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Geometria Euclidiana Plana
Parte I
CURSO INTRODUTÓRIO DE MATEMÁTICA PARA ENGENHARIA 2017.1
Eleilton Junior - Engenharia Civil
O que veremos na aula de hoje?
Ângulos opostos pelo vértice
Propriedades dos polígonos
Congruência de triângulos
Semelhança de triângulos
Eleilton Junior - Engenharia Civil
Ângulos opostos pelo vértice
CURSO INTRODUTÓRIO DE MATEMÁTICA PARA ENGENHARIA 2017.1
Apresentação
Na geometria plana vamos nos atentar aométodo de cálculo da área das figurasgeométricas planas. Sendo elas os polígonos, ouseja, figura com muitos ângulos.
Observe o desenho abaixo, de dois ângulosopostos pelo vértice (opv):
Ângulos opostos pelo vértice
𝒂 e 𝒃 são ângulos opv (opostos pelo vértice).
𝒂 𝒃
Vamos comprovar se são ângulos opv.
Ângulos opostos pelo vértice
Demonstração:Queremos demonstrar que a = b, em que 𝒂 é a medida de a e 𝒃 é amedida de b.
Vemos que a + x = 180° e b + x = 180°.Assim:a + x = b + x a + x – x = b + x – x a = b
Sendo assim dois ângulos opostos pelo vértice são sempre congruentes.
𝒂 𝒃
𝒙
Informações adicionais
𝒂
𝒙
𝒚
𝒃
Ângulos Suplementares Ângulos Complementares
São aqueles que quando
somados resultam em um ângulo
reto, ou seja, sua soma é igual a
90º.
São definidos como os ângulos cuja
Soma resulta em um ângulo raso,
cujo valor é igual a 180°.
As retas r e s são paralelas: estão no mesmo plano e nãotêm ponto comum (r // s).
A reta transversal t forma 4 ângulos com r e 4 ânguloscom s.
Retas paralelas cortadas por uma reta transversal
r
s
t
𝒂 𝒃
𝒄 𝒅
𝒆 𝒇
𝒈 𝒉
Retas paralelas cortadas por uma reta transversal
Analisando a imagem abaixo, vemos que:
o 𝒂 e 𝒆
𝒃 e 𝒇
𝒄 e 𝒈
𝒅 e 𝒉
Ângulos correspondentesa = e; b = f; c = g; d = h
r
s
t
𝒂 𝒃
𝒄 𝒅
𝒆 𝒇
𝒈 𝒉
Retas paralelas cortadas por uma reta transversal
Analisando a imagem, vemos que:o 𝒄 e 𝒆
𝒅 e 𝒇
o 𝒂 e 𝒈 𝒃 e 𝒉
o 𝒂 e 𝒉 𝒃 e 𝒈
o 𝒄 e 𝒇 𝒅 e 𝒆
Ângulos alternos internosc = e; d = f
Ângulos alternos externosa = g; b = h
Ângulos colaterais externosa + h = 180°; b + g = 180°
Ângulos colaterais internosc + f = 180°; d + e = 180°
r
s
t
𝒂 𝒃
𝒄 𝒅 𝒆 𝒇
𝒈 𝒉
Exercício 1
Considere m e n retas paralelas (m // n), calculeo valor de x e a medida de cada ânguloassinalado.
2x + 10°
x + 30°
m n
Analisaremos assim:
Como x + 30° é o ângulo opv de 𝑦, então 𝑦 = x + 30° e o ângulocorrespondente de 𝑦 é 2x + 10°, assim x + 30° = 2x + 10°x + 30° = 2x + 10°x – 2x = 10° - 30°-x = -20°x = 20°
2x + 10°
x + 30°
𝑦
50°
50°
m n
m n
Exercício 1 (Resolução)
Na figura a seguir, a e b são retas paralelascortadas pela transversal r. Calcule as medidasde x e y sabendo que a diferença entre elas é64°.
