dalam tanah. Stek disiram sehari sekali secara teratur. Waktu penanaman stek batang terbaik adalah pada akhir musim kemarau sampai awal musim hujan (ikrarwati, dkk, 2018). Pengelolaan Tanaman Kelor:
Hampir dari seluruh bagian tanaman kelor dapat diolah, diantaranya yang paling sering diolah adalah polong, akar, daun, bunga, dan biji. Polong dapat diolah untuk kebutuhan medis. Bijinya bisa dipanggang dan dimakan seperti kacang, selain itu bijinya juga dapat digunakan sebagai pemurni air kotor, diproses menjadi minyak untuk bahan memasak dan bahan dasar produk kecantikan. Bunga kelor juga bisa dijadikan bahan untuk keperluan medis. Dalam perkembangannya saat ini bagian daun tanaman kelor dapat dijadikan suplemen kesehatan, selain itu juga dikemas dalam bentuk siap seduh untuk meningkatkan kesehatan tubuh, namun dalam pengolahan kali ini menekankan pada daun Kelor yang diolah untuk langsung dikonsumsi warga, pengolahannya bisa seperti mengolah daun bayam.
METODE PENELITIAN
Tulisan ini merupakan review dari kepustakaan sebelumnya mengenai tanaman Kelor, budidaya, pengolahan, dan sistem imun tubuh. Metode pengumpulan data yang digunakan, adalah metode kualitatif, yaitu dengan cara:
1. Metode Kepustakaan Penelitian ini menggunakan rferensi pada penelitian-penelitian sebelumnya tahun 2013-2018 mengenai manfaat dan budidaya tanaman kelor, sistem imun tubuh, dan pengolahan tanaman kelor. Penggunaan metode kepustakaan untuk menyebarkan informasi yang akurat mengenai budidaya dan manfaat tanaman Kelor dan fungsinya untuk meningkatkan sistem imun tubuh pada masa pandemi.
2. Metode Wawancara Informan wawancara adalah ketua RT desa Gunung RT 07 RW 03, Gunung, Simo, Boyolali yakni bapak Sutarto dan beberapa masyarakat setempat. Penggunaan metode wawancara untuk memperjelas tujuan penelitian.
3. Focus Group Discusion Diskusi dilakukan secara inten dengan ketua RT dan Masyarakat melalui grup WA RT, mengenai publikasi manfaat dan pengolahan kelor, dan waktu atau pelaksanaan budidaya kelor seperti menanam dan merawat pohon kelor. Penggunaan metode
140
diskusi agar pelaksanaan penelitian berjalan dengan lancer dan sesuai kebutuhan warga desa Gunung.
SIMPULAN
Tanaman Kelor adalah tanaman super nutrisi yang berguna untuk menjaga meningkatkan sistem imun tubuh pada masa pandemic saat ini, diantaranya kandungan kelor yang meningkatkan sistem imun tubuh yakni: vitamin A, vitamin E, vitamin C, selenium, zat besi dan zinc. Dimana tanaman Kelor memiliki kadar kandungan yang lebih banyak dari tanaman-tanaman seperti wortel, jeruk, anggur dan lainnya.
Untuk konsumsi pribadi warga, disarankan untuk dapat menanam Kelor sendiri dirumah sesuai prosedur yang sudah di jalankan diatas. Untuk mengonsumsi kelor sendiri, penelitian ini lebih menekankan kepada penggunaan daun kelor, yaitu diolah sebagaimana mengolah daun bayam.
REFERENSI
Ikrarwati, & Rokhmah, N. A. (2018). Budidaya Okra dan Kelor dalam Pot. Jakarta: Balai Pengkajian Teknologi Pertanian (BPTP).
Krisnadi, D. A. (2015). Kelor Super Nutrisi. Blora: LSM-MEPELING.
Siswanto, Budisetyawati, & Ernawati, F. (2013). Peran Beberapa Zat Gizi Mikro dalam Sistem Imunitas. Gizi Indo, 36(1), 57-64.
141
ARTIKEL PENDAMPINGAN BELAJAR ANAK
Nama Mahasiswa :
Sadam Agus Sulistiyanto
(8111417259)
Email: nadamagus@gmail.com
ABSTRAK
Salah satu kegiatan Program kerja KKN BMC Wajib yaitu pendampingan belajar anak pada lingkungan sekitar, memiliki tujuan untuk membantu anak dan orang tua dalam melakukan kegiatan belajar mengajar yang dilakukan secara daring meupun bertatap muka dengan anak. Kegiatan ini di lakukan dalam 45 hari masa KKN BMC Unnes melawan covid, kegiatan ini mendapatkan respon yang sangat baik oleh orang tua maupun anak. Dalam kegiatan ini mencakup beberapa aktivitas antara lain pendampingan belajar untuk membantu menyelesaikan tugas sekolah, memberikan edukasi mengenai virus COVID - 19, edukasi cara mencuci tangan yang baik dan benar menurut anjuran Kemenkes RI, dan pelatihan keterampilan mendaur ulang barang bekas.
Kata kunci : program kerja, pendampingan belajar
142
PENDAHULUAN Pasa masa pandemi banyak
kegiatan yang mengalami perubahan secara drastis. Mulai dari bekerja yang dilakukan dirumah atau dikenal dengan Work From Home (WGH), kegiatan belajar mengajar atau KBM yang dilakukan dirumah atau dikenal dengan School From Home (SFH), tetapi kegiatan belajar mengajar yang dilakukan secara daring atau online banyak menuai pro kontra karena ketidak siapan dari wali murid jika harus memberikan pengajaran sendiri keapda putra-puri mereka. Selain itu guru yang seharusnya memberikan penjelasan pelajaran yang maksimal terkadang hanya memberikan tugas tanpa memberikan penjelasan secara maksimal, sehingga murid tidak begitu memahami maksud dari pelajaran dan tugas yang diberikan oleh guru, karena pada dasarnya murid kurang mengerti materi baru yang harus diajarkan secara intensif melalui tatap muka. Sehingga hal ini tentunya banyak dikeluhkan oleh wali murid yang kurang akan informasi mengenai materi yangs edang diajarkan, selain itu tidak semua orang tua memiliki anggaran untuk membeli smartphone yang dapat menunjang pembelajaran secara daring dan pemembeli kuota yang lebih cepat habis jika dibandingkan dengan sekolah seperti biasa. Sehingga dalam proses pendampingannya pun mengalami sedikit kesulitan. Pendampingan belajar ini sangat diperlukan dan dibutuhkan bukan hanya untuk murid saja namun juga untuk wali murid dengan adanya kegiatan ini, diharapkan baik wali murid maupun murid tidak mengeluh
dan merasa terbebani dengan adanya pembelajaran yang dilakukan dirumah atau selama pandemi ini. Dengan harapan semua murid dapat memperoleh pendidikan semaksimal mungkin dengan kondisi seperti saat ini. Dikarenakan setiap murid berhak memperoleh pembelajaran yang dapat memudahkkan mereka untuk memahami dan mengerti pelajaran serta tuga-tugas yang diberikan oleh guru.
METODE PELAKSANAAN
Program kerja pendampingan belajar, dilaksanakan dirumah mahasiswa yang mengikuti program KKN dan secara daring melalui WhatsApp. Adapun peserta dari program pendampingan belajar ini adalah murid dari tingkat pendidikan sekolah dari SD, SMP dan, SMA dilingkungan tempat tinggal mahasiswa peserta KKN BMC UNNES 2020. Program pendampingan belajar ini membantu meringankan wali murid yang mengalami kesulitan dalam mendampingi belajar putra putri pada masa pandemi. Murid dapat menanyakan materi, latihan soal serta tugas dan dapat meminta penjelasan materi yang kurang paham kepada mahasiswa yang mendampingi. KKN. Program pendampingan belajar dilaksanakan di rumah mahasiswa KKN sesuai hari dan waktu yang telah disepakati selama masa KKN yaitu 45 hari. HASIL DAN PEMBAHASAN
Proses kegiatan pendampingan siswa SD, SMP dan, SMA dilakukan secara daring dan tatap muka. Pendampingan belajar secara daring yaitu melalui grup chat WhatsApp maupun secara chat personal dengan peserta pendampingan belajar, sedangkan pendampingan belajar yang dilakukan secara tatp muka dilakukan secara langsung di rumah peserta KKN BMC
143
UNNES 2020 yang berperan sebagai pendamping belajar murid.
Kegiatan pendampingan belajar di ikuti oleh 3 anak SD, 1 anak SMP dan, 1 anak SMA, sehingga peserta pendampingan belajar berjumlah 5 anak. Pendampingan belajar dilaksanakan setiap hari Senin sampai dengan Jumat dengan jadwal pendampingan yaitu pukul 09.00 – 12.00 diperuntukkan bagi jenjang SD, dan pukul 18.00 – 19.30 untuk jenjang SMP dan SMA. Setiap pendampingan belajar secara tatap muka, siswa diwajibkan memakai masker, mencuci tangan pada air mengalir menggunakan sabun cuci tangan sebelum masuk ruangan dan setelah keluar ruangan pendampingan belajar, serta melakukan physical distancing atau jaga jarak. Adapun program-program pendampingan belajar siswa meliputi:
1. Kegiatan membantu siswa dalam menyelesaikan tugas sekolah dan menjelaskan kepada para siswa mengenai materi yang sulit dipahami.
2. Selain kegiatan membatu tugas sekolah
siswa, dalam kegiatan pendampingan belajar, siswa juga diberikan penjelasan mengenai Virus COVID – 19 meliputi gejala, cara penularan, dan cara pencegahan COVID – 19, supaya siswa lebih berhati – hati dan lebih menjaga diri di tengah pandemi ini.
3. Di tengah – tengah kegiatan pendampingan belajar, setiap siswa di ajari bagaimana langkah cara mencuci tangan dengan sabun (CTPS) yang baik dan benar menurut anjuran Kemenkes RI. Karena dengan demikian dapat memberikan informasi kepada siswa yang belum paham menjadi paham, dengan aturan mencuci tangan yang baik dan benar.
Hasil dari kegiatan pendampingan
belajar anak yaitu tugas sekolah cepat terselesaikan, dapat memahami materi yang sekiranya kurang dimengerti oleh siswa. Selain itu, wali murid merasa terbantu dengan adanya program kerja pendampingan belajar, karena banyak orang tua atau wali murid yang sibuk bekerja, sehingga tidak bisa mendampingi anak dalam menyelesaikan ugas sekolah.
PENUTUP KESIMPULAN
Program kerja wajib pendampingan belajar anak di lingkungan sekitar tempat tinggal sangat bermanfaat dan sangat membantu anak ataupun orang tua dalam pelaksanaan kegiatan sekolah secara online pada masa pandemi. Pelaksanaan kegiatan ini di lakukan di rumah mahasiswa yang melakukan KKN BMC UNNES melawan covid-19, dan melalui grup WhatsApp selama masa KKN yaitu 45 hari. Pada program pendampingan belajar anak memiliki beberapa aktifitas yang dilakukan seperti menyelesaikan tugas sekolah, menjelaskan materi yang belum di pahami oleh murid.
SARAN
Sebaiknya program pendampingan belajar dapat dilakukan setiap saat, tidak hanya pada masa pandemic corona seperti ini. Karena melihat respon dari murid dan orang tua atau wali murid, merasa sangat
144
terbantu dengan adanya kegiatan seperti ini.
145
Tanggung Jawab Media dalam Komunikasi Massa
Rizki Kurniawan Efendi
kurniefendi1227@students.mail.unnes.ac.id
Pendidikan Administrasi Perkantoran Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang
Abstrak
Banyak penelitian yang menegaskan bahwa perilaku masyarakat saat ini banyak dipengaruhi oleh media massa yang mereka konsumsi. Bahkan menjamurnya perilaku kriminal salah satunya dipicu oleh perilaku imitasi yang dilakukan oleh pelakunya dari tontonan yang mereka konsumsi. Joyce Cramond dalam (Nida) menjelaskan bahwa dari adanya media masa seperti televisi menunjukan bahwa efek dari media tersebut adalah munculnya efek alihan (displacement effect) yang ia definisikan sebagai reorganisasi kegiatan yang terjadi karena masuknya telivisi; berupa pengurangan kegiatan dan penghentian beberapa kegiatan sama sekali dan diganti oleh kegiatan menonton televisi.
Maka dari itu, diperlukan pengendalian yang penuh atas pemahaman media komunikasi massa dengan cara masyarakat yang bertindak sebagai penguasa atas media massa untuk dapat digunakan secara bijak, bukan seperti yang terjadi bahwa kebanyakan maupun sebagian masyarakat telah dikuasai oleh media massa karena kurang mampu untuk mengendalikan media komunikasi massa tersebut.
Kata Kunci : Media Massa, Pengendalian, Bijak
A. PENDAHULUAN
Berbeda dengan masa yang lalu, kehidupan manusia pada zaman sekarang ini telah mengalami perubahan. Hal tersebut dapat dilihat dari aktivitas kebanyakan menggunakan teknologi. Hal tersebut merupakan sebuah kemajuan karena teknologi memang diciptakan untuk membantu aktivitas manusia sehari-hari.
Teknologi juga merambah dalam komunikasi manusia, termasuk pula ke dalam komunikasi massa. Penggunaan teknologi yang terus mengalami perubahan dari waktu ke waktu menjadi hal yang dijalani manusia sekarang. Dahulu penyebaran berita kepada masyarakat luas memerlukan waktu yang cukup lama karena belum terdapat media atau sarana yang bisa digunakan agar penyampaian informasi dapat dilakukan secara cepat yang keadaannya sangat berbeda dengan sekrang, dimana seseorang dapat dengan mudah mengetahui informasi yang bahkan terjadi 2 jam yang lalu di tempat yang jauh. Begitulah gambaran kemajuan penggunaan teknologi dalam komunikasi massa yang zaman ini sedang berkembang.
Akan tetapi, dibalik kemajuan tersebut terdapat beberapa permasalahan dan penyimpangan yang terjadi. Data Kemenkominfo menyebutkan bahwa ada sekitar
146
800.000 situs di Indonesia yang telah terindikasi sebagai penyebar informasi palsu (https://kominfo.go.id/). Ditambah lagi data bahwa terdapat 90 juta kali serangan
siber terjadi di Indonesia selama Januari hingga akhir Juni 2016 (https://www.cnnindonesia.com/). Berbagai penyelewengan tersebut memberikan informasi bahwa kemungkinan dari kemudahan penggunaan teknologi masih terdapat celah penyelewengan di dalamnya. Maka dari itu, diperlukan kesadaran dari berbagai pihak untuk mengatasi hal itu.
B. PEMBAHASAN
1. Komunikasi Massa
Menurut Wright dalam (Nasution), tiga hal yang mencirikan suatu komunikasi untuk dapat disebut sebagai komunikasi massa adalah dengan melihat pada: a. keadaan atau sifat khalayak (the nature of audience), b. pengalaman komunikasi, dan c. keadaan komunikator.
Keadaan atau sifat khalayak dapat dilihat dari sisi jumlah yang sangat besar dan
merupakan sebuah khalayak yang beragam latar belakangnya. Dan dalam keadaan yang memiliki perhatian atau katertarikan pada jenis informasi yang sama. Dalam hal ini, media massa melakukan berbagai proses sseperti penyaringan informasi agar dapat menyajikan sebuah informasi yang menjadi ketertarikan bagi banyak orang (khalayak). Tentu karena berasal dari berbagai latar belakang yang berbeda, pasti tidak akan semua orang dalam khalayak tersebut akan berada dalam posisi yang satu suara. Ada sebagian dari mereka yang menyatakan suka ataupun sebalikya ada yang mengatakan kurang meminati dari informasi yang ada. Akan tetapi, pastinya dalam menerima informasi tersebut, seluruh khalayak berada dalam posisi yang sama sebagai penerima informasi, terlepas dari apakah mereka meminati informasi tersebut atau tidak.
Selain karena perbedaan latar belakang, proses dalam komunikasi massa juga
memiliki ciri tersendiri bagi khalayak yang mengalami proses komunikasi massa. Khalayak yang menerima informasi tidak akan secara langsung berkomunikasi dengan komunikator, melainkan ada media yang menjadi penghubung. Misalkan, ketika seseorang melihat berita di televisi mereka akan menerima informasi berupa berita tersebut dari media berupa televisi. Artinya, di sini para penerima informasi tidak dapat langsung melakukan umpan balik dari proses komunikasi yang berjalan. Berbeda jika komunikasi dilakukan secara tatap muka antar pribadi, tentunya akan lebih cepat dan dapat dilakukan secara langsung atas umpan balik yang ingin diberikan kepada komunikan.
Selanjutnya adalah penerima dari informasi dalam komunikasi massa
merupakan khalayak yang heterogen. Dalam artian, semua orang dapat menerima informasi massa yang ada, selain itu juga tidak ada batasan bagi siapapun yang ingin menjadi penerima informasi. Dalam posisi seperti ini, akan menjadi hal yang tidak mungkin bagi seorang komunikator untuk dapat mengenali dan mnegetahui satu per satu dari penerima informasi. Akan sangat tidak mungkin bagi seorang penyiar
147
berita televisi misalnya, untuk dapat mengenali penontonnya satu per satu. Dalam artian bahwa penerima informasi dari komunikasi massa (komunikan) adalah anonim.
Pemahaman yang selama ini muncul bahwa, komunikasi massa merupakan
komunikasi yang menggunakan media atau massa di dalamnya. Lebih jauh lagi, komunikasi massa lebih berkaitan dengan pesan-pesan yang disampaikan dalam proses komunikasi melalui media. Ini berarti bahwa komunikasi massa lebih menekankan kepada pesan-pesan yang bisa sampai kepada khalayak dengan informasi atau pesan yang sama dapat dengan cepat untuk mempengaruhi masyarakat atau khalayak.
2. Media Massa
Secara sederhana, media merupakan sebuah sarana maupun alat yang digunakan. Dalam konteks komunikasi, media dapat dikatakan sebagai saran atau alat yang digunakan untuk menyampaikan informasi, dalam hal ini adalah dari komunikator kepada komunikan. Media dapat dikatakan sebagai penentu keberhasilan dari proses komunikasi yang dilakukan. Dan pada akhirnya, media merupakan unsur yang penting dalam komunikasi.
Adapun media massa merupakan media yang menjembatani komunikasi bagi
khalayak yang tersebar dan tidak diketahui dimana mereka berada. Media masa adalah alat yang digunakan dalam penyampaian pesan dari sumber (komunikator) kepada khalayak (komunikan) dengan menggunakan alat komunikasi mekanis seperti surat kabar, radio, dan televise (Cangara, 2005: 1119-122) dalam (Nida). Seiring perkembangan teknologi, media massa kini bukan hanya sekedar surat kabar, radio, dan televisi. Sekarang telah berkembang pula internet yang diikuti dengan penggu dan penggunaannya yang semakin banyak di dunia. Perkembangan internet tersebut secara tidak langsung melahirkan berbagai media massa baru yang berbasis internet. Di antaranya adalah berbagai form berita online, youtube, berbagai media social, E-mail dan masih banyak lainnya. Adanya berbagai media massa batu tersebut semakin memperluas jangkauan media massa itu sendiri, sebagaimana diketahui bahwa sekarang internet sudah berada di mana-mana. Dan dengan kemudahan internet pula, sekarang setiap orang dapat dengan mudah untuk mengakses informasi dari media social kapanpun dan diamanpun.
Dan ditambah lagi, perkembangan yang sedang besar-besarnya adalah
penggunaan media social. Seperti yang dikatakan sebelumnya, adanya internet sedikit banyak teah mengubah perilaku manusia sekarang. Hal ini juga terjadi dalam penggunaan media social oleh orang banyak. Kebanyakan orang sekarang lebih menggandrungi media social karena berbagai kelebihan yang dimiliki. Dalam (Watie, 2011) Media sosial/ social media atau yang dikenal juga dengan jejaring sosial merupakan bagian dari media baru. Jelas kiranya bahwa muatan interaktif dalam media baru sangatlah tinggi. Media sosial, dikutip dari Wikipedia, didefinisikan sebagai sebuah media online, dengan para penggunanya bisa dengan mudah berpartisipasi, berbagi, dan menciptakan isi meliputi blog, jejaring sosial, wiki, forum dan dunia virtual. Blog, jejaring sosial dan wiki merupakan bentuk
148
media sosial yang paling umum digunakan oleh masyarakat di seluruh dunia. (http://id.wikipedia.org/wiki/Media_sos ial).
3. Tanggung Jawab Media Massa
Banyak penelitian yang menegaskan bahwa perilaku masyarakat saat ini banyak dipengaruhi oleh media massa yang mereka konsumsi. Bahkan menjamurnya perilaku kriminal salah satunya dipicu oleh perilaku imitasi yang dilakukan oleh pelakunya dari tontonan yang mereka konsumsi. Joyce Cramond dalam (Nida) menjelaskan bahwa dari adanya media masa seperti televisi menunjukan bahwa efek dari media tersebut adalah munculnya efek alihan (displacement effect) yang ia definisikan sebagai reorganisasi kegiatan yang terjadi karena masuknya telivisi; berupa pengurangan kegiatan dan penghentian beberapa kegiatan sama sekali dan diganti oleh kegiatan menonton televise. Pada masyarakat Amerika kondisi ini disebut dengan Teletown, dimana dengan kehadiran televise telah mengurangi jam tidur, membaca,bermain karena harus dihabiskan dengan menonton televise (Rachmat, 2011: 219) dalam (Nida).
Pentingnya arti media massa dalam kehidupan masyarakat masa kini. Signifikansi media massa dalam kehidupan masyarakat, menurut McQuail (1987) dalam (Nasution) dapat dilihat dari kenyataan bahwa: a. Media merupakan suatu industri yang tumbuh dan berubah, menyediakan
lowongan kerja, memproduksi barang dan jasa, dan menghidupi (feeding) industri yang berkaitan
b. Media massa merupakan institusi pada dirinya sendiri, yang mengembangkan aturan-aturan dan norma-norma yang menghubungkannya dengan institusi lain. Pada gilirannya institusi media ini diatur atau diregulasi oleh masyarakat
c. Media massa sebagai sumber kekuatan (power resources), alat kontrol, manajemen, dan penyedia informasi
d. Media menyediakan suatu lokasi atau arena tempat peristiwa kehidupan publik dipentaskan, baik yang berlingkup nasional maupun internasional,
e. Media sering menjadi lokasi pengembangan budaya f. Media menjadi sumber dominan definisi dan image realitas sosial bagi individu,
secara kolektif bagi kelompok dan masyarakat.
Melihat hal tersebut, dapat diketahui bahwa media massa seolah dapat dijadikan sebagai media untuk merubah persepsi dan perilaku masyarakat secara luas. Selain itu, media massa bahkan juga sampai dapat berpengaruh terhadap kebudayaan. Maka dari itu, peran sentral media massa seharusnya dapat dimanfaatkan dengan bijak oleh berbagai pemegang kepentingan dari operasional media massa. Berdasarkan penejelasan sebelumnya bahwa komunikasi massa bukan hanya tentang media yang digunakan akan terapi komunikasi massa lebih dikaitkan kepada pesan yang disampaikan oleh media tersebut kepada orang banyak. Selanjutnya, adalah tentang independensi dari pengelola media mass aitu sendiri untuk dapat memberikan informasi yang tidak mengandung unsur kepentingan di dalamnya. Jika beberapa bahkan sebagian besar media mengandung unsur kepentingan dalam mereka meyebarakan informasi, maka dengan sendirinya telah menghianati dari
149
nama yang telah melekat dalam kegiatan mereka. Dengan demikian, tanggung jawab komunikasi massa berlindung di balik kepentingan komersial lembaga media massa itu sendiri yang secara tidak langsung telah ikut memapankan kekuasaan. Masyarakat dibuat tidak berdaya dan tidak sadar akan hak-hak politis yang melekat padanya. Media massa bukannya memenuhi kebutuhan khalayak akan informasi dan hiburan, tetapi untuk melayani kepentingan bisnis pemilik media dan kepentingan politik kelompok kekuasaan. (Nasution).
Bentuk lain dari tanggung jawab media massa juga disampaikan dalam (Nasution), Media massa menjalankan fungsi penghancurnya yang tidak disadari oleh audience, namun sedikit pengetahuan (kesadaran) pengelola media. Tawaran keuntungan materi oleh lembaga media massa telah mengorbankan fungsi-fungsi humanitas yang menjadi tanggung jawab etisnya. Media menjadi lembaga yang tidak saja potensial untuk mereproduksi nilai-nilai tertentu, tetapi juga sekaligus tampil sebagai sosok institusi sosial yang paling munafik dalam satu abad terakhir. Media, dengan sokongan teknologi dan dukungan manajemen modern pada produksi dan distribusi, dengan kuatnya melakukan komodifikasi isu atau peristiwa tertentu untuk kepentingan sendiri. Media menggunakan ruang-ruang kebebasan dalam konteks mencari peruntungan, bukan untuk pencerahan dan sosialisasi, seperti yang mereka deklarasikan. Media justru berlindung di balik dogma-dogma klise dalam mencerdaskan, memberdayakan, atau membebaskan masyarakat dari himpitan kebodohan, kemiskinan, dan dominasi. Media justru telah menjadi institusi dalam masyarakat yang paling bertanggung jawab dalam memapankan ideologi kekuasaan. Bahkan media sudah lebih berkuasa dari kekuasaan formal. Melalui media, kekerasan direproduksi, dipelihara, dan diversifikasi.
Selain dari sisi media massa yang harus selalu berbenah, hal lain adalah dibutuhkan juga kecerdasan dari masyarakat secara luas untuk dapat mengkonsumsi berbagai tayangan dan informasi yang muncul di media massa, televisi dan lainnya secara berhati-hati dan bertanggung jawab untuk diri sendiri. Kesadaran penuh juga harus bisa dimililki oleh masyarakat secara luas pada umumnya bahwa yang terjadi di media massa hanyalah sebagian dari dinamika dalam kehidupan masyarakat. Diperlukan pengendalian yang penuh atas pemahaman media komunikasi massa dengan cara masyarakat yang bertindak sebagai penguasa atas media massa untuk dapat digunakan secara bijak, bukan seperti yang terjadi bahwa kebanyakan maupun sebagian masyarakat telah dikuasai oleh media massa karena kurang mampu untuk mengendalikan media komunikasi massa tersebut.
C. SIMPULAN
Komunikasi massa mengandung media dan pesan komunikasi sebagai unsur penting penentu proses komunikasinya. Maka dari itu, merupakan sebuah tanggung jawab dan kewajiban dari kedua unsur tersebut untuk dapat dijalankan dengan benar dan sesuai dengan esensi tujuannya. Selain itu, juga diperlukan kecerdasan dan kebijaksanaan dari komunikan untuk mengalami proses komunikasi massa.
150
Daftar Pustaka
Indonesia, C. (n.d.). CNN Indonesia. Retrieved December 18, 2019, from Berita
Hukum dan Kriminal: https://www.cnnindonesia.com/nasional/20180717140856-12-314780/polri-indonesia-tertinggi-kedua-kejahatan-siber-di-dunia
Indonesia, K. R. (n.d.). Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia. Retrieved December 18, 2019, from kominfo.go.id: https://kominfo.go.id/content/detail/12008/ada-800000-situs-penyebar-hoax-di-indonesia/0/sorotan_media
Nasution, Z. (n.d.). Sosiologi Komunikasi Massa.
Nida, F. L. (n.d.). Persuasi dalam Media Komunikasi Massa. Komunikasi Penyiaran
Islam, 77-95.
Watie, E. D. (2011, Juli). Komunikasi dan Media Sosial. The Messenger, III, 69-75.
151
Lampiran 3
BUKU CATATAN HARIAN (LOGBOOK)
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 PERIODE 2
IDENTITAS MAHASISWA
Nama Mahasiswa : Ahmad Syahroni Kurnianto NIM : 3201417033 Prodi/Jurusan : Pendidikan Geografi/Geografi Fakultas : Fakultas Ilmu Sosial Desa : Medani Kecamatan : Tegowanu Kabupaten/Kota : Grobogan Nama DPL : Fahrudin Hanafi, S. Si., M. Sc.
