Post on 29-Jun-2015
description
Rafael de Castro Andrade
ORIENTADORA Carla Galvão Spinillo
UFPR Setor de Artes, Comunicação e Design
Programa de Pós Graduação em Design
Infográficos animados e interativos em saúde
Um estudo sobre a compreensão de notícias
O OBJETO DE ESTUDO
Infografia Jornalística Animada e Interativa
Uma peça gráfica que utiliza simultaneamente a linguagem verbal gráfica, esquemática e pictórica, voltada prioritariamente à explicação de algum fenômeno. (LIMA, 2009, p. 23)
1/35
2/35
Uma peça gráfica que utiliza simultaneamente a linguagem verbal gráfica, esquemática e pictórica, voltada prioritariamente à explicação de algum fenômeno. (LIMA, 2009, p. 23)
Possibilidade de uso de recursos do meio digital como interação, animação e áudio (MIRANDA, 2013)
3/35
O OBJETO DE ESTUDO
Infografia Jornalística Animada e Interativa
IG
Zero Hora
R7
Como animação e interação influenciam a compreensão de infografias jornalísticas de saúde?
SOBRE A PESQUISA
Questão de pesquisa
4/35
Verificar os efeitos da animação e interação na compreensão de infografias jornalísticas da área de saúde
Objetivo Geral
5/35
SOBRE A PESQUISA
Identificar aspectos gráfico-informacionais de animação e interação recorrentes na infografia jornalística de saúdeIdentificar os efeitos da presença de animação e interação na compreensão da infografia Discutir o impacto destes efeitos na compreensão da infografia
Objetivos específicos
1
2
3
6/35
SOBRE A PESQUISA
Identificar aspectos gráfico-informacionais de animação e interação recorrentes na infografia jornalística de saúdeIdentificar os efeitos da presença de animação e interação na compreensão da infografia Discutir o impacto destes efeitos na compreensão da infografia
Objetivos específicos
6 CAPÍTULO 6Estudo analítico
1
2
3
6/35
SOBRE A PESQUISA
Identificar aspectos gráfico-informacionais de animação e interação recorrentes na infografia jornalística de saúdeIdentificar os efeitos da presença de animação e interação na compreensão da infografia Discutir o impacto destes efeitos na compreensão da infografia
Objetivos específicos
7
6 CAPÍTULO 6
CAPÍTULO 7
Estudo analítico
Estudo experimental
1
2
3
6/35
SOBRE A PESQUISA
Identificar aspectos gráfico-informacionais de animação e interação recorrentes na infografia jornalística de saúdeIdentificar os efeitos da presença de animação e interação na compreensão da infografia Discutir o impacto destes efeitos na compreensão da infografia
Objetivos específicos
8
7
6 CAPÍTULO 6
CAPÍTULO 7
CAPÍTULO 8
Estudo analítico
Estudo experimental
Discussão geral dos estudos
1
2
3
6/35
SOBRE A PESQUISA
7/35
Fundamentação Teórica
Características da infografia e uso de representações visuais na comunicação de conteúdos de saúde
Animação e interação na infografia
Relações da Teoria Cognitiva da Aprendizagem Multimídia com a infografia
Representações visuais na comunicação de assuntos de saúde
Uso de texto+imagem para representar anatomia !DaVinci e Vesalius
Uso de gráficos e mapas como evidência e elemento de argumentação Jhon Snow e Florence Nightingale
8/35
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
DaVinci Por volta de
1512
Vesalius 1543
Snow 1854
Nightingale
1855
Animação como auxílio a explicação
Facilitar a visualização de processos/procedimentos (HÖFFLER & LEUTNER, 2007) !!Reduzir o esforço cognitivo empregado para o processamento da informação (SCHNOTZ & LOWE, 2008) !!Motivar o aprendizado (RIEBER, 1991; KIM et al., 2007)
9/35
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
10/35
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Animação como auxílio a explicação
Aspectos gráficos de apresentação da animação impactam a percepção e compreensão por parte do público (SPINILLO et al.,2010)
!Animação pode ser potencializada se acrescida de recursos interativos (TVERSKY et al.,2002)
Interação na Animação
A interação permite o usuário parar, começar, rever, analisar e focar em determinadas partes da animação (TVERSKY et al. 2002) !!!!
Quando se adiciona controles a animação, parte importante da responsabilidade do aprendizado de certo conteúdo é transferido ao usuário (HANNAFIN e PECK, 1988)
O usuário pode editar este conteúdo para atender as suas próprias necessidades cognitivas (SCHWAN & RIEMPP, 2004)
11/35
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Interação na Animação
Geralmente é bem recebida pelos usuários !Pode não ser benéfica quando os usuários são inexperientes (LOWE, 2004; MEYER; RASCH & SCHNOTZ, 2010)
12/35
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
A TCAM suas bases e aplicações em infográficos interativos animados
Canal duplo para receber e processar informações; !!Capacidade de processamento limitada destes canais; !!Que a construção de conhecimento com estas informações recebidas é um processo ativo que envolve o conhecimento prévio.