𝑦 𝑥
a b
r
Exercício 2
Como x e y são ângulos colaterais externos, ou seja, 𝑥 + 𝑦 = 180°, e pelo enunciado 𝑥 – 𝑦 = 64°, teremos um sistema: 𝑥 – 𝑦 = 64° 𝑥 = 64° + 𝑦 𝑥 + 𝑦 = 180°
𝑥 + 𝑦 = 180°64° + 𝑦 + 𝑦 = 180°2 𝑦 = 180° - 64°2 𝑦 = 116° 𝑦 = 58°Agora é só utilizar o valor de 𝑦 em qualquer das equações,para obter x. 𝑥 + 58° = 180° 𝑥 = 180° - 58° 𝑥 = 122°
Exercício 2 (Resolução)
Propriedade dos polígonos
Polígono é uma figura fechada formada porsegmentos de retas, que constituem os lados dafigura. O encontro dos segmentos formam osvértices, os ângulos internos e os ângulos externos.
O polígono possui lados, vértices, diagonais,
ângulos internos e ângulos externos.
A nomenclatura de um polígono depende do
número de lados da figura.
Nomenclatura do polígonos
A tabela abaixo contém a nomenclatura de alguns polígonos.
Lados Nome Lados Nome Lados Nome
1 11 undecágono... ...
2 12 dodecágono
3 triângulo 13 tridecágono 30 triacontágono
4 quadrilátero 14 tetradecágono 40 tetracontágono
5 pentágono 15 pentadecágono 50 pentacontágono
6 hexágono 16 hexadecágono 60 hexacontágono
7 heptágono 17 heptadecágono 70 heptacontágono
8 octógono 18 octodecágono 80 octacontágono
9 eneágono 19 eneadecágono 90 eneacontágono
10 decágono 20 icoságono 100 hectágono
Polígonos regulares
Todo polígono regular possui os lados e osângulos com medidas iguais. Alguns exemplosde polígonos regulares.
60° 60°
60°
90°
90°
90°
90°
108°
108° 108°
108°
108°
120° 120°
120°120°
120° 120°
Polígono Convexo
Um polígono é convexo se os ângulos do polígono foremmenores que 180°, assim ele será convexo.
Caso tenha um ângulo com medida maior que 180° ele seráclassificado como não convexo ou côncavo.
Ângulos menores que 180°
Ângulo maior que 180°
Ângulos internos de um polígono
Em um polígono convexo de n lados, a soma dasmedidas dos ângulos internos(Si) é igual a
(n - 2) . 180°. Assim, teremos a fórmula:
Si = (n - 2) . 180°
Exercício 3
Qual o valor de x nesta figura?
160°
95°
𝑥 𝑦
Pela imagem, vemos que o polígono tem 5 lados,utilizaremos desse valor na fórmula para obter a somados ângulos internos desse polígono.Si = (5 - 2) . 180°Si = 3 . 180°Si = 540°Agora, vamos nomear o ângulo interno próximo de x de y.90° + 90° + 160° + 95° + y = 540°435° + y = 540°y = 540° - 435°y = 105°
160°
95°
𝑥 𝑦
Exercício 3 (Resolução)
Como y + x = 180°, temos:
105° + x = 180°
x = 180° - 105°
x = 75°
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS 22
105° 𝑥
Exercício 3 (Resolução)
Ângulos internos de polígonos regulares
Para sabermos qual a medida de cada ângulointerno de um polígono regular basta saber asoma dos ângulos internos (Si) e o número delados (n). Em seguida, fazer o quociente entreeles.
Si
𝒏
Ângulos externos de um polígono convexo
Um ângulo externo de um polígono convexo é formado peloprolongamento de um dos lados do polígono.
O ângulo indicado pela sua medida d é um ângulo externo dotriângulo ABC.
A soma das medidas dos ângulos externos de qualquerpolígono convexo(Se) é igual a 360°.
Ângulos externos de um polígono regular
Para sabermos a medida de cada ângulo externode um polígono regular basta fazer o quocienteentre a soma dos ângulos externos (Se) e onúmero de lados (n).
