Post on 06-Aug-2015
Interação além da tela: design deaplicações para as próximas
gerações
Acad. Eliza Ribeiro de Oliveira
Profa. Dra. Tatiana Aires Tavares
Santa Cruz - RN – 26 de novembro de 2014 - Escola Potiguar de Computação e suas Aplicações (EPOCA'14)
Roteiro
● Motivação: Jogos x Acessibilidade● Design da Interação
○ Design da Interação Multisensorial● Desafio: Jogos para Crianças com PC
○ Paralisia Cerebral○ Brincar○ Tecnologia Assistiva
● Experiência de Uso● Considerações Finais
● Jogar é divertido :-)
● Jogos Digitais no Brasil
●Entretenimento
●Facilidades Tecnológicas
Motivação
Fonte: http://www.gamelib.com.br/
● Acessibilidade○ Paralisia Cerebral (PC)○ Abordagem Inclusiva○ Tecnologia Assistiva
(TA)
Motivação
Fonte: Censo IBGE 2010Fonte: Censo IBGE 2010
● Jogos são baseados em diversão/engajamento.● Diversão é universal.● Diversão é motivacional.● Diversão é transformadora.
Motivação
● Criar um jogo, não uma aplicação
● Utilizar uma interface amigável e que se adapte ao usuário
● Utilizar um dispositivo multisensorial no jogo (Sphero)
● O jogo deve atender as necessidades de indivíduos com PC
● O jogo deve atender a necessidade de brincar através de um ambiente lúdico
● O jogo deve considerar aspectos de tecnologia assistiva● O jogo deve considerar jogos/aplicações semelhantes (trabalhos
correlatos)
● O jogo deve motivar/divertir o usuário
Nosso Desafio
● Criar um jogo, não uma aplicação
● Utilizar uma interface amigável e que se adapte ao usuário
● Utilizar um dispositivo multisensorial no jogo (Sphero)
● O jogo deve atender as necessidades de indivíduos com PC
● O jogo deve atender a necessidade de brincar através de um ambiente lúdico
● O jogo deve considerar aspectos de tecnologia assistiva● O jogo deve considerar jogos/aplicações semelhantes (trabalhos
correlatos)
● O jogo deve motivar/divertir o usuário
Nosso Desafio
● Jogo é diversão!
● Jogabilidade (gameplay ou playability) : qualidade da interação do usuário com os jogos
Jogos e Jogabilidade
●Critérios que determinam a qualidade dos jogos (heurísticas)●o objetivo principal do jogo deve estar claro desde o
início●o ritmo do jogo deve levar em consideração a fadiga
e a manutenção dos níveis de atenção●o desafio do jogo pode ser ajustado de acordo com a
habilidade do jogador ●os controles devem ser claros, customizáveis e
fisicamente confortáveis
Jogos e Jogabilidade
Jogos e Jogabilidade
Fonte: Fava, Fabricio - UX2013
● Criar um jogo, não uma aplicação
● Utilizar uma interface amigável e que se adapte ao usuário
● Utilizar um dispositivo multisensorial no jogo (Sphero)
● O jogo deve atender as necessidades de indivíduos com PC
● O jogo deve atender a necessidade de brincar através de um ambiente lúdico
● O jogo deve considerar aspectos de tecnologia assistiva● O jogo deve considerar jogos/aplicações semelhantes (trabalhos
correlatos)
● O jogo deve motivar/divertir o usuário
Nosso Desafio
Interface e Interação ● Interação Humano Computador (IHC)● Interface de Usuário (UI)● Interação● Estilos de Interação
Interface e Interação
Matrix, 1999
The 6th Day, 2000
Minority Report, 2002
Interface e Interação
Ficção Científica
Kinect, 2010
Teclado Holográfico, 2011
Google Glass, 2013
Fatos Científicos
Interface e Interação
Passado…
Presente…
Futuro…
Design da Interação
"… uma metodologia de produção de representações visuais para todas as fases do desenvolvimento oferecendo maquetes, modelos e protótipos..."
Design da Interação
Fonte: http://asinthecity.com/2011/11/10/the-difference-between-a-ux-designer-and-ui-developer/
Quanto mais sofisticada é nossa tecnologia, mais simples e transparente é forma com a qual as pessoas interagem com ela.
Hoje em dia, nossos bebês-usuários já possuem um modo de interação “touch-oriented” com a nossa tecnologia.
Sentidos humanos são cada vez mais exigidos na interação com a nossa tecnologia.
Design da Interação Multisensorial
● O design da interação multisensorial considera as interfaces sensoriais, dispositivos, mídias e sua relação com a capacidade sensorial dos usuários. Para qualquer tipo de conteúdo, um ou mais sentidos dos usuários são normalmente utilizados para interpretação da mensagem. Lidar com múltiplos sentidos dos usuários de forma eficiente e simultânea é um objetivo para designers da interação.
