Post on 14-Apr-2017
Orientadora: Janaina Rosário
Informática na educação II;
Berzeliel Saraiva; Daniel Monteiro; Luis C. Novaes; Renata O. Vilaça
Instituição CAPES
A Coordenação de
Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes)
Foi criada em 11 de julho de 1951, pelo
Decreto nº 29.741. No início do segundo governo Vargas. Anísio
Spínola Teixeira é designado secretário-geral da Comissão ficando até 1964.
Em 1953 implanta o Programa Universitário. Em 1965 o Conselho de Ensino Superior defini e regulamenta os cursos de pós-graduação nas universidades brasileiras.
História da CAPES
Em 1966, dentre os planos desenvolvimento do
governo, no plano educacional, tem-se a reforma universitária, a reforma do ensino fundamental e a consolidação do regulamento da pós-graduação (Parecer 977, de 1965).
Com a reformulação das políticas setoriais, com destaque para a política de ensino superior e a de ciência e tecnologia, a Capes ganha novas atribuições e meios orçamentários para multiplicar suas ações e intervir na qualificação do corpo docente das universidades brasileiras destacando-se na reformulação da política para a pós-graduação.
História da CAPES
Na década de 70, institui os Centros Regionais de Pós-
Graduação, e a estrutura da Capes é alterada pelo Decreto 74.299 de 1974 "órgão central superior”, com autonomia administrativa e financeira".
É reconhecida como órgão responsável pela elaboração do Plano Nacional de Pós-Graduação Stricto Sensu, e em 1981, pelo Decreto nº 86.791, como Agência Executiva do Ministério da Educação e Cultura junto ao sistema nacional de Ciência e Tecnologia, cabendo-lhe elaborar, avaliar, acompanhar e coordenar as atividades relativas ao ensino superior.
História da CAPES
De 1982 a 1989, a Capes vive um período de
estabilidade. No governo Collor, a Medida Provisória nº 150, de 15 março de 1990, extingue a Capes, mas em 12 de abril, a Capes é recriada pela Lei nº 8.028.
História da CAPES
A Lei nº 8.405/1992, autoriza o poder público
a instituir a Capes como Fundação Pública. o Congresso Nacional aprova a Lei no11.502/2007, homologada pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva no dia 11 de julho.
Com isso cria-se a Nova Capes com mais autonomia e recursos.
História da CAPES
Expansão e consolidação da pós-graduação stricto sensu
(mestrado e doutorado) em todos os estados da Federação.
Ser um padrão de excelência acadêmica para os mestrados e doutorados nacionais.
Base para a formulação de políticas para a área de pós-graduação, bem como para o dimensionamento das ações de fomento (bolsas de estudo, auxílios, apoios).
Além de coordenar o alto padrão do Sistema Nacional de Pós-Graduação
Induzir e fomentar a formação inicial e continuada de professores para a educação básica.
Objetivos da Capes
Em 1961, a Capes passou a subordinar-se
diretamente à Presidência da República, e em 1964 volta a ser subordinada ao do Ministério da Educação e Cultura (MEC).
Subordinada
Projetos, Legislações, Plataformas de acesso vinculadas a fundação
Materiais cadastrados
São de fontes Primárias, pois os trabalhos
apresentam e são disseminados exatamente na forma em que são produzidos por seus autores.
Tipificação das fontes
A CAPES apresenta áreas de pós-graduação. avaliação da pós-graduação stricto sensu; acesso e divulgação da produção científica; investimentos na formação de recursos de alto
nível no país e exterior; promoção da cooperação científica internacional. indução e fomento da formação inicial e
continuada de professores para a educação básica nos formatos presencial e a distância.
Áreas do conhecimento
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Atualização
Disponibilidade da informação – prontidão Suficientemente atualizada e oportuna (hora certa)
Conveniência
A Capes tornou-se decisiva para os melhorias alcançadas
pelo sistema nacional de pós-graduação no cenário atual, devido as mudanças que o avanço do conhecimento e as demandas da sociedade exigem.
Acreditamos que seu posicionamento na politica é a base para as melhorias nas áreas de desenvolvimento educacional.
O ponto negativo é o formato e distribuição das informações no site.
O ponto positivo é saber que a fundação envolve muitas pesquisas visando desenvolver a área de pós-graduações.
Análise crítica
http://www.capes.gov.br http://tecuemg.blogspot.com.br/
Referências