S𝒆
𝒏=
360°
𝒏
Diagonais
Denominamos por diagonal o segmento de retaque une um vértice ao outro. O número dediagonais de um polígono é proporcional aonúmero de lados. Para cálculos envolvendo onúmero de diagonais, utilizamos a seguintefórmula:
d =𝒏 . (𝒏 − 𝟑)
𝟐
Quadriláteros
Trapézio RetânguloParalelogramo
QuadradoLosango
Triângulo
Acutângulo
EscalenoIsóscelesEquilátero
Obtsângulo Retângulo
Triângulo
Baricentro Ortocentro
Circuncentro
Incentro
𝐴𝐺
𝐺𝐷=
𝐵𝐺
𝐺𝐹=
𝐶𝐺
𝐺𝐸= 2
Exercício 5
(UNESP) Considere as seguintes proposições:- todo quadrado é um losango;- todo quadrado é um retângulo;- todo retângulo é um paralelogramo;- todo triângulo equilátero é isósceles.
Pode-se afirmar que:a) só uma é verdadeira.b) todas são verdadeiras.c) só uma é falsa.d) duas são verdadeiras e duas são falsas.e) todas são falsas.
Congruência de Triângulos
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Congruência de Triângulos
Imagine duas figuras tal que seja possíveltransportar uma sobre a outra de modo quecoincidam. Dizemos que essas figuras sãocongruentes.
Ou seja, duas figuras planas são chamadascongruentes quando possuem forma, dimensões, eângulos iguais.
Nesta aula veremos o caso da congruência detriângulos.
Exemplo 1
Pela definição citada anteriormente, observamos que os triângulos ABC e DEF, abaixo, são congruentes.
Congruência de Triângulos
Para indicar que dois triângulos são congruentes,como no Exemplo 1, utilizamos a seguinte notação:
ΔDEFΔABC
Lados Ângulos
DEAB
DFAC
FECB
DA
FC
EB
Onde, A, B e C são osvértices correspondentesaos vértices D, E e F,respectivamente.
Congruência de Triângulos
Esta congruência também pode ser indicada daseguinte forma:
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS 35
Notamos que a congruência dos seis elementos (trêslados e três ângulos) determina a congruência entredois triângulos.
A
B FE
D
C
Casos de Congruência
Para identificar se dois triângulos sãocongruentes, não é necessário verificar acongruência dos seis elementos.
Veremos 5 casos em que a congruência detrês elementos garante a congruência destestriângulos.
Casos de Congruência
• 1º caso - LAL (lado, ângulo, lado): dois ladoscongruentes e o ângulo formado por esseslados também congruente.
Casos de Congruência
• 2º caso - LLL (lado, lado, lado): três ladoscongruentes.
Casos de Congruência
• 3º caso - ALA (ângulo, lado, ângulo): doisângulos iguais e o lado entre os ânguloscongruente.
X Y V T
Casos de Congruência
• 4º caso - LAA (lado, ângulo, ângulo): um ladocongruente, e as congruências do ânguloadjacente e do ângulo oposto a esse lado.
𝑄 𝑍
S
L
Casos de Congruência
• 5º caso: Se dois triângulos retângulos têmcongruentes um cateto e a hipotenusa, entãoeles são congruentes.
, ,
H
VS
U
Congruência de triângulos
Portanto, através das definições decongruência de triângulos podemos chegar àspropriedades geométricas sem a necessidade deefetuar medidas.
Chamamos esse método de raciocínio dedemonstração.
Exercício 6
Indique os pares de triângulos congruentes. Escreva, em cada congruência, o “caso” que a justifica.
Semelhança de Triângulos
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Semelhança de triângulos
Dois triângulos são semelhantes quandosatisfazem ao mesmo tempo às duas condições:
• os lados correspondentes têm medidasproporcionais;
• os ângulos correspondentes são congruentes.
Semelhança de triângulos
Propriedade fundamental da semelhança de triângulos
Se traçamos um segmento paralelo a qualquer um doslados de um triângulo e ficar determinado um outrotriângulo, este será semelhante ao primeiro.
O próximo exemplo mostra os triângulos ∆ABC e ∆ADE,que atendem a propriedade citada acima.
Note que seus lados são correspondentes.
Exemplo 2
Critérios de semelhança
• 1° Critério - AAA (ângulo/ ângulo/ ângulo): Se osângulos de um triângulo forem respectivamentