Informática e Ensino da ArteART0371

Universidade de Caxias do SulProfª Aline Corso

aline.corso@gmail.com

Ementa

Compreensão e utilização das possibilidades de comunicação e pesquisa na rede. Reconhecimento das características imagens (vetor e bitmap) e dos processos (captura, armazenamento, manipulação e exibição das imagens) que envolvem a imagem produzida em ambiente informatizado. Experimentação dos procedimentos de criação de imagens bidimensionais com softwares gráficos. Reflexão sobre práticas expressivas e processo de criação, articulando saberes da arte, da educação e da informática.

Objetivo Geral

Apropriar-se de conhecimentos teórico-práticos relacionados ao ambiente informatizado e as transformações artísticas decorrentes dos avanços no campo da informática, bem como o uso da informática e suas possibilidades expressivas no ensino da arte.

Objetivos Específicos• Utilizar os recursos da informática em processos comunicacionais;• Identificar as características básicas das imagens bidimensionais

produzidas em ambientes digitais;• Empregar procedimentos de captura, manipulação, armazenamento

e exibição das imagens;• Reconhecer e aplicar as possibilidades de manipulação de imagem

utilizando os recursos oferecidos pelos softwares gráficos;• Aplicar os conhecimentos operacionais, relacionados à criação de

imagens com recursos informatizados, em práticas expressivas e pedagógicas;

• Realizar estudos sobre tópicos relacionados à educação artística e informática.

Metodologia

O programa da disciplina está organizado por tópicos que visam contribuir para a formação do professor de Artes, proporcionando situações de produção e reflexão relacionada à presença da informática na Arte e na Educação. As estratégias de trabalhos serão eleitas a cada situação, podendo variar, entre: práticas em laboratórios com recursos de informática, aula expositiva dialogada, apresentação de trabalhos orientados, seminários, entre outras.

Avaliação

O conceito final da avaliação do desempenho do estudante deverá revelar o atendimento aos seguintes aspectos:

* Participação e envolvimento: além da frequência, será especialmente valorizada a participação, por meio de questionamentos, discussões, apresentação de propostas e outras contribuições para o enriquecimento da disciplina;

* Produção prática e reflexiva sobre os tópicos do conhecimento abordados na disciplina, evidenciados/observáveis no conjunto dos trabalhos solicitados no decorrer da disciplina.