PUSAT PENGEMBANGAN KKN
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
TAHUN 2020
152
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 1 Hari : Selasa Tanggal : 25 Agustus 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
08.30 – selesai Pembekalan dan penerjunan mahasiswa KKN BMC periode 2 secara daring melalui zoom
13.00 - selesai Diskusi daring dalam kelompok KKN 19.30 - selesai Diskusi pembentukan kepengurusan KKN BMC-19
Periode 2 UNNES 2020
B. Catatan 1. Pelepasan dan penerjunan mahasiswa KKN BMC-19 Periode 2 UNNES oleh
Bapak keua LP2M melalui daring (zoom meeting dan youtube) 2. Diskusi pembentukan kepengurusan KKN BMC-19 UNNES melalui daring
(WhatsApp Group)
C. Hasil yang dicapai 1. Mendapatkan calon bakal ketua dan sekretaris
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 2 Hari : Rabu Tanggal : 26 Agustus 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
09.00 - selesai Diskusi daring dengan kelompok KKN 16.00 - selesai Penentuan kepengurusan KKNN BMC-19 Periode 2
UNNES 2020
B. Catatan 1. Persiapan KKN (membahas program kerja)
C. Hasil yang dicapai 1. Berdasarkan hasil diskusi melalui grup WhatsApp, diperoleh struktur
kepengurusan KKN dengan rincian sebagai berikut. Ketua : Ahmad Syahroni Kunrianto Sekretaris : Widya Solikhah Bendahara : Desya Rosma Lofa Putri Alfatih
153
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 3 Hari : Kamis Tanggal : 27 Agustus 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
10.00 - selesai Diskusi daring kelompok KKN
B. Catatan 1. Persiapan KKN (membahas program kerja)
C. Hasil yang dicapai 1. Program kerja kelompok : Membuat buku saku covid-19 dan video profil desa
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 4 Hari : Jum`at Tanggal : 28 Agustus 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
10.00 - selesai Diskusi daring kelompok KKN 17.00 – selesai Editing pamflet KKN
B. Catatan 1. Persiapan KKN (membahas program kerja)
C. Hasil yang dicapai 1. Pembagian mahasiswa untuk tugas kelompok
154
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 5 Hari : Sabtu Tanggal : 29 Agustus 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
09.00 – selesai Editing pamflet program kerja KKN BMC-19 16.00 – selesai Diskusi daring kelompok KKN
B. Catatan 1. Persiapan KKN (membahas program kerja) 2. Pembahasan program kerja kelompok berupa buku saku covid-19
C. Hasil yang dicapai 1. Perbaikan program kerja KKN
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 6 Hari : Minggu Tanggal : 30 Agustus 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
10.00 – selesai Diskusi daring kelompok KKN 18.00 - selesai Editing pamflet profil diri
B. Catatan 1. Persiapan KKN (membahas program kerja)
C. Hasil yang dicapai 1. Pengumpulan perbaikan program kerja ke DPL
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 7 Hari : Senin Tanggal : 31 Agustus 2020
A. Kegiatan
155
Jam Kegiatan
08.00 - selesai Sosialisasi door to door mengenai INARISK 13.00 - selesai Cari bahan untuk poster media edukasi covid-19
B. Catatan 1. Sosialisasi program KKN door to door 2. Pengambilan data warga
C. Hasil yang dicapai 1. Mendapat data sebanyak 27 KK 2. Mendapat bahan edit poster media covid-19
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 8 Hari : Selasa Tanggal : 1 September 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
08.30 - selesai Sosialisasi door to door mengenai INARISK 13.30 - selesai Editing poster media edukasi covid-19
B. Catatan 1. Sosialisasi program KKN door to door 2. Pengambilan data warga 3. Editing poster media edukasi covid-19
C. Hasil yang dicapai 1. Mendapatkan data sebanyak 33 KK 2. Mendapat respon baik dari warga
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 9 Hari : Rabu Tanggal : 2 September 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
156
09.00 - selesai Survey lapangan 1 desa Medani untuk pemetaan 14.00 - selesai Sosialisasi Bimbel Online
B. Catatan 1. Survey desa Medani
C. Hasil yang dicapai 1. Mendapat gambaran kasar bentuk peta desa Medani 2. Mendapat respon baik dari warga
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 10 Hari : Kamis Tanggal : 3 September 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
10.30 - selesai Sosialisasi door to door mengenai INARISK 16.00 - selesai Editing poster media edukasi covid-19
B. Catatan 1. Sosialisasi program KKN door to door 2. Pengambilan data warga 3. Editing poster media edukasi covid-19
C. Hasil yang dicapai 1. Mendapat data warga sebanyak 21 KK
2. Mendapat respon yang baik dari warga
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 11 Hari : Jumat Tanggal : 4 September 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
08.00 - selesai Sosialisasi door to door mengenai INARISK
13.00 - selesai Bimbel Online 16.30 - selesai Editing poster media edukasi covid-19
157
B. Catatan 1. Sosialisasi program KKN door to door 2. Pengambilan data warga
3. editing poster edukasi covid-19
C. Hasil yang dicapai 1. Mendapat data warga sebanyak 35 KK
2. Bimbingan belajar secara online
3. Poster siap disebarluaskan untuk disosialisasikan
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 12 Hari : Sabtu Tanggal : 5 September 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
11.00 - selesai Sosialisasi Media Edukasi COVID-19 13.00 - selesai Survey lapangan 2 desa Medani untuk pemetaan
B. Catatan 1. Sosialisasi media edukasi covid-19 2. Survey desa Medani
C. Hasil yang dicapai 1. Sosialisasi dapat berjalan dengan baik 2. Mendapat respon yang baik dari warga
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 13 Hari : Minggu Tanggal : 6 September 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
06.00 - selesai Survey lapangan 3 desa Medani untuk pemetaan
14.00 - selesai Editing bahan sosialisasi INARISK
B. Catatan 1. Survey desa Medani
158
C. Hasil yang dicapai 1. Bahan untuk sosialisasi INARISK
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 14 Hari : Senin Tanggal : 7 September 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
07.00 - selesai Cari bahan untuk pembuatan disinfektan 14.00 - selesai Sosialisasi pengisian INARISK melalui grup WA 16.00 - selesai Pengisian INARISK Personal
B. Catatan 1. Sosialisasi INARISK
2. Cari bahan disinfektan
C. Hasil yang dicapai 1. Berhasil diisi sebanyak 21 KK di aplikasi INARISK Personal 2. Bahan pembuatan disinfektan didapatkan
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 15 Hari : Selasa Tanggal : 8 September 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
09.00 - selesai Diskusi daring kelompok KKN 13.00 - selesai Survey lapangan 4 desa Medani untuk pemetaan
B. Catatan 1. Pembahasan buku saku covid-19 2. Survey desa Medani
C. Hasil yang dicapai 1. Pembagian kerja untuk penyusunan buku saku covid-19
159
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 16 Hari : Rabu Tanggal : 9 September 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
08.00 - selesai Cari bahan untuk pembuatan buku saku covid-19 12.00 – selesai Cari bahan untuk editing poster media edukasi
Adaptasi Kebiasaan Baru 17.00 - selesai Editing poster Adaptasi Kebiasaan Baru
B. Catatan 1. Cari bahan buku saku covid-19 2. Cari bahan poster edukasi Adaptasi Kebiasaan Baru
C. Hasil yang dicapai 1. Bahan untuk editing didapatkan
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 17 Hari : Kamis Tanggal : 10 September 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
07.00 - selesai Survey lapangan 5 desa Medani untuk pemetaan
13.00 - selesai Editing poster Adaptasi Kebiasaan Baru
16.00 - selesai Cari bahan untuk poster mengenai kacang panjang
B. Catatan 1. Survey desa Medani 2. Editing poster Adaptasi Kebiasaan Baru
C. Hasil yang dicapai 1. Poster Adaptasi Kebiasaan Baru siap untuk disosialisasikan dan
disebarluaskan
160
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 18 Hari : Jumat Tanggal : 11 September 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
09.00 - selesai Bimbel Online 14.00 - selesai Sosialisasi Adaptasi Kebiasaan Baru 17.00 - selesai Editing poster kacang panjang untuk pelatihan
budidaya sayuran kacang panjang
B. Catatan 1. Bimbel Online
2. Sosialisasi adaptasi kebiasaan baru
C. Hasil yang dicapai 1. Sosialisasi berjalan dengan lancer 2. Respon warga cukup baik
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 19 Hari : Sabtu Tanggal : 12 September 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
08.00 - selesai Diskusi daring kelompok KKN 10.00 - selesai Cari benih kacang panjang dan bahan lainnya di pasar
untuk take video budidaya sayuran 16.00 - selesai Survey lapangan 6 desa Medani untuk pemetaan
B. Catatan 1. Pembahasan buku saku covid-19 2. Survey desa Medani
C. Hasil yang dicapai 1. Progress awal buku saku 20% 2. Mendapatkan bahan untuk take video budidaya sayuran
161
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 20 Hari : Minggu Tanggal : 13 September 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
07.00 - selesai Persiapan take video pelatihan budidaya sayuran kacang panjang
09.00 - selesai Take video pelatihan budidaya sayuran kacang panjang
13.00 - selesai Editing video pelatihan budidaya sayuran kacang panjang
B. Catatan 1. Take video pelatihan budidaya kacang panjang
C. Hasil yang dicapai 1. Video pelatihan budidaya kacang panjang on progress editing 30 %
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 21 Hari : Senin Tanggal : 14 September 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
07.00 - selesai Survey lapangan 7 desa Medani untuk pemetaan
12.00 - selesai Editing video pelatihan budidaya sayuran kacang panjang
B. Catatan 1. Survey desa Medani 2. Editing video pelatihan budidaya sayuran kacang panjang
C. Hasil yang dicapai 1. Video pelatihan budidaya sayuran kacang panjang siap di sebarluaskan
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 22 Hari : Selasa Tanggal : 15 September 2020
A. Kegiatan
162
Jam Kegiatan
07.00 - selesai Survey lapangan 8 desa Medani untuk pemetaan
15.15 - selesai Pelatihan Budidaya Sayuran Kacang Panjang
B. Catatan 1. Survey desa Medani
C. Hasil yang dicapai 1. Pelatihan berjalan dengan lancer 2. Respon warga cukup baik
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 23 Hari : Rabu Tanggal : 16 September 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
10.00 - selesai Editing buku saku covid-19 13.30 - selesai Pengisian INARISK Personal
B. Catatan 1. Editing poster untuk buku saku covid-19
C. Hasil yang dicapai 1. Berhasil diisi sebanyak 17 KK dalam aplikasi INARISK Personal 2. Bahan untuk buku saku covid-19 tersusun 25%
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 24 Hari : Kamis Tanggal : 17 September 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
10.00 - selesai Editing peta administrasi desa Medani 16.00 - selesai Pengisian INARISK Personal
163
B. Catatan 1. Pembuatan peta administrasi desa Medani
C. Hasil yang dicapai 1. Berhasil diisi sebanyak 19 KK dalam aplikasi INARISK Personal 2. Progress peta administrasi 10%
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 25 Hari : Jumat Tanggal : 18 September 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
09.00 - selesai Bimbel Online 17.00 - selesai Pengisisan aplikasi INARISK Personal
B. Catatan 1. Bimbel Online
C. Hasil yang dicapai 1. Berhasil diisi sebanyak 14 KK dalam aplikasi INARISK Personal
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 26 Hari : Sabtu Tanggal : 19 September 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
07.00 - selesai Persiapan take video pelatihan pembuatan disinfektan 09.00 - selesai Take video pelatihan pembuatan disinfektan 12.00 - selesai Editing video pelatihan pembuatan disinfektan
B. Catatan 1. Take video pelatihan pembuatan disinfektan
164
C. Hasil yang dicapai 1. Video pelatihan pembuatan disinfektan telah terproses 40 %
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 27 Hari : Minggu Tanggal : 20 September 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
09.00 - selesai Editing video pelatihan pembuatan disinfektan 16.00 - selesai Editing poster mengenai disinfektan
B. Catatan 1. Editing video pelatihan disinfektan
C. Hasil yang dicapai 1. Video pelatihan pembuatan disinfektan siap disebarluaskan 2. Poster mengenai disinfektan telah jadi
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 28 Hari : Senin Tanggal : 21 September 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
08.00 - selesai Editing peta administrasi desa Medani 15.00 - selesai Editing buku saku covid-19
B. Catatan 1. Pembuatan peta administrasi desa Medani
C. Hasil yang dicapai 1. Progres peta administrasi desa Medani 25 % 2. Progres bahan untuk buku saku covid-19 55 %
165
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 29 Hari : Selasa Tanggal : 22 September 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
08.00 - selesai Editing peta administrasi desa Medani 16.00 - selesai Editing buku saku covid-19
B. Catatan 1. Pembuatan peta administrasi desa Medani
C. Hasil yang dicapai 1. Progress peta administrasi desa Medani 35 % 2. Bahan buku covid-19 siap dikompilasi
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 30 Hari : Rabu Tanggal : 23 September 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
11.00 - selesai Diskusi daring kelompok KKN 14.00 - selesai Pengisian aplikasi INARISK Personal
B. Catatan 1. Pembahasan buku saku covid-19
C. Hasil yang dicapai 1. Draft buku saku covid-19 untuk konsul DPL 2. Berhasil diisi sebanyak 14 KK kedalam aplikasi INARISK Personal
166
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 31 Hari : Kamis Tanggal : 24 September 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
12.30 - selesai Pelatihan Pembuatan Disinfektan 17.00 - selesai Pengisian aplikasi INARISK Personal
B. Catatan 1. Pelatihan pembuatn disinfektan
C. Hasil yang dicapai 1. Pelatihan berjalan dengan lancar 2. Respon warga cukup baik 3. Berhasil diisi sebanyak 13 KK dalam aplikasi INARISK Personal
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 32 Hari : Jumat Tanggal : 25 September 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
09.00 - selesai Bimbel Online 13.00 - selesai Editing peta administrasi desa Medani
B. Catatan 1. Bimbel online 2. Editing peta administrasi desa Medani
C. Hasil yang dicapai 1. Respon peserta cukup baik 2. Progress peta administrasi desa Medani 40 %
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 33 Hari : Sabtu Tanggal : 26 September 2020
A. Kegiatan
167
Jam Kegiatan
08.00 - selesai Editing peta administrasi desa Medani 16.00 - selesai Pengisisan aplikasi INARISK Personal
B. Catatan 1. Editing peta administrasi desa Medani 2. Input data penilaian keluarga
C. Hasil yang dicapai 1. Progress peta administrasi desa Medani 50 % 2. Berhasil diisi sebanyak 11 KK dalam aplikasi INARISK Personal
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 34 Hari : Minggu Tanggal : 27 September 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
10.00 - selesai Editing peta administrasi desa Medani 15.00 - selesai Diskusi daring kelompok KKN
B. Catatan 1. Pembuatan peta administrasi desa Medani 2. Pembahasan buku saku covid-19
C. Hasil yang dicapai 1. Progress peta administrasi desa Medani 65 % 2. Revisi buku saku covid-19
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 35 Hari : Senin Tanggal : 28 September 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
09.00 - selesai Editing peta administrasi desa Medani 17.00 - selesai Pengisisan aplikasi INARISK Personal
168
B. Catatan 1. Editing peta administrasi 2. Pengisian penilaian keluarga
C. Hasil yang dicapai 1. Progress peta administrasi desa Medani 85 % 2. Berhasil diisikan sebanyak 9 KK dalam aplikasi INARISK Personal
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 36 Hari : Selasa Tanggal : 29 September 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
08.00 - selesai Editing peta administrasi desa Medani 15.00 - selesai Cetak peta administrasi desa Medani
B. Catatan 1. Editing peta administrasi 2. Cetak peta administrasi
C. Hasil yang dicapai 1. Peta siap di cetak 2. Peta telah dikirimkan ke percetakan
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 37 Hari : Rabu Tanggal : 30 September 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
10.00 – selesai Cetak Peta Desa Medani 16.00 - selesai Wawancara RRI Semarang
B. Catatan
169
1. Cetak peta
2. Wawancara RRI Semarang
C. Hasil yang dicapai 1. Berhasil cetak peta administrasi desa Medani 2. Telah diwawancarai dalam salah satu acara di RRI Semarang
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 38 Hari : Kamis Tanggal : 1 Oktober 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
11.00 - selesai Cetak Figura untuk Peta Desa
B. Catatan 1. Cetak figura peta desa
C. Hasil yang dicapai 1. Pesan figura untuk peta di Semarang
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 39 Hari : Jumat Tanggal : 2 Oktober 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
09.00 - selesai Bimbel Online 14.00 - selesai Cari bahan informasi penanganan covid-19 di
Kabupaten Grobogan
B. Catatan 1. Bimbel online
170
C. Hasil yang dicapai 1. Informasi penanganan covid-19 berhasil didapatkan
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 40 Hari : Sabtu Tanggal : 3 Oktober 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
10.00 - selesai Ambil Figura Peta 17.00 - selesai Late post unggah progress program kerja KKN
B. Catatan 1. Ambil figura untuk peta di Semarang 2. Unggah media edukasi ke media sosial
C. Hasil yang dicapai 1. Postingan berhasil diunggah
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 41 Hari : Minggu Tanggal : 4 Oktober 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
07.00 - selesai Informasi Penanganan COVID-19
10.00 - selesai Late post unggah progress program kerja KKN
B. Catatan 1. Update penanganan covid-19 di Kabupaten Grobogan
C. Hasil yang dicapai 1. Postingan berhasil diunggah di media sosial Instagram/Facebook
171
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 42 Hari : Senin Tanggal : 5 Oktober 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
09.00 - selesai Checking final keberlansungan progja KKN 11.00 - selesai Merapikan Peta
B. Catatan 1. Cek keberlangsungan progja
C. Hasil yang dicapai 1. Progja terlaksana cukup baik 2. Membersihkan figura peta dari debu
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 43 Hari : Selasa Tanggal : 6 Oktober 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
09.00 – Selesai Diskusi daring kelompok KKN
B. Catatan 1. Pembahasan program kerja kelompok
C. Hasil yang dicapai 1. Revisi video profil desa
172
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19 PERIODE 2
Hari ke : 44 Hari : Rabu Tanggal : 7 Oktober 2020
A. Kegiatan
Jam Kegiatan
09.00 - selesai Penyerahan Peta Desa Medani Kepada Kepala Desa di Balai Desa
11.00 - selesai Diskusi daring kelompok KKN
B. Catatan 1. Peta administrasi desa Meddani telah selesai 2. Pembahasan video profil desa
C. Hasil yang dicapai 1. Penyerahan peta disambut baik oleh Kepala Desa 2. Revisi video profil desa ke grup WA
173
174
BUKU CATATAN HARIAN (LOGBOOK)
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19
IDENTITAS MAHASISWA
Nama Mahasiswa : Widya Sholikhah NIM : 1301417005 Prodi/Jurusan : Bimbingan dan Konseling Fakultas : Fakultas Ilmu Pendidikan Desa : Dukuh Kecamatan : Bayat Kabupaten : Klaten Nama DPL : Fahrudin Hanafi, S.Si,.M.Sc
PUSAT PENGEMBANGAN KKN
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MAHASISWA
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
TAHUN 2020
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 1 Hari : Selasa Tanggal : 25 Agustus 2020
175
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
09.00 WIB – selesai
Penerjunan KKN BMC-19 UNNES 2020
14.35 WIB Meng-upload poster pelaksanaan KKN BMC-19 di Media Sosial (IG)
20.33 WIB Mengupload foto penerjunan KKN BMC-19 secara daring di Media Sosial (IG)
B. Catatan : Mengikuti penerjunan KKN BMC-19 2020 melalui streaming youtube, mengupload poster pelaksanaan KKN BMC-19 dan foto penerjunan di Instagram yang disertai hastag # unnes #kepemimpinanbertumbuh #lppmunnes #pusbangkknunnes #unnesbmc #kknunnes #kknbmc2020 #kknbmcunnes
C. Hasil yang dicapai : Gambaran pelaksanaan kegiatan KKN BMC-19
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 2 Hari : Rabu Tanggal : 26 Agustus 2020
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
10.00 WIB Merancang dan penyusunan Program Kerja Individu 17.27 WIB Diskusi program kerja kelompok bersama DPL melalui
whatsapp group
B. Catatan : Program kerja yang disusun mengacu pada Juknis KKN BMC-19
C. Hasil yang dicapai : Terpilihnya 8 program kerja individu dan 2 program kerja kelompok
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 3 Hari : Kamis Tanggal : 27 Agustus 2020
176
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
06.37 WIB Pengajuan program kerja individu ke DPL
B. Catatan : Mengirimkan program kerja individu melalui whatsapp group
C. Hasil yang dicapai : Usulan program kerja KKN BMC-19 di Desa Dukuh Rt.02 Rw.05 Dukuh, Bayat, Klaten
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 4 Hari : Jumat Tanggal : 28 Agustus 2020
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
10.00 WIB Berkunjung ke Rumah Ketua RT untuk meminta izin akan melaksanakan KKN di lingkungan RT.02 RW.05 Desa Dukuh
B. Catatan : Mengajukan permohonan izin kepada ketua RT 02 RW 05 untuk melaksanakan KKN BMC-19
C. Hasil yang dicapai : Mendapatkan izin dari ketua RT untuk melaksanakan KKN di lingkungan RT 02 RW O5
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 5 Hari : Sabtu Tanggal : 29 Agustus 2020
177
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
21.04 WIB Mengerjakan Evaluasi Pembekalan dan Penerjunan KKN BMC-19 2020
B. Catatan : Mengerjakan evaluasi pembekalan dan penerjunan KKN dengan bersungguh-sungguh
C. Hasil yang dicapai : Dapat menjawab semua pertanyaan evaluasi pembekalan dan penerjunan KKN BMC-19 2020 dengan baik
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 6 Hari : Minggu Tanggal : 30 Agustus 2020
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
11.00 WIB Persiapan program kerja
B. Catatan : Mempersiapkan segala sesuatu untuk menunjang program kerja KKN
C. Hasil yang dicapai : Siap untuk memulai melaksanakan program kerja yang telah dipilih
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 7 Hari : Senin Tanggal : 31 Agustus 2020
178
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
14.00 WIB Merevisi program kerja 15.32 WIB Mengirimkan hasil revisi program kerja individu
B. Catatan : Revisi program kerja dilakukan sesuai dengan arahan dari DPL
C. Hasil yang dicapai : Mengirimkan ulang hasil revisi program kerja individu melalui whatsapp group
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 8 Hari : Selasa Tanggal : 1 September 2020
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
09-45 WIB - selesai
Pendampingan belajar bagi anak SMA (mengerjakan soal matematika)
B. Catatan : Bimbingan belajar dilakukan pada anak SMA secara langsung
C. Hasil yang dicapai : 1. Anak mengetahui dan memahami tentang rumus matematika 2. Meningkatkan semangat siswa untuk mengerjaan tugas
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 9 Hari : Rabu Tanggal : 2 September 2020
179
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
09.28 WIB - selesai
Pendampingan belajar bagi siswa kelas 1 SD (belajar membaca)
B. Catatan : Bimbingan belajar dilakukan secara langsung dengan menggunakan poster alphabet
C. Hasil yang dicapai : 1. Anak dapat mengenali setiap abjad dan dilafalkan dengan baik dan benar 2. Sang anak bisa mengikuti lafal tersebut dengan benar 3. Membantu siswa agar lebih baik untuk membaca dan menulis.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 10 Hari : Kamis Tanggal : 3 September 2020
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
10.00 WIB Pendampingan belajar bagi iqro siswa TPQ AL-HIKMAH Dukuh
B. Catatan : Siswa membaca iqro serta menulis huruf arab agar siswa dapat terlatih
C. Hasil yang dicapai : 1. Siswa dapat belajar menulis arab 2. Meningkatkan keterampilan menulis arab
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 11 Hari : Jumat Tanggal : 4 September 2020
180
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
09.15 WIB - selesai
Pendampingan belajar bagi siswa kelas 6 SD (belajar matematika bilangan bulat)
B. Catatan : Bimbingan belajar dilakukan secara langsung C. Hasil yang dicapai :
1. Membantu siswa menyelesaikan persoalan bilangan bulat
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 12 Hari : Sabtu Tanggal : 5 September 2020
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
10,00 WIB - selesai
Berkunjung ke rumah pak lurah untuk meminta permohonan izin mengikuti satgas covid-19
13.00 WIB - selesai
Koordinasi, diskusi serta pembagian program kerja kelompok
16.00 WIB - selesai
Pendampingan belajar bagi siswa kelas 5 SD (bahasa indonesia mengenai ide pokok)
20.30 WIB - selesai
Diskusi program kerja kelompok (dalam satu DPL)
B. Catatan : 1. Bahwa di kelurahan Dukuh sudah tidak ada satgas covid-19 2. Koordinasi dan diskusi program kerja kelompok yaitu buku saku covid-19
yang kemudian setiap mahasiswa mendapatkan pembagian tugas. 3. Bimbingan belajar dilakukan secara langsung. Persoalan yang dihadapi
yaitu siswa merasa kesulitan dalam menentukan ide pokok cerita. C. Hasil yang dicapai :
1. Membagi tugas pada setiap anggota kelompok untuk mencari materi 2. Membantu siswa menyelesaikan persoalan menentukan ide pokok cerita
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 13 Hari : Minggu Tanggal : 6 September 2020
181
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
09.30 WIB - selesai
Pendampingan belajar bagi anak TK (belajar mengenal huruf alphabet dan belajar untuk menuliskan huruf alphabet)
18.35 WIB - selesai
Pendampingan belajar bagi siswa kelas 5 SD (Pendidikan Agama Islam)
B. Catatan : 1. Bimbingan belajar bagi anak TK dilakukan secara langsung dengan
menggunakan poster alphabet 2. Bimbingan belajar dilakukan secara langsung dengan siswa kelas 5 SD.
Persoalan yang dihadapi yaitu siswa merasa dalam menyalin ayat al qur’an kurang rapih
C. Hasil yang dicapai : 1. Membantu anak mengenali setiap abjad dan dapat menuliskannya dengan
baik dan benar 2. Membantu siswa agar menyalin ayat al-qur’an dengan rapih
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 14 Hari : Senin Tanggal : 7 September 2020
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
10.10 WIB - selesai
Pendampingan belajar bagi anak TK (belajar mewarnai)
B. Catatan : Mengarahkan anak mengenai teknik/cara mewarnai yang baik dan benar agar hasilnya bagus
C. Hasil yang dicapai : Anak dapat mewarnai dengan baik hingga selesai dan dapat menentukan warnanya sendiri
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 15 Hari : Selasa Tanggal : 8 September 2020
182
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
09.10 WIB - selesai
Sosialisasi cuci tangan pakai sabun dan air mengalir
B. Catatan : Memberitahu tahapan cuci tangan pakai sabun dan air yang baik dan benar
C. Hasil yang dicapai : Anak-anak menjadi tahu tahapan cuci tangan yang benar dan anak-anak dapat mempraktikannya sesuai tahapan tersebut
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 16 Hari : Rabu Tanggal : 9 September 2020
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
13.00 WIB - selesai
Bimbingan bersama DPL secara daring
16.05 WIB - selesai
Pendampingan belajar bagi anak TK (belajar menulis huruf hijaiyah)
B. Catatan : 1. Bimbingan dilakukan secara daring melalui WAG 2. Bimbingan dengan DPL membahas tentang program kerja kelompok 3. Bimbingan belajar dilakukan secara langsung dengan memberikan contoh
menuliskan huruf hijaiyah yang kemudian anak-anak dapat mencontohnya untuk ditulis
C. Hasil yang dicapai : 1. Arahan pelaksanaan program kerja kelompok oleh DPL 2. Anak-anak dapat menuliskannya dengan baik
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 17 Hari : Kamis Tanggal : 10 September 2020
183
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
10.00 WIB - selesai
Pelatihan pembuatan Disinfektan kepada pemuda RT 02 RW 05 Dukuh
B. Catatan : 1. Alat yang diperlukan :
1) Botol semprot plastik 2) Gelas Ukur 3) Botol plastik bekas ukuran 1,5 L 4) sarung tangan sekali pakai 5) Masker
2. Bahan yang dibutuhkan : 1) 2 sendok makan (30 ml) cairan pemutih pakaian, untuk 1 liter air 2) Air bersih
3. Cara membuat dan menggunakannya : 1) Tuang cairan pemutih atau cairan karbol secara hati-hati ke dalam botol
plastik terlebih dahulu. Lalu, tambahkan air bersih dan aduk hingga tercampur dengan merata
2) Jika sudah, tutup botol plastik dengan rapat, lalu kocok secara perlahan agar cairan pemutih pakaian dapat tercampur sempurna dengan air
3) apabila larutan cairan pemutih pakaian sudah tercampur dengan sempurna, bisa membagikan larutan cairan pemutih pakaian tersebut ke dalam botol semprot yang lebih kecil agar mudah digunakan
4) cairan disinfektan sudah siap digunakan. C. Hasil yang dicapai :
Terlaksanakannya pelatihan pembuatan disinfektan yang benar sesuai dengan anjuran WHO
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 18 Hari : Jumat Tanggal : 11 September 2020
184
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
07.10 WIB – selesai
Pembuatan dan pembagian hand sanitizer pada warga Dukuh
B. Catatan : Melakukan pembagian hand sanitizer
C. Hasil yang dicapai : Terlaksanakannya pembagian hand sanitizer ada warga karena minimnya pemakaian hans sanitizer pada saat di luar rumah
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 19 Hari : Sabtu Tanggal : 12 September 2020
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
10.00 WIB – selesai
Melaksanakan program kerja kelompok yaitu penyemprotan disinfektan
13.00 WIB - selesai
Mengerjakan program kerja Buku Saku Covid-19
B. Catatan : 1. Penyemprotan dilakukan di Masjid AL-HIKMAH Dukuh. 2. Selain penyemprotan disinfektan juga membantu membersihkan musholla 3. Materi untuk buku saku covid-19 dibagi untuk setiap anggota kelompok
4. Hasil yang dicapai : 1. Terlaksanakannya kegiatan penyemprotan disinfektan dengan lancar 2. Bahan untuk membuat buku saku covid-19
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 20 Hari : Minggu Tanggal : 13 September 2020
185
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
10.00 WIB - selesai
Penyemprotan di pasar dukuh
B. Catatan : Melaksanakan penyempprotan di pasar dukuh setelah waktu perdagangan selesai
C. Hasil yang dicapai : Penyemprotan dilaksanakan dengan lancar
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 21 Hari :Senin Tanggal : 14 September 2020
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
10.00 WIB - selesai
Pendataan infografis mapping covid-19
B. Catatan : Memberikan informasi tentang tingkat kerentanan terhadap warga positif covid-19
C. Hasil yang dicapai : Respon warga cukup positif dan mau memberi informasi terkait data dirinya, dalam hal ini baru segabian kecil yang tercatat
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 22 Hari : Selasa Tanggal : 15 September 2020
186
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
13.00 WIB - Selesai
Pendataan infografis mapping covid-19 kedua
B. Catatan : Memberikan informasi tentang tingkat kerentanan terhadap warga positif covid-19
C. Hasil yang dicapai : Terlaksanakannya memberikan informasi tentang tingkat kerentanan terhadap warga positif covid-19
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 23 Hari : Rabu Tanggal : 16 September 2020
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
07.00 Membantu warga PKK mengolah bawang merah untuk di pasarkan
B. Catatan : Membantu mengolah bawang merah serta memanfaatkan daun bawang merah
C. Hasil yang dicapai Dapat menikmati proses mengolah daun bawang merah
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 24 Hari : Kamis Tanggal : 17 September 2020
187
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
14.15 WIB Menyiapkan atau membeli peralatan untuk pelatihan budidaya tanaman/sayuran/buah
B. Catatan : Peralatan yang dibeli antara lain tanah, pupuk, polybag, dan benih sayuran sawi, kangkung, serta mbang kul
C. Hasil yang dicapai : Alat dan bahan untuk pelatian budidaya sayuran
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 25 Hari : Jumat Tanggal : 18 September 2020
188
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
10.20 WIB Pelatihan budidaya sayuran dengan media tanam sekam
B. Catatan : Pelatihan dilakukan secara langsung dengan ibu-ibu dan pemuda RT 02 RW 02 Desan Dukuh Alat dan Bahan : 1. Tanah dan pupuk 2. Benih Sayuran Sawi, Kangkung, dan Brokoli 3. Polybag 4. Arang sekam
Cara Penanaman Benih Sayuran dengan media tanam sekam : 1. Mencampuran Media tanam (Tanah, kompos, dan arang sekam) 2. Setelah tercampur dengan rata. Masukkan campuran tanah,kompos dan
arang sekam kedalam polybag yang sudah kita siapkan. 3. Tanamkan benih sedalam 0,5 cm dari permukaan tanah (jangan terlalu
banyak). Lakukan hal serupa pada semua polybag yang sudah disiapkan. 4. Setelah benih ditanamkan jangan lupa untuk menyiramnya 5. Setelah 4-5 hari sayuran akan mulai berkecambah dan tumbuh. Berhubung
sayuran caisin merupakan sayuran yang memerlukan cukup air tetapi tidak juga sampai berlebih. Maka sayuran harus disiram setiap hari minimal 1 kali dalam sehari.
C. Hasil yang dicapai : Terlaksanakannya pelatihan budidaya sayuran caisin
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 26 Hari : Sabtu Tanggal : 19 September 2020
189
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
09.00 WIB Pendampingan belajar bagi anak TK (belajar mengenal angka serta mengaplikasikannya ke dalam tulisan)
B. Catatan : Bimbingan belajar dilakukan secara langsung dengan menggunakan media poster angka
C. Hasil yang dicapai : Anak mengenal angka-angka dan dapat menuliskannya
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 27 Hari : Minggu Tanggal : 20 September 2020
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
07.00 Pendampingan belajar bagi anak TK (mengerjakan tugas dari sekolah)
B. Catatan : Mengerjakan tugas menggambar dan mewarnai
C. Hasil yang dicapai : Membantu mengarahkan menyelesaikan tugas sekolah
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 28 Hari : Senin Tanggal : 21 September 2020
190
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
20.00 WIB Pengajian dengan ibu-ibu warga Desa Dukuh
B. Catatan : Ikut serta pengajian ibu-ibu warga Desa Dukuh
C. Hasil yang dicapai : Dalam mengikuti pengajian ini dapat menambah ilmu ke agamaan
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 29 Hari : Selasa Tanggal : 22 September 2020
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
10.00 WIB Pembuatan vidio profil desa (pembagian kelompok)
B. Catatan : Membuat vidio profil desa guna untuk memenuhi progja KKN
C. Hasil yang dicapai : Terdapat sedikit kendala saat mengedit vidio karena harus sangat teliti dalam mengedit vidio
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 30 Hari : Rabu Tanggal : 23 September 2020
191
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
11.00 WIB Pendampingan belajar dengan siswa Kelas 6 SD (bahasa inggris)
B. Catatan : Pendampingan belajar dilakukan secara langsung. Siswa mengalami kesulitan dalam mata pelajaran bahasa inggris tentang regular verb dan irregular verb
C. Hasil yang dicapai : Membantu menyelesaikan tugas tentang regular verb dan irregular verb
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 31 Hari : Kamis Tanggal : 24 September 2020
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
10.45 WIB Pencarian sumber materi untuk media edukasi
B. Catatan : Mencari sumber materi yang relevan
C. Hasil yang dicapai : Menemukan sumber materi yang relevan untuk bahan materi pembuatan media edukasi berupa poster
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 32 Hari : Jumat Tanggal : 25 September 2020
192
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
10.00 WIB Membuat Media Edukasi Covid-19 11.35 WIB Menempelkan Buku Saku Covid-19 di Masjid AL-HIKMAH
B. Catatan : 1. Dalam membuat media edukasi covid-19 menggunakan aplikasi Canva 2. Memilih desain yang menarik untuk digunakan 3. Buku Saku Covid-19 di Share melalui whatsapp group
C. Hasil yang dicapai : 1. Media edukasi covid-19 berupa poster 2. Respon warga terkait Buku Saku Covid-19
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 33 Hari : Sabtu Tanggal : 26 September 2020
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
13.15 WIB Membuat Media Edukasi PSBB 15.38 WIB Berdiskusi membahas Artikel Kelompok melalui whatsapp
group
B. Catatan : 1. Dalam membuat media edukasi PSBB menggunakan aplikasi Canva 2. Memilih desain yang menarik untuk digunakan 3. Menentukan program kerja yang akan dibuat Artikel
C. Hasil yang dicapai Media edukasi PSBB dan Physical Distancing berupa poster
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 34 Hari : Minggu Tanggal : 27 September 2020
193
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
13.20 WIB Membuat Media Edukasi New Normal 15.13 WIB Melanjutkan diskusi mengenai Artikel Kelompok
B. Catatan : 1. Dalam membuat media edukasi covid-19 menggunakan aplikasi Canva 2. Memilih desain yang menarik untuk digunakan 3. Menyepakati program kerja kelompok yaitu Penyemprotan Disinfektan untuk
dibuat Artikel C. Hasil yang dicapai
1. Media edukasi New Normal berupa poster 2. Mendapatkan program kerja yang akan dibuat artikel
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 35 Hari : Senin Tanggal : 28 September 2020
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
23.20 WIB Mengupload media edukasi covid-19 dan media edukasi physical distancing di media social (IG)
B. Catatan : 1. Mendapatkan tugas bagian pendahuluan yang berisi tentang latar belakang
dilakukan penyemprotan disinfektan, kondisi umum covid-19 di Indonesia, dan kondisi covid-19 di Kabupaten Klaten
2. Poster yang telah dibuat kemudian di-upload ke Instagram dengan nama akun @widyasholikhah
C. Hasil yang dicapai : 1. Terselesaikannya beberapa poster untuk media edukasi covid-19 dan
media edukasi physical distancing
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 36 Hari : Selasa Tanggal : 29 September 2020
194
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
10.45 WIB Mengupload media edukasi PSBB dan media edukasi new normal di media social (IG)
16.00 WIB Meng-upload identitas Mahasiswa ke Instagram 19.30 WIB Kumpul untuk mengerjakan Laporan KKN Kelompok
B. Catatan : 1. Poster yang telah dibuat kemudian di-upload ke Instagram dengan nama
akun @widysholikhah 2. Membagi tugas per-anggota untuk mengerjakan laporan
C. Hasil yang dicapai 1. Terselesaikannya beberapa poster media edukasi PSBB dan media edukasi
New Normal 2. Berhasil Meng-upload foto Identitas Mahasiswa KKN ke Instagram 3. Terselesaikannya Laporan KKN Kelompok
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 37 Hari : Rabu Tanggal : 30 September 2020
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
10.00 WIB Mengeshare semua Media edukasi ke pemuda/i RT 02 RW 05
15.30 WIB - selesai
Kegiatan sepeda santai pemuda RT 003 RW 007
B. Catatan : 1. Semua media edukasi di share ke warga RT 02 RW 05 melalui whatsapp
group 2. Melaksanakan sepedan santai sampai Rowo Jombor
C. Hasil yang dicapai : 1. Respon warga terkait Media edukasi 2. Terselesaikannya semua media edukasi di share ke warga RT 02 RW 05 3. Terselesaikannya pelaksanaan sepeda santai
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 38 Hari : Kamis Tanggal : 1 Oktober 2020
195
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
10.00 WIB Pendampingan belajar dengan anak-anak RT 02 RW 05
B. Catatan : Bimbingan belajar dilakukan dengan mewarnai gambar yang bertemakan kemerdekaan
C. Hasil yang dicapai : Anak-anak semangat saat mewarnai
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 39 Hari : Jumat Tanggal : 2 Oktober 2020
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
10.00 WIB Melakukan pendataan untuk Infografis melalui Aplikasi Inarisk Personal
B. Catatan : Pendataan dilakukan secara luring dengan mendatangi rumah-rumah warga dengan memperhatikan protokol kesehatan
C. Hasil yang dicapai : Mendapatkan data untuk infografis namun baru setengah
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 40 Hari : Sabtu Tanggal : 3 Oktober 2020
196
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
20.00 WIB Olahraga badminton
B. Catatan : Warga sangat antusian mengikuti pelatihan badminton
C. Hasil yang dicapai : 1. Warga menjadi semakin dekat satu sama lain, serta dapat menyehatan
badan setelah mengikuti olahraga ini
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 41 Hari : Minggu Tanggal : 4 Oktober 2020
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
10.00 WIB Melanjutkan pendataan untuk infografis melalui Aplikasi Inarisk Personal
B. Catatan : Pendataan dilakukan dengan mendatangi rumah-rumah warga dengan memperhatikan protokol kesehatan
C. Hasil yang dicapai : 1. Mendapatkan data untuk infografis 2. Di dapat sebaran peta responden keluarga RT 02 RW 05
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 42 Hari : Senin Tanggal : 5 Oktober 2020
197
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
09.00 WIB Melanjutkan pendataan untuk infografis melalui Aplikasi Inarisk Personal
B. Catatan : Pendataan dilakukan dengan mendatangi rumah-rumah warga dengan memperhatikan protokol kesehatan
C. Hasil yang dicapai : 1. Mendapatkan data untuk infografis 2. Di dapat persebaran peta responden keluarga RT 02 RW 05
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 43 Hari : Selasa Tanggal : 6 Oktober 2020
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
19.30 WIB Mengerjakan Laporan KKN Individu dan kelompok
B. Catatan : Mengerjakan laporan mengaju pada juknis
C. Hasil yang dicapai : Laporan KKN untuk sementara
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 44 Hari : Rabu Tanggal : 6 Oktober 2020
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
08.00 WIB Pengecekan Sayuran
B. Catatan : Melakukan penyiraman pada sayuran yang sudah tumbuh
C. Hasil yang dicapai : Tanaman tumbuh dengan subur
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 45 Hari : Kamis Tanggal : 7 Oktober 2020
198
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
10.00 WIB Penarikan Mahasiswa KKN BMC UNNES 2020
B. Catatan : Penarikan Mahasiswa KKN secara daring melalui Zoom Meeting bersama DPL
C. Hasil yang dicapai : Terlaksanakannya Semua Program Kerja Individu dan Kelompok
Menyetujui,
DPL Pelaksana KKN,
Fahrudin Hanafi, S.Si,. M.Sc. Widya Sholikhah
NIP. 198111072015041002 NIM. 1301417005
Mengetahui
Ketua RT 03 RW 07 Desa/Kelurahan Dukuh
Sagimin
199
BUKU CATATAN HARIAN (LOGBOOK)
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 II
IDENTITAS MAHASISWA :
Nama Mahasiswa : Daefina Adzhani
NIM : 1511417039
Prodi/ Jurusan : Psikologi
Fakultas : Ilmu Pendidikan
Kelurahan : Kabupaten :
Kecamatan : Klaten Tengah
Kabupaten : Klaten
Nama Dosen Pembimbing Lapangan : Fahrudin Hanafi, S.Si., M.Sc.