1
2
3
13/35
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Processamento de imagens e textos segundo a TCAM
14/35
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Processamento de textos representados graficamente
15/35
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Processamento de textos narrados
16/35
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Princípios da TCAM
Princípio Multimídia
Aprendizado mais profundo por imagens e palavras do que só por palavras ou só por imagens.
Princípio da Contiguidade
Aprendizado mais profundo quando as informações relevantes a uma explicação estão próximas espacialmente
Princípio da Coerência
Aprendizado mais profundo com explicações simplificadas curtas e concisas
Princípio da Modalidade
Aprendizado mais profundo quando se tem o texto em áudio
Princípio da Redundância
Há um aprendizado mais profundo quando se mostra apenas narração do que narração e texto em tela
Princípio da Interatividade
Há um aprendizado mais profundo quando são adicionados recursos interativos simples
17/35
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
Estudos Anatítico e Experimental
Análise de amostra de infográficos de saúde veiculadas em portais de notícias brasileiros
Teste de compreensão com leitores
ESTUDO ANALÍTICO
2 3
Procedimentos metodológicos
ESTUDO EXPERIMENTAL
Tendência das características
gráficas na amostra de
infográficos de saúde
MATERIAL PARA O ESTUDO
EXPERIMENTAL
Infográficos de modos de apresentação
diferentes baseados nas tendências identificadas
Efeitos da animação e interação na compreensão
REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
1
Subsídio teórico para discussão
18/35
MÉTODOS
25 Infográficos !
Publicados em portais de notícias brasileiros, com
temática relativa à saúde.
Protocolo de Análise Gráfica
ANIMAÇÃO
MENU
ELEMENTOS VERBAIS
ELEMENTOS PICTÓRICOS
APRESENTAÇÃO DA INTERATIVIDADE
19/35
ESTUDO ANALÍTICO
Aspectos observados
ANIMAÇÃO
MENU
ELEMENTOS VERBAIS
ELEMENTOS PICTÓRICOS
APRESENTAÇÃO DA INTERATIVIDADE
20/35
ESTUDO ANALÍTICO
Resultados da Análise
Pouca Incidência
ANIMAÇÃO
MENU
ELEMENTOS VERBAIS
ELEMENTOS PICTÓRICOS
APRESENTAÇÃO DA INTERATIVIDADE
21/35
ESTUDO ANALÍTICO
Tendências identificadas na análise
Utilização de animações decorativas em conjunto com animações elucidativas; !Baixa utilização de recursos sonoros (e.g. narração, feedbacks sonoros) !Predominância do estilo desenho e uso de cortes seccionais !Utilização de formas mais simples de interação como controles de narrativa.
22/35
ESTUDO ANALÍTICO
Tendências identificadas na análise
Utilização de animações decorativas em conjunto com animações elucidativas; !Baixa utilização de recursos sonoros (e.g. narração, feedbacks sonoros)
!Predominância do estilo desenho e uso de cortes seccionais
!Utilização de formas mais simples de interação como controles de narrativa.
22/35
ESTUDO ANALÍTICO
Tendências identificadas na análise
Utilização de animações decorativas em conjunto com animações elucidativas;
!Baixa utilização de recursos sonoros (e.g. narração, feedbacks sonoros) !Predominância do estilo desenho e uso de cortes seccionais
!Utilização de formas mais simples de interação como controles de narrativa.
22/35
ESTUDO ANALÍTICO
Tendências identificadas na análise
Utilização de animações decorativas em conjunto com animações elucidativas;
!Baixa utilização de recursos sonoros (e.g. narração, feedbacks sonoros)
!Predominância do estilo desenho e uso de cortes seccionais !Utilização de formas mais simples de interação como controles de narrativa.
22/35
ESTUDO ANALÍTICO
Tendências identificadas na análise
Utilização de animações decorativas em conjunto com animações elucidativas;
!Baixa utilização de recursos sonoros (e.g. narração, feedbacks sonoros)
!Predominância do estilo desenho e uso de cortes seccionais
!Utilização de formas mais simples de interação como controles de narrativa.
22/35
ESTUDO ANALÍTICO
Infográfico representante da amostra
23/35
ESTUDO ANALÍTICO
ANIMADO INTERATIVO
ESTÁTICO INTERATIVO
ANIMADO NARRADO SEM TEXTO
ANIMADO NARRADO
ANIMADO
24/35
Perfil dos participantes
25/35
ESTUDO EXPERIMENTAL
Design do Experimento
AI
SORTEIO
50 PARTICIPANTES
10 PARTICIPANTES
10 PARTICIPANTES
10 PARTICIPANTES
10 PARTICIPANTES
EI
ANST
AN
ENTREVISTA
10 PARTICIPANTES
A
ANIMADO INTERATIVO
ESTÁTICO INTERATIVO
ANIMADO
ANIMADO NARRADO SEM TEXTO
ANIMADO NARRADO26/38
ESTUDO EXPERIMENTAL
27/35
Protocolo entrevista
Pesquisa aprovada pelo
comitê de ética UFPR
6 Questões opinativas + 7 Questões de compreensão
ESTUDO EXPERIMENTAL
MUITAS INFORMAÇÕES
REPRESENTAÇÕES CONFUSAS
!!TERMOS ESPECÍFICOS CONFUSOS
ANIMAÇÕES COMPETEM COM O TEXTO
Resultados do experimentoDificuldades
28/35
ESTUDO EXPERIMENTAL
USO DE IMAGEM E TEXTO EM CONJUNTO !!
ANIMAÇÕES DAS ETAPAS 2 E 3 FUNDAMENTAIS PARA A COMPREENSÃO DO INFOGRÁFICO
USO DE SETAS E CORES PARA IDENTIFICAR OS ELEMENTOS
Resultados do experimentoFacilidades
29/35
ESTUDO EXPERIMENTAL
TER EXPLICAÇÃO VISUAL COERENTE COM O TEXTO NA
ETAPA 4
!!
Resultados do experimentoSugestões
DIVIDIR EXPLICAÇÕES EM MAIS ETAPAS E MAIS DETALHADO
30/35
ESTUDO EXPERIMENTAL
Resultados do experimentoCompreensão
Média de visualizações
C CP NC/RI NR
AI Animado Interativo
2 vezes 40 14 16 0
A Animado
De 2 a 3 vezes 46 17 7 0
AN Animado com Narração
De 2 a 3 vezes 44 18 7 1
ASNT Animado com Narração sem
Texto2 vezes 43 13 12 2
EI Estático Interativo
De 1 a 2 vezes 46 13 11 0
TOTAL 219 75 53 3
31/35
ESTUDO EXPERIMENTAL
Conclusões do experimento
!A animação é benéfica a compreensão, porém requer maior atenção por parte de quem visualiza o infográfico
!O uso de animação e interações como controles de narrativa não favoreceram a compreensão
!A narração é positiva como auxílio, porém mesmo com a narração é necessário o texto em tela
32/35
ESTUDO EXPERIMENTAL
Considerações e Conclusões
Discussão dos estudos com a literatura
Conclusões Finais
Desdobramentos
Discussão Princípios propostos pela TCAM
O que foi observado na Análise Gráfica Estudo Analítico
O que foi observado no Teste de Compreensão Estudo experimental
Princípio Multimídia
!Atendido Dados insuficientes
Não estava no escopo do estudo comparar a infografia com outras formas de apresentação de informação.
Princípio da Contiguidade
!Atendido Atendido
Princípio da Coerência Não atendido Atendido em parte Apesar dos dados insuficientes para afirmar se animações decorativas prejudicaram a compreensão. Foi identificado que os participantes tiveram dificuldades com a falta de concisão entre a explicação textual e a imagem na etapa 4, além de explicações complicadas nas etapas 2 e 3.
Princípio da Modalidade Não atendido Não atendida
Princípio da Redundância Não atentido Não atendida
Princípio da Interatividade
!Atendida Não atendida
33/35
CONSIDERAÇÕES E CONCLUSÕES
Conclusões Finais
Há um lapso entre as possibilidades dos recursos interativos disponíveis nos dias de hoje e a aplicação destes na infografia de saúde. Em alguns momentos parecendo que estes recursos estavam presentes apenas como atrativo tecnológico. !No entanto, recursos de interação, animação e narração mesmo que simples podem colaborar com a infografia, desde que estejam integrados e servindo ao conteúdo. !Mesmo assim, estes recursos não são capazes de resolver complicações trazidas por problemas de articulação do elementos gráficos do conteúdo. !A complexidade gráfica da infografia pode ser uma característica benéfica e motivadora para o leitor. Porém, deve haver um bom planejamento das relações gráficas e da forma que é utilizada os recursos de interação e animação, auxiliando o leitor a desvendar essa complexidade
CONSIDERAÇÕES E CONCLUSÕES
34/35
ESTADÃO
Desdobramentos
Aprimorar o instrumento de análise de infográficos;
Investigar a influencia de formas de interação mais sofisticadas na compreensão;
Investigar formas de utilização da narração e suas implicações na infografia animada e interativa;
Ampliar a discussão a respeito da comunicação de assuntos de saúde;
Levantamento e discussão de aspectos da produção da infografia animada e interativa que impactam nas decisões de projeto dos infografistas;
Levantamento de diretrizes para a produção de infografias animadas e interativas.
35/35
CONSIDERAÇÕES E CONCLUSÕES