Design da Interação Multisensorial
● Criar um jogo, não uma aplicação
● Utilizar uma interface amigável e que se adapte ao usuário
● Utilizar um dispositivo multisensorial no jogo (Sphero)
● O jogo deve atender as necessidades de indivíduos com PC
● O jogo deve atender a necessidade de brincar através de um ambiente lúdico
● O jogo deve considerar aspectos de tecnologia assistiva● O jogo deve considerar jogos/aplicações semelhantes (trabalhos
correlatos)
● O jogo deve motivar/divertir o usuário
Nosso Desafio
● Exploram os sentidos humanos● Experiências sensoriais através de sistemas computacionais● Interfaces tangíveis (palpáveis) e interação natural
[Nintendo Wii (Balance)]
Dispositivos Multisensoriais
●Dispositivo Multi-sensorial Sphero● “Bola Robótica”
●Autonomia de movimento de controle à
distância.
● Conjunto de sensores● Acelerômetro, um magnetômetro e um giroscópio
● Diferentes formas de interagir e programar● Formas de conexão: Macros e micros● Diferentes aplicações (jogos)
[Sphero]
Dispositivos Multisensoriais
● Criar um jogo, não uma aplicação
● Utilizar uma interface amigável e que se adapte ao usuário
● Utilizar um dispositivo multisensorial no jogo (Sphero)
● O jogo deve atender as necessidades de indivíduos com PC
● O jogo deve atender a necessidade de brincar através de um ambiente lúdico
● O jogo deve considerar aspectos de tecnologia assistiva● O jogo deve considerar jogos/aplicações semelhantes (trabalhos
correlatos)
● O jogo deve motivar/divertir o usuário
Nosso Desafio
● Distúrbios motores e alterações posturais de etiologia não progressiva.
● Associado ou não a distúrbios cognitivos e da fala●Dificuldade em detectar capacidade cognitiva
● Afeta cerca de 2 crianças a cada 1000 nascidos vivos em todo o mundo
● Formas espásticas, discinéticas, atáxica, hipotônica e mistas
O que é Paralisia Cerebral?
●PC espástica● Lesão no trato piramidal● Espasticidade (tônus muscular aumentado), dificuldade em executar
movimentos voluntários
O que é Paralisia Cerebral?
● PC discinética● Lesão no trato extrapiramidal● Dificuldade em manter a postura, executar movimentos voluntários e
coordenar movimentos automáticos ● Dividida em coreoatetósicas e distônicas
●PC atáxica● Lesão no cerebelo - equilíbrio● Tremor e dismetria, além de marcha instável e de base alargada
O que é Paralisia Cerebral?
• PC hipotônica– Mais rara – Flacidez permanente dos músculos
• PC mista– Envolve pelo menos 2 tipos
de PC em conjunto.
O que é Paralisia Cerebral?
● Criar um jogo, não uma aplicação
● Utilizar uma interface amigável e que se adapte ao usuário
● Utilizar um dispositivo multisensorial no jogo (Sphero)
● O jogo deve atender as necessidades de indivíduos com PC
● O jogo deve atender a necessidade de brincar através de um ambiente lúdico
● O jogo deve considerar aspectos de tecnologia assistiva● O jogo deve considerar jogos/aplicações semelhantes (trabalhos
correlatos)
● O jogo deve motivar/divertir o usuário
Nosso Desafio
● Fator principal no desenvolvimento global do indivíduo● Início do aprendizado em vários setores● Possui cinco componentes: sensorial, motor, afetivo, social e
cognitivo● Deficiência em algum destes componentes pode prejudicar o desempenho no
brincar
● Fatores que comprometem o brincar● Barreiras arquitetônicas● Dificuldade no manuseio de brinquedos● Falta de companhia● Ambiente externo – incentivo da família
O que é o Brincar?
● Definição: atitude subjetiva em que o prazer, o interesse e a espontaneidade se esbarram; essa atitude se traduz por uma conduta escolhida livremente e para a qual nenhum rendimento específico é esperado.
● Brincar como fim terapêutico
Ferland (2006)
BRINCAR
PRAZER DA AÇÃO E CAPACIDADE DE AGIR
AUTONOMIA E BEM-ESTAR
O que é o Brincar?
●A criança com deficiência tem os mesmos direitos e necessidades que uma criança típica
●Mesmas oportunidades que as crianças típicas● Adaptação do ambiente e de brinquedos
O que é o Brincar?
● Criar um jogo, não uma aplicação
● Utilizar uma interface amigável e que se adapte ao usuário
● Utilizar um dispositivo multisensorial no jogo (Sphero)
● O jogo deve atender as necessidades de indivíduos com PC
● O jogo deve atender a necessidade de brincar através de um ambiente lúdico
● O jogo deve considerar aspectos de tecnologia assistiva● O jogo deve considerar jogos/aplicações semelhantes (trabalhos
correlatos)
● O jogo deve motivar/divertir o usuário
Nosso Desafio
● Devolvem ou promovem a independência e autonomia do sujeito
● Mantém ou melhora as capacidades funcionais ● Classificação HEART (Horizontal European Activities in
Rehabilitation Technology): ● Componentes técnicos
● Brinquedo adaptados, instrumentos musicais e ferramentas para esporte e lazer
● Componentes humanos
● Componentes socioeconômicos
O que é Tecnologia Assistiva?
●Processo de Produção de um Produto de TA●Avaliação do estado do cliente
● Avaliação dos dispositivos sendo utilizados
● Avaliação das necessidades do cliente e da família
●Prescrição do item
●Desenvolvimento do projeto
●Treinamento do usuário
●Acompanhamento do uso
●Avaliações de mudanças de quadro
O que é Tecnologia Assistiva?
●Exemplos de Produtos de Tecnologia Assistiva
O que é Tecnologia Assistiva?
●LIVOX – Liberdade em Voz Alta
[Livox]
O que é Tecnologia Assistiva?
● Criar um jogo, não uma aplicação
● Utilizar uma interface amigável e que se adapte ao usuário
● Utilizar um dispositivo multisensorial no jogo (Sphero)
● O jogo deve atender as necessidades de indivíduos com PC
● O jogo deve atender a necessidade de brincar através de um ambiente lúdico
● O jogo deve considerar aspectos de tecnologia assistiva● O jogo deve considerar jogos/aplicações semelhantes (trabalhos
correlatos)
● O jogo deve motivar/divertir o usuário
Nosso Desafio
● Criar um jogo, não uma aplicação
● Utilizar uma interface amigável e que se adapte ao usuário
● Utilizar um dispositivo multisensorial no jogo (Sphero)
● O jogo deve atender as necessidades de indivíduos com PC
● O jogo deve atender a necessidade de brincar através de um ambiente lúdico
● O jogo deve considerar aspectos de tecnologia assistiva● O jogo deve considerar jogos/aplicações semelhantes (trabalhos
correlatos)
● O jogo deve motivar/divertir o usuário
Nosso Desafio
● Estilo de Interação: Interfaces tangíveis com interação natural● Dispositivos: Sphero + (Leap Motion, Push and click mouse, switch,
Tablet, pinça)● Jogabilidade: Ambiente lúdico, controles, elementos reais, ex.:
traves e rede● Amostra: Crianças até 6 anos com PC● Instrumentos de Avaliação e Classificação do Paciente: COPM,
GMFCS, MACS, PEDI. ● Critério de inclusão: Habilidade cognitiva preservada
Nosso Jogo
● Metodologia:
Metodologia de Desenvolvimento
Storyboards
● Modelo Conceitual:
[Diagrama de Casos de Uso UML]
Modelo Conceitual
● Interfaces Tangíveis + Interação Natural
[Visão da Arquitetura da Solução]
Visão Esquemática da Arquitetura
Interface do Software (terapeuta)
●Experiência de Uso● Recrutamento da amostra na clínica-escola de Terapia Ocupacional (TO) da
Universidade Federal da Paraíba● Assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) pelos responsáveis ● Processo de avaliação e classificação da criança
● Avaliador cego ao estudo – (avaliação – criança, pais, terapeuta)
● Processo de intervenção● Processo de reavaliação por pessoa cega ao estudo
Experiência de Uso
● Instrumentos para Classificação e Avaliação● Instrumentos de classificação
● Questionários da História do Desenvolvimento (QHD)● Sistema de Classificação da Função Motora Grossa (GMFCS) ● Sistema de Classificação da Habilidade Manual (MACS)
● Instrumentos de Avaliação● Inventário de Avaliação de Incapacidade Pediátrica (PEDI)● O Protocolo do Modelo Lúdico (PAML)● Medida Canadense de Desempenho Ocupacional (COPM)● Escala de Equilíbrio de Berg (EEB)● Medida da função motora grossa (GMFM)
Experiência de Uso
● Resultados Parciais● Questionário ás mães – importância relacionada aos dispositivos. Passar um vídeo. ● Realizadas 8 sessões.
● P1 - 4 SESSÕES● P2 - 6 SESSÕES● P3 - 6 SESSÕES
● Vídeo P2 e P3.
● Trabalhos Apresentados● “Sensory Stimuli in Gaming Interaction - The potential of games in the intervention for children
with cerebral palsy” ● IEEE Games, Entertainment, & Media Conference, de 2014.
● “Jogo de Futebol Utilizado o Sphero para indivíduos com Paralisia Cerebral”● III Seminário Nacional de Pesquisa em Terapia Ocupacional, 2014
Experiência de Uso
Experiência de Uso
●Contribuições Esperadas●Utilizar o Sphero como TA para promover o brincar de crianças
com PC●Melhorar o desempenho de crianças com PC no brincar●Aumentar os escores nos instrumentos avaliativos●Ajudar as crianças com PC a se divertirem e realizarem
brincadeiras
Considerações Finais
Obrigado :-)
Profa. Tatiana Aires
Tavares
E-mail: tatiana@lavid.ufpb.br
Home: http://tatiana.lavid.ufpb.br/
Acad. Eliza Ribeiro de
Oliveira
E-mail: eliza@lavid.ufpb.br