PUSAT PENGEMBANGAN KKN
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
TAHUN 2020
200
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 1 Hari : Jumat Tanggal : 25 Agustus
2020
A. Kegiatan : Pelepasan KKN UNNES BMC II 2020. Dilanjutkan dengan diskusi dengan
kelompok tentang program kerja kelompok yang akan dilaksanakan dan pemilihan ketua
dan jajarannya, agar mempermudah dalam pelaksanaan 45 hari kedepan.
B. Catatan : Pelepasan dilakukan secara daring atau online di rumah masing-masing
mahasiswa yang mengikuti kkn.
C. Hal yang dicapai : Mahasiswa KKN UNNES BMC 2020 II telah resmi diterjunkan
secara simbolik.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 2 Hari : Rabu Tanggal : 26 Agustus
2020
A. Kegiatan : Perancangan program kerja individu wajib KKN UNNES BMC II 2020
B. Catatan : Berdiskusi dengan teman dengan mencari informasi dan bertanya kepada
teman mengenai apa saja yang belum paham tentang program kerja individu wajib.
C. Hal yang dicapai : terdapat 2 program kerja individu wajib yang sudah dipahami teknis
dan pelaksanaannya. Yaitu program kerja pelatihan budidaya tanaman dan
pendampingan belajar dari rumah.
201
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 3 Hari : Kamis Tanggal : 27 Agustus
2020
A. Kegiatan : Melanjutkan diskusi penyusunan program kerja individu wajib dan
pilihan KKN UNNES BMC II 2020. Dan dilanjutkan mencari materi untuk media
edukasi covid-19
B. Catatan : Berdiskusi dengan teman dengan mencari informasi dan bertanya
kepada teman mengenai apa saja yang belum paham tentang program kerja
individu wajib dan pilihan.
C. Hal yang dicapai : terdapat 2 program kerja individu wajib yang sudah dipahami
teknis dan pelaksanaannya. Dan program kerja individu pilihan yang sudah
dipilih.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 4 Hari : Jumat Tanggal : 29 Agustus
2020
A. Kegiatan : Membuat desain poster
B. Catatan : membuat desain poster media edukasi covid-19 dengan
menggunakan aplikasi PicsArt.
C. Hal yang dicapai : selesai membuat poster media edukasi covid-19
202
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 5 Hari : Sabtu Tanggal : 28 Agustus
2020
A. Kegiatan : Berdiskusi mengenai program kerja kelompok KKN BMC II 2020.
B. Catatan : Berdiskusi dengan teman mengenai program kerja kelompok yang
akan dipilih.
C. Hal yang dicapai : dari hasil diskusi menghasilkan program kerja kelompok
yang dilakukan berupa pembuatan buku saku kkn dan video profil desa.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 6 Hari : Minggu Tanggal : 30 Agustus
2020
A. Kegiatan : Mengupload ke sosial media
B. Catatan : mengupload media edukasi covid-19 ke sosial media instagram,
WhatsApp dan WAG
C. Hal yang dicapai : selesai mengupload media edukasi covid-19 ke sosial media
intagram, WhatsApp dan WAG .
203
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 7 Hari : Senin Tanggal : 31 Agustus
2020
A. Kegiatan : pendampingan belajar dari rumah
B. Catatan : pendampingan belajar dilakukan dirumah pelaksana KKN bagi anak
SD dan SMP.
C. Hal yang dicapai : telah selesai melaksanakan pendampingan belajar pada
pertemuan 1.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 8 Hari : Selasa Tanggal : 1 September
2020
A. Kegiatan : Berdiskusi mengenai pembagian tugas pembuatan progja kelompok
buku saku KKN BMC II 2020.
B. Catatan : Berdiskusi dengan teman untuk pebagian tugas serta pemilihan
materi yang akan dimasukan kedalam buku saku.
C. Hal yang dicapai : terdapat 5 materi yang dipilih yaitu Media edukasi covid-19,
Media edukasi PSBB, Media edukasi PHBS, Media edukasi new normal, dan
Media edukasi desinfektan yang disetiap materinya terdiri dari 4 lembar.
204
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 9 Hari : Rabu Tanggal : 2 September
2020
A. Kegiatan : mencari materi pembuatan desinfektan.
B. Catatan : mencari cara pembuatan desinfektan yang mudah dengan bahan
pemutih pakaian melalui internet.
C. Hal yang dicapai : telah menemukan cara pembuatan desinfektan.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 10 Hari : Kamis Tanggal : 3 September
2020
A. Kegiatan : diskusi lanjutan mengenai pembagian tugas pembuatan progja
kelompok buku saku KKN BMC II 2020.
B. Catatan : melanjutkan diskusi dengan teman untuk pebagian tugas serta
pemilihan materi yang akan dimasukan kedalam buku saku.
C. Hal yang dicapai : menentukan tugas dari masing-masing anggota kelompok
dalam pembuatan buku saku KKN BMC II 2020.
205
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 11 Hari : Jumat Tanggal : 4 September
2020
A. Kegiatan : Membuat desain poster
B. Catatan : membuat desain poster media edukasi pembuatan desinfektan
menggunakan aplikasi PicsArt.
C. Hal yang dicapai : selesai membuat poster media edukasi pembuatan
desinfektan dan siap di upload ke sosial media Instagram, WhatsApp dan WAG.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 12 Hari : Sabtu Tanggal : 5 September
2020
A. Kegiatan : mengupload ke sosial media.
B. Catatan : mengupload media edukasi pembuatan desinfektan ke instagram,
WhatsApp dan WAG.
C. Hal yang dicapai : telah selesai mengupload media edukasi pembuatan
desinfektan ke instagram, WhatsApp dan WAG.
206
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 13 Hari : Minggu Tanggal : 6 September
2020
A. Kegiatan : Berdiskusi mengenai pembagian tugas pembuatan progja kelompok
video profil desa KKN BMC II 2020.
B. Catatan : Berdiskusi dengan teman untuk pebagian tugas serta pemilihan desa
yang akan dimasukan kedalam video profil desa KKN BMC II 2020.
C. Hal yang dicapai : menentukan kecamatan Cepogo kabupaten Boyolali untuk
digunakan sebagai desa yang dipilih untuk pembuatan video profil desa KKN
BMC II 2020.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 14 Hari : Senin Tanggal : 7 September
2020
A. Kegiatan : pelatihan budidaya tanaman
B. Catatan : pelatihan budidaya tanaman yang dilakukan di rumah. Menggunakan
biji kacang panjang dan kangkung
C. Hal yang dicapai : selesai melaksanakan pelatihan budidaya tanaman
207
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 15 Hari : Selasa Tanggal : 8 September
2020
A. Kegiatan : pendampingan belajar dari rumah
B. Catatan : pendampingan belajar dilakukan dirumah pelaksana KKN bagi anak
SD dan SMP.
C. Hal yang dicapai : telah selesai melaksanakan pendampingan belajar dari
rumah pertemuan ke 2.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 16 Hari : Rabu Tanggal : 9 September
2020
A. Kegiatan : Mencari materi mengenai Edukasi PHBS Pola Hidup Bersih dan
Sehat
B. Catatan : mencari materi yang akan digunakan untuk pembuatan poster
Edukasi PHBS Pola Hidup Bersih dan Sehat
C. Hal yang dicapai : menemukan materi yang akan digunakan untuk pembuatan
poster Edukasi PHBS Pola Hidup Bersih dan Sehat
208
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 17 Hari : Kamis Tanggal : 10 September
2020
D. Kegiatan : diskusi lanjutan mengenai pembagian tugas pembuatan progja
kelompok video profil desa KKN BMC II 2020.
E. Catatan : melanjutkan diskusi dengan teman untuk pebagian tugas serta
pemilihan materi yang akan dimasukan kedalam video profil desa KKN BMC II
2020.
F. Hal yang dicapai : menentukan tugas dari masing-masing anggota kelompok
dalam pembuatan video profil desa KKN BMC II 2020.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 18 Hari : Jumat Tanggal : 11
September 2020
A. Kegiatan : membuat desain poster
B. Catatan : membuat desain poster untuk media Edukasi PHBS Pola Hidup Bersih
dan Sehat melalui aplikasi PicsArt.
C. Hal yang dicapai : selesai membuat poster media Edukasi PHBS Pola Hidup
Bersih dan Sehat dan poster siap di upload.
209
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 19 Hari : Sabtu Tanggal : 12 September
2020
A. Kegiatan : mengupload media Edukasi PHBS Pola Hidup Bersih dan Sehat
B. Catatan : mengupload media Edukasi PHBS Pola Hidup Bersih dan Sehat yang
telah dibuat
C. Hal yang dicapai : selesai mengupload media Edukasi PHBS Pola Hidup Bersih
dan Sehat yang telah dibuat
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 20 Hari : Minggu Tanggal : 13 September
2020
A. Kegiatan : meminta data
B. Catatan : meminta data warga kelurahan Kabupaten 2/4 dengan Pak RT dan
tanya jawab seputar satgas covid-19.
C. Hal yang dicapai : mendapatkan data yang diperlukan dan di kelurahan
Kabupaten 2/4 dengan Pak RT dan tanya jawab seputar satgas covid-19.
210
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 21 Hari : Senin Tanggal : 14 September
2020
A. Kegiatan : pendampingan belajar
B. Catatan : pendampingan belajar dilakukan dirumah pelaksana KKN bagi anak
SD dan SMP.
C. Hal yang dicapai : pendampingan belajar dari rumah pada pertemuan ke-3 telah
selesai dilakukan.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 22 Hari : Selasa Tanggal : 15 September
2020
A. Kegiatan : mengisi infografis inarisk
B. Catatan : mengisi inarisk dilakukan oleh peserta KKN sesuai data yang
diberikan oleh pak RT
C. Hal yang dicapai : gagal mengisi inarisk karena aplkikasi eror
211
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 23 Hari : Rabu Tanggal : 16 September
2020
A. Kegiatan : mencari materi
B. Catatan : mencari materi untuk poster media edukasi physical distancing
C. Hal yang dicapai : mendapatkan materi tentang physical distancing
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 24 Hari : Kamis Tanggal : 17 September
2020
A. Kegiatan : mencari materi
B. Catatan : melanjutkan mencari materi untuk poster media edukasi physical
distancing
C. Hal yang dicapai : menemukan materi physical distancing yang akan dijadikan
untuk membuat poster
212
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 25 Hari : Jumat Tanggal : 18 September
2020
A. Kegiatan : membuat desain poster
B. Catatan : membuat desain poster media edukasi physical distancing yang akan
di share melalui sosial media.
C. Hal yang dicapai : selesai mendesain poster dan poster siap untuk diupload ke
sosial media.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 26 Hari : Sabtu Tanggal : 19 September
2020
A. Kegiatan : diskusi dengan kelompok
B. Catatan : diskusi membahas tentang program kerja video profil desa
C. Hal yang dicapai : telah ditentukan tanggal pelaksanaan pembuatan video profil
desa.
213
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 27 Hari : Minggu Tanggal : 20 September
2020
A. Kegiatan : mengupload media edukasi
B. Catatan : mengupload media edukasi physical distancing ke instagram
C. Hal yang dicapai : selesai mengupload media edukasi physical distancing ke
instagram.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 28 Hari : Snin Tanggal : 21 September
2020
A. Kegiatan : take video profil desa
B. Catatan : take video pembuatan profil desa “ Cepogo” dengan semua anggota
kelompok dengan tetap menggunakan protokol yang dianjurkan.
C. Hal yang dicapai : selesai take video pembuatan profil desa.
214
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 29 Hari : Slasa Tanggal : 22 September
2020
A. Kegiatan : melanjutkan mengisi inarisk
B. Catatan : mengisis inarisk sesuai dengan data yang diberikan oleh RT
C. Hal yang dicapai : gagal mengisi inarisk karena aplikasi tiba-tiba mcet dengan
sendirinya
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 30 Hari : Rabu Tanggal : 23 September
2020
A. Kegiatan : mencari materi
B. Catatan : mencari materi tentang media edukasi new normal
C. Hal yang dicapai : menemukan materi edukasi new normal
215
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 31 Hari : Kamis Tanggal : 24 September
2020
A. Kegiatan : mencari materi media edukasi “new normal starter kit”.
B. Catatan : melanjutkan mencari materi media edukasi “new normal starter kit”
melalui internet.
C. Hal yang dicapai : berhasil menemukan materi yang sesuai.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 32 Hari : Jumat Tanggal : 25 September
2020
A. Kegiatan : mengedit menjadi poster
B. Catatan : mengedit poster media edukasi “new normal starter kit” yang siap
untuk di upload ke sosial media instagram.
C. Hal yang dicapai : berhasil menyelesaikan edit poster media edukasi.
216
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 33 Hari : Sabtu Tanggal : 26 September
2020
A. Kegiatan : mengupload media edukasi
B. Catatan : mengupload media edukasi “new normal starter kit” ke sosial media
C. Hal yang dicapai : berhasil mengupload media edukasi ke sosial media
instagram.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 34 Hari : Minggu Tanggal : 25 September
2020
A. Kegiatan : mengisi inarisk
B. Catatan : sesuai dengan data yang diberikan RT
C. Hal yang dicapai : gagal karena aplikasi inarisk tiba-tiba macet
217
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 35 Hari : Snin Tanggal : 26 September
2020
A. Kegiatan : mencari judul untuk membuat artikel
B. Catatan : mencari judul yang terdapat dalam program kerja KKN BMC
C. Hal yang dicapai : telah menemukan judul yang akan dibuat untuk membuat
artikel
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 36 Hari : Slasa Tanggal : 27 September
2020
A. Kegiatan : mengerjakan artikel
B. Catatan : mengerjakan artikel dengan kelompok melalui diskusi grup WA
C. Hal yang dicapai : baru mengerjakan pendahuluan untuk artikel
218
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 37 Hari : Rabu Tanggal : 28 September
2020
A. Kegiatan : mengerjakan artikel
B. Catatan : melanjutkan mengerjakan artikel dengan kelompok dengan berdiskusi
melalui grup WA
C. Hal yang dicapai : selesai mengerjakan pendahuluan, metode, dan hasil.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 38 Hari : Kamis Tanggal : 29 September
2020
A. Kegiatan : mengerjakan artikel
B. Catatan : melanjutkan mengerjakan artikel dengan kelompok dengan berdiskusi
melalui grup WA
C. Hal yang dicapai : artikel telah selesai dikerjakan
219
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 39 Hari : Jumat Tanggal : 30 September
2020
A. Kegiatan : mengisi inarisk
B. Catatan : mengisi inarisk dilakukan sesuai dengan data yang telah diberikan RT
setempat
C. Hal yang dicapai : mengisi ½ anggota kepala keluarga pada RT setempat
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 40 Hari : Sabtu Tanggal : 1 Oktober
2020
A. Kegiatan : mengisis inarisk
B. Catatan : mengisi inarisk sesuai dengan data yang diberikan RT
C. Hal yang dicapai : infografis mapping data daerah setempat
220
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 41 Hari : Minggu Tanggal : 2 Oktober
2020
A. Kegiatan : membuat artikel
B. Catatan : mengumpulkan artikel kepada salah satu anggota kelompok
C. Hal yang dicapai : selesai mengumpulkan kepada salah satu anggota kelompok
melalui WA
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 42 Hari : Senin Tanggal : 3 Oktober
2020
A. Kegiatan : mencicil laporan media
B. Catatan : mengisi laporan pelaksanaan progja
C. Hal yang dicapai : laporan progja media edukasi covid dan physical distancing
selesai
221
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 43 Hari : Selasa Tanggal : 4 Oktobetr
2020
A. Kegiatan : mencicil mengerjakan laporan
B. Catatan : mengisi laporan pelaksanaan progja
C. Hal yang dicapai : selesai mengerjakan laporan progja media edukasi
pembuatan disinfektan dan hand sanitizer
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 44 Hari : Rabu Tanggal : 5 Oktober
2020
A. Kegiatan : mencicil mengerjakan laporan
B. Catatan : mengisi laporan pelaksanaan progja
C. Hal yang dicapai : selesai mengerjakan laporan progja new normal, budidaya
tanaman.
222
Menyetujui, DPL Pelaksana KKN,
Fahrudin Hanafi, S.Si., M.Sc. Daefina Adzhani
NIP. 198111072015041002 1511417039
Mengetahui,
Ketua RT 02 RW 04 Desa/Kelurahan Kabupaten
BUKU CATATAN HARIAN (LOGBOOK) KKN UNNES
BERSAM LAWAN COVID-19
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA MELAWAN
COVID-19
Hari ke : 45 Hari : Kamis Tanggal : 6 Oktober
2020
A. Kegiatan : pelepasan KKN BMC
B. Catatan : Pelepasan dlakukan oleh DPL masing-masing melalui WAG
C. Hal yang dicapai : pelepasan telah dilaksanakan
223
IDENTITAS MAHASISWA:
Nama Mahasiswa : Melyana Purnamasari NIM : 2303417019 Prodi/Jurusan : Pendidikan Bahasa Arab/BSA Fakultas : FBS Desa : Gunung Kecamatan : Simo Kabupaten : Boyolali Nama DPL : BP. Fahrudin Hanafi
PUSAT PENGEMBANGAN KKN
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
TAHUN 2020
224
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 1
Hari : Selasa
Tanggal : 25 Agustus 2020
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
09.30-11.00 Penerjunan KKN BMC Unnes 2 15.00-16.00 Menyusun Program Kerja Individu
B. Catatan : Kegiatan hari pertama adalah mengikuti kegiatan penerjunan mahasiswa KKN BMC pada media streaming Youtube LPPM Unnes. Pada saat mengikuti kegiatan tersebut diwajibkan mahasiswa untuk memakai baju putih dan memakai masker. Setelah itu mahasiswa diminta menggunggah bukti keikutsertaan menggikuti kegiatan penerjunan di media sosial. Persiapan kegiatan pada hari pertama adalah menyusun program kerja individu. Program kerja berupa program kerja individu wajib dan pilihan. Program kerja Individu :
• Wajib 1. Infografis data kegiatan satgas Covid-19 dan infografis mapping data Covid-19 di desa 2. Pendampingan belajar dari rumah bagi anak sekolah 3. Pelatihan budidaya tanaman dan pemberian informasi mengenai manfaatnya • Pilihan : 1. Media edukasi Covid-19 2. Media edukasi PSBB/ Social Distancing 3. Media edukasi new normal 4. Media edukasi pembuatan handsanitizer 5. Media edukasi pembuatan disinfektan
C. Hasil yang dicapai :
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 2
Hari : Rabu
Tanggal : 26 Agustus 2020
A. Kegiatan : Jam Kegiatan
08.00-10.00 Pembuatan program kerja kelompok melalui Wa grup bersama dosen pembimbing
15.00-16.00 Pembahasan pelaksanaan program kerja kelompok
Rancangan Progran Kerja Individu selama masa KKN
225
B. Catatan : Pembahasan program kerja melalui WA grup berjalan dengan lancar dan dengan bimbingan dosen, anggotapun berdiskusi secara aktif dan dilanjutkan dalam waktu yang fleksibel. Pada pembahasan program kerja terdapat beberapa kendala seperti lokasi penentuan video sebagai tugas kelompok belum bisa ditetapkan sebagai dampak Covid-19 setiap anggota harus menyelesaikan program kerja individu dimasing-masing daerah. Program kerja kelompok :
1. Pembuatan buku saku mengenai Covid-19 2. Pembuatan video profil desa
C. Hasil yang dicapai : Program kerja kelompok dan pelaksanaannya
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 3
Hari : Kamis
Tanggal : 27 Agustus 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
08.00 Pengumpulan rencana program kerja individu dan kelompok ke sekretaris KKN BMC yang dilanjutkan kepada dosen pembimbing
15.00-16.00 Pembahasan Program kerja yang sudah dikumpulkan ke dosen pembimbing
B. B. Catatan : Rencana program kerja telah dibuat sesuai format laporan KKN BMC 2020. Pembahasan kekurangan program kerja oleh pembimbing, diskusi dilakukan secara daring melalui WA grup Kekurangan program kerja
- Kurang terperinci - Usahakan beberapa program kerja memuat jurusan yang diambil mahasiswa C. C. Hasil yang dicapai :
Program kerja KKN BMC 2020 individu dan kelompok
226
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 4
Hari : Jum’at
Tanggal : 28 Agustus 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
08.00 Pengiriman program kerja revisi kepada sekretaris KKN BMC yang diteruskan ke dosen pembimbing
15.00 Pemeriksaan oleh dosen pembimbing melalui WA grup, persetujuan program kerja dan pemberian wejangan dalam pelaksanaan KKN BMC
B. B. Catatan :
Dalam pemeriksaan program kerja kembali oleh dosen, program kerja sudah dapat dilaksanakan dengan persetujuan ketua RT daerah mahasiswa masing-masing
C. C. Hasil yang dicapai : Persetujuan program kerja individu dan kelompok KKN MBC 2020 oleh dosen pembimbing
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 5
Hari : Sabtu
Tanggal : 29 Agustus 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
09.00-09.30 Penyerahan program kerja kepada ketua RT 07 RW 03 desa Gunung, Simo, Boyolali
10.00-11.00 Mengunjungi satu-persatu rumah warga untuk memberi informasi mengenai pelaksanaan KKN dan menjelaskan program kerja bimbingan belajar dari rumah
B. B. Catatan : - Mahasiswa memberi penjelasan secara rinci mengenai setiap program kerja - Program kerja ditanda tangani oleh bapak Sutarto selaku RT 07 RW 03 desa Gunung, Simo,
Boyolali. - Pemberitahuan informasi program kerja mengenai tanaman Kelor melalui WA grup desa - Penginformasian kepada warga desa secara langsung dengan mendatangi rumah sesuai
protokol kesehatan mengenai kegiatan KKN, perihal pembimbingan belajar dan meminta data untuk mengisi informasi resiko Covid-19 pada aplikasi InaRisk Personal
- Bimbingan belajar dilakukan pada hari selasa, rabu, kamis pada jam 09.00-11.00
227
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 6
Hari : Minggu
Tanggal : 30 Agustus 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
09.00 Penginformasian mengenai tanaman kelor melalui WA grup RT
B. B. Catatan : C. Daun kelor adalah tanaman yang sangat berguna pada masa pandemic saat ini karea memiliki
berbagai macam manfaat. Manfaat daun kelor :
- Kaya antioksidan - Menyehatkan perut - Kaya nutrisi - Melancarkan pencernaan - Menurunkan kadar gula darah - Mengobati penyakit liver - Memperkuat sistem imun - Mencegah diabetes - Mencegah kanker
D. C. Hasil yang dicapai : Warga Gunung RT 07 RW 03, Gunung, Simo, Boyolali mengetahui manfaat daun kelor melalui WA grup.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 7
Hari : Senin
Tanggal : 31 Agustus 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
09.00 Pelatihan penanaman kelor untuk warga
C. C. Hasil yang dicapai : Persetujuan pelaksanaan program kerja KKN BMC oleh Ketua RT Pengetahuan warga mengenai KKN BMC Unnes Data warga untuk mengisi InaRisk Personal
228
B. B. Catatan : Pelatihan penanaman kelor dengan cara mendatangi rumah warga satu-persatu sesuai protocol Covid-19. Penanaman kelor : Potong ujung pohon kelor sampai batang sekitar 60 cm dengan meruncing Tanam batang kelor sekitar sedalam 15 cm Siram pohon kelor dengan air yang cukup (Baik ditanam pada pagi hari) Lalu siram tanaman kelor setiap sore hari
C. C. Hasil yang dicapai : Penanaman tanaman kelor
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 8
Hari : Selasa
Tanggal :1 September 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
09.00-11.00 Bimbingan kelompok belajar di rumah 15.00-16.00 Pengumpulan informasi poster
B. B. Catatan : Bimbingan belajar dilakukan di rumah, pembahasan pada pertemuan pertama membahas mengenai aturan-aturan dalam pembelajaran:
- Menggunakan handsanitizer yang sudah disediakan - Siswa mulai belajar pada jam 09.00-11.00, selebihnya jika siswa menghendaki
belajar lebih bisa menghubungi melalui orang tua lewat WA grup Siswa yang datang:
- Razan (4 MI) - Wahyu (4 MI) - Rizki (3 MI)
Pengumpulan informasi poster: - Informasi mengenai virus corona - Social Distancing - New normal
C. C. Hasil yang dicapai :
Bimbingan belajar dirumah Informasi mengenai poster dan tanaman kelor
229
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 9
Hari : Rabu
Tanggal :2 September 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
09.00-11.00 Bimbingan belajar dari rumah
B. B. Catatan : Bimbingan belajar membahas tugas masing-masing siswa dan menambah bebereapa nasihat, siswa yang hadir:
- Razan (4 MI) - Wahyu (4 MI) - Willi (4 MI) - Nizam (4 MI) - Rizki (3 MI)
C. C. Hasil yang dicapai : Bimbingan belajar anak SD kelas 3 dan 4
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 10
Hari : Kamis
Tanggal :3 September 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
08.00 Penyiapan bahan kerajinan 09.00-11.00 Bimbingan belajar dari rumah
B. B. Catatan : C. Bahan kerajinan berupa, 40 tutup botol, spidol warna, gunting, kertas, lem tembak.
Bimbingan membuat tugas kelas 4 MI kerajinan Bunga dari tutup botol - Razan - Willi - Wahyu - Nizam
D. C. Hasil yang dicapai : Bimbingan belajar untuk kelas 4 MI
230
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 11
Hari : Jum’at
Tanggal :4 September 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
08.00-10.00 Pengumpulan informasi poster dan perancangan tema poster
B. B. Catatan : Informasi poster
- Cara membuat handsanitizer - Cara membuat disinfektan
Tema poster - Latar belakang poster polos - Pembuatan poster menggunakan karakter orang - Pembuatan menggunakan aplikasi canva (www.canva.com)
C. C. Hasil yang dicapai :
Informasi pembuatan handsanitizer dan disinfektan Penggunaan aplikasi canva untuk pembuatan
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 12
Hari : Sabtu
Tanggal :5 September 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
B. B. Catatan :
C. C. Hasil yang dicapai :
231
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 13
Hari : Minggu
Tanggal :6 September 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
09.00-11.00 Pembuatan materi buku saku Covid-19
B. B. Catatan : Materi buku saku meliputi informasi mengenai Covid-19, pencegahan, dan apa yang harus dilakukan untuk menanganinya
C. C. Hasil yang dicapai : Materi mentah Covid-19
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 14
Hari : Senin
Tanggal :7 September 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
09.30-11.00 Peninjauan program kerja oleh dosen pembimbing melalui WA grup 16.00 Pengisian data InaRisk personal
B. B. Catatan : Peninjauan program kerja oleh dosen pembimbing melalui WA grup, mengenai kendala pelaksanaan, dan mengingatkan waktu pelaksanaan Pengisian data InaRisk personal, pengisian kategori keluarga, Percobaan pengisian untuk meninjau kelancaran aplikasi KK atas nama Siti Rohmatun. Dalam pengisian aplikasi InaRisk ada beberapa kendala
- Diperlukan pembaharuan/ update aplikasi setiap mengisi - Penentuan peta lokasi rumah tidak bisa dipindah/ memerlukan proses lama untuk
memindah peta lokasi rumah
C. C. Hasil yang dicapai : D. Peninjauan program kerja E. Pengisian data InaRisk kategori keluarga
232
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 15
Hari : Selasa
Tanggal :8 September 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
09.00-11.00 Bimbingan belajar dari rumah
B. B. Catatan : Penyelesaian tugas siswa kelas 4 MI Siswa yang hadir:
- Razan (4 MI) - Wahyu (4 MI)
C. C. Hasil yang dicapai : Bimbingan belajar kelas 4 MI dari rumah
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 16
Hari : Rabu
Tanggal :9 September 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
09.00-11.00 Bimbingan belajar dari rumah
B. B. Catatan : Penyelesaian tugas masing-masing siswa, mahasiswa membantu mengoreksi tugas, membenarkan, dan memahamkan. Siswa yang hadir:
- Razan (4 MI) - Wahyu (4 MI) - Nizam (4 MI) - Rizki (3 MI)
C. C. Hasil yang dicapai :
Bimbingan belajar dari rumah
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 17
Hari : Kamis
Tanggal:10September 2020
233
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
09.00-11.00 Bimbingan belajar dari rumah
B. B. Catatan : Bimbingan belajar mengenai belajar membaca, mengenal abjad, cara membaca suku kata, dan membaca kata Siswa yang hadir :
- Reza (2 SD) - Akmal (2 SD) - Syifa (1 SD) - Lindra (TK B) - Kaila (TK A)
C. C. Hasil yang dicapai : Bimbingan belajar dari rumah (belajar membaca)
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 18
Hari : Jum’at
Tanggal:11September 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
09.00-12.00 Pembuatan poster Covid-19
B. B. Catatan : Poster dibuat melalui aplikasi canva dengan penambahan karakter orang pada backround dan warna polos, poster pertama memuat informasi mengenai Covid-19, data sudah termuat pada file word tertanggal 1 September 2020
C. C. Hasil yang dicapai : Poster Covid-19 (belum rampung)
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 19
Hari : Sabtu
Tanggal:12September 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
09.00-12.00 Pembuatan poster Covid-19
234
B. B. Catatan : Finishing poster, pengeditan format tulisan, tatanan tulisan, penambahan element-element lain.
C. C. Hasil yang dicapai : Poster informasi Covid-19
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 20
Hari : Minggu
Tanggal:13September 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
10.00 Upload poster Covid-19
B. B. Catatan : Upload poster Covid-19 melalui Instagram (@mely.purnama), WA pribadi (Melyana Purnamasari), WA teman-teman (Mahmudah, Dista) Isi poster Covid-19 : Covid-19 adalah penyakit menular yang disebabkan oleh coronavirus yang baru ditemukan, yang dimulai dari wuhan, Tiongkok, Desember 2019. Covid-19 kini menjadi wabah yang menyebar diseluruh dunia Gejala-gejala Covid-19, gejala ringan batuk kering dan rasa lelah. Gejala lainnya yang lebih jarang dan mungkin dialami beberapa pasien meliputi, rasa nyeri dan sakit, hidung tersumbat, sakit kepala, konjungtivitas, sakit tenggorokan, diare, kehilangan indera rasa atau penciuman, ruam pada kulit, atau perubahan warna kulit jari tangan atau kaki. Cara menangani gejala Covid-19, jika mengalami gejala ringan, tetaplah dirumah, isolasi diri, pantau gejala anda, ikuti panduan nasional isolasi mandiri. Jika dibutuhkan pertolongan medis, patuhi protocol untuk pergi ke rumah sakit, pakai masker jaga jarak setidaknya 1 meter, jangan menyentuh permukaan benda dengan tangan anda.
C. C. Hasil yang dicapai : Poster Covid-19
235
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 21
Hari : Senin
Tanggal:14September 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
09.00 Pengisian data InaRisk Personal
B. B. Catatan : Pengisian data InaRisk personal menggunakan kategori keluarga, penambahan pengisian 4 KK di Gunung RT 07, RW 03, Gunung, Simo, Boyolali, dengan hasil resiko rendah Atas nama KK :
- Sumardi (2) - Sukiman (3) - Sugianto (5) - M. Ahasin (5)
C. C. Hasil yang dicapai : Pengisian InaRisk Personal Covid-19 kategori keluarga
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 22
Hari : Selasa
Tanggal:15September 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
09.00-11.00 Bimbingan belajar dari rumah
B. B. Catatan :
Bimbingan belajar dari rumah, mengajarkan siswa-siswa membaca menggunakan table a, i, u, e, o dan huruf lalu dirangkai menjadi kosa kata, dibaca oleh susun dan dibaca oleh siswa dengan petunjuk mahasiswa KKN Nama siswa:
- Reza (2 SD) - Syahda (TK B)
C. C. Hasil yang dicapai : Bimbingan belajar membaca dirumah
236
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 23
Hari : Rabu
Tanggal:16September 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
09.00-11.00 Bimbingan belajar dari rumah 13.00-14.00 Pemgambilan Vidio
B. B. Catatan :
Bimbingan belajar difokuskan pada penyelesaian tugas siswa dalam seminggu Nama siswa :
- Wahyu (4 MI) - Razan (4 MI) - Lia (4 SD) - Ajeng (5 SD) - Safa (5 SD)
Pengambilan video dibagi tempat mengambilnya, berbeda setiap anggota
C. C. Hasil yang dicapai : Bimbingan belajar dari rumah menyangkut penyelesaian tugas
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 24
Hari : Kamis
Tanggal:17September 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
09.00-11.00 Bimbingan belajar dari rumah
B. B. Catatan : Bimbingan belajar dibagi menjadi 2 sesi untuk siswa TK, SD kelas 1 dan 2 masih belajar membaca, untuk SD kelas 5 penyelesaian tugas Nama siswa:
- Ajeng (5 SD) - Reza (2 SD) - Syifa (1 SD) - Syahda (TK B) - Kaila (TK A)
C. C. Hasil yang dicapai : D. Bimbingan belajar membaca dan penyelesaian tugas dari rumah
237
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 25
Hari : Jum’at
Tanggal:18September 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
08.00-14.00 Membuat poster physical distancing
B. B. Catatan : Poster physical distancing dibuat dengan tema social distancing, pembuatan poster menggunakan aplikasi canva, dengan backround poster putih dan menggunakan karakter orang yang sedang berjaga jarak, ada juga penambahan element seperti gambar virus pada pojok kanan atas. Poster memuat tiga ranah secial distancing seperti, social distancing dirumah, social distancing di tempat kerja, social distancing ditempat umum.
C. C. Hasil yang dicapai : Poster Physical distancing dengan tema social distancing
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 26
Hari : Sabtu
Tanggal:19September 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
10.00 Upload poster physical distancing
B. B. Catatan : Poster physical distancing dengan tema social distancing di upload di Instagram pribadi mahasiswa @mely.purnama, WA (melyana purnamasari), bantuan WA teman mahasiswa (Bowo, Dimas, Mahmudah) Isi dari poster social distancing : Social distancing adalah meminimalisir kegiatan diluar ruangan dan menarik diri dari keramaian. Social distancing dirumah, lakukan ritual pembersihan tangan dan lakukan etika batuk/bersin yang baik. Disinfektan seluruh permukaan perabotan seperti meja, bangku dapur, gagang pintu. Tingkatkan jumlah ventilasi dirumah dengan membuka jendela atau menyesuaikan suhu AC. Social distancing ditempat kerja, tetap dirumah jika sakit dan bekerja dirumah jika ada himbauan work from home. Berhenti berjabat tangan sebagai salam. Melakukan rapat melalui video conference dan panggilan telepon, tunda rapat besar, mempromosikan pentingnya kebersihan tangan dan etika baruk/bersin yang baik, serta sediakan pembersih tangan untuk semua staf dan pekerja, makan siang dimeja atau ruang masing-masing, bersihkan dan disinfeksi semua permukaan perabot secara teratur.
238
C. C. Hasil yang dicapai : Upload poster Physical distancing dengan tema social distancing
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 27
Hari : Minggu
Tanggal:20September 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
09.00-14.00 Membuat poster new normal
B. B. Catatan : C. Poster new normal dibuat dengan aplikasi canva, menambahkan karakter orang dengan tas,
dan yang perlu dibawa saat menghadapi new normal, dan menambahkan karakter apa-apa saja yang tidak boleh dilakukan
D. C. Hasil yang dicapai : Poster new normal
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 28
Hari : Senin
Tanggal:21September 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
10.00 Upload poster new normal
B. B. Catatan : Poster new normal diupload di instagram pribadi siswa (@mely.purnama), WA (Melyana Purnamasari), WA teman mahasiswa (Terong, Dimas, Mahmudah, Dista, Riana) Isi poster: New normal adalah tindakan yang diambil sebab dampak dari Covid-19 untuk mencegah penularannya, aturan new normal, jangan berkerumun dan hindari kerumunan, hindari kontak fisik, jaga jarak dengan orang lain setidaknya 1 meter, selalu gunakan masker saat keluar rumah, bawa handsanitizer, bawa sapu tangan untuk mengeringkan tangan setelah cuci tangan.
C. C. Hasil yang dicapai : D. Upload poster new normal
239
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 29
Hari : Selasa
Tanggal:22September 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
09.00-11.00 Bimbingan belajar dari rumah 13.00-14.00 Pengambilan video
B. B. Catatan :
Bimbingan belajar untuk anak TK membaca dan untuk anak kelas 2 mengerjakan tugas soal pilihan ganda olahraga, untuk anak kelas 4 dan 5 SD penyelesaian tugas selama seminggu Nama siswa :
- Syahda (TK B) - Reza (2 SD) - Rava (2 SD) - Lia (4 SD) - Ajeng (5 SD)
Pengambilan video berbeda-beda tiap anggota
C. C. Hasil yang dicapai : Bimbingan belajar dari rumah untuk TK belajar membaca untuk SD mengerjakan dan menyelesaikan tugas
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 30
Hari : Rabu
Tanggal:23September 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
09.00.11.00 Bimbingan belajar dari rumah
B. B. Catatan : Bimbingan belajar belajar membaca untuk siswa TK dan Kelas 1 dan 2 SD, untuk kelas diatasnya penyelesaian tugas Nama siswa :
- Kayla (TK A) - Sifa (1 SD) - Reza (2 SD) - Lia (4 SD) - Ajeng (5 SD)
240
C. C. Hasil yang dicapai : D. Bimbingan belajar dari rumah, membaca dan menyelesaikan tugas
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 31
Hari : Kamis
Tanggal:24September 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
09.00-10.00 Bimbingan belajar dari rumah
B. B. Catatan : Bimbingan belajar dari rumah untuk anak TK dan SD kelas 1 dan 2 memperhatikan huruf, kosa kata, dan kata yang ada dalam buku yang dibacakan bertema “Subhanallah”, untuk SD kelas 4 dan 5 menyelesaikan soal matematika yang menjadi pekerjaan rumah, kelas 4 SD mengenai FPB dan KPK, untu 5 SD menghitung luas ruangan segi empat.
C. C. Hasil yang dicapai : Bimbingan belajar dari rumah, membaca dan menyelesaikan tugas matematika
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 32
Hari : Jum’at
Tanggal:25September 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
08.00-11.00 Membuat poster cara membuat hansanitizer
B. B. Catatan : Poster cara membuat handsanitizer dibuat menggunakan aplikasi canva dengan backround biru dan putih, penambahan beberapa element seperti bahan-bahan pembuatan, penambahan tulisan sesuai informasi yang sudah diperoleh tertanggal 4 September.
C. C. Hasil yang dicapai : Poster cara membuat handsanitizer
241
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 33
Hari : Sabtu
Tanggal : 26 September 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
08.00-11.00 Membuat poster cara membuat handsanitizer
B. B. Catatan : Finishing poster mulai dari penyesuaian warna pada setiap istruksi pembuatan, edit model tulisan, penambahan element lingkaran pada element-element bahan yang diperlukan.
C. C. Hasil yang dicapai : Poster cara membuat handsanitizer
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 34
Hari : Minggu
Tanggal : 27 September 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
10.00 Upload poster cara membuat handsanitizer
B. B. Catatan : Poster cara membuat handsanitizer di upload pada instagram pribadi (@mely.purnamasari) dan WA (Melyana Purnamasari) Isi poster: Siapkan bahan, botol semprot, alcohol kadar 70%, gel aloevera 98% kemasan Cara membuat, tuangkan alcohol sebanyak 60 ml, tuangkan gel aloevera sebanyak 70g ke dalam wadah lalu aduk rata, tuangkan campuran alcohol dan gel aloevera kedalam wadah semprot, gunakan handsanitizer setelah 72 jam.
C. C. Hasil yang dicapai : Upload poster handsanitizer
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 35
Hari : Senin
Tanggal:28September 2020
242
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
15.00 Mengisi InaRisk personal
B. B. Catatan : InaRisk personal yang diisi pada menu Covid-19 kategori keluarga, pada 15 data yang diisi 15 beresiko rendah. Nama KK:
- Suratin (3) - Rudi Prasetyo (4) - Triyanto (4) - Suparno (4) - Suwardi (4) - Painem (2) - Parsinem (4) - Giman Sugiharto (4) - M. Dian (2) - Eko Saputra (3) - Aris Zulfa (2) - Edi Sutrisno (3) - Haryadi (2) - Malikatun (2) - Supyani (5)
C. C. Hasil yang dicapai :
15 KK data InaRisk personal kategori keluarga beresiko rendah
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 36
Hari : Selasa
Tanggal:29September 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
18.00-19.00 Bimbingan belajar dari rumah
B. B. Catatan : Bimbingan belajar dari rumah dilakukan malam hari sesuai permintaan siswa, pada pembelajaran ini siswa mengembangkan bakat mereka dalam menggambar. Bimbingan pada malam hari ini dihadiri oleh siswa yang memiliki rumah di sekitar rumah mahasiswa. Nama siswa:
- Mira (1 SD) - Hilma (6 SD) - Vivi (4 SD) - Akmal (2 SD) - Lindra (TK B)
243
C. C. Hasil yang dicapai : Bimbingan belajar dari rumah, mengembangkan bakat menggambar
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 37
Hari : Rabu
Tanggal:30September 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
18.00-19.00 Bimbingan belajar dari rumah
B. B. Catatan : Bimbingan belajar dari rumah, yaitu pelajaran mengaji, mahasiswa dan ibu mahasiswa (Siti Rohmatun) sebagai penyimak bacaan. Nama siswa:
- Lia (4 SD/ Iqro 5) - Mira (1 SD/ Iqro 3) - Lindra (TK B/ Iqro 1) - Hilma (6 SD/ Al-qur’an juz 18) - Vivi (4 SD/ Iqro 4)
C. C. Hasil yang dicapai :
Bimbingan belajar dari rumah, mengaji
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 38
Hari : Kamis
Tanggal : 1 Oktober 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
09.00-10.00 Bimbingan belajar dari rumah
B. B. Catatan : Bimbingan belajar penyelesaian tugas matematika siswa Nama siswa:
- Lia (4 SD) - Akmal (2 SD)
244
C. C. Hasil yang dicapai : Bimbingan belajar dari rumah, penyelesaian tugas matematika
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 39
Hari : Jum’at
Tanggal : 2 Oktober 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
08.00-11.00 Membaut poster cara membuat disinfektan
B. B. Catatan : Poster disinfektan dibuat menggunakan aplikasi canva, dengan background biru tua dan abu-abu, menambahkan element-element gambar bahan membuat disinfektan seperti pemutih pakaian, pembersih lantai dan karbol berupa botol, dan botol sprai. Penambahan tulisan dari informasi data word tertanggal 4 september.
C. C. Hasil yang dicapai : Poster cara membuat disinfektan
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 40
Hari : Sabtu
Tanggal : 3 Oktober 2020
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
08.00-11.00 Membuat poster cara membuat disinfektan
B. B. Catatan : Finishing ukuran element-element, penambahan lingkaran pada tulisan, penyesuaian warna, model dan ukuran tulisan
C. C. Hasil yang dicapai : Poster cara membuat disinfektan
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 41
Hari : Minggu
Tanggal : 4 Oktober 2020
245
A. A. Kegiatan : Jam Kegiatan
10.00 Upload poster cara membuat disinfektan
B. B. Catatan : Poster cara membuat disinfektan di upload di instagram pribadi mahasiswa (@mely.purnama), WA (Melyana Purnamasari), WA teman mahasiswa (Dista, Terong, Mahmudah) Isi poster: Cara membuat disinfektan, siapkan pemutih pakaian, pembersih lantai, karbol Langkah-langkah pembuatan, siapkan air 1 liter, masukkan pemutih pakaian 20 ml kedalam air, masukkan karbol 20 ml, terakhir masukkan pembersih lantai 40 ml. untuk wadah disinfektan masukkan kedalam botol sprai.
C. C. Hasil yang dicapai : Upload poster cara membuat disinfektan
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 42
Hari : Senin
Tanggal : 5 Oktober 2020
A. Kegiatan : Jam Kegiatan
09.00-12.00 Pembuatan Infografis KKN BMC 2 2020
B. Catatan : Pembuatan infografis menggunakan aplikasi canva dengan jalur mengular dan sesuai urutan kegiatan:
1. Infografis dan maping data 2. Pendampingan belajar dari rumah 3. Pelatihan budidaya tanaman 4. Media edukasi Covid-19 5. Media edukasi new normal 6. Media edukasi PSBB 7. Media edukasi pembuatan handsanitizer 8. Media edukasi pembuatan disinfektan
C. Hasil yang dicapai :
Pamflet infografis kegiatan KKN BMC2 2O2O
246
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 43
Hari : Selasa
Tanggal : 6 Oktober 2020
A. Kegiatan : Jam Kegiatan
09.00-12.00 Membuat luaran KKN BMC 2 2020
B. Catatan : Pembuatan luaran mulai dari penerjunan dan perijinan kepada ketua RT desa Gunung RT 07 RW 03, Gunung, Simo, Boyolali kemudian sosialisasi kepada masyarakat mengenai kegiatan KKN BMC 2 dan menerangkan kegiatan-kegiatan yang akan dilakukan, sampai pada dokumentasi semua kegiatan KKN BMC 2
C. Hasil yang dicapai : D. Luaran KKN BMC 2 2020
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 44
Hari : Rabu
Tanggal : 7 Oktober 2020
A. Kegiatan : Jam Kegiatan
10.00 Pelaporan KKN BMC2 2020 selesai
B. Catatan : Untuk melaporkan kegiatan KKN BMC2 telah selesai kepada ketua RW dan RT desa Gunung, Simo, Boyolali, terlebih dahulu membuat laporan pelaksanaan yang selanjutnnya meminta tanda tangan.
C. Hasil yang dicapai : Pelaksanaan KKN BMC2 telah terlaksana
247
248
BUKU CATATAN HARIAN (LOGBOOK) KKN UNNES
BERSAMA LAWAN COVID-19 TAHAP 2
IDENTITAS MAHASISWA:
Nama Mahasiswa : Sadam Agus Sulistiyanto
NIM : 8111417259
Prodi/Jurusan : Ilmu Hukum
Fakultas : Fakultas Hukum
Desa : Cepogo
Kecamatan : Cepogo
Kabupaten : Boyolali
Nama DPL : Fahrudin Hanafi, S.Si., M.Sc.
PUSAT PENGEMBANGAN KKN
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
TAHUN 2020
249
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 1 Hari : Selasa Tanggal: 25 Agustus 2020
A. Kegiatan : Pelepasan KKN BMC dan Persiapan Kegiatan
Jam Kegiatan
08.30 – 11.30 Pelepasan KKN BMC Tahap 2 UNNES 2020 13.00 Mengupload bukti keikutsertaan pelepasan KKN BMC Tahap
2 UNNES 2020 ke media sosial instagram B. Catatan : pelepasan KKn dilakukan secara daring dengan di ikuti semua peserta
KKn BMC tahap 2 di rumah atau tempat tinggal masing- masing
C. Hasil yang dicapai : Materi mengenai kegiatan KKN BMC dan tips – tips dalam melaksanakan KKN BMC di lingkungan tempat tinggal
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 2 Hari : Rabu Tanggal: 26 Agustus 2020
A. Kegiatan : diskusi kelompok KKN BMC Tahap II
Jam Kegiatan
15.30 Diskusi dengan kelompok mengenai Program Kerja Kelompok KKN BMC UNNES 2020
B. Catatan : Diskusi di laksanakan secara online melalui whatsapp grup dengan tujuan agar mengurangi intensitas berkumpul agar terhindar dari virus Covid-19
C. Hasil yang dicapai : Didapatkan hasil diskusi yaitu untuk program kerja kelompok antara lain : 1. Buku saku tentang Covid-19 2. Video Profil (Desa Gedangan, Desa Tumang, Desa Genting)
250
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 3 Hari : Kamis Tanggal : 27 Agustus 2020
A. Kegiatan : Membuat usulan Program kerja
Jam Kegiatan
16.00 – 17.30 Mengisi atau membuat tabel usulan Program Kerja KKN BMC Tahap 2 UNNES 2020
B. Catatan : Program Kerja KKN BMC Tahap 2 Unnes ini terdiri dari Program kerja individu wajib, Program kerja individu pilihan, dan juga Program kerja kelompok
C. Hasil yang dicapai : Tabel usulan Program Kerja yang akan dilaksanakan selama KKn dilaksanakan
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 4 Hari : Jumat Tanggal : 28 Agustus 2020
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
15.00 – 16.00 Konsultasi program kerja yang akan dilakasanakan selama KKn kepada Dosen Pembimbing Lapangan
B. Catatan : Program kerja yang akan dilaksanakan telah di acc oleh dosen pembibing lapangan
C. Hasil yang dicapai : Program kerja KKn yang harus dilaksanakan selama KKn tahap 2 sedang berlangsung
251
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 5 Hari : Sabtu Tanggal : 29 Agustus 2020
A. Kegiatan : Diskusi Progja dengan Ketua RT
Jam Kegiatan
14.00 Diskusi Progja KKN BMC dengan Ketua RT 01/RW 03, Bapak Ngatemin
19.30 Meminta data nomer KK RT.01 untuk mengisi data di aplikasi Inarisk Personal
B. Catatan :
Ketua RT Bapak Ngatemin menyetujui program kerja KKn yang akan dijalankan
C. Hasil yang dicapai : Data nomer KK warga dukuh kupo RT 01
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 6 Hari : Minggu Tanggal : 30 Agustus 2020
A. Kegiatan :
Jam Kegiatan
16.00 Mengunduh aplikasi Inarisk Personal di App Store dan Mencoba memasukan data KK warga Rt 01
17.00 Membuat WA Grup Pendampingan Belajar anak RT 01 B. Catatan :
Siswa yang ikut dalam pendampingan belajar adalah siswa SD Sampai SMA di RT 01 yang berjumlah 5 siswa
C. Hasil yang dicapai : Aplikasi Inarisk dan Grup Whatsapp Pendampingan Belajar RT 01
252
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 7 Hari : Senin Tanggal : 31 Agustus 2020
A. Kegiatan : Mempersiapkan alat untuk Progja Pemdampingan Belajar. Jam Kegiatan
09.00 - 13.00 Mempersiapkan alat untuk kegiatan pendampingan belajar anak- anak Rt 01
B. Catatan : Alat untuk kegiatan pendampingan belajar berupa papa tulis, spidol, penggaris , ATK serta handsinitizer
C. Hasil yang dicapai : Alat untuk kegiatan telah siap dan tersedia.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 8 Hari : Selasa Tanggal : 01 September 2020
A. Kegiatan : Petemuan perdana untuk Program Pendampingan Belajar Jam Kegiatan
09.00 - 10.33 Melakukan Koordinasi dengan anak – anak terkait jam dan pemplotingan pertemuan
12.30 – 15.00 Pelaksanaan Program Pendampingan Belajar secara langsung dengan protokol
16.30 – 17.30 Membantu satgas covid melakukan penyemprotan disinfektan B. Catatan :
Pelaksanaan program belajar dilaksanakan secara langsung (luring) sesuai permintaan dari RT setempat dikarenakan wilayah kecamatan Cepogo masih zona hijau dan dirasa kurang efektif jika melalui daring Tugas satgas Covid di lingkungan RT saya ada dua yaitu Penyemprotan Disinfektan.
C. Hasil yang dicapai : Program pendampingan belajar telah terlaksana dengan lancar sesuai anjuran protokol kesehatan Penyemprotan telah dilaksanakan di lingkungan RT
253
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 9 Hari : Rabu Tanggal : 2 Septemberi 2020
A. Kegiatan : Mendata anak SD-SMA dan mencari literatur untuk membuat progja Media edukasi Covid-19
Jam Kegiatan
09.00 – 12.00 Mendata dan mengajak anak-anak usia SD-SMA untuk kegiatan pendampingan belajar
13.00 – 19.13 Mencari Literatur tentang Covid-19 dan cara mencegahnya
B. Catatan : Didekat lingkungan saya ada sekitar 3 anak SD, 1 anak SMP dan 1 anak SMA yaitu 3 anak kelas 5 SD, 1 anak kelas 2 SMP, dan 1 anak kelas 1 SMA
C. Hasil yang dicapai : Anak-anak usia SD- Sma mau untuk mengikuti kegiatan belajar.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 10 Hari : Kamis Tanggal : 3 September 2020
A. Kegiatan : Pendampingan Belajar Anak SD dan melanjutkan untuk menyiapkan media edukasi Covid-19
Jam Kegiatan 12.30 - 15.00 Pendampingan Belajar Anak SD 15.00 - 19.00 Melanjutkan mencari dan membaca literasi yang telah
didapat sebelumnya mengenai Covid-19 19.00 - 22.00 Membuat Poster untuk media edukasi Covid-19
B. Catatan : Peserta terdiri atas 3 anak yaitu terdiri dari anak SD kelas 5 Materi yang dipelajari adalah Matematika dan Bahasa Inggris.
C. Hasil yang dicapai : Kegiatan pendampingan belajar telah selesai dilaksanakan. Materi yang tentang Covid-19 dan pencegahannya
254
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 11 Hari : Jumat Tanggal : 4 September 2020
A. Kegiatan : Melanjutkan membuat poster media edukasi Covid-19 dan mengupload di sosial media
B. Catatan : Poster ini akan digunakan untuk 2 program kerja yaitu media edukasi covid-19 dan edukasi Covid-19 di fasilitas umum, Media edukasi Covid-19 ini berisi tentang cara mencegah penyebaran penyakit akibat virus corona.
C. Hasil yang dicapai : Poster untuk progja media edukasi covid sudah diupload
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 12 Hari : Sabtu Tanggal : 5 September 2020
A. Kegiatan : Melakukan penjadwalan ulang program pendampingan belajar dan koordinasi progja kelompok
Jam Kegiatan 06.00 - 10.00 Mendata tambahan anak dan penjadwalan ulang
pendampingan belajar 14.00 - 20.00 Diskusi untuk pelaksanaan progja kelompok
B. Catatan :
Untuk program pendampingan belajar diperoleh perubahan jadwal yaitu untuk anak SD jam 09.00- 12.00 dan untuk smp dan sma jam 18.00-19.30.
C. Hasil yang dicapai : Jadwal pendampingan belajar baru Untuk progja kelompok di bagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok untuk membuat buku saku Covid-19 dan kelompok untuk membuat video Profil desa.
Jam Kegiatan
07.00 – 12.00 Membuat Poster untuk media edukasi Covid-19 20.00 Mengupload media edukasi Covid-19 di sosial media
255
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 13 Hari : Minggu Tanggal : 6 September 2020
A. Kegiatan : Pendampingan Belajar dan mecari literatur pembuatan poster
B. Catatan : Pendampingan belajar diikuti oleh 3 anak SD kelas 5. Materi Poster yang dibuat digunakan untuk program kerja media adaptasi kebiasaan Baru diperoleh dari media terpercaya melalui google
C. Hasil yang dicapai : Pemdampingan belajar telah dilakukan untuk Anak SD kelas 5 didampingi untuk mengerjakan latihan soal dari buku bahasa indonesia. Materi poster New Normal
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 14 Hari : Senin Tanggal : 7 September 2020
A. Kegiatan : Pengisian Inarisk Personal untuk individu dan membuat Poster
B. Catatan : Pengisian assesment pribadi untuk Inarisk personal Melanjutkan untuk pembuatan poster Adaptasi Kebiasaan Baru yang di ambil dari materi yang di kumpulkan sebelumnya
C. Hasil yang dicapai : Penilaian (Assesmet) untuk inarisk personal telah diisi. Poster Adaptasi Kebiasaan Baru
Jam Kegiatan
09.00 – 12.00 Melakukan pendampingan belajar anak SD 14.00 – 19.00 Mencari literatur untuk membuat poster Adaptasi Kebiasaan
Baru
Jam Kegiatan
10.40 – 10.44 Pengisian Inarisk Personal 12.00 – 19.00 Pembuatan poster Adaptasi Kebiasaan Baru
256
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 15 Hari : Selasa Tanggal : 8 September 2020
A. Kegiatan : pengisian inarisk assesment keluarga
B. Catatan : Pengisian data keluarga- keluarga di desa cepogo Terutama Rt.01/Rw.03
C. Hasil yang dicapai : Data yang di isikan ke aplikasi Inarisk assesment keluarga Poster Media Adaptasi Kebiasaan Baru yang Sudah di ungah ke media sosisal yaitu IG
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 16 Hari : Rabu Tanggal : 9 September 2020
A. Kegiatan : penyemprotan Disinfektan
B. Catatan : Penyemprotan disinfektan dilakukan di seluruh wilayah desa Cepogo bersama satgas covid 19 desa Cepogo
C. Hasil yang dicapai : Mencegah penyebaran virus Covid-19 di lingkungan masyarakat desa cepogo
Jam Kegiatan
19.00 – 19.30 Pengisian Inarisk assesment keluarga 19.30 - 19.45 Mengupload Media edukasi Adaptasi Kebiasaan Baru
Jam Kegiatan
13.00 – 17.00 Membantu penyemprotan Disinfektan
257
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 17 Hari : Kamis Tanggal : 10 September 2020
A. Kegiatan : Penyiapan form untuk pengisian Inarisk Assesment Keluarga, dan menyiapkan bahan Media Edukasi Tentang PSBB
B. Catatan : blangko pertayaan dalam bentuk Word. Media edukasi berupa situs resmi yang dapat digunakan untuk mengetahui informasi real mengenai Covid-19 dan PSBB
C. Hasil yang dicapai : blangko sudah jadi dan siap digunakan untuk mendata Media edukasi dalam proses pengerjaan 60%
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 18 Hari : Jumat Tanggal : 11 September 2020
A. Kegiatan : menyelesaikan dan mengupload/mengunggah media edukasi PSBB
B. Catatan : Media edukaasi PSBB berupa pengertian PSBB, dan apa yang harus dilakukan
saat PSBB dengan tujuan untuk mengurangi resiko tertular Covid-19 C. Hasil yang dicapai :
Media Edukasi tentang PSBB telah selesai dan diupload
Jam Kegiatan
08.00 – 10.00 Membuat blangko berupa pertanyaan untuk mempermudah pengisian Inarisk
19.00 – 20.00 Mencari sumber valid mengenai edukasi PSBB
Jam Kegiatan
11.30 - 15.07 Menyelesaikan media edukasi PSBB 15.30 – 15.50 Mengupload/mengunggah media edukasi PSBB
258
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 19 Hari : Sabtu Tanggal : 12 September 2020
A. Kegiatan : Pedampingan Belajar anak-anak TK-SD & Membantu pembuatan Buku saku covid-19
B. Catatan : Peserta terdiri dari 2 anak SD kelas 5 Buku saku covid-19 berisi tentang panduan untuk mengaantisipasi penularan covid-19
C. Hasil yang dicapai : Latihan soal dalam buku tema telah dikerjakan dan melanjutkan materi selanjutnya untuk anak SD kelas 4, untuk anak SD kelas 3 PR matematika telah diselesaikan. Untuk anak kelas 1 SD dan Tk belajar menghitung dan membaca cerita
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 20 Hari : Minggu Tanggal : 13 September 2020
A. menyelesaikan pembuatan Buku saku Covid-19
B. Catatan : Materi yang di masukan kedalam buku saku di peroleh dari google melalui media-media terpercaya yang membahas tentang covid-19
C. Hasil yang dicapai : Sebagian materi yang dimasukan kedalam buku saku covid-19
Jam Kegiatan
08.00 – 12.00 Pendampingan belajar anak Tk-SD 14.00 – 16.00 Membuat panduan-panduan yang digunakan untuk buku
saku
Jam Kegiatan
18.30 – 21.00 Menyelesaikan buku saku tentang Covid-19
259
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 21 Hari : Senin Tanggal : 14 September 2020
A. Kegiatan : Pedampingan Belajar anak-anak SD dan Smp
B. Catatan : Peserta terdiri dari 3 anak SD kelas 5 dan 1 anak Smp kelas 2
C. Hasil yang dicapai : Untuk anak SD kelas 5 sudah mengenal dan memelajari bilangan. Untuk anak Smp kelas 2 mengerjakan latihan soal ppkn.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 22 Hari : Selasa Tanggal : 15 September 2020
A. Kegiatan : pendampingan belajar pada siswa Sma, dan Pembuatan video profil desa
B. Catatan : Pendampingan belajar berupa penyelesaian tugas-tugas dari mata pelajaran ppkn Permintaan ijin dilakukan kepada ketua paguyupan kesenian karawitan tirtowening
C. Hasil yang dicapai : Selesainya tugas-tugas sekolah Pemberian ijin oleh pihan paguyuban kesenian tirtowening
Jam Kegiatan
08.00 – 12.00 Pendampingan belajar anak SD 18.00 – 19.00 Pendampingan belajar siswa smp
Jam Kegiatan
18.30 – 19.00 Pendampingan belajar pada siswa kelas 1 Sma 19.15- 19.30 Meminta ijin untuk pembuatan video pada saat latihan
Karawitan berlangsung
260
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 23 Hari : Rabu Tanggal : 16 September 2020
A. Kegiatan : Pembuatan Video Profil Desa dan membantu mempersiapkan karawitan
B. Catatan : Membantu mempersiapkan segala keperluan seperti peralatan yang digunakan untuk kegiatan latihan karawitan, membuat video berupa latihan karawitan yang dilakukan oleh bapak- bapak di desa cepogo
C. Hasil yang dicapai : Video profil desa berupa karawitan yang bisa dijadikan identitas budaya di desa cepogo.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 24 Hari : Kamis Tanggal : 17 September 2020
A. Kegiatan : Sosialisasi dan melakukan pendataan untuk pengisian Inarisk
B. Catatan : Sosialisasi dilakukan secara langsung dengan mendatangi rumah warga. Dikarenakan sebagian besar warga tidak memiliki handphone yang dapat terkoneksi dengan internet maka pengisian Inarisk Assesmet Keluarga dilakukan menggunakan handphone saya.
C. Hasil yang dicapai : Telah dilakukan Sosialisasi dan pengisian beberapa data warga.
Jam Kegiatan
09.00 – 18.00 Persiapan untuk latihan karawitan di dusun kupo RT.01/RW.03, cepogo, boyolali
19.15 Pengambilan Video Karawitan
Jam Kegiatan
09.00 – 14.00 Sosialisasi dan pendataan untuk Inarisk Assesment Keluarga 19.00 – 21.00 Pengisian data Inarisk
261
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 25 Hari : Jumat Tanggal : 18 September 2020
A. Kegiatan : pendampingan belajar siswa SD
B. Catatan : Untuk program pendampingan belajar diikuti oleh anak anak Rt.01 kelas 5 SD yang berjumlah 2 orang anak, materi yang ditanyakan adalah soal latihan Bahasa Indonesia.
C. Hasil yang dicapai : Peserta paham tentang cara menulis dialog sederhana
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 26 Hari : Sabtu Tanggal :19 September 2020
A. Kegiatan : Pembuatan Video Profil desa untuk memenuhi Program Kerja Kelompok
B. Catatan : Survei dilakukan dengan tujuan untuk menanyakan apakah pemilik industri tembaga berkenan apabila dilakukan pembuatan video pada industrinya
C. Hasil yang dicapai : Pemberian ijin oleh pihak yang bersangkutan
Jam Kegiatan
09.00 – 12.00 Pendampingan belajar siswa kelas 5 SD
Jam Kegiatan
11.00 - 14.30 Survei lokasi untuk pembuatan video profil desa
262
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 27 Hari : Minggu Tanggal : 20 September 2020
A. Kegiatan : Pembuatan Progja Profil Desa Lanjutan
B. Catatan : Video profil desa berupa video yang menggambarkan tentang industri kerajinan tembaga yang ada di desa cepogo tepatnya di dusun Tumang.
C. Hasil yang dicapai : Video tentang industri tembaga di desa cepogo dan video setengah jadi untuk profil desa
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 28 Hari : Senin Tanggal : 21 September 2020
A. Kegiatan : Pendampingan Belajar dan Penyelesaian video profil Desa
B. Catatan : Pendampingan dilakukan secara langsung dengan peserta satu orang yang merupakan anak SMP kelas 1, melanjutkan dan menyelesaikan pembuatan video yang berkaitan dengan industri dan kebudayaan di desa cepogo sehingga dapat dijadikan sebuah video profil desa.
C. Hasil yang dicapai : Peserta paham dan tugas selesai, video yang mengambarkan tentang desa cepogo.
Jam Kegiatan
09.00 – 14.00 Pembuatan Video Profil Desa di lokasi dusun Tumang Desa cepogo
16.00 – 21.00 Pengeditan video
Jam Kegiatan
15.00 – 17.30 Penyelesaian Video Profil Desa (Progja Kelompok) 19.00 – 21.00 Pendampingan Belajar anak
263
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 29 Hari : Selasa Tanggal : 22 September 2020
A. Kegiatan :Persiapan materi sosialisasi tanaman hidroponik
B. Catatan : Sumber di peroleh dari Internet dan Video yang ada di Youtube
C. Hasil yang dicapai : Tanaman hidroponik hasil percobaan pertama kali sebelum di sosialisasikan melalui wa grup
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 30 Hari : Rabu Tanggal : 23 September 2020
A. Kegiatan : Pembuatan Infografis Inarisk dan pendampingan Belajar
B. Catatan : Melanjutkan pendataan dan pengisian inarisk assesment keluarga dan membuat infografisnya. Untuk pendampingan belajar peserta tingkat SMA yaitu tugas Bahasa Inggris.
C. Hasil yang dicapai : Pengisian dan pembuatan Infografis telah selesai. Telah dilaksanakan pendampingan belajar.
Jam Kegiatan
10.11 – 11.51 Mencari sumber untuk di jadikan contoh penanaman tanaman hidroponik
14.00- 16.30 Percobaan penanaman tanaman dengan cara hidroponik
Jam Kegiatan
10.00 – 13.30 Melanjutkan pendataan dan pengisian Inarisk 12.55 – 13.27 Pendampingan Belajar siswa SMA 16.00 – 18.00 Pembuatan Infografis Inarisk Assesment Keluarga
264
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 31 Hari : Kamis Tanggal : 24 September 2020
A. Kegiatan : persiapan lanjutan untuk media sosialisasi Pelatihan Budidaya Tanaman
B. Catatan : Untuk program pelatihan budidaya tanaman dilakukan melalui wa grup ibu-ibu tani di lingkungan sekitar.
C. Hasil yang dicapai : -Alat dan perlengkapan yang digunakan untuk pembuatan video penanaman
secara hidroponik yang berguna untuk sosialisasi di WA grup. -Video penanaman tanaman melalui media hidroponik secara sederhana.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 32 Hari : Jumat Tanggal : 25 September 2020
A. Kegiatan : Pendampingan Belajar dan persiapan pembuatan poster yang digunakan untuk sosialisasi Covid- 19
B. Catatan : Sumber untuk kegiatan sosialisasi diperoleh dari Artikel Kemenkes.RI dan berita Liputan 6
C. Hasil yang dicapai : Poster setengah jadi yang berisi tentang Covid -19
Jam Kegiatan
13.50 – 14.15 Persiapan alat dan bahan untuk pelatihan 15.00 - 18.00 Melakukan penanaman dan membuat media berupa video
untuk sosialisasi di WA grup
Jam Kegiatan
10.00 – 12.00 Memberi tambahan pada poster yang sebelumnya digunakan untuk kegiatan Sosialisasi Covid- 19 didalam fasilitas umum yang sering terjadi kerumunan
13.00 – 16.00 Pembuatan media poster untuk kegaiatan sosialisasi
265
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 33 Hari : Sabtu Tanggal : 26 September 2020
A. Kegiatan : Pendampingan Belajar dan penyelesaian pembuatan poster untuk kegiatan sosialisasi Covid- 19
Jam Kegiatan 08.30 – 11.30 Pendampingan belajar TK-SD 13.00 – 16.00 Penyelesaian pembuatan poster untuk sosialisasi Covid -19
B. Catatan :
-Pendampingan belajar untuk anak yang sedang menempuh tingkat pendidikan TK-SD.
C. Hasil yang dicapai : Untuk kelas 1 SD mengerjakan tugas tema 1 mengenai aturan perilaku. Untuk kelas 4 SD menyelesaikan PR mengenai Bunyi dan telah selesai kemudian dilanjutkan dengan materi Matematika yaitu bilangan pecahan. Poster telah selesai dan siap untuk kegiatan sosialisasi Covid -19 di fasilitas umum.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 34 Hari : Minggu Tanggal : 27 September 2020
A. Kegiatan : Sosialisai covid -19 Jam Kegiatan
13.00 – 13.19 Persiapan 13.19 - 13.24 Pemaparan poster dan materi sosialisasi tentang Covid - 19
B. Catatan : Untuk kegiatan sosialisasi dilakukan di salah satu Fasilitas Umum Yaitu masjid di dusun Kupo Rt.01/Rw.03, cepogo, cepogo, boyolali.
C. Hasil yang dicapai : warga lebih Paham tentang apa itu Covid-19, lebih mengetahui tantang gejala awal dari covid dan juga cara penanggulangan.
266
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 35 Hari : Senin Tanggal : 28 September 2020
A. Kegiatan : Pendampingan Belajar dan persiapan materi untuk sosialisasi Kompos
B. Catatan : Untuk kegiatan pendampingan belajar diikuti oleh anak dari tingkat pendidikan SD
C. Hasil yang dicapai : Untuk kelas 1 SD selesai mengerjakan PR tentang adab dalam rumah, untuk kelas 3 selesai mengerjakan PR tentang perilaku dan bilangan, untuk kelas 4 SD selesai mengerjakan latihan soal Matematika tentang pecahan
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 36 Hari : Selasa Tanggal : 29 September 2020
A. Kegiatan : Sosialisasi budidaya tanaman dengan media hidroponik
B. Catatan : Waktu yang dilipih adalah waktu jam istirahat sekilar 12.00 - 13.00 hal ini diharapkan agar seluruh peserta dapat turut dalam kegiatan sosialisasi di WA Grup tersebut. Pemilihan media hidroponik karena banyak ibuk- ibuk didesa cepogo yang tidak memiliki banyak waktu untuk merawat tanaman secara intensif sehingga tanaman hidroponik cocok untuk memudahkan ibuk- ibuk untuk merawatnya
C. Hasil yang dicapai : Sosialisai telah dilaksanakan dengan lancar dengan beberapa peserta yang aktif dalam bertanya.
Jam Kegiatan
08.30 – 11.30 Pendampingan Belajar 13.00 – 16.00 Mencari materi untuk kegiatan sosialisasi Kompos
Jam Kegiatan
12.13 – 12.16 Sosialisasi dan pemaparan materi melalui WA grup 12.18 – 12.30 Sesi tanya jawab 13.00 Penutupan
267
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 37 Hari : Rabu Tanggal : 30 September 2020
A. Kegiatan : Persiapan materi dan pembuatan media untuk kegiatan sosialisasi Kompos
B. Catatan : Materi sosialisasi berupa cara membuat kompos dari limbah rumah tangga seperti sisa sayuran yang tidak terpakai dan sisa makanan.
C. Hasil yang dicapai : Materi tentang cara pembuatan pupuk kompos telah dipahami dan selanjutnya dapat digunakan untuk dasar sosialisasi dan pembuatan poster
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 38 Hari : Kamis Tanggal : 01 Oktober 2020
A. Kegiatan : Pendampingan Belajar dan Penyelesaian Poster untuk sosialisasi Pupuk Kompos
Jam Kegiatan 05.36 – 08.08 Pendampingan Belajar 08. 10 – 09.01 Penyelesaian Poster untuk kegiatan sosialisasi pupuk
Kompos B. Catatan :
Untuk kegiatan pendampingan belajar dilakukan secara langsung adapun peserta bernama Dedik kelas 2 SMP materi yang ditanyakan adalah PPKN tentang tata urutan peraturan Perundang-Ubdangan dalam sinstem hukum Nasional
C. Hasil yang dicapai : Pendampingan belajar telah dilaksanakan dan siswa paham tentang tata urutan peraturan Perundang-undangan Nasional. poster yang telah selesai dan siap untuk kegiatan sosialisasi
Jam Kegiatan
10.00 - 12.00 Melanjutkan Persiapan materi dengan sumber diperoleh dari Google
13.00 – 16.00 Penyusunan materi dan pembuatan poster untuk sosialisasi Pupuk kompos
268
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 39 Hari : Jumat Tanggal : 2 Oktober 2020
A. Kegiatan : Sosialisasi Pembuatan pupuk Kompos dengan limbah
B. Catatan : Materi yang disampaikan adalah pengertian, manfaat dan cara membuat pupuk kompos dari bahan limbah yaitu limbah rumah tangga
C. Hasil yang dicapai : Sosialisasi telaah dilaksanakan peserta mengerti cara membuat pupuk Kompos dengan limbah rumah tangga dan akan mempraktikkannya
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 40 Hari : Sabtu Tanggal : 15 Agustus 2020
A. Kegiatan : merevisi video profildesa
B. Catatan : Video Profil Desa diperbaiki karena dirasa kurang menonjolkan atau melihatkan tentang hal yang membuat menarik pada desa tersebut
C. Hasil yang dicapai : Video Profil Desa yang telah final dan siap untuk dijadikan program kerja dari kelompok
Jam Kegiatan
13.00 - 13.10 Persiapan sosialisasi 13.10 – 13.15 Pemaparan dan sosialisasi pupuk Kompos dengan Limbah 13.34 Penutupan
Jam Kegiatan
13.00 – 18.30 Memperbaiki dan menyempurnakan video profil desa
269
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 41 Hari : Minggu Tanggal : 16 Agustus 2020
A. Kegiatan : Program Pendampingan Belajar dan pembuatan infografis untuk progja Individu
B. Catatan : Untuk progja pendampingan belajar diikuti oleh peserta kelas 2 SMP bernama dedik adapun materi yang ditanyakan berupa materi Bahasa Indonesia
C. Hasil yang dicapai : Siswa paham dengan penjelasan yang diberikan.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 42 Hari : Senin Tanggal : 17 Agustus 2020
A. Kegiatan : pendampingan belajar
B. Catatan : Pendampingan belajar diikuti oleh 2 siswa kelas 5 SD dengan materi yang di tanyakan adalah ppkn
C. Hasil yang dicapai : Siswa paham dengan penjelasan yang diberikan
Jam Kegiatan
08.46 – 09.04 Program Pendampingan Belajar 14.00 – 18.00 Pembuatan Infografis progja individu
Jam Kegiatan
09.00 – 12.00 Pendampingan belajar kepada siswa Sd kelas 5 16.00 – 18.00 Pembuatan infografis progja individu
270
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 43 Hari : Selasa Tanggal : 18 Agustus 2020
A. Kegiatan : penyusunan laporan kkn Jam Kegiatan
17.00-20.30 Penyusunan laporan kkn
B. Catatan :
C. Hasil yang dicapai : Laporan kkn setengah jadi
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 44 Hari : Rabu Tanggal : 19 Agustus 2020
A. Kegiatan : penyelesaian pembuatan atau penyusunan laporan KKN
B. Catatan :
C. Hasil yang dicapai : Laporan kegiatan yang telah dilakukan selama kkn bmc tahap II berlangsung
Jam Kegiatan
15. 30 – 20.30 Menyelesaikan pembuatan laporan kkn
271
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 45 Hari : Kamis Tanggal : 20 Agustus 2020
A. Kegiatan : Penarikan Mahasiswa Peserta KKN BMC tahap II oleh dosen pendamping lapangan
B. Catatan : Penarikan Mahasiswa Peserta KKn BMC Tahap II dilakukan oleh Dosen Pendamping Lapangan Masing-Masing
C. Hasil yang dicapai :
Menyetujui, DPL Pelaksana KKN,
Fahrudin Hanafi, S.Si., M.Sc. Sadam Agus Sulistiyanto
Nip.198111072015041002 Nim.8111417259
Mengetahui,
Jam Kegiatan
09.36 – 10.15 Penarikan Mahasiswa Peserta KKN BMC Tahap II
272
BUKU CATATAN HARIAN (LOGBOOK)
KKN UNNES BERSAMA LAWAN COVID-
19
IDENTITAS MAHASISWA:
Nama Mahasisiwa : Rizki Kurniawan Efendi NIM : 7101417263 Prodi/Jurusan : Pendidikan Ekonomi (Administrasi Perkantoran) Fakultas : Ekonomi Desa : Dukuh RT 02 RW 06 Kecamatan : Ampel Kabupaten : Boyolali Nama DPL : Fahrudin Hanafi, S.Si., M.Sc.
PUSAT PENGEMBANGAN KKN
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA
MASYARAKAT UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
TAHUN 2020
273
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 1 Hari :Selasa Tanggal : 25 Agustus 2020
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
08.00 - selesai Pelepasan KKN BMC UNNES 2020 14.00 - selesai Diskusi bersama kelompok KKN secara daring
16.00 - selesai Mengunggah foto bukti mengikuti pelepasan KKN BMC di instagram dan mengisi form bukti hadir.
19.00 - selesai Pengisian logbook hari ke-1 KKN BMC UNNES 2020
B. Catatan: Kegiatan pelepasan KKN BMC UNNES 2020 dilakukan pada Hari Selasa, 25 Agustus 2020 dimulai pada jam 08.00 WIB secara online melalui Zoom dan Live Youtube. Acara pelepasan dihadiri dan dilaksanakan oleh seluruh mahasiswa peserta KKN BMC UNNES 2020 periode 2, pihak LP2M UNNES, PUSBANG KKN dan acara diisi oleh Tribunnews untuk membimbing mahasiswa dapat menulis artikel ilmiah dengan baik.
C. Hasil. yang dicapai: Pelaksanaan penerjunan KKN UNNES BMC 2020 periode 2 dengan arahan LPPM dan PUSBANG KKN berjalan dengan lancar untuk program kerja yang akan dilaksanakan di domisili mahasiswa masing-masing.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 2 Hari : Rabu Tanggal : 26 Agusutus 2020
A. Kegiatan:
274
Jam Kegiatan 08.00 - selesai Diskusi bersama membahas progja kelompok
20.00 - selesai Pengisian logbook hari ke-2 KKN BMC UNNES 2020 B. Catatan:
Pembahasan program kerja kelompok dilakukan diskusi bersama secara daring melalui grup whatsapp dimulai pada jam 08.00 WIB yang diikuti oleh seluruh anggota grup dalam 1 Dosen Pembimbing Lapangan yang berjumlah 13 mahasiswa sehingga setiap mahasiswa memiliki kesempatan berpendapat untuk mengusulkan progja kelompok setelah itu dikonsultasikan kepada DPL apakah progja yang diajukan dapat di acc sehingga nanti dapat direalisasikan dalam lingkungan masyarakat.
C. Hasil. yang dicapai: Diskusi secara daring yang dilakukan dalam rangka membahas program kerja kelompok didapatkan hasil bahwa terdapat 2 progja kelompok yang telah disetujui oleh DPL yaitu diantaranya membuat video profil masing masing desa yang akan dikompilasi menjadi satu dan membuat buku saku Covid-19 yang pembuatannya dilakukan kerjasama kelompok secara daring.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 3 Hari:Kamis, 27 Agusutus 2020
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
09.00 - selesai Menyusun program kerja individu 11.30 - selesai Konsultasi bersama DPL mengenai progja individu 21.00 - selesai Pengisian logbook hari ke-3 KKN BMC UNNES 2020
B. Catatan: Terdapat 2 program kerja wajib yang harus diterapkan di masing masing domisili mahasiswa dan terdapat 5 progja individu pilihan yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan kondisi masyarakat sekitar. Kegiatan penyusunan program kerja individu tersebut diawali dengan melihat potensi
275
yang sekiranya dimiliki oleh desa atau apa yang dibutuhkan oleh warga terutama di Dukuh RT 02 RW 06 sehingga progja yang diterapkan memiliki kebermanfaatan dan untuk kedepannya dapat dikembangkan.
C. Hasil. yang dicapai: Berdasarkan pertimbangkan yang telah dilakukan dan persetujuan dari Dosen Pembimbing Lapangan sehingga didapatkan 5 progja individu pilihan dan 2 progja wajib yang harus dilakukan mahasiswa dengan jumlah keseluruhan 7 program kerja.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 4 Hari : Jumat Tanggal : 28 Agusutus 2020
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
09.30 - selesai Membuat WA group untuk buku saku 13.00 - selesai Pembagian tugas progja buku saku 16.00 - selesai Mempersiapkan progja pembuatan buku saku 18.30 - selesai Pengisian logbook hari ke-4 KKN BMC UNNES 2020
B. Catatan: Kegiatan yang dilakukan pertama kali yaitu persiapan pelaksanaan dari program kerja kelompok, yaitu pembuatan buku saku edukasi covid-19. Persiapan dimulai dengan pembuatan Whatsapp group untuk mahasiswa yang mendapat bagian untuk mengerjakan buku saku edukasi covid-19.
C. Hasil. yang dicapai: Hasil dari kegiatan pembuatan Whatsapp group untuk pengerjaan buku saku edukasi covid-19 adalah berupa pembagian tugas dari masing-masing mahasiswa untuk membuat buku saku tersebut.
276
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 5 Hari : Sabtu Tanggal : 29 Agusutus 2020
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
08.00 - selesai Pengajuan progja kepada DPL
09.00 - selesai Dosen Pembimbing Lapangan memberikan feedback dari progja yang diusulkan
13.00 - selesai Mengoreksi program kerja yang telah dibuat sesuai dengan arahan DPL
21.30 - selesai Pengisian logbook hari ke-5 KKN BMC UNNES 2020
B. Catatan: Progja individu yang telah disetujui oleh Dosen Pembimbing Lapangan diajukan kepada ketua RT sehingga progja yang dibuat dapat dilaksanakan. Selanjutnya terdapat beberapa koreksi dan pembenahan yang diberikan kepada mahasiswa peserta KKN BMC 2020 peroide 2 dari Dosen Pembimbing Lapangan.
C. Hasil. yang dicapai: Beberapa program kerja yang sudah disetujui oleh Dosen Pembimbing Lapangan kemudian disatukan dalam satu draft sendiri.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 6 Hari : Minggu Tanggal : 30 Agusutus 2020
A. Kegiatan:
277
Jam Kegiatan
09.00 - selesai Membuat pengerjaan progja individu ke -1 media edukasi new normal
11.00 - selesai Membuat poster progja individu media edukasi new normal
18.30 - selesai Silaturahmi dengan ketua RT untuk menanyakan dan konsultasi progja
20.00 - selesai Melanjutkan progja individu ke – 1 yaitu media edukasi new normal
21.00 - selesai Pengisian logbook hari ke-6 KKN BMC UNNES 2020 B. Catatan:
Silaturahmi bersama ketua RT 02/06 Dk. Dukuh bertujuan untuk memberikan informasi dan konfirmasi perihal program kerja yang akan dilaksanakan selama kurang lebih 45 hari ke depan.
C. Hasil. yang dicapai: Dicapai kesamaan informasi antara mahasiswa praktikan dan ketua RT 02/06 mengenai program kerja yang akan dilaksanakan selama KKN. Diperoleh beberapa bahan untuk pembuatan media edukasi new normal
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 7 Hari :Senin
31 Agusutus 2020
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
09.30 - selesai Pengerjaan progja individu yang ke -1 membuat media edukasi new normal
13.00 - selesai Upload media edukasi new normal ke sosial media
14.30 - selesai Mempersiapkan progja individu wajib yaitu bimbingan belajar
19.00 - selesai Melanjutkan persiapan progja bimbingan belajar 20.45 - selesai Pengisian logbook hari ke-7 KKN BMC UNNES 2020
B. Catatan: Kegiatan yang dilakukan dalam pengerjaan progja media edukasi new normal yaitu membuat poster, pada tahap pertama pengerjaan menghasilkan telah menghasilkan poster lalu di upload di sosial media, lalu pada tahap kedua juga menghasilkan poster lagi lalu di upload di media sosial. Selanjutnya mempersiapkan program kerja bimbingan belajar
278
dengan menginformasikan kepada warga sekitar agar anak anak dapat mengikuti bimbingan belajar secara luring.
C. Hasil. yang dicapai: Progam kerja individu sudah selesai yaitu membuat media edukasi new normal yang sudah di upload di sosial media terutama Whatsapp pribadi, adapun media edukasi berisikan informasi mengenai penjelasan new normal, cara menyikapi new normal, prinsip sehari hari dalam new normal, dan tips beradaptasi dengan new normal.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 8 Hari : Selasa Tanggal : 1 September 2020
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
09.00 – 11.00 Melaksanakan progja individu ke-3 yaitu bimbingan belajar
14.00 - selesai Dosen Pembimbing Lapangan memberikan Acc atas program kerja yang diusulkan
19.30 - selesai Pengisian logbook hari ke-8 KKN BMC UNNES 2020
B. Catatan: Kegiatan bimbingan belajar dilakukan secara luring yang dilakukan dengan mendatangi rumah anak bimbingan. Kegiatan pembelajaran dilakukan selama 2 jam dengan mempelajari materi bahasa inggris seperti membaca abjad, menyanyi, angka, dan beberapa kosakata sehari sehari. Selanjutnya dari Dosen Pembimbing Lapangan secara sah telah memberikan persetujuan atas beberapa program kerja yang akan dilaksanakan.
C. Hasil. yang dicapai: Pelaksanaan bimbingan belajar pertemuan ke-1 sudah dilaksanakan dengan baik yang dilaksanakan secara luring. Dan untuk program kerja yang diajukan telah secara sah disetujui oleh Dosen Pembimbing Lapangan
279
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 9 Hari : Rabu Tanggal : 2 September 2020
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
13.00 - selesai Persiapan progja individu pilihan berupa pembuatan materi untuk edukasi new normal
19.30 - selesai Pengisian logbook hari ke-9 KKN BMC UNNES 2020
B. Catatan: Kegiatan yang dilakukan berupa persiapan untuk pembuatan media edukasi new normal. Kegiatan yang dilakukan berupa mencari materi yang cocok untuk dapat digunakan sebagai mediaa edukasi sehingga diharapkan akan diperoleh sebuah media edukasi yang dapat mengenai kepada sasaran yang telah direncanakan. Dan juga melakukan beberapa kegiatan koreksi atas beberapa media yang dibuat sebelumnya.
C. Hasil. yang dicapai: Diperoleh beberapa materi dan persiapan yang lebih matang dalam pembuatan media edukasi new normal. Yang sekalia juga dibuat untuk bahan yang akan dimasukkan dalam buku saku covid-19.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 10 Hari :Kamis Tanggal : 3 September 2020
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
13.00 - selesai Melanjutkan progja individu pilihan untuk membuat media edukasi new normal
19.00 - selesai Menyelesaikan pembuatan poster untuk pelaksanaan program kerja edukasi new normal
21.30 - selesai Pengisian logbook hari ke-10 KKN BMC UNNES 2020
B. Catatan:
280
Pembuatan media edukasi new normal masih terus dilakukan dengan mematangkan berbagai persiapan yang diperlukan untuk membuat poster dan nantinya akan dibagikan secara daring kepada warga desa Dukuh 02/06 Ngargosari Ampel Boyolali. Persiapan juga dilakukan untuk membuat media edukasi berupa poster yang akan digunakan dalam buku saku covid-19 sebagai salah satu materi yang akan dimasukkan.
C. Hasil. yang dicapai: Telah selesai beberapa poster yang akan digunakan sebagaia media edukasi covid-19, yang akan dibagikan secara daring maupun sebagai salah satu materi yang akan dimasukkan ke dalam buku saku edukasi covid-19. Yang akan digunakan untuk pelaksanaan program kerja media edukasi new normal dan pembuatan buku saku covid-19.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 11 Hari : Jumat Tanggal : 4 September 2020
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
08.00 - selesai Edukasi New Normal
10.00 - selesai Mempersiapkan materi untuk pelaksanaan progja edukasi kartu pra-kerja
18.30 - selesai Pengisian logbook hari ke-11 KKN BMC UNNES 2020
B. Catatan: Melaksanakan program kerja individu pilihan yaitu berupa kegiatan edukasi new normal secara daring melalui media berupa poster. Kegiatan edukasi dilakukan dengan cara menyebarkan informasi terutama melalui Whatsapp karena lebih terjangkau oleh masyarakat sekitar desa Dukuh Ngargosari. Selanjutnya melakukan beberapa kegiatan untuk persiapan pelaksanaan program kerja pelaksanaan edukasi kartu pra-kerja dengan mencari beberapa bahan yang diperlukan sebagai materi edukasi untuk dapat disosialisasikan.
C. Hasil. yang dicapai: Berdasarkan pengamatan, dilihat kegiatan edukasi secara daring cukup efektif karena tidak terpengaruh oleh jarak dan waktu. Namun, rendahnya
281
kesadaran dari warga sekitar untuk meningkatkan perhatian masih menjadi hal yang perlu menjadi evaluasi.
282
Dan selanjutnya, diperoleh pula beberapa materi dan bahan yang dapat dipakai sebagai materi untuk pelaksanaan program kerja edukasi kartu pra-kerja.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 12 Hari : Sabtu Tanggal : 5 September 2020
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
10.00 - selesai Diskusi bersama mempersiapkan pelaksanaan progja kelompok
18.30 – 20.00 Melanjutkan persiapan untuk pelaksanaan program kerja pilihan edukasi kartu pra-kerja
20.30 - selesai Pengisian logbook hari ke-12 KKN BMC UNNES 2020
B. Catatan: Diskusi bersama anggota kelompok dari 1 Dosen Pembimbing Lapangan yang sama dilaksanakan secara daring dengan menggunakan media berupa Whatsapp group membahas bagaimana prosedur pelaksanaan program kerja kelompok. Selanjutnya yaitu melakukan kegiata persiapan lanjutan untuk mempersiapkan pelaksanaan program kerja individu pilihan berupa kegiatan edukasi kartu pra-kerja kepada remaja desa Dukuh.
C. Hasil. yang dicapai: Dari kegiatan diskusi kelompok yang telah dilakukan didapatkan hasil bahwa program kerja kelompok yang ke-1 yaitu pembuatan buku saku covid-19 yang pelaksanaannya dilakukan secara daring dari tiap mahasiswa berasal. Lalu progja kelompok ke-2 membuat video profil desa yang belum ditentukan di manakah akan dilakukan dan dijadikan sebagai tempat untuk proses perekaman video.
283
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 13 Hari : Minggu Tanggal : 6 September 2020
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
07.00 - selesai Melakukan persiapan untuk membuat buku saku edukasi covid-19
09.00 - selesai Melakukan edukasi dengan Ketua RT
13.00 - selesai Melanjutkan persiapan untuk pengerjaan pembuatan buku saku edukasi covid-19
19.00 - selesai Pengisian logbook hari ke-13 KKN BMC UNNES 2020
B. Catatan: Kegiatan yang dilakukan dalam pelaksanaan progja pembuatan buku saku covid-19 yaitu membuat poster terlebih dahulu sebanyak 2 poster, Selanjutnya dilakukan penyimpanan dan perbaikan secara terus menerus terhadap pembuatan poster yang telah dibuat.
C. Hasil. yang dicapai: Kegiatan membuat poster edukasi new normal telah memperoleh berupa 30% dalam pengerjaan untuk pembuatan dari total pekerjaan untuk membuat buku saku covid-19 sendiri. Sesuai dengan rencana bahwa nantinya masing-masing mahasiswa membuat kurang lebih 4 poster edukasi.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 14 Hari : Senin Tanggal : 7 September 2020
A. Kegiatan:
284
Jam Kegiatan
09.00 - selesai Melaksanakan kegiatan progja individu wajib berupa pendataan kesehatan warga sekitar
18.30 – selesai Melanjutkan pengerjaan program kerja pendataan kesehatan warga sekitar
19.00 - selesai Pengisian logbook hari ke-14 KKN BMC UNNES 2020 B. Catatan:
Melakukan program kerja individu wajib yaitu melaksanakan pendataan kesehatan warga sekitar. Yang nantinya diperlukan untuk keperluan pendataan kesehtan warga melalui aplikasi inarisk.
C. Hasil. yang dicapai: Didapatkan beberapa data warga Dukuh Ngargosari Ampel mengenai data berupa Kartu Keluarga yang akan dimaksukkan sebagai bahan masukan atau input untuk aplikasi inarisk.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 15 Hari : Selasa Tanggal : 8 September 2020
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
09.00 - 11.00 Melaksanakan progja individu bimbingan belajar pertemuan ke-2
15.30 - selesai Melakukan persiapan untuk pelaksanaan program kerja edukasi kartu pra-kerja
18.30 - selesai Pengisian logbook hari ke-15 KKN BMC UNNES 2020
B. Catatan: Program kerja bimbingan belajar telah dilakukan yang dilaksanakan secara luring dengan tetap memperhatikan protokol kesehatan yang diikuti oleh 10 anak sekolah dasar dengan tingkat kelas yang berbeda dengan mempelajari beberapa esspressions dalam bahasa inggris, lalu melemparkan beberapa pertanyaan sehingga yang bisa menjawab masing-masing anak diberikan masker kain dengan tujuan agar mereka antusias mengikuti pembelajaran yang diselingi ice breaking agar tidak merasa jenuh.
285
C. Hasil. yang dicapai: Kegiatan bimbingan belajar mempelajari esspressions dalam bahasa inggris sehingga menambah pengetahuan mereka akan esspressions yang ada dalam kehidupan sehari-hari. Dan juga diperoleh beberapa bahan materi untuk pembuatan edukasi kartu pra-kerja.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 16 Hari : Rabu Tanggal : 9 September 2020
A. Kegiatan:
B. Catatan: Ikut serta dalam membantu kegiatan satgas covid-19 Desa Ngargosari sebagai pemenuhan progja wajib individu yang luaran dari progja tersebut yaitu membuat infografis kegiatan apa saja yang dilaksanakan oleh satgas Covid-19 dan juga pemenuhan progja kelompok yaitu pendataan kesehatan di desa masing-masing sehingga meminimalisir kegiatan berkerumun bersama anggota kelompok, apabila di domisili tempat mahasiswa kkn tidak ada kegiatan penyemprotan tersebut dapat bergabung ke desa terdekat anggota lain yang domisilinya terdapat kegiatan penyemprotan. Kegiatan pentemprotan dilakukan bersama sama Satgas dan juga dibantu oleh karang taruna desa.
C. Hasil. yang dicapai: Kegiatan pendataan kesehatan yang dilakukan di Desa Ngargosari menghasilkan beberapa data secara bersama-sama sebelum kegiatan input data dimulai ke dalam aplikasi inarisk..
Jam Kegiatan
07.00 – 11.00
Melaksanakan progam kerja pendataan kesehatan warga sekitar Melakukan pendataan melalui aplikasi inarisk Mendatangi rumah warga secara door to door untuk dimintai keterangan
16.00 - selesai Pengisian logbook hari ke-16 KKN BMC UNNES 2020
286
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 17 Hari :Kamis Tanggal : 10 September 2020
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
07.30 - selesai Melakukan peninjauan kembali dari persiapan pelaksanaan program kerja edukasi kartu pra-kerja
18.30 - selesai Silaturahmi ke rumah bapak RT untuk mendiskusikan terkait progam kerja pengisian Inarisk
20.00 - selesai Pengisian logbook hari ke-17 KKN BMC UNNES 2020
B. Catatan: Rutinitas yang dilakukan dalam peninjauan kembali bertujuan untuk mengecek perkembangan persiapan tersebut dengan melakukan koreksi secara rutin dan berkesinambungan sehingga diharapkan bahan dapat sesuai dan menghasilkan materi yang nantinya memiliki kebermanfaatan untuk bersama. Mendiskusikan bersama Bapak RT terkait pengisian aplikasi Inrisk yang bertujuan untuk mengetahui tingkat kerentangan bahaya Covid-9 yang ada didaerah tersebut dengan cara mendata jumlah kepala keluarga tingkat RT dan memastikan berapa jumlah keseluruhan datanya.
C. Hasil. yang dicapai: Peninjauan yang dilakukan secara rutin terhadap pwersiapan edukasi yang diharapkan nantinya akan siap dan menghasilkan media edukasi yang dapat dimanfaatkan secara bersama-sama. Hasil dari diskusi bersama Bapak RT terkait pengisian Inarisk yaitu diketahui jumlah kepala keluarga yang ada di RT 02 RW 06 sejumlah 54 kepala keluarga dan sekalian mendata informasi yang diperlukan dari kartu keluarga seperti nama kepala keluarga, jenis kelamin, usia, jumlah anggota keluarga, no telepon, dan juga pekerjaan sebagai data acuan dalam pengisian aplikasi Inarisk assessment penilaian keluarga.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 18 Hari : Jumat Tanggal 11 September 2020
A. Kegiatan:
287
Jam Kegiatan 10.00 - selesai Melaksanakan program kerja edukasi new normal 13.00 - selesai Mengisi assessment penilaian pribadi dan keluarga sendiri 14.30 - selesai Membuat angket kuisioner terkait pengisian aplikasi Inarisk B. Catatan:
Melaksanakan program kerja individu pilihan untuk melakukan kegiatan edukasi neew normal terhadap warga masyarakat Dukuh Ngargosari yang dilakukan secara daring. Lalu melakukan pengisian assessment pribadi di aplikasi Inarisk yang diisi oleh saya sendiri selanjutnya assessment keluarga saya yang diisi oleh ayah saya. Sanjutnya dibuat angket kuisioner yang direkap dari pengisian assessment keluarga berupa pertanyaan yang jawabannya berupa pilihan ya atau tidak.
C. Hasil. yang dicapai: Telah dilaksanakan program kerja individu pilihan untuk melaksanakan kegiatan edukasi yangdilakukan secara daring untuk edukasi new normal. Hasil dari pengisian assessment pribadi dan keluarga mendapatkan status yang sama yaitu memiliki status dengan risiko rendah, selain itu terdapat informasi lainnya seperti rekomendasi, RS rujukan terdekat, dan RS terdekat.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 19 Hari : Sabtu Tanggal : 12 September 2020
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
09.00 - 11.00 Melaksanakan progam kerja pembuatan buku saku
16.00 - selesai Mempersiapkan progja individu untuk kegiatan pelaksanaan edukasi kartu pra-kerja
19.30 - selesai Pengisian logbook hari ke-18 dan ke-19 KKN BMC UNNES 2020
B. Catatan: Membuat dan melnjutkan untuk pembuatan poster guna persiapan untuk pembuatan buku saku covid-19.
288
C. Hasil. yang dicapai:
Diperoleh beberapa perkembangan baru untuk pembuatan poster dan juga beberapa bahan materi baru untuk dapat dipakai sebagai bahan edukasi new normal.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 20 Hari :Minggu Tanggal : 13 September 2020
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
08.00 - selesai Membuat persiapan untuk pelaksanaan edukasi pra-kerja 10.00 - selesai Melanjutkan pelaksanaan program pengisian di inarisk 20.30 - selesai Pengisian logbook hari ke-20 KKN BMC UNNES 2020
B. Catatan: Kegiatan persiapan dilaksanakan di rumah dengan mencari beberapa materi yang diperlukan untuk pembuatan edukasi kartu pra-kerja itu sendiri.Kemudian dibarengidengan riset untuk pembuatan media yang sesuai dengan kondisi.
C. Hasil. yang dicapai: Diperoleh beberapa perkembangan baru untuk pengisian data di aplikasi inarisk. Dan juga diperoleh bahan untuk pembuatan edukasi kartu pra-kerja ang nantinya akan disampaikan kepada pemuda desa Dukuh.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 21 Hari :Senin Tanggal : 14 September 2020
289
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
08.00 - selesai Melanjutkan pelaksanaan program kerja pendataan kesehatan warga sekitar
13.30 - selesai Melakukan persiapan pelaksanaan progrm kerja tanam sayur
15.00 - selesai Melakukan persiapan pelaksanaan bimbingan belajar
290
B. Catatan: Kegiatan pendataan kesehatan warga sekitar dilakukan dengan melakukan pendataan untuk masing-masing KK yang akan dimasukkan datanya kepada aplikasi inarisk personal untuk diperoleh hasil infografis data kesehatan warga sekitar.
C. Hasil. yang dicapai: Diperoleh beberapa perkembangan untuk pengisian data pendataan kesehatan warga di aplikasi inarisk personal. Melakukan riseet untuk pelaksanaaan program kerja menananam sayur berupa video menanam tanaman yang baik dan benar.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 22 Hari :Selasa Tanggal : 15 September 2020
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
08.00 - selesai Suvey untuk pelaksanaan program kerja invidu wajib untuk melaksanakan penanaman sayur
09.30 – 11.00 Melaksanakan progja individu pendampingan belajar
18.30 - selesai Pengisian logbook hari ke-21 dan 22 KKN BMC UNNES 2020
B. Catatan: Kegiatan survey yang dilakukan yaitu melakukan kajian tentang tanaman yang akan ditanam dalam pelaksanaan progja tanam sayur dan juga dilaksanakan progja individu rutin seperti pendampingan belajar secara luring dengan membantu menyelesaikan tugas anak akan yang diberikan oleh sekolah.
C. Hasil. yang dicapai: Mengetahui sedikit mengenai bagaimana budidaya tanaman sayur terutama tanaman herbal agar menjadi tanaman yang mengasilkan herbal yang unggul.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 23 Hari : Rabu Tanggal : 16 September 2020
291
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
08.00 - selesai Melaksanakan progja edukasi kartu pra-kerja
16.00 - selesai Melakukan persiapan pelaksanaan progja budidaya tanaman sayur
17.00 - selesai Pengisian logbook hari ke-23 KKN BMC UNNES 2020
B. Catatan: Dilakukan pelaksanaan progja individu pilihan yaitu edukasi kartu pra-kerja yang diberikan kepada para remaja dan pemuda di desa Dukuh Ngargosari.
C. Hasil. yang dicapai: Telah dilakukan kegiatan edukasi kartu pra kerja kepada remaja dan pemuda di Desa Dukuh Ngargosari. Dan diperoleh beberapa bahan untuk pelaksanaan progja budidaya tanaman sayur.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 24 Hari :Kamis Tanggal : 17 September 2020
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
09.00 – 13.00 Melakukan observasi untuk mencari materi edukasi perilaku hidup bersih dan sehat
19.00 - selesai Pengisian logbook hari ke-24 KKN BMC UNNES 2020
B. Catatan: Kegiatan dilaksanakan secara luring dengan cara melakukan berbagai riset dan pencarian mengenai perilaku hidup bersih dan sehat untuk dapat diterapkan oleh masyarakat desa Dukuh Ngargosari.
C. Hasil. yang dicapai: Diperoleh beberapa materi yang dapat digunakan untuk dapat digunakan sebagai media edukasi perilaku hidup bersih dan sehat.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 25 Hari : Jumat Tanggal : 18 September 2020
292
293
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
08.00 -11.00 Melanjutkan pelaksanaan dari kegiatan edukasi kartu pra-kerja
19.30 - selesai Pengisian logbook hari ke-25 KKN BMC UNNES 2020
B. Catatan: Kegiatan lanjutan dari pelaksanaan kegiatan edukasi kartu pra kerja dilakukan dengan menambahkan dan melengkapi hal-hal yang dirasa belum disampaikan saat pelaksanaan edukasi kaartu pra-kerja pada kesempatan pertama. Agar para pemuda menjadi lebih jelas dan saling memahami mengenai adanya program kartu pra-kerja dari pemerintah.
C. Hasil. yang dicapai: Para remaja dan pemuda di desa Dukuh Ngargosari telah memperoleh edukasi mengenai adanya program pemerintah berupa pengadaan kartu pra-kerja.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 26 Hari : Sabtu Tanggal : 19 September 2020
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
11.00 - selesai Mempersiapkan materi untuk progja edukasi makanan sehat 16.30 - selesai Mencari materi untuk membuat progja eduksi PHBS 19.00 - selesai Pengisian logbook hari ke-26 KKN BMC UNNES 2020
B. Catatan: Kegiatan diskusi dimulai pada jam 11.00 siang yang dilaksanakan secara luring di Desa Ngargosari dengan diikuti sekitar 11 remaja yang mana pertemuan dilakukan untuk membahas dan menindaklanjuti tentang edukasi makanan sehat dan bergizi. Selain membahas pelaksanaan KKN kegiatan pertemuan tersebut juga melakukan gathering makan bersama dengan tujuan untuk membangun hubungan silaturahmi antar mahasiswa KKN dengan warga sekitar.
C. Hasil. yang dicapai: Dalam kegiatan diskusi kelompok didapatkan hasil mengenai materi dan media yang dapat digunakan untuk melakukan edukasi makanan sehat dan
294
bergizi.
295
Selain itu, diperoleh pula beberapa materi untuk membuat edukasi perilaku hidup bersih dan sehat.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 27 Hari :Minggu Tanggal : 20 September 2020
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
13.00 - selesai Koordinasi bersama ibu-ibu warga sekitar untuk pelaksanaan progja menanam sayur
19.00 - selesai Pengisian logbook hari ke-27 KKN BMC UNNES 2020
B. Catatan: Kegiatan koordinasi dilaksanakan secara luring di rumah salah satu warga bersama ibu ibu pengurus PKK desa dengan mahasiswa KKN untuk membahas beberapa hal terkait pelaksanaan program kerja menanam sayur.
C. Hasil. yang dicapai: Diperoleh beberapa kesepakatan bersama dengan ibu-ibu mengenai bagaimana pelaksanaan dari program kerja menanam sayur dengan menyesuaiakn kondisi yang dialami sekarang ini di desa Dukuh Ngargosari.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 28 Hari :Senin Tanggal : 21 September 2020
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
09.00 - selesai Mempersiapkan materi untuk kegiatan pelatihan arsip pribadi secara daring
10.00 – 11.30 Melanjutkan untuk persiapan materi pembuatan edukasi makanan sehat dan bergizi
17.30 - selesai Pengisian logbook hari ke-28 KKN BMC UNNES 2020
296
B. Catatan: Kegiatan persiapan dilakukan dengan memperdalam materi dan persiapan untuk membuat media edukasi makanan sehat dan bergizi.
297
Sehingga diharapkan nantinya akan diperoleh media edukasi dan materi yang sesuai dan dapat mencapai target dari pelaksanaan progja itu sendiri.
C. Hasil. yang dicapai: Hasil dari persiapan yang dilaksanakan untuk kegiatan edukasi dan pelatihan arsip pribadi berupa materi apa saja yang akan disampaikan saat pelatihan yang kesepakan akan dilaksanakan secara daring melalui Whatsapp. Materi yang diperoleh tersebut akan disampaikan secara oleh mahasiswa KKN untuk disampaikan kepada remaja dan pemuda desa Dukuh dikarenakan materi ini akan sangat dekat sekali dengan aktivitas sehari-hari dari para remaka dan pemuda untuk mengatur arsip mereka sehari-hari. Kemudian dilanjutkan dengan melanjutkan untuk persiapan pembuatan materi dan media untuk pelaksanaan program kerja edukasi makanan sehat dan bergizi di desa Dukuh Ngargosari.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 29 Hari :Selasa Tanggal : 22 September 2020
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
09.00 – 11.00 Melaksanakan program kerja individu wajib pendampingan belajar siswa Sekolah Dasar
15.30 - selesai Pengisian logbook hari ke-29 KKN BMC UNNES 2020
B. Catatan: Program kerja individu yang wajib dan rutin dilakukan yaitu salah satunya melaksanakan kegiatan pendampingan belajar yang diberikan kepada siswa Sekolah Dasar.
C. Hasil. yang dicapai: Kegiatan pendampingan belajar rutin dilakukan setiap satu minggu sekali atau dua kali dalam seminggu yang dalam minggu ini hanya dilakukan sekali sehingga telah dilaksanakan pendampingan belajar. Pada pertemuan ini masih sama seperti biasanya yaitu dengan membantu kesulitan belajar para siswa sekolah dasar dan membantu menyelesaikan tugas yang diberikan dari pihak sekolah.
298
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 30 Hari : Rabu Tanggal : 23 September 2020
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
Melakukan koordinasi bersama Remaja Desa 09.00 - selesai Dukuh terkait kegiatan edukasi pelaksanaan progja
pelatihan arsip pribadi
11.00 - selesai Menyelesaikan revisi pembuatan buku saku atas masukan dari dosen pembimbing
15.30 - selesai Pengisian logbook hari ke-30 KKN BMC UNNES 2020
B. Catatan: Kegiatan koordinasi dilakukan oleh beberapa pemuda dan remaja bersama mahasiswa KKN dari UNNES sejumlah 1 orang. Koordinasi dilakukan terkait pelaksanaan edukasi pelaksanaan program kerja pelatihan arsip pribadi, dengan memberitahu dan menginformasikan kepada kepala desa dengan harapan bisa ikut serta berpartisipasi dalam kegiatan tersebut. Lalu dilakukan beberapa pendalaman materi dan media untuk pelaksanaan dan kelancaran dari kegaitan edukasi yang nantinya akan dilaksanakan kepada beebrapa remaja dan pemuda di desa Dukuh Ngargosari.
C. Hasil. yang dicapai: Diperoleh beberapa kesepakatan mengenai teknis dan cara dari pelaksanaan kegiatan edukasi dan pelatihan arsip pribadi remaja dan pemuda di desa Dukuh Ngargosari untuk dapat terlaksana dengan baik. Kemudian menyelesaikan sejumklah revisi dan masukan dari Dosen Pembimbing Lapangan mengenai design dan materi dari poster dalam buku saku yang telah dibuat oleh mahasiswa.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 31 Hari : Kamis Tanggal : 24 September 2020
A. Kegiatan:
299
Jam Kegiatan
07.00 – 07.30 Membuat persiapan untuk pelaksanaan sosialisasi
08.00 - selesai Melaksanakan program kerja edukasi dan pelatihan arsip pribadi secara daring untuk dilaksanakan kepada para pemuda Desa Dukuh
20.00 - selesai Pengisian logbook hari ke-31 KKN BMC UNNES 2020 B. Catatan:
Briefing dilakukan dengan melakukan sosialiasasi atau arahan dari bapak ketua RT desa Dukuh Ngargosari kepada seluruh anggota yang akan mengikuti pelaksanaan untuk edukasi dan pelatihan arsip pribadi dengan mengingatkan untuk saling menegur dan menasihati apabila terdapat warga yang melakukan kurang memperhatikan dan menindaklanjuti dari melaksanakan arsip pribadi secara baik dan benar dengan begitu bertujuan agar warga selalu senantiasa menjaga keamanan dari arsip pribadi sendiri dan secara mandiri. Setelah itu dilaksanakan program kerja edukasi dan pelatihan arsip pribadi secara daring untuk dilaksanakan kepada para pemuda dan remaja di desa Dukuh.
C. Hasil. yang dicapai: Setelah melaksanakan briefing bersama, kegiatan untuk eduaksi dan pelatihan untuk melaksanakan arsip pribadi secara daring telah terlaksana. Beberapa remaja dan pemuda di Desa Dukuh telah memperoleh wawasan mengenai pelaksanaan arsip pribadi secara mandiri, sehingga diharapkan akan dapat mengatar dan memahami pentingnya arsip pribadi yang baik dalam kehidupan sehari-hari.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 32 Hari : Jumat Tanggal : 25 September 2020
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
08.00 - selesai Evaluasi kegiatan program kerja pelatihan arsip pribadi yang telah dilaksanakan
11.00 – selesai Konsultasi dan laporan mengenai pembuatan buku saku edukasi covid-19 kepada dosen pembimbing yang dilaksanakan melalui WA group
19.30 - selesai Pengisian logbook hari ke-32 KKN BMC UNNES 2020
B. Catatan: Melakuakan berbagai evaluasi terkait pelaksanaan program kerja pelatihan arsip pribadi dengan memperhatikan dari segi antusias dan ketercapaian
300
Dari materi yang disanmpaikan oleh mahasiswa KKN sendiri. Sehingga kedepannya arsip pribadi merupakan sebuah kebiasann baru yang dapat menjadi awal di daerah desa Dukuh Ngargosari untuk da[at diterapkan dengan baik.
C. Hasil. yang dicapai: Beberapa pemuda memperoleh wawasan dan keterampilan baru mengenai arsip pribadi itu sendiri. Dan diharapkan akan dapat melaksanakan apa yang seharusnya menjadi kewajiban untuk dapat melaksanakan arsippribadi secara mandiri. Kemudian melakukan konsultasi kepada DPL mengenai poster yang telah dibuat untuk buku saku berdasarkan dari beberapa masukan dan koreksiyang telah disampaikan dala pertemuan yang lalu.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 33 Hari : Sabtu Tanggal : 26 September 2020
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
09.00 – 11.00 Melaksanakan program kerja individu wajib pendampingan belajar siswa Sekolah Dasar
16.30 - selesai Pengisian logbook hari ke-33 KKN BMC UNNES 2020
B. Catatan: Program kerja individu yang wajib dan rutin dilakukan yaitu salah satunya melaksanakan kegiatan pendampingan belajar yang diberikan kepada siswa Sekolah Dasar diikuti sejumlah 4 siswa.
C. Hasil. yang dicapai: Kegiatan pendampingan belajar rutin dilakukan setiap satu minggu sekali atau dua kali dalam seminggu yang dalam minggu ini hanya dilakukan sekali sehingga telah dilaksanakan bebrapa kali pertemuan pendampingan belajar. Pada pertemuan ini masih sama seperti biasanya yaitu dengan membantu kesulitan belajar para siswa sekolah dasar dan membantu menyelesaikan tugas yang diberikan dari pihak sekolah.
301
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 34 Hari :Minggu Tanggal : 27 September 2020
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
09.00 - selesai Membuat poster untuk dijadikan buku saku edukasi covid-19 atas revisi dari DPL
10.30 - selesai Membuat poster berisi informasi mengenai perilaku hidup bersih dan sehat
17.00 - selesai Pengisian logbook hari ke-34 KKN BMC UNNES 2020
B. Catatan: Sebelum membuat poster dilakukan pengumpulan informasi terlebih dahulu mengenai revisi dan masukan yang telah disampaikan oleh Dosen Pembimbin Lapangan secara daring melalui Whatsapp group. Setelah informasi didapatkan dilakukan pembuatan poster yang berisi informasi penanganan Covid-19. Dan juga membuat dan menyelesaikan untuk pembuatan poster mengenai perilaku hidup bersih dan sehat.
C. Hasil. yang dicapai: Poster berisi informasi penanganan Covid-19 dan perilaku hidup bersih dan sehat sudah jadi dan siap untuk dipublikasikan kepada masyarakat atau media sosial. Poster tersebut berisikan informasi penanganan Covid-19. Dan juga membuat dan menyelesaikan untuk pembuatan poster mengenai perilaku hidup bersih dan sehat.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 35 Hari :Senin Tanggal : 28 September 2020
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
10.00 - selesai Melaksanakan program kerja individu pilihan berupa edukasi PHBS
10.30 - selesai Konsultasi revisian buku saku kepada Dosen Pembimbing Lapangan
17.00 - selesai Pengisian logbook hari ke-35 KKN BMC UNNES 2020
302
B. Catatan:
303
Kegiatan mencetak poster bertujuan untuk mempublikasi dan ditempelkan di papan pengumuman yang ada di pos pos ronda Desa Ngargosari. Setelah itu dilakukan penempelan di 2 titik pos ronda Dukuh Ngargosari.
C. Hasil. yang dicapai: Kegiatan menempel poster yang berisi tentang informasi penanganan Covid-19 sudah selesai dilakukan di 2 pos ronda Desa Ngargosari tepatnya di Dukuh Dukuh RW 6 yang berjumlah 2 RT dengan harapan apabila masyarakat membutuhkan informasi tesebut dapat bermanfaat.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 36 Hari :Selasa Tanggal : 29 September 2020
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
09.00 - selesai Mempersiapkan materi untuk pembuatan progja edukasi makanan sehat dan bergizi
13.00 - selesai Mempersiapkan program kerja untuk kegiatan menanam sayur
19.15 - selesai Pengisian logbook hari ke-36 KKN BMC UNNES 2020
B. Catatan: Poster informasi makanan sehat dan bergizi dilakukan edit kembali untuk disesuaikan ukuran yang pas untuk di publikasikan di media sosial.
C. Hasil. yang dicapai: Hasil kegiatan penempelan poster di beberapa pos ronda di Desa Ngargosari dan poster sudah diupload ke media sosial Whatsapp yang bertujuan untuk memberikan informasi kepada penggunanya agar dapat diketahui
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 37 Hari : Rabu Tanggal : 30 September 2020
A. Kegiatan:
304
Jam Kegiatan
09.00 - 11.00 Melaksanakan progja individu pilihan yaitu edukasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat
18.30 - selesai Pengisian logbook hari ke-37 KKN BMC UNNES 2020 B. Catatan:
Melaksanakan program kerja individu pilihan berupa pelaksanaan edukasi untuk warga sekitar mengenai Perilaku Hidup Bersih dan Sehat gua mempersiapkan warga masyarakat sekitar untuk menghadapi era new normal. Perilaku Hidup Bersih dan Sehat sangat diperukan bagi warga untuk tetap berada dalam kondisi tubuh yang fit dan siap untuk tetap mempertahankan imunitas tubuh dan juga menjaga kesehatan diri dan keluarga terlebih lagi kepada warga sekitar.
C. Hasil. yang dicapai: Kegiatan edukasi dapat berjalan dengan lancar namun belum dapat terlepas dari beberapa kendala. Diharapkan dapat meningkatkan kesadaran dari warga desa Dukuh untuk menjaga asupan dan kesehatan.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 38 Hari : Kamis Tanggal : 1 Oktober 2020
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
08.30 - selesai Mencari materi terkait progja untuk menanam sayur 14.00 - selesai Pengisian logbook hari ke-38 KKN BMC UNNES 2020
B. Catatan: Kegiatan persiapan untuk program kerja penanaman tumbuhan sayur bagi warga desa Dukuh dilaksanakan dengan mencari materi untuk dapat dipelajari oleh ibu-ibu warga sekitar agar dapat dipahami dan dilaksanakan. Sehingga saat pelaksanaan penanaman sayur dapt berjalan dengan lancar dan tanpa ada kendala.
C. Hasil. yang dicapai: Materi yang telah didapat kemudian menjadi acuan dari pelaksanaan penanaman sayur pada nantinya. Diharapkan saat pelaksanaan dari penanaman sayur dapat sesuai dengan harapan dan hasil dari tumbuhan sayur dan herbal yang telah ditanam dapat bermanfaat bagi warga sekitar terhusus kepada ibu-ibu di Desa Dukuh untuk keperluan sehari-hari dalam menghadapi new normal.
305
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 39 Hari : Jumat Tanggal : 2 Oktober 2020
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
09.30 - selesai Pengisian data kepala keluarga di aplikasi Inarisk 15.00 - selesai Pengisian logbook hari ke-39 KKN BMC UNNES 2020
B. Catatan: Kegiatan pengisian data kepala keluarga di aplikasi Inarisk dilakukan secara manual yang mana data tersebut didapatkan dari hasil pengisian angket oleh warga itu sendiri pada saat kegiatan sosialisasi secara luring dari rumah ke rumah.
C. Hasil. yang dicapai: Pengisian data warga RT 2 RW 6 Desa Dukuh Ngargosari pada aplikasi Inarisk didapatkan hasil pengisian sejumlah 54 kartu keluarga berdasarkan jumlah kuisioner yang telah diisi. Setelah semua angket terisi pada aplikasi Inarisk dapat disimpulkan bahwa daerah tersebut berisiko rendah terhadap kerawanan tingkat Covid-19. Selain itu hasil yang didapatkan terdapat rekomendasi terkait saran hal hal apa saja yang perlu dilakukan untuk mencegah penularan Covid-19, dan terdapat rumah sakit rujukan terdekat.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 40 Hari : Sabtu Tanggal : 3 Oktober 2020
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
13.00 - 15.00 Melaksanakan progja individu yaitu bimbingan belajar 19.30 - selesai Pengisian logbook hari ke-40 KKN BMC UNNES 2020
B. Catatan: Kegiatan bimbingan belajar dilakukan secara luring yang diikuti oleh 6 anak jenjang Sekolah Dasar. Kegiatan pembelajaran dilakukan selama 1 jam dengan mempelajari materi bahasa inggris seperti menyanyi, operasi hitung, dan impression dalam sehari hari. Setelah kegiatan pembelajaran dilakukan lomba kecil kecilan untuk anak anak dapat belajar dengan baik sekaligus sebagai refreshing dan semacam penutupan dari kegiatan
306
Belajar selama di rumah di masa pandemi.
C. Hasil. yang dicapai: Pelaksanaan bimbingan belajar sudah dilaksanakan dengan baik yang diikuti beberapa anak tingkat Sekolah Dasar dan Menengah yang dilaksanakan secara luring dengan jumlah peserta yang berbeda di tiap pertemuannya.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 41 Hari : Minggu Tanggal : 4 Oktober 2020
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
08.00 - selesai Mempersiapkan bahan untuk pelaksanaan program kerja menanam sayur
13.00 - selesai Sosialisasi buku saku Covid-19 secara daring untuk warga Desa Dukuh
B. Catatan: Kegiatan persiapan dilakukan dengan mempersiapkan bahan yang diperlukan untuk kelancaran dari pelaksanaan kegiatan menanam sayur di wilayah desa Dukuh Ngargosari sendiri. Dikarenakan terdapat beberapa kesepakatan mengenai penyediaan bahan dengan ibu-ibu warga desa Dukuh sehingga persiapan menjadi lebih ringan. Lalu dilanjutkan kegiatan sosialisasi pembagian buku saku Covid-19 yang disusun oleh tim KKN secara daring melalui grup whatsapp Desa Dukuh Ngargosari.
C. Hasil. yang dicapai: Bahan yang diperlukan untuk pelaksanaan kegiatan menanam sayur dibagi ke dalam dua bagian antara mahasiswa KKN dengan ibu-ibu desa Dukuh Ngargosari untuk penyiapannya. Beberapa bahan yang menjadi persiapa bagi mahasiswa KKN sendiri adalah tanaman bibit herbal untuk ditanam oleh beberapa ibu-ibu desa Dukuh Ngargosari. Hasil dari kegiatan pembagian buku saku Covid-19 melalui grup whatsapp RT 02 RW 06 Dukuh Dukuh berjalan dengan lancar terdapat beberapa anggota grup yang terdiri dari warga RT 02 merespon dan memberi tanggapan yang baik dengan membagikan buku saku Covid-19 tersebut ke grup lainnya atau orang lain.
307
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 42 Hari : Senin Tanggal : 5 Oktober 2020
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
09.15 - selesai Melaksanakan program kerja edukasi makanan sehat dan bergizi
13.30 - selesai Meyelesaikan persiapan untuk kegiatan pelaksanaan edukasi makanan sehat dan bergizi
B. Catatan: Kegiatan edukasi makanan sehat dan bergizi bagi warga masyrakat desa Dukuh Ngargosari dilaksanakan dengan daring dikarenakan mediayang paling cepat tersampaikan adalah melalui Whatsapp. Selanjutnya dilakukan kegiatan persiapan poster informasi mengenai makanan sehat dan bergizi yang dilaksanakan secara daring untuk memperoleh materi dan media yang sesuai dan dapat dengan mudah diterima oleh masyarakat sekitar.
C. Hasil. yang dicapai: Kegiatan edukasi mengenai makanan sehat dan bergizi kepada warga masyarakat desa Dukuh telah dilaksanakan dan untuk pelaksanaannya sendiri dapat dikatakan lancar walaupun diperlukan beberapa perbaikan dan koreksi dalam cara edukasi maupun dari pembuatan media. Untuk kegiatan selanjutnya menyelesaikan poster informasi makanan sehat dan bergizi tahap kedua agar dapat berjalan dengan lancar selain itu juga diharapkan terdapat respon daribeberapa diantara anggota grup yang terdiri dari warga RT 02 itu sendiri merespon dan memberi tanggapan.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 43 Hari : Selasa Tanggal : 6 Oktober 2020
A. Kegiatan:
308
Jam Kegiatan
10.00 - selesai Melaksanakan program kerja edukasi makanan sehat dan bergizi
13.00 - selesai Menyelesaikan persiapan untuk pelaksanaan program kerja menanam sayur
B. Catatan: Kegiatan tahap kedua untuk pelaksanaan edukasi makanan sehat dan bergizi telah dilaksanakan kepada warga masyarakat desa Dukuh Ngargosari yang dilaksnakan secara daring melalui Whatsapp. Dikarenakan media sosial yang paling cepat dan efektif untuk dibagikan kepada warga desa Dukuh Ngargosari adalah dengan penggunaan Whatsapp berdasarkan pertimbangan intensitas dan keterjangkauan.
C. Hasil. yang dicapai: Secara keseluruhan kegiatan edukasi untuk warga masyarakat desa Dukuh dapat berjalan dengan baik. Namun terdapat beberapa hal yang menjadi di luar kemampuan bagi mahasiswa KKN sendiri, salah satunya adalah minat untuk membuka diri menerima informasi baru dan tingkat kesadaran warga masyarakat yang tentunya adalah dari dalam diri warga tersendiri. Lalu adapun kegiatan selanjutnya menyelesaikan persiapan untuk kegiatan dan pelaksanaan dari program kerja penanaman sayur bagi ibu-ibu desa Dukuh Ngargosari. Yang dilakukan dengan persiapan tahap akhir untuk mematangkan persiapan dalam pelaksanaan agar dapat berjalan dengan baik dan meminimalisir kendala yang akan ditemui.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 44 Hari : Rabu Tanggal : 7 Oktober 2020
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
10.00 – 15.00 Melaksanakan program menanam sayur
15.00 - selesai Konsultasi hasil dari pembuatan video profil desa untuk ditanggapi oleh DPL
B. Catatan: Dilaksanakan program kerja untuk penanaman sayur bagi ibu-ibu untuk dapat dilakukan secara mandiri di rumah masing-masing dalam penanaman tanaman sayur dan herbal yang dapat bermanfaat untuk menjaga diri menghadapai era new normal.. Selanjutnya adalah melakukan konsultasi terhadap Dosen Pembimbing
309
Lapangan mengenai video profil desa yangtelah dibuat.
310
C. Hasil. yang dicapai: Kegiatan penanaman sayur dan tanaman herbal secara keseluruhan dapat terlaksana dengan baik dan lancar di antara rumah ibu-ibu di desa Dukuh Ngargosari. Setelah sebelumnya secara daring ibu-ibu telah mendapat wawasan dan pengetahuan tambahan untuk dapat menanam tumbuhan dengan baik dan benar. Dari hasil konsultasi dengan Dosen Pembimbing Lapangan diperoleh hasil bahwa untuk pembuatan video profil desa telah dalam kualitas yang bagus. Terlepas dari beberapa tambahan saran dan masukan yang masih dapat dimasukkan untuk melengkapi dari pembuatan video itu sendiri. Sehingga dapat diperoleh video profil desa yang dapat menjadi representasi tujuan dibuatnya video tersebut.
LOGBOOK KKN UNNES BERSAMA LAWAN
COVID-19
Hari ke : 45 Hari : Kamis Tanggal : 8 Oktober 2020
A. Kegiatan:
Jam Kegiatan
10.00 - selesai Kegiatan penarikan KKN Bersama Melawan Covid-19 secara daring
16.00 - selesai Pengisian logbook hari ke-41 sampai ke-45 KKN BMC UNNES 2020
B. Catatan: Kegiatan penarikan KKN Bersama Melawan Covid-19 dilaksanakan secara daring melalui grup whatsapp Dilakukan kegiatan pengisian logbook dimulai hari ke-41 sampai ke-45 KKN BMC UNNES 2020.
C. Hasil. yang dicapai: Dari kegiatan penarikan KKN Bersama Melawan Covid-19 yang dilaksanakan secara daring telah berjalan dengan lancar. Kegiatan penarikan KKN dipimpin oleh Bapak Fakhrudin Hanafi selaku Dosen Pembimbing Lapangan grup KKN BMC yang diikuti oleh seluruh anggota KKN berjumlah 13 mahasiswa. Pengisian logbook sudah dikerjakan sampai selesai mulai dari hari ke 1 sampai hari ke 45, lalu dilakukan pengecekan kembali dari awal apabila terdapat kesalahan yang perlu untuk diperbaiki.
311
Menyetujui,
DPL Pelaksana KKN,
Fahrudin Hanafi, S.Si., M.Sc. Rizki Kurniawan Efendi
NIP. 198111072015041002 NIM. 7101417263
Mengetahui,
Ketua RT 02 RW 06 Desa Ngargosari
312
Lampiran 4
LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM KERJA
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 PERIODE 2
IDENTITAS MAHASISWA
Nama Mahasiswa : Ahmad Syahroni Kurnianto NIM : 3201417033 Prodi/Jurusan : Pendidikan Geografi/Geografi Fakultas : Fakultas Ilmu Sosial Desa : Medani Kecamatan : Tegowanu Kabupaten/Kota : Grobogan Nama DPL : Fahrudin Hanafi, S. Si., M. Sc.
PUSAT PENGEMBANGAN KKN
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
TAHUN 2020
313
LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM KERJA
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 PERIODE 2
Program Kerja : INFOGRAFIS MAPPING DATA COVID-19
Hari, tanggal pelaksanaan : Senin, 31 Agustus; Selasa, 1 September; Kamis, 3 September: Jumat, 4 September (Sosialisasi door to door) Minggu, 6 September 2020 (Editing bahan sosialisasi INARISK Personal) Senin, 7 September 2020 (Sosialisasi lewat grup WA) Senin, 7 September; Rabu, 16 September; Kamis, 17 September; Senin 14 September; Rabu, 16 September; Kamis, 17 September, Jumat, 18 September; Rabu, 23 September; Kamis, 24 September; Sabtu, 26 September; Senin, 28 September (Pengisian Penilaian Risiko Keluarga di Aplikasi INARISK Personal) Minggu, 4 Oktober 2020 (Unggah di Media Sosial)
Sasaran : PKK RT 01 RW 01 Desa Medani Kec. Tegowanu dan umum
Metode pelaksanaan : 1. Melakukan sosialisasi pengisian aplikasi INARISK Personal melalui grup WA
2. Melakukan pengumpulan data secara door to door
3. Mengisikan data penilaian keluarga dalam aplikasi INARISK Personal
Respon peserta : Diterima dengan respon yang positif Kendala dan solusi : Kendala :
1. Kegiatan dilakukan di hari kerja efektif sehingga tidak semuanya dapat mengikuti sosialisasi
2. Aplikasi yang sering bermasalah ketika sehingga menggangu ketika sedang mealkukan pengisian
3. Jaringan internet yang kadang tidak stabil Solusi : 1. Kegiatan sebaiknya dilakukan pada akhir pekan
atau hari libur 2. Meminta data warga dan mengisikannya sendiri
untuk menghindari aplikasi yang down 3. Mencari tempat dengan jaringan internet yang
stabil
314
Hasil yang dicapai : Program kerja dapat terlaksana dengan baik walaupun ada berbagai kendala dalam proses pengerjaannya. Lalu, berhasil mengisi penilaian risiko keluarga pada aplikasi INARISK Personal untuk warga Desa Medani RT 01 RW 01. Informasi tersebut dapat terunggah di media sosial Instagram/Facebook.
Dokumentasi kegiatan :
315
Program Kerja : PENDAMPINGAN BELAJAR DARI RUMAH
Hari, tanggal pelaksanaan : Jumat 5, 12,19, 26 September
Sasaran : Anak- anak Metode pelaksanaan : 1. Melakukan sosialisasi pendampingan belajar
dari rumah melalui grup WA 2. Mendata anak-anak yang ingin ikut bimbingan
belajar 3. Membuat grup WA bimbingan belajar
Respon peserta : Diterima dengan respon yang positif namun minim partisipasi
Kendala dan solusi : Kendala : 1. Minim partisipasi dari anak-anak karena sudah di
ajari sendiri oleh orang tuanya 2. Jaringan internet yang kadang tidak stabil Solusi : 1. Kegiatan dilakukan dengan peserta seadanya 2. Mencari tempat dengan jaringan internet yang
stabil Hasil yang dicapai : Program kerja dapat terlaksana cukup baik namun
tidak optimal karena anak-anak telah disibukkan oleh grup belajar dari sekolahnya sehingga lebih memilih belajar dengan grup sekolahnya karena kebanyakan grup membuat anak-anak pusing. Di rumah juga anak-anak mendapatkan bimbingan dari orang tuanya sehingga bimbingan belajar kurang efektif untuk dilaksanakan.
Dokumentasi kegiatan :
316
Program Kerja : PELATIHAN BUDIDAYA SAYURAN
Hari, tanggal pelaksanaan : Selasa, 15 September 2020
Sasaran : PKK RT 01 RW 01 Desa Medani Kec. Tegowanu dan umum
Metode pelaksanaan : 1. Sosialisasi kegiatan pelatihan budidaya sayuran melalui grup WA
2. Memberikan pelatihan budidaya pelatihan sayuran melalui media video
Respon peserta : Diterima dengan respon yang positif Kendala dan solusi : Kendala :
1. Kegiatan dilakukan di hari kerja efektif sehingga tidak semuanya dapat mengikuti kegiatan dengan baik
2. Jaringan internet yang kadang tidak stabil 3. Laptop yang kurang mumpuni untuk keperluan
editing video Solusi : 1. Kegiatan sebaiknya dilakukan pada akhir pekan
atau hari libur 2. Mengunggah video pelatihan di YouTube agar
dapat dilihat kapan saja dan dapat mencakup khalayak ramai
3. Mencari tempat dengan jaringan internet yang stabil
4. Mencari laptop lain tapi tidak ada jadi editing video jadi lambat
Hasil yang dicapai : Kegiatan ini berjalan dengan baik walaupun terdapat beberapa kendala yang dialami.
Dokumentasi kegiatan :
317
Program Kerja : MEDIA EDUKASI COVID-19
Hari, tanggal pelaksanaan : Sabtu, 5 September 2020 (Unggah di grup WhatsApp) Sabtu, 3 Oktober 2020 (Unggah di media sosial)
Sasaran : PKK RT 01 RW 01 Desa Medani Kec. Tegowanu dan umum
Metode pelaksanaan : 1. Membuat poster tentang Covid-19 2. Media poster diunggah ke grup WhatsApp dan
media sosial Instagram/Facebook Respon peserta : Diterima dengan respon yang positif Kendala dan solusi : Kendala :
1. Kemampuan mendesain poster yang masih rendah.
2. Jaringan internet yang kadang kurang stabil ketika hendak mengunggah poster di media sosial.
Solusi : 1. Terus belajar mendesain untuk meningkatkan
kemampuan softskill melalui media YouTube dan lainnya.
2. Mencari tempat dengan jaringan internet yang stabil.
Hasil yang dicapai : Program kerja ini memiliki luaran berupa poster mengenai covid-19 yang disebarkan melalui media sosial Instagram/Facebook. Selain itu juga, poster tersebut disosialisasikan kepada warga Desa Medani RT 01 RW 01 melalui grup WhatsApp. Respon warga terhadap program ini sangat baik untuk memperkaya informasi mengenai Covid-19.
Dokumentasi kegiatan :
318
Program Kerja : MEDIA EDUKASI ADAPTASI KEBIASAAN BARU
Hari, tanggal pelaksanaan : Jumat, 18 September 2020
Sasaran : PKK RT 01 RW 01 Desa Medani Kec. Tegowanu dan umum
Metode pelaksanaan : 1. Membuat poster mengenai adaptasi kebiasaan baru
2. Poster diunggah ke grup WA dan media sosial Instagram/Facebook
Respon peserta : Diterima dengan respon yang positif Kendala dan solusi : Kendala :
1. Kegiatan dilakukan di hari kerja efektif sehingga tidak semuanya dapat mengikutiya dengan optimal.
2. Jaringan internet yang kadang tidak stabil Solusi : 1. Sosialisasi dilakukan melalui grup WhatsApp
sehingga semua orang masih dapat membacanya ketika waktu senggang.
2. Mengunggah poster di media sosial Instagram/Facebook
3. Mencari tempat dengan jaringan internet yang stabil
Hasil yang dicapai : Program dapat erjalan dengan baik meskipun terdapat beberapa kendala selama yang dialami. Namun, sebisa mungkin untuk memaksimalkan program kerja agar dapat terlaksana dengan baik. Respon warga juga positif akan kegiatan tersebut.
Dokumentasi kegiatan :
319
Program Kerja : PELATIHAN PEMBUATAN DISINFEKTAN
Hari, tanggal pelaksanaan : Kamis, 31 September 2020
Sasaran : PKK RT 01 RW 01 Desa Medani Kec. Tegowanu dan umum
Metode pelaksanaan : 1. Melakukan sosialisasi pelatihan pembuatan disinfektan
2. Memberikan pelatihan berupa video pembuatan disinfektan melalui grup WA
Respon peserta : Diterima dengan respon yang positif Kendala dan solusi : Kendala :
1. Ukuran file video terlalu besar untuk diungah di WA
2. Masyarakat umum ytang tidak tergabung dalam grup WA tidak tahu pelatihan itu
3. Jaringan dan kuota internet Solusi : 1. Mengunggah video di youtube dan IG tv untuk
memudahkan masyarakat mengakses pelatihan dimana saja dan kapan saja bahkan untuk masyarakat umum juga
2. Mencari tempat dengan jaringan internet yang stabil
Hasil yang dicapai : Kegiatan dapat berjalan dengan baik, walaupun ada beberapa kendala yang dialami. Namun dilakukan dengan secara semaksimal mungkin agar program terlaksana dengan baik. Respon warga juga baik.
Dokumentasi kegiatan :
320
Program Kerja : PEMETAAN DESA MEDANI
Hari, tanggal pelaksanaan : Rabu, 2 September; Sabtu, 5 September; Minggu, 6 September; Selasa, 8 September; Kamis, 10 September; Sabtu, 12 September; Senin, 14 September; Selasa, 15 September (Survey Lapangan Desa Medani) Kamis, 17 September; Senin, 21 September; Selasa, 22 September; Jumat, 25 September; Sabtu, 26 September; Minggu, 27 September; Senin, 28 September; Selasa, 29 September (Editing peta administrasi desa Medani) Selasa, 29 September 2020 (Percetakan peta) Kamis, 1 Oktober 2020 (Cetak figura untuk peta) Rabu, 7 Oktober 2020 (Penyerahan peta administrasi kepada Kepala Desa Medani)
Sasaran : PKK RT 01 RW 01 Desa Medani Kec. Tegowanu dan umum
Metode pelaksanaan : 1. Melakukan survey pemetaan wilayah desa Medani
2. Mencari data pendukung di database BIG 3. Mencari data pendukung di database
OpenStreetMap 4. Mencari data pendukung di database Google
Maps 5. Pembuatan peta administrasi desa Medani di
aplikasi ARCGIS Respon peserta : Diterima dengan respon yang positif Kendala dan solusi : Kendala :
1. Wilayah survey terlalu luas untuk satu orang jadi survey memakan waktu lama
2. Laptop yang di bawah standar aplikasi pemetaan menyebabkan waktu pembuatan peta menjadi lama
3. Jaringan internet yang kadang tidak stabil Solusi : 1. Mencari laptop yang mumpuni namun tidak ada
yang punya jadinya laptop tetap dipaksakan untuk proses editing peta
2. Mencari tempat dengan jaringan internet yang stabil
Hasil yang dicapai : Program kerja terlaksana dengan baik walaupun terdapat beberapa kendala dalam prosesnya. Peta diterima dengan baik oleh kepala desa dan peta
321
telah disebarluaskan di media sosial Instagram/Facebook
Dokumentasi kegiatan :
Program Kerja : INFORMASI PENANGANAN COVID-19
Hari, tanggal pelaksanaan : Minggu, 4 Oktober 2020
Sasaran : PKK RT 01 RW 01 Desa Medani Kec. Tegowanu dan umum
Metode pelaksanaan : 1. Mencari informasi penanganan covid-19 2. Mengunggah informasi covid-19 ke media sosial
seperti Instagram/Facebook Respon peserta : Diterima dengan respon yang positif Kendala dan solusi : Kendala :
1. Informasi selalu diupdate secara berkala 2. Jaringan internet yang kadang tidak stabil Solusi : 1. Harus cepat untuk di posting agar informasinya
tetap aktual 2. Mencari tempat dengan jaringan internet yang
stabil Hasil yang dicapai : Program kerja dapat terlaksana dengan baik
walaupun ada berbagai kendala dalam proses pengerjaannya.
Dokumentasi kegiatan :
322
323
Program Kerja : BUKU SAKU COVID-19
Hari, tanggal pelaksanaan : Selasa, 8 September; Sabtu, 12 September; Minggu, 27 September Rabu, 9 September 2020 ( Cari bahan buku saku covid-19) Rabu, 16 September; Senin, 21 September; Selasa, 22 September (Editing poster untuk buku saku covid-19)
Sasaran : PKK RT 01 RW 01 Desa Medani Kec. Tegowanu Metode pelaksanaan : 1. Melakukan research data bahan untuk buku
saku covid-19 2. Membuat poster mengenai covid-19
Respon peserta : Diterima dengan respon yang positif Kendala dan solusi : Kendala :
1. Kegiatan pembuatan dibagi kedalam beberapa bagian dengan pengerjaan perbagian berbeda orang sehingga kadang terdapat perbedaan ukuran kertas
2. Laptop tidak kuat untuk edit grafis berat 3. Jaringan internet yang kadang tidak stabil Solusi : 1. Ukuran kertas tidak sama diedit ulang sehingga
menjadi sama 2. Editing di HP 3. Mencari tempat dengan jaringan internet yang
stabil Hasil yang dicapai : Program kerja dapat terlaksana dengan baik
walaupun ada berbagai kendala dalam proses pengerjaannya. Buku saku covid-19 telah disebar di grup WA.
Dokumentasi kegiatan :
324
Program Kerja : VIDEO PROFIL DESA
Hari, tanggal pelaksanaan : 7 Oktober 2020
Sasaran : PKK RT 01 RW 01 Desa Medani Kec. Tegowanu dan umum
Metode pelaksanaan : 1. Melakukan diskusi pembagian kerja melalui grup WA.
2. Membuat video profil desa sesuai bagian yang didapat
3. Menunggah video ke grup WA Respon peserta : Diterima dengan respon yang positif Kendala dan solusi : Kendala :
1. Jaringan internet yang tidak stabil Solusi : 1. Mencari tempat dengan jaringan internet yang
stabil Hasil yang dicapai : Program kerja dapat terlaksana dengan baik
walaupun ada berbagai kendala dalam proses pengerjaannya. Video profil desa telah disebar di grup WA.
Dokumentasi kegiatan :
325
LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM KERJA
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 PERIODE 2
IDENTITAS MAHASISWA
Nama Mahasiswa : Widya Solikhah NIM : 1301417005 Prodi/Jurusan : Bimbingan dan Konseling Fakultas : Ilmu Pendidikan Desa : Dukuh Kecamatan : Kabupaten Kabupaten/Kota : Klaten Nama DPL : Fahrudin Hanafi, S. Si., M. Sc.
PUSAT PENGEMBANGAN KKN
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
TAHUN 2020
326
LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM
KERJA KKN UNNES BERSAMA
MELAWAN COVID-19
Program Kerja : Pendampingan Belajar Iqro di Masjid AL-
HIKMAH Dukuh
Hari, tanggal Pelaksanaan : Kamis, 3 September 2020
Sasaran : Sasaran dari program kerja pendampingan
belajar pada anak usia dini adalah anak
anak di lingkungan RT 02 RW 05 Desa
Dukuh
Metode pelaksanaan : Luring, dengan mematuhi protokol
kesehatan.
Respon peserta : Respon dari anak anak bersemangat dalam
mengikuti kegiatan belajar mengajar.
Kendala dan Solusi : Kendala:
1. Anak merasa malu dan takut
2. Anak cepat mengeluh dan bosan.
Solusi :
1. Harus bersabar dalam menghadapi
anak usia dini.
2. Ada sesi bermain agar anak anak
tidak mudah bosan dan takut
Hasil yang dicapai : 1. Peserta belajar dengan semangat, dan
antusias.
2. Peserta memahami bacaan iqro serta
dapat beratih menulis arab.
327
Dokumentasi kegiatan :
328
Program Kerja : Media Edukasi Covid-19
Hari, tanggal Pelaksanaan : Kamis, 24 September 2020
Sasaran : Sasaran dari program kerja media edukasi
covid-19 adalah remaja atau orang dewasa
yang aktif dalam menggunakan media sosial
Metode pelaksanaan : Daring, mengunggah poster ke media sosial
Respon peserta : Respon dari pengguna media sosial
instagram cukup positif dan banyak yang
menyukai poster edukasi covid-19.
Kendala dan Solusi : Kendala
1. Poster media Edukasi Covid-19 kurang
begitu jelas.
Solusi :
1. Mengubah atau mengedit poster menjadi
lebih jelas dan menarik.
Hasil yang dicapai : 1. Pengguna media sosial instagram
mendapatkan pengetahuan dari poster
tersebut.
2. Pengguna media sosial instagram
dapat mencegah penyebaran virus
Covid-19.
329
Dokumentasi kegiatan :
330
Program Kerja : Pelatihan Budidaya Sayuran
Hari, tanggal Pelaksanaan : Jumat, 18 September 2020
Sasaran : Sasaran dari kegiatan pelatihan budidaya
sayuran ini yaitu warga RT.02 RW.05 Desa
Dukuh mulai dari remaja hingga orang tua.
Metode pelaksanaan : Luring, dengan mematuhi protokol
kesahatan.
Respon peserta : Respon peserta budidaya sayuran cukup
positif dan antusias.
Kendala dan Solusi : Kendala
1. Menggunakan polybag seadanya
Solusi :
1. Menambah tau membeli polybag
Hasil yang dicapai : 1. Peserta memahami cara penanaman
sayur dengan baik.
2. Peserta bisa mencobanya dirumah.
3. Memanen sayuran bersama
331
Dokumentasi kegiatan :
332
Program Kerja : Media Edukasi Pembatasan Sosial Berskala
Besar (PSBB)
Hari, tanggal Pelaksanaan : Sabtu, 26 September 2020
Sasaran : Sasaran dari program kerja media edukasi
pembatasan sosial berskala besar adalah
remaja atau orang dewasa yang aktif dalam
menggunakan media sosial instagram.
Metode pelaksanaan : Daring, mengunggah poster ke media sosial
instagram.
Respon peserta : Respon dari pengguna media sosial
instagram cukup positif dan banyak yang
menyukai poster new normal.
Kendala dan Solusi : Kendala
1. Poster media PSBBkurang menarik.
Solusi :
1. Mengubah atau mengedit poster
menjadi lebih jelas dan menarik.
Hasil yang dicapai : 1. Pengguna media sosial instagram
mendapatkan pengetahuan dari
poster tersebut.
2. Pengguna media sosial instagram
dapat mencegah penyebaran virus
covid-19.
333
Dokumentasi kegiatan :
334
Program Kerja : Media Edukasi Pembuatan Handsanitizer.
Hari, tanggal Pelaksanaan : Jumat, 11 September 2020
Sasaran : Sasaran dari program kerja media edukasi
pembuatan handsanitizer adalah remaja
atau orang dewasa yang aktif dalam
menggunakan media sosial instagram.
Metode pelaksanaan : Daring, membuat video cara pembuatan
handsanitizer.
Respon peserta : Respon dari pengguna media sosial
instagram cukup positif dan banyak yang
menyukai.
Kendala dan Solusi : Kendala
1. Video media edukasi pembuatan
handsanitizer bermasalah dengan
suara atau audio.
Solusi :
1. Memaksimalkan volume suara pada
pengguna smartphone, dan
memperbaiki audio.
Hasil yang dicapai : 1. Pengguna media sosial instagram
mengetahui cara pembuatan
handsanitizer dengan mudah.
2. Pengguna media sosial instagram
dapat membuatnya handsanitizer
dirumah.
335
Dokumentasi kegiatan :
336
337
338
Program Kerja : Media Edukasi New Normal
Hari, tanggal Pelaksanaan : Rabu, 29 September 2020
Sasaran : Sasaran dari program kerja media edukasi
new normal adalah remaja atau orang
dewasa yang aktif dalam menggunakan
media sosial instagram.
Metode pelaksanaan : Daring, mengunggah poster ke media sosial
instagram.
Respon peserta : Respon dari pengguna media sosial
instagram cukup positif dan banyak yang
menyukai poster edukasi new normal.
Kendala dan Solusi : Kendala
1. Poster media edukasi new normal
kurang menarik.
Solusi :
1. Mengubah atau mengedit poster
menjadi lebih jelas dan menarik.
Hasil yang dicapai : 1. Pengguna media sosial instagram
mendapatkan pengetahuan dari
poster tersebut.
2. Pengguna media sosial instagram
dapat menerapkan new normal atau
adaptasi kebiasaan baru.
339
Dokumentasi kegiatan :
340
Program Kerja : Media Edukasi Pembuatan Cairan
Disinfektan.
Hari, tanggal Pelaksanaan : Kamis, 10 September 2020
Sasaran : Sasaran dari program kerja media edukasi
pembuatan cairan disinfektan adalah remaja
atau orang dewasa yang aktif dalam
menggunakan media sosial instagram.
Metode pelaksanaan : Daring, membuat video cara pembuatan
cairan disinfektan.
Respon peserta : Respon dari pengguna media sosial
instagram cukup positif dan banyak yang
menyukai.
Kendala dan Solusi : Kendala
1. Video media edukasi pembuatan
cairan disinfektan bermasalah dengan
suara atau audio.
Solusi :
1. Memaksimalkan volume suara pada
pengguna smartphone dan
memperbaiki audio.
Hasil yang dicapai : 1. Pengguna media sosial instagram
menjadi paham cara pembuatan
cairan disinfektan.
2. Pengguna media sosial instagram
dapat mencegah penyebaran virus
Covid-19.
3. Pengguna media sosial instagram
dapat membuat cairan disinfektan
dirumah.
341
Dokumentasi kegiatan :
342
Program Kerja : Infrografis Maping Data Covid-19 (INARISK)
Hari, tanggal Pelaksanaan : Senin, 14 September 2020
Selasa, 15 September 2020
Sasaran : Sasaran dari kegiatan tersebut yaitu warga
RT.02/ RW.05 Desa Dukuh.
Metode pelaksanaan : Luring, dengan mematuhi protokol
kesahatan.
Respon peserta : Respon warga cukup positif dan mau
memberi informasi terkait data dirinya.
Kendala dan Solusi : Kendala:
1. Aplikasi inarisk sering error.
2. Sinyal kurang stabil.
Solusi :
1. Memperbarui aplikasi inarisk.
2. Mengganti profider yang lebih baik
atau stabil.
Hasil yang dicapai : Memberikan informasi tentang tingkat
kerentanan terhadap warga positif covid-19
pada warga RT.02/ RW.05 Desa Dukuh.
343
Dokumentasi kegiatan :
344
Mengetahui,
Ketua RT 02 RW 05 Desa Dukuh, Pelaksana KKN,
Sagimin Widya Sholikhah
NIM. 1301417005
345
LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM KERJA
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 PERIODE 2
IDENTITAS MAHASISWA
Nama Mahasiswa : Deafina Adzhani NIM : 1511417039 Prodi/Jurusan : Psikologi Fakultas : Ilmu Pendidikan Desa : Kabupaten Kecamatan : Klaten Tengah Kabupaten/Kota : Klaten Nama DPL : Fahrudin Hanafi, S. Si., M. Sc.
PUSAT PENGEMBANGAN KKN
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
TAHUN 2020
346
LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM KERJA
KKN UNNES BERSAMA LAWAN COVID-19
Program Kerja : Program Inarisk
Hari, tanggal Pelaksanaan : 15 September 2020 22 September 2020 25 September 2020
Sasaran : Sasaran dari program kerja ini yaitu warga desa khususnya RT 02 RW 04 Desa/Kelurahan Kabupaten
Metode pelaksanaan : Dengan meminta data kepada RT secara langsung dan mendatangi warga satu persatu
Respon peserta : Warga sangat antusias dengan adanya program ini mereka menjadi tahu status desa tersebut.
Kendala dan Solusi : Banyak dari warga yang belum mengetahui apa itu aplikasi inarisk
Hasil yang dicapai : Infografis mapping data desa setempat
Dokumentasi kegiatan :
347
Program Kerja : Program kerja ini berupa edukasi budidaya tanaman
Hari, tanggal Pelaksanaan : 7 September 2020
Sasaran : Sasaran dari program kerja ini yaitu ibu-ibu desa RT 02 RW 04 Desa/Kelurahan Kabupaten
Metode pelaksanaan : Dengan cara membuat poster tata cara dan bahan apa saja yang diperlukan ketika menanam biji kangkung dan kacangpanjang
Respon peserta :
Kendala dan Solusi : Sejauh ini belum ada
Hasil yang dicapai : Selesai melaksanakan edukasi budidaya tanaman
Dokumentasi kegiatan :
348
Program Kerja : Program kerja ini berupa pendampingan belajar dari rumah
Hari, tanggal Pelaksanaan : 8 September 2020 14 September 2020
Sasaran : Sasaran dari program kerja ini yaitu anak anak SD dan SMP
Metode pelaksanaan : Pendampingan ketika belajar dari rumah pelaksana KKN bagi anak-anak
Respon peserta : Peserta yang mengikuti pendampingan belajar yaitu 5 orang
Kendala dan Solusi : Sejauh ini belum ada
Hasil yang dicapai : Selesai melaksanakan pendampingan belajar dari rumah sebanyak 3 kali
Dokumentasi kegiatan :
349
Program Kerja : Program kerja ini berupa pembuatan poster
edukasi tentang covid-19
Hari, tanggal Pelaksanaan : 29 Agustus 2020
20 Agustus 2020
Sasaran : Sasaran yang dituju adalah pengguna instagram
yang mengikuti akun instagram pelaksana KKN.
Metode pelaksanaan : Pembuatan media edukasi tentang covid-19
(pengertian, gejala, cara penularan dan cara
pencegahan) kemudian diunggah dalam sosial
media berupa instagram.
Respon peserta : Respon berupa like sebanyak 90 dan 1 comment
Kendala dan Solusi : Sejauh ini belum ada
Hasil yang dicapai : Selesai mengupload media edukasi covid-19 ke
sosail media instagram.
Dokumentasi kegiatan :
350
Program Kerja : Program kerja ini berupa pembuatan poster edukasi Physical Distancing
Hari, tanggal Pelaksanaan : 16 September 2020 17 September 2020 18 September 2020 20 September 2020
Sasaran : Pengguna instagram yang mengikuti akun instagram pelaksana KKN.
Metode pelaksanaan : Pembuatan media edukasi tentang physical distancing (bentuk apa saja physical distancing yang dapat dilakukan individu, perusahaan, dan pemerintah), kemudian diunggah dalam sosial media berupa instagram.
Respon peserta : Respon berupa like sebanyak 64
Kendala dan Solusi : Sejauh ini belum ada
Hasil yang dicapai : Selesai mengupload media edukasi Physical Distancing ke sosial media instagram.
Dokumentasi kegiatan :
351
Program Kerja : Program kerja ini berupa pembuatan poster edukasi PHBS
Hari, tanggal Pelaksanaan : 11 September 2020 12 September 2020
Sasaran : Pengguna instagram yang mengikuti akun instagram pelaksana KKN.
Metode pelaksanaan : Pembuatan media edukasi PHBS kemudian diunggah dalam sosial media berupa instagram.
Respon peserta : Respon berupa like sebanyak 64 dan 18 comment
Kendala dan Solusi : Sejauh ini belum ada
Hasil yang dicapai : Selesai mengupload media edukasi pembuatan handsanitizer ke sosial media instagram.
Dokumentasi kegiatan :
352
Program Kerja : Program kerja ini berupa pembuatan poster edukasi Pembuatan Disinfektan
Hari, tanggal Pelaksanaan : 2 September 2020 4 September 2020 5 September 2020
Sasaran : Pengguna instagram yang mengikuti akun instagram pelaksana KKN.
Metode pelaksanaan : Pembuatan media edukasi tentang pembuatan disinfektan dari pemutih pakaian, kemudian diunggah dalam sosial media berupa instagram.
Respon peserta : Respon berupa like sebanyak 49
Kendala dan Solusi : Sejauh ini belum ada
Hasil yang dicapai : Selesai mengupload media edukasi pembuatan disinfektan ke sosial media instagram.
Dokumentasi kegiatan :
353
Program Kerja : Program kerja ini berupa pembuatan poster edukasi New Normal
Hari, tanggal Pelaksanaan : 24 September 2020 25 September 2020 26 September 2020
Sasaran : Pengguna instagram yang mengikuti akun instagram pelaksana KKN.
Metode pelaksanaan : Pembuatan media edukasi tentang New Normal Starter Kit (perlengkatan yang diperlukan dan perilaku yang diterapkan), kemudian diunggah dalam sosial media berupa instagram.
Respon peserta : Respon berupa like sebanyak 55
Kendala dan Solusi : Sejauh ini belum ada
Hasil yang dicapai : Selesai mengupload media edukasi New Normal ke sosial media instagram.
Dokumentasi kegiatan :
354
Program Kerja : Pembuatan Video Profil Desa
Hari, tanggal Pelaksanaan : 6 September 2020 10 September 2020 21 September 2020
Sasaran : Desa Cepogo
Metode pelaksanaan : Secara langsung mengambil video di desa Cepogo yang dilakukan oleh mahasiswa kelompok kkn bmc boyolali
Respon peserta : -
Kendala dan Solusi : Pengambilan video dilakukan di beberapa tempat berbeda
Hasil yang dicapai : Video profil desa bisa dilihat di link bawah ini https://drive.google.com/file/d/1uhBItSFikJ5qZ1pPsV7TjmaIO6bElrAG/view?usp=sharing
Dokumentasi kegiatan :
355
Program Kerja : Pembuatan Video Buku Saku
Hari, tanggal Pelaksanaan : 1 September 2020
Sasaran :
Metode pelaksanaan : Pembuatan buku saku secara langsung yang dilakukan oleh mahasiswa kelompok kkn bmc
Respon peserta : -
Kendala dan Solusi : Sejauh ini belum ada kendala
Hasil yang dicapai : Selesai membuat buku saku KKN BMC II.
Dokumentasi kegiatan :
356
Mengetahui, Ketua RT 02 RW 04 Desa/Kelurahan Kabupaten Pelaksana KKN,
` Daefina Adzhani
1511417039
357
LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM KERJA
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 PERIODE 2
IDENTITAS MAHASISWA
Nama Mahasiswa : Kodrat Adi Nugroho NIM : 3211417088 Prodi/Jurusan : Ilmu Geografi/Geografi Fakultas : Ilmu Sosial Desa : Banaran Kecamatan : Boyolali Kabupaten/Kota : Boyolali Nama DPL : Fahrudin Hanafi, S. Si., M. Sc.
PUSAT PENGEMBANGAN KKN
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
TAHUN 2020
358
LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM KERJA
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19
• PROGRAM KERJA INDIVIDU (WAJIB)
Program Kerja : Infografis Kegiatan Satgas Covid-19
Hari,Tanggal Pelaksanaan : Jum’at, 25 September 2020
Sasaran : Warga Kampung Ngagenan RW 05, Kelurahan Banaran, Kecamatan Boyolali, Kabupaten Boyolali.
Metode pelaksanaan : 1. Membuat infografis kegiatan Satgas Covid-19 RW 05 Kelurahan Banaran.
2. Membuat infografis peta kerawanan persebaran Covid-19 melalui aplikasi InaRISK.
Respon Peserta : Berpartisipatif dan dapat diajak bekerjasama dengan baik.
Kendala dan Solusi : Kendala 1. Kegiatan satgas seperti peraturan
tentang isolasi mandiri bagi para pemudik/pendatang sudah selesai atau tidak berjalan lagi.
2. Aplikasi yang terkadang error dan di tengah pendataan sering hilang.
Solusi
1. Membuat media informasi dan edukasi tentang Covid-19
2. Melakukan pendaatan dahulu secara manual ke setiap warga melalui angket/kuesioner, kemudian setelah semua selesai diisi barulah kita sendiri yang melakukan pengiputan data di InaRISK tersebut.
Hasil yang dicapai : Dapat merekap kegiatan Satgas Covid-19 RW 05 Kelurahan Banaran sampai
359
saat ini, kemudian juga memberikan informasi dan edukasi tentang Covid-19 kepada warga baik secara langsung maupun online.
Dokumentasi Kegiatan :
Program Kerja : Pendampingan Belajar Anak di Rumah
Hari,Tanggal Pelaksanaan : Sabtu,19 dan 26 September 2020
360
Sasaran : Anak-anak yang bersekolah di tingkat SD dan SMP yang ada di lingkup RW 05 Kelurahan Banaran, Kecamatan Boyolali, Kabupaten Boyolali.
Metode pelaksanaan : 1. Pendampingan dan bimbingan belajar secara langsung di rumah.
Respon Peserta : Anak-anak memberikan respon yang baik dan berpartisipasi dalam kegiatan ini.
Kendala dan Solusi : Kendala 1. Terkadang ada beberapa anak yang tidak bisa hadir meskipun sudah ditentukan jadwalnya.
Hasil yang dicapai : Anak-anak di RW 05 Kelurahan Banaran merasa terbantu dan senang dengan adanya pendampingan dan bimbingan belajar dirumah karena dapat melakukan belajar serta mengerjakan soal bersama ketika ada kesulitan dalam pengerjaannya.
Dokumentasi Kegiatan :
361
Program Kerja : Edukasi Budidaya Tanaman Hidroponik
Hari,Tanggal Pelaksanaan : Sabtu, 3 Oktober 2020
Sasaran : Warga RT 04/RW 05 Kelurahan Banaran, Kecamatan Boyolali, Kabupaten Boyolali.
Metode pelaksanaan : Pembuatan modul edukasi budidaya tanaman Hidroponik yang kemudian disebarluakan melalui Whatsapp Grup Warga RT dan media sosial (Instagram).
Respon Peserta : Warga memberikan respon yang baik melalui whatsapp grup.
Kendala dan Solusi : Tidak ada kendala, dapat berjalan dengan lancar dan baik.
Hasil yang dicapai : Dapat memberikan edukasi tentang cara penanaman pada tanaman kangkung dengan cara hidroponik kepada warga RT 04/RW 05 untuk nantinya dipraktekkan di rumah masing-masing.
362
Dokumentasi Kegiatan :
• PROGRAM KERJA INDIVIDU (PILIHAN)
Program Kerja : Media Edukasi Covid-19.
Hari,Tanggal Pelaksanaan : Selasa, 1 September 2020.
Sasaran : Warga RT 04/RW 05 Kelurahan Banaran, Kecamatan Boyolali, Kabupaten Boyolali.
Metode pelaksanaan : Diinformasikan secara Online di Whatsapp Grup RT 04 dan media sosial (Instagram).
Respon Peserta : Peserta yang terdapat di whatsapp grup cukup berpartisipatif dan dapat mengetahui mengenai edukasi Covid-19.
Kendala dan Solusi : Dalam penginformasian program kerja ini tidak ada kendala karena para warga juga sudah memahami sebelumnya tentang bahaya Covid-19 dan pencegahannya.
Hasil yang dicapai : Media edukasi dan informasi serta masyarakat memahami mengenai Covid-19.
363
Dokumentasi Kegiatan :
t
Program Kerja : Media Informasi Penanganan Covid-19
Hari,Tanggal Pelaksanaan : Kamis, 10 September 2020
Sasaran : Warga RT 04/RW 05 Kelurahan Banaran, Kecamatan Boyolali, Kabupaten Boyolali.
Metode pelaksanaan : Diinformasikan secara langsung dan media sosial lainnya.
Respon Peserta : Peserta dalam whatsapp grup memberikan respon yang baik dalam menyampaikan informasi ini.
Kendala dan Solusi : Kendala 1. Dalam penginformasian program kerja ini ada kendala yaitu Sebagian warga tidak mempunyai handphone. Solusi
1. Menempel poster info penanganan pada papan pengumuman RT
Hasil yang dicapai : Media Informasi Penanganan Covid-19 di Kabupaten Boyolali.
364
Dokumentasi Kegiatan :
Program Kerja : Media Edukasi New Normal
Hari,Tanggal Pelaksanaan : Sabtu, 29 Agustus 2020
Sasaran : Warga RT 04/RW 05 Kelurahan Banaran, Kecamatan Boyolali, Kabupaten Boyolali.
Metode pelaksanaan : Diinformasikan secara Online melalui Whatsaap Grup dan media sosial, serta sosialisasi secara langsung.
Respon Peserta : Peserta memberikan respon yang baik dalam penyempaian media sosialisasi ini,
Kendala dan Solusi : Selama pelaksanaan sosialisasi tidak ada kendala.
Hasil yang dicapai : Warga dapat mengetahui bagaimana cara menjalani kehidupan normal baru untuk menjaga kesehatan selama masa pandemi ini.
365
Dokumentasi Kegiatan :
Program Kerja : Mapping Warga Rentan Terhadap Covid-19
Hari,Tanggal Pelaksanaan : Rabu, 30 September 2020.
Sasaran : Wilayah Kelurahan Banaran, Kecamatan Boyolali, Kabupaten Boyolali.
Metode pelaksanaan : Diinformasikan secara Online melalui Whatsaap Grup dan media sosial,
Respon Peserta : Peserta memberikan respon yang baik dalam penyempaian media edukasi ini,
Kendala dan Solusi : Selama pelaksanaan edukasi ini tidak ada kendala.
Hasil yang dicapai : Peta persebaran warga rentan dalam 1 kecamatan Boyolali
Dokumentasi Kegiatan :
366
• PROGRAM KERJA KELOMPOK
Program Kerja : Video Profil dan Potensi Desa
Hari,Tanggal Pelaksanaan : 28 Agustus- 1 Oktober 2020.
Sasaran : Desa Tumang, Kecamatan Cepogo, Kabupaten Boyolali.
Metode pelaksanaan : Mengambil objek-objek yang ada di Desa Tumang melalui foto dan video, serta dilakukan secara kelompok.
Respon Peserta : -
Kendala dan Solusi : Selama pelaksanaan kegiatan tidak ada kendala.
Hasil yang dicapai : Proses pengambilan objek melalui foto dan video dapat berjalan secara lancar dan tinggal menunggu hasil dari editan yang nanti akan menjadi video seutuhnya.
Dokumentasi Kegiatan :
Program Kerja : Buku Saku Covid-19
Hari,Tanggal Pelaksanaan : Sabtu, 15 Agustus 2020.
Sasaran : Seluruh masyarakat yang berada di lingkungan mahasiswa
Metode pelaksanaan : Pembuatan Buku Saku Covid-19 yang materinya di bagi perwilayah kecamatan
Respon Peserta : Aktif (menanggapi buku saku covid-19 dengan baik)
367
Kendala dan Solusi : -
Hasil yang dicapai : Warga merasa terbantu dengan adanya donasi ini karena juga dapat memberikan manfaat.
Dokumentasi Kegiatan :
Mengetahui, Ketua RT 04/RW 05 Pelaksana KKN Kelurahan Banaran
Waskito Raharjo, SH Kodrat Adi Nugroho
NIM. 3211417088
368
LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM KERJA
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 PERIODE 2
IDENTITAS MAHASISWA
Nama Mahasiswa : Melyana Purnamasari NIM : 2303417019 Prodi/Jurusan : Pendidikan Bahasa Arab Fakultas : Fakultas Bahasa dan Seni Desa : Gunung Kecamatan : Simo Kabupaten/Kota : Boyolali Nama DPL : Fahrudin Hanafi, S. Si., M. Sc.
PUSAT PENGEMBANGAN KKN
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
TAHUN 2020
369
LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM KERJA
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 PERIODE 2
Program Kerja : INFOGRAFIS MAPPING DATA COVID-19
Hari, tanggal pelaksanaan : Sabtu, 29 Agustus (Sosialisasi grup WA dan door to door) Senin, 7 September; Senin, 14 September; Senin, 28 September (mengisi data InaRisk Personal kategori keluarga)
Sasaran : Warga RT 07 RW 03 Desa Gunung Kec. Simo, Kab. Boyolali
Metode pelaksanaan : 4. Melakukan sosialisasi pengisian aplikasi INARISK Personal melalui grup WA
5. Melakukan pengumpulan data secara door to door 6. Mengisikan data penilaian keluarga dalam aplikasi
INARISK Personal kategori keluarga
Respon peserta : Diterima dengan respon yang positif Kendala dan solusi : Kendala :
4. Kegiatan dilakukan di hari kerja efektif sehingga tidak semuanya dapat mengikuti sosialisasi
5. Aplikasi yang sering bermasalah ketika sehingga menggangu ketika sedang mealkukan pengisian
6. Ketidak tahuan warga dalam mengisi data InaRisk Solusi : 4. Kegiatan sebaiknya dilakukan pada akhir pekan
atau hari libur 5. Meminta data warga dan mengisikannya sendiri
untuk menghindari aplikasi yang down
Hasil yang dicapai : Program kerja dapat terlaksana dengan baik walaupun ada berbagai kendala dalam proses pengerjaannya. Lalu, berhasil mengisi penilaian risiko keluarga pada aplikasi INARISK Personal Instagram
Dokumentasi kegiatan :
370
371
Program Kerja : PENDAMPINGAN BELAJAR DARI RUMAH
Hari, tanggal pelaksanaan : Selasa, 1,8,15,22,29 September; Rabu, 2,9,16,23,30 September; Kamis, 3,10,17,24 September dan 1 Oktober 2020
Sasaran : Siswa-siswa TK dan SD wagra Gunung RT 07 RW 03, Gunung, Simo, Boyolali
Metode pelaksanaan : 4. Melakukan sosialisasi pendampingan belajar dari rumah melalui grup WA
5. Penentuan tanggal bimbingan belajar dengan orang tua siswa
Respon peserta : Diterima dengan respon yang positif namun minim partisipasi
Kendala dan solusi : Kendala : 3. Minim partisipasi dari anak-anak karena sudah di
ajari sendiri oleh orang tuanya 4. Sifat malas anak untuk datang belajar atau
sekedar menyelesaikan PR Solusi : 3. Kegiatan dilakukan dengan peserta seadanya 4. Membuat suasana bimbingan belajar yang
menyenangkan
Hasil yang dicapai : Program kerja dapat terlaksana cukup baik, siswa mampu menyelesaikan PR nya dengan baik
Dokumentasi kegiatan :
372
373
Program Kerja : PELATIHAN BUDIDAYA TANAMAN KELOR
Hari, tanggal pelaksanaan : Minggu, 30 Agustus 2020 (penginformasian)
Sasaran : Warga RT 07 RW 03 Desa Gunung Kec. Simo, Kab. Boyolali
Metode pelaksanaan : 3. Sosialisasi kegiatan pelatihan budidaya tanaman kelor melalui grup WA
4. Memberikan pelatihan budidaya pelatihan tanaman kelor door to door
Respon peserta : Diterima dengan respon yang positif Kendala dan solusi : Kendala :
Pelatihan penanaman door to door tidak mampu mencakup semua warga Solusi : Setelah pelatihan penanaman kelor door to door, informasi budidaya kelor di share di grup WA warga
Hasil yang dicapai : Kegiatan ini berjalan dengan baik walaupun terdapat beberapa kendala yang dialami.
Dokumentasi kegiatan :
374
375
Program Kerja : MEDIA EDUKASI COVID-19
Hari, tanggal pelaksanaan : Selasa, 1 September 2020; Jum’at, 4 September 2020 (pengumpulan informasil/ data-data poster) Jum’at, 11 dan 12 September 2020 (pembuatan poster) 13 September 2020 (upload poster)
Sasaran : Pengguna social media instagram dan WA Metode pelaksanaan : 3. Mengumpulkan data-data poster
4. Membuat poster tentang Covid-19 5. Media poster diunggah ke grup WhatsApp dan
media sosial Instagram Respon peserta : Diterima dengan respon yang positif Kendala dan solusi : Kendala :
3. Kemampuan mendesain poster yang masih rendah.
Solusi : 3. Terus belajar mendesain untuk meningkatkan
kemampuan softskill melalui media YouTube dan lainnya.
Hasil yang dicapai : Program kerja ini memiliki luaran berupa poster mengenai covid-19 yang disebarkan melalui media sosial Instagram dan WA.
Dokumentasi kegiatan :
376
377
Program Kerja : MEDIA EDUKASI SOCIAL DISTANCING
Hari, tanggal pelaksanaan : Selasa, 1 September 2020; 4 September 2020 (pengumpulan data-data poster) Jum’at 18 September 2020 (membuat poster) Sabtu 19 September 2020 (upload poster)
Sasaran : Pengguna social media instagram dan WA Metode pelaksanaan : 3. Mengumpulkan informasi/data-data poster
4. Membuat poster mengenai physical distancing dengan tema social distancing
5. Poster diunggah ke WA dan media sosial Instagram
Respon peserta : Diterima dengan respon yang positif Kendala dan solusi : Kendala :
3. Jaringan internet yang kadang tidak stabil 4. Minim pengetahuan pengendalian canva Solusi : 4. Belajar lagi mengoperasikan canva 5. Mengunggah poster di media sosial
Instagram/WA 6. Mencari tempat dengan jaringan internet yang
stabil
Hasil yang dicapai : Program dapat berjalan dengan baik meskipun terdapat beberapa kendala selama yang dialami. Namun, sebisa mungkin untuk memaksimalkan program kerja agar dapat terlaksana dengan baik.
Dokumentasi kegiatan :
378
379
Program Kerja : MEDIA EDUKASI NEW NORMAL
Hari, tanggal pelaksanaan : Selasa, 1 September 2020; 4 September 2020 (pengumpulan data-data poster) Minggu, 20 September 2020 (membuat poster) Senin, 21 September 2020 (upload poster)
Sasaran : Pengguna media social instagram dan WA Metode pelaksanaan : 1. Mengumpulkan informasi/data-data poster
2. Membuat poster mengenai physical distancing dengan tema social distancing 3. Poster diunggah ke WA dan media sosial Instagram
Respon peserta : Diterima dengan respon yang positif Kendala dan solusi : Kendala :
1. Jaringan internet yang kadang tidak stabil 2. Minim pengetahuan pengendalian canva
Solusi :
1. Belajar lagi mengoperasikan canva
2. Mengunggah poster di media sosial Instagram/WA
3. Mencari tempat dengan jaringan internet yang stabil
Hasil yang dicapai : Kegiatan dapat berjalan dengan baik, walaupun ada beberapa kendala yang dialami. Namun dilakukan dengan secara semaksimal mungkin agar program terlaksana dengan baik.
Dokumentasi kegiatan :
380
381
Program Kerja : MEDIA PEMBUATAN HANDSANITIZER
Hari, tanggal pelaksanaan : Selasa, 1 September 2020; 4 September 2020 (pengumpulan data-data poster) Jum’at 25 September 2020; 26 September 2020 (membuat poster) Minggu, 27 September 2020 (upload poster)
Sasaran : Pengguna media social instagram dan WA Metode pelaksanaan : 1. Mengumpulkan informasi/data-data poster
2. Membuat poster mengenai physical distancing dengan tema social distancing 3. Poster diunggah ke WA dan media sosial Instagram
Respon peserta : Diterima dengan respon yang positif Kendala dan solusi : Kendala :
1. Jaringan internet yang kadang tidak stabil 2. Minim pengetahuan pengendalian canva
Solusi :
1. Belajar lagi mengoperasikan canva 2. Mengunggah poster di media sosial
Instagram/WA
3. Mencari tempat dengan jaringan internet yang stabil
Hasil yang dicapai : Program kerja terlaksana dengan baik walaupun terdapat beberapa kendala dalam prosesnya. Poster disebarluaskan di media sosial Instagram/WA
Dokumentasi kegiatan :
382
383
Program Kerja : MEDIA EDUKASI PEMBUATAN DISINFEKTAN
Hari, tanggal pelaksanaan : Selasa, 1 September 2020; 4 September 2020 (pengumpulan data-data poster) Jum’at, 2 Oktober 2020; Sabtu, 3 Oktober 2020 (membuat poster) Minggu, 4 Oktober 2020 (upload poster)
Sasaran : Pengguna media social instagram dan WA Metode pelaksanaan : 1. Mengumpulkan informasi/data-data poster
2. Membuat poster mengenai physical distancing dengan tema social distancing
3. Poster diunggah ke WA dan media sosial Instagram
Respon peserta : Diterima dengan respon yang positif Kendala dan solusi : Kendala :
1. Jaringan internet yang kadang tidak stabil 2. Minim pengetahuan pengendalian canva
Solusi :
1. Belajar lagi mengoperasikan canva 2. Mengunggah poster di media sosial
Instagram/WA 3. Mencari tempat dengan jaringan internet
yang stabil
Hasil yang dicapai : Program kerja dapat terlaksana dengan baik walaupun ada berbagai kendala dalam proses pengerjaannya.
Dokumentasi kegiatan :
384
385
Program Kerja : BUKU SAKU COVID-19
Hari, tanggal pelaksanaan : 5, 6 September 2020; Sasaran : Peserta KKN BMC UNNES Metode pelaksanaan : 3. Melakukan research data bahan untuk buku
saku covid-19 4. Membuat buku saku
Respon peserta : Diterima dengan respon yang positif Kendala dan solusi : Kendala :
4. Kegiatan pembuatan dibagi kedalam beberapa bagian dengan pengerjaan perbagian berbeda orang sehingga kadang terdapat perbedaan ukuran kertas
5. Jaringan internet yang kadang tidak stabil Solusi : 4. Ukuran kertas tidak sama diedit ulang sehingga
menjadi sama 5. Mencari tempat dengan jaringan internet yang
stabil
Hasil yang dicapai : Program kerja dapat terlaksana dengan baik walaupun ada berbagai kendala dalam proses pengerjaannya. Buku saku covid-19 telah disebar di grup WA.
Dokumentasi kegiatan :
386
387
Program Kerja : VIDEO PROFIL DESA
Hari, tanggal pelaksanaan : Rabu, 16 September 2020; Selasa, 22 September 2020
Sasaran : Peserta KKN BMC UNNES Metode pelaksanaan : 1. Melakukan diskusi pembagian kerja melalui grup
WA 2. Membuat video profil desa sesuai bagian yang
didapat Respon peserta : Diterima dengan respon yang positif Kendala dan solusi : Kendala :
1. Jaringan internet yang kadang tidak stabil Solusi : 1. Mencari tempat dengan jaringan internet yang
stabil Hasil yang dicapai : Program kerja dapat terlaksana dengan baik
walaupun ada kendala dalam proses pengerjaannya. Video profil desa berhasil diunggah ke grup WA.
Dokumentasi kegiatan :
388
Mengetahui,
Ketua RT 07 RW 03 Pelaksana KKN
389
LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM KERJA
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 PERIODE 2
IDENTITAS MAHASISWA
Nama Mahasiswa : Sadam Agus Sulistiyanto NIM : 8111417259
Prodi/Jurusan : Hukum
Fakultas : Hukum
Desa : Cepogo
Kecamatan : Cepogo
Kabupaten/Kota : Boyolali
Nama DPL : Fahrudin Hanafi, S. Si., M. Sc.
PUSAT PENGEMBANGAN KKN
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
TAHUN 2020
390
LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM KERJA
KKN UNNES BERSAMA LAWAN COVID-19 TAHAP II
Program Kerja : Infografis Satgas dan Inarisk Hari, tanggal Pelaksanaan
: Sabtu, 29 Agustus 2020 Selasa, 1 September 2020, Rabu,09 September 2020
Sasaran : Seluruh warga Desa Cepogo RT.02/Rw.03 Metode pelaksanaan : Dilakukan dengan survei secara langsung Respon peserta : Antusias menjawab dan mendengarkan Berterimakasih atas
sosialisasi Kendala dan Solusi : Kendala :
1) Banyak warga yang belum mengetahui apa itu Inarisk. 2) Banyak warga yang tidak memiliki telepon genggam yang
bisa terkoneksi langsung dengan internet sehingga agar mempermudah pengisian menggunakan handphone mahasiswa.
3) Sinyal yang buruk untuk mengisi Solusi : 1)Dilakukan sosialisasi sebelum pengisian dan pendataan. 2)Pengisian pendataan menggunakan Handphone mahasiswa KKN. 3)Saat pengisian harus mencari tempat dengan sinyal yang bagus
Hasil yang dicapai : Beberapa warga sudah mengisikan data Inarisk Assesmet Keluarga
Dokumentasi Kegiatan
391
Program Kerja : Pendampingan Belajar Bersama
Hari, tanggal Pelaksanaan : Pendampingan dilaksanakan bertahap sesuai kebutuhan anak-anak selama masa KKN (seminggu 2-4 kali)
Sasaran : Anak-anak pelajar SD-SMA di Desa Cepogo RT.01/RW.03
Metode pelaksanaan : Dilakukan koordinasi melalui WhatsApp Grup yang teridiri dari 5 peserta yang terdiri dari 3 anak Sd kelas 5,1 anak kelas 2 SMP dan 1 anak kelas 1 SMA. Metode yang dilakukan dengan cara luring atau dengan pertemuan langsung sesuai jadwal yang ditetapkan Dilakukan setiap saat siswa kesulitan mengerjakan soal dan memahami materi
Respon peserta : Peserta antusias mengikuti araham sesuai dengan protokol kesehatan yang ditetapkan pemerintah Peserta aktif dalam bertanya tugas dan materi serta menyimak penjelasan Peserta senang dan berterimakasih
Kendala dan Solusi : Kendala : Kurangnya sarana yang mendukung untuk pendampingan belajar Solusi : Tetap dilaksanakan program walaupun dengan keterbarasan sarana pembelajaran
Hasil yang dicapai : Pelajar tersebut telah paham materi yang diajarkan dan telah selesai mengerjakan latihan soal
Dokumentasi Kegiatan
392
Program Kerja : Sosialisasi Budidaya Tanaman hidroponik
Hari, tanggal Pelaksanaan
: 22 September 2020 24 September 2020 29 September 2020
Sasaran : Seluruh masyarakat Desa Sukorame RT.01/ RW. 03 Metode Pelaksanaan
: Dilaksanakan dengan menggunakan WhatsApp Grup PKK
Respon peserta : Peserta antusias dalam mengikuti sosialisasi Perserta bertanya jika belum jelas Peserta senang dan berterimakasih pada Mahasiswa
Kendala dan Solusi : Kendala : Hanya ada beberapa warga yang memiliki handphone yang dapat terkoneksi dengan internet dan WhatsApp Solusi : Seteah kegiattan sosialisasi melalui WhatsApp Grup anggota yang ikut akan memberikan sosialisasi kepada warga yang belum masuk WhatsApp
Hasil yang dicapai : Sosialisasi terlaksana dengan lancar Peserta paham mengenai cara menaman dan budidaya tanaman dengan cara Hidroponik Peserta akan mengetahui manfaat dadi budidaya tanaman Hidroponik
Dokumentasi kegiatan
:
393
Program Kerja : Media Edukasi Covid-19
Hari, tanggal Pelaksanaan
: 02 September 2020 sampai 04 September 2020
Sasaran : Teman-teman pengguna sosial media Metode pelaksanaan
: Melakukan upload poster atau media edukasi di sosial media
Respon peserta
: Banyak teman-teman yang menyukai postingan saya
Kendala dan Solusi
: Proses dalam membuat media edukasi dan proses mengupload media membutuhkan waktu yang lama
Hasil yang dicapai
: Media edukasi Covid-19 sudah di posting dan mendapat respon positif dari teman-teman
Dokumentasi kegiatan
:
394
Program Kerja : Media edukasi New Normal
Hari, tanggal Pelaksanaan
: 06 September 2020- 08 September 2020
Sasaran : Teman-teman pengguna sosial media Metode Pelaksanaan
: Melakukan upload poster atau media edukasi di sosial media
Respon Peserta
: Banyak teman-teman yang menyukai postingan saya
Kendala dan Solusi
: Proses dalam membuat media edukasi dan proses mengupload media membutuhkan waktu yang lama
Hasil yang Dicapai
: Media edukasi tentang new normal sudah di posting dan mendapat respon positif dari teman-teman
Dokumentasi kegiatan
:
395
Program Kerja : Media edukasi PSBB
Hari, tanggal Pelaksanaan
: 10 September 2020- 11 September 2020
Sasaran : Teman-teman pengguna sosial media Metode Pelaksanaan
: Melakukan upload poster atau media edukasi di sosial media
Respon Peserta
: Banyak teman-teman yang menyukai postingan saya
Kendala dan Solusi
: Proses dalam membuat media edukasi dan proses mengupload media membutuhkan waktu yang lama
Hasil yang Dicapai
: Media edukasi tentang PSBB sudah di posting dan mendapat respon positif dari teman-teman
Dokumentasi kegiatan
:
396
Program Kerja : Sosialisasi pembuatan pupuk Kompos
Hari, tanggal Pelaksanaan
: 28 September 2020, 30 September 2020, 01 Oktober 2020, 02 Oktober 2020
Sasaran : Seluruh masyarakat Desa Cepogo RT.01/RW. 02
Metode Pelaksanaan
: Dilaksanakan secara luring dengan peserta ibu-ibu pkk desa cepogo Rt01/Rw03
Respon peserta : Peserta antusias dalam mengikuti sosialisasi, Perserta bertanya jika belum jelas Peserta senang dan berterimakasih pada Mahasiswa
Kendala dan Solusi : Kendala : Hanya ada beberapa warga yang mau berpartisipasi dalam program kerja ini dikarenakan masih banyak pekerjaan yang harus dikerjakan Solusi : Seteah kegiatan sosialisasi secara langsung dilakukan materi yang disampaikan di share atau dibagikan melalui WhatsApp Grup
Hasil yang dicapai : Sosialisasi terlaksana dengan lancar Peserta paham mengenai cara membuat pupuk Kompos dari limbah rumah tangga Peserta akan mengetahui manfaat dadi pembuatan Pupuk Kompos
Dokumentasi kegiatan :
397
Program Kerja : Sosialisasi tentang edukasi covid-19
Hari, tanggal Pelaksanaan
: 27 September 2020
Sasaran : Seluruh masyarakat penguna fasilitas umum di desa cepogo Rt01/Rw03
Metode Pelaksanaan
: Dilaksanakan secara langsung dengan cara menempelkan pada mading yang terdapat di depan masjid dan fasilitas umum lainnya
Respon peserta : Peserta antusias dalam kegiatan sosialisasi tentang covid-19 Perserta Peserta senang dan berterimakasih pada Mahasiswa
Kendala dan Solusi : Kendala : Hanya ada beberapa warga yang mau membaca poster yang ditempelkan pada fasilitas umum Solusi : Sosialisasi dilakukan secara langsung dengan menemui beberapa warga untuk memaparkan tentang sosialisasi covid-19
Hasil yang dicapai : Sosialisasi terlaksana dengan lancar Peserta lebih paham mengenai covid-19 dan cara pencegahannya agar matarantai penyebaran covid-19 dapat dikendalikan
Dokumentasi kegiatan
:
398
Program Kerja : Video Profil Desa
Hari, tanggal Pelaksanaan
: 16 September 2020 20 September 2020
Sasaran : Desa cepogo, kecamatan Cepogo, Kabupaten Boyolali Metode pelaksanaan : Pengambilan video dilakukan dengan cara dua kali pengambilan
video. Yang pertama yaitu pengambilan video tentang kesenian karawitan yang dilakukan pada sanggar seni karawitan tirtowening di desa cepogo Rt01/Rw03. Yang kedua yaitu pengambilan video industri kerajinan tembaga yang terdapat di desa Cepogo.
Respon peserta : Masyarakat disekitar Desa Gedangan dan Desa Genting tidak keberatan ketika kami meminta bantuan kepada meraka saat pengambilan video
Kendala dan Solusi : Tidak ada kendala yang memberatkan dalam pengambilan video profil desa ini karena semua masyarakat yang memiliki industri sangat terbuka dan sengang apabila ada yang mau membuatkan video tentang industri kerajinan tembaga ini.
Hasil yang dicapai : Video profil desa yang menggambarkan kondisi dan potensi yang ada di Desa Cepogo, sehingga dapat dijadikan sebagai promosi daerah untuk menarik wisatawan berkunjung ke Desa Cepogo.
Dokumentasi Kegiatan
:
399
Menyetujui, DPL Pelaksana KKN,
Fahrudin Hanafi, S.Si., M.Sc. Sadam Agus Sulistiyanto
Nip.198111072015041002 Nim.8111417259
Mengetahui,
400
LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM KERJA
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19 PERIODE 2
IDENTITAS MAHASISWA
Nama Mahasisiwa : Rizki Kurniawan Efendi NIM : 7101417263 Prodi/Jurusan : Pendidikan Ekonomi (Administrasi Perkantoran) Fakultas : Ekonomi Desa : Dukuh RT 02 RW 06 Kecamatan : Ampel Kabupaten : Boyolali Nama DPL : Fahrudin Hanafi, S.Si., M.Sc.
PUSAT PENGEMBANGAN KKN
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
TAHUN 2020
401
LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM KERJA
KKN UNNES BERSAMA MELAWAN COVID-19
Program Kerja : Pemetaan kesehatan masyarakat
Hari, tanggal Pelaksanaan
: 7 September-10 September 2020
Sasaran : Seluruh warga masyarakat Dk. Dukuh 02/06
Metode pelaksanaan
: Luring dan mendatangi door to door untuk meminta data
Respon peserta : Baik dan cukup antusias untuk mengalami sesuatu yang baru
Kendala dan Solusi : Penggunaan aplikasi yang terkadang error yang diatasi dengan selalu melakukan percobaan sampai dengan aplikasi dapat digunakan kembali seperti biasa
Hasil yang dicapai : Resiko penilaian desa yang dapat diketahui dari aplikasi Inarisk
Dokumentasi kegiatan
: Terlampir
402
Program Kerja : Pendampingan belajar terhadap anak sekolah di lingkungan domisili
Hari, tanggal Pelaksanaan
: Selasa setiap minggu (minggu ke-2 sampai 5)
Sasaran : Anak – anak yang masih bersekolah di wilayah domisili
Metode pelaksanaan
: Berkeliling dan berkunjung ke rumah-rumah dari setiap adik-adik yang akan melakukan bimbingan belajar
Respon peserta : Antusias dan merasa senang
Kendala dan Solusi : Pengaturan waktu untuk dapat tercapai kesepakatan dan kurangnya konsentrasi dari adik-adik untuk dapat mengikuti pembelajaran dengan baik. Dengan solusi yaitu selalu melakukan koordinasi dan manajemen waktu dengan adik-adik dan meningkatkan kualitas dalam pemberian bimbingan belajar
Hasil yang dicapai : Adik-adik merasa terbantu dengan adanya kegiatan pendampingan belajar karena dapat bantuan mengenai cara pengerjaan tugas rumah dan memperdalam materi pembelajaran yang belum dipahami
Dokumentasi kegiatan
: Terlampir
403
Program Kerja : Pelatihan budidaya tanaman sehat
Hari, tanggal Pelaksanaan
: Rabu, 7 Oktober 2020
Sasaran : Ibu-ibu dan remaja putri di desa dukuh
Metode pelaksanaan
: Melakukan edukasi dan pemberian wawasan secara daring kepada ibu-ibu dan remaja putri, kemudian secara langsung menerapkan apa yang diketahui untuk dapat digunakan dalam proses menanam tanaman sayur dan herbal di rumah masing-masing warga
Respon peserta : Cukup baik dan dapat dengan baik melaksanakan apa yang telah diketahui
Kendala dan Solusi : Mengatur waktu dengan jadwal para ibu-ibu yang berbeda antara satu dengan yang lainnya dikarenakan kesibukan. Dan diatasi dengan alternatif cara dengan melakukan penanaman secara mandiri di rumah masing-masing sehingga dapat fleksibel waktu pelaksanaan sesuai dengan waktu ibu-ibu.
Hasil yang dicapai : Beberapa tanaman yang telah ditanam dapat tumbuh dan berkembang dengan baik. Selain karena edukasi yang diberikan, ibu-ibu di daerah desa Dukuh sudah cukup terbiasa dengan kegiatan untuk melakukan penanaman tanaman sayur maupun herbal.
Dokumentasi kegiatan
: Terlampir
404
Program Kerja : Media edukasi new normal
Hari, tanggal Pelaksanaan
: 4 September & 11 September 2020
Sasaran : Seluruh warga masyarakat Dk. Dukuh 02/06
Metode pelaksanaan
: Daring, melalui whatsapp
Respon peserta : Cukup Baik
Kendala dan Solusi : Rendahnya kesadaran untuk membiasakan budaya literasi di kalangan masyarakat yang diatasi dengan seringnya sosialisasi melalui daring
Hasil yang dicapai : Menambah wawasan dan pengetahuan warga sekitar
Dokumentasi kegiatan
: Terlampir
405
Program Kerja : Edukasi kartu pra -kerja
Hari, tanggal Pelaksanaan
: Rabu, 16 September 2020 dan Jumat, 18 September 2020
Sasaran : Pemuda dan remaja yang telah lulus sekolah
Metode pelaksanaan
: Daring
Respon peserta : Baik
Kendala dan Solusi : Membuat jadwal untuk janjian melaksanakan edukasi. Yang diatasi dengan selalu mengadakan koordinasi dan mencoba berbagai alternatif cara sehingga program kerja dapat terlaksana
Hasil yang dicapai : Menambah wawasan dan sedikit minat dari para pemuda dan remaja akan adanya program kartu pra-kerja dari pemerintah
Dokumentasi kegiatan
: Terlampir
406
Program Kerja : Pelatihan arsip pribadi
Hari, tanggal Pelaksanaan
: Kamis, 24 September 2020
Sasaran : Para pemuda dan remaja di desa Dukuh Ngargosari
Metode pelaksanaan
: Daring
Respon peserta : Cukup baik
Kendala dan Solusi : Kurangnya minat dan motivasi dari para peserta untuk dapat mengikuti kegiatan dengan baik, dikarenakan kurang tertarik dengan tema pelatihan yang dilaksanakan. Diatasi dengan berbagai variasi dalam melakukan pelatihan yang dilakukan secara daring
Hasil yang dicapai : Beberapa remaja dan pemuda di Desa Dukuh telah memperoleh wawasan mengenai pelaksanaan arsip pribadi secara mandiri, sehingga diharapkan akan dapat mengatar dan memahami pentingnya arsip pribadi yang baik dalam kehidupan sehari-hari
Dokumentasi kegiatan
: Terlampir
407
Program Kerja : Media edukasi PHBS
Hari, tanggal Pelaksanaan
: Senin, 28 September 2020 dan Rabu, 30 September 2020
Sasaran : Seluruh warga masyarakat desa Dukuh Ngargosari
Metode pelaksanaan
: Dilaksanakan secara daring melalui Whatsapp agar dapat terjangkau kepada sasaran dari program kerja berupa pemberian video edukasi yang diperoleh dari sumber youtube
Respon peserta : Antusias dan merasa terbantu dengan berbagai informasi yang diberikan
Kendala dan Solusi : Rendahnya minat untuk mengetahui lebih dalam melalui budaya literasi bagi warga sekitar dalam membaca untuk memahami sesuatu informasi baru yang diterima. Yang diatasi dengan konsisten untuk melakukan himbauan dan pengertian kepada warga agar tetap melakukan dan meningkatkan budaya literasi
Hasil yang dicapai : Kurang lebihnya warga masyarakat di desa Dukuh Ngargosari merasa cukup terbantu denga berbagai informasi yang diterima dan dapat dijadikan pedoman dalam melaksanakan pola hidup bersih dan sehat di rumah selama masa pandemi
Dokumentasi kegiatan
: Terlampir
408
Program Kerja : Media edukasi makanan sehat dan bergizi
Hari, tanggal Pelaksanaan
: Senin, 5 Oktober 2020
Sasaran : Seluruh warga masyarakar di desa Dukuh Ngargosari
Metode pelaksanaan
: Dilaksanakan secara daring melalui sosialisasi dan edukasi dalam Whatsapp
Respon peserta : Disambut dengan cukup baik dan cukup memperhatikan
Kendala dan Solusi : Minat untuk membuka diri menerima informasi baru dan tingkat kesadaran warga masyarakat yang tentunya adalah dari dalam diri warga tersendiri, yang diatasi dengan secara bertahap memberikan edukasi kepada warga agar dapat dengan mudah menerima informasi baru
Hasil yang dicapai : Para warga sedikit banyak telah mengetahui dan menambah wawasan mereka mengenai makanan sehat dan bergizi yang dapat digunakan dan dikonsumsi selama masa pandemi untuk dapat menjaga dan meningkatkan imunitas tubuh
Dokumentasi kegiatan
: Terlampir
409
Program Kerja : Video Profil Desa
Hari, tanggal Pelaksanaan
: Untuk proses perekaman video dimulai pada hari Rabu, 16 September 2020
Sasaran : Orang yang menonton dan tertarik untuk melihat video tersebut
Metode pelaksanaan
: Proses perekaman video profil desa dilaksanakan secara luring di salah salah satu desa terpilih dengan memperhatikan protokol kesehatan
Respon peserta : Cukup Baik
Kendala dan Solusi : Pemilihan desa yang akan menjadi bahan dalam pembuatan video untuk diambil perekaman video, dikarenakan masih ragu dalam pemilihan kriteria desa yang pas dan sesuai dengan tema. Diatasi dengan memilih salah satu desa yang paling memungkinkan dengan tema yang diangkat dalam KKN, yaitu di desa Tumang Selo Boyolali
Hasil yang dicapai : Diperoleh video profil desa yang berdurasi kurang lebih 3 menit yang telah merepresentasikan dari desa yang diangkat dalam tema
Dokumentasi kegiatan
: Terlampir
410
Program Kerja : Buku Saku Pencegahan Covid -19
Hari, tanggal Pelaksanaan
: Pembuatan dimulai pada hari Jumat, 28 Agustus 2020
Sasaran : Warga sekitar domisili mahasiswa KKN
Metode pelaksanaan
: Pembuatan buku saku edukasi covid-19 dibuat secara terpisah dan dibagi tugas antar anggota kelompok untuk dapat membuat poster sebagai bahan yang akan dimasukkan dalam buku saku dan kemudian dikumpulkan menjadi satu untuk dijadikan buku saku secara utuh yang berisi informasi mengenai edukasi covid-19
Respon peserta : Cukup baik dan merasa terbantu dengan berbagai informasi yang diterima
Kendala dan Solusi : Lebih kepada pemilihan materi yang pas untuk dapat dimasukkan ke dalam buku saku dengan tema edukasi covid-19, yang diatasi dengan secara konsisten melakukan perbaikandan koreksi serta riset tang dipeoleh dari berbagai sumber, salah satunya dari internet dan masukan dari Dosen Pembimbing Lapangan
Hasil yang dicapai : Para warga telah mendapat sekumpulan informasi yang cukup lengkap yang dapat diguanakan sebagai pedoman dan acuan dalam menghadapi masa pandemi ini terkhusus dalam situasi new normal di daerah masing-masing
Dokumentasi kegiatan
: Terlampir
411
Mengetahui,
Ketua RT 2 RW 6 Desa Ngargosari, Pelaksana KKN,
Yudhi Setyawan Rizki Kurniawan Efendi
NIM. 7101417263
412
Dokumentasi
413
Lampiran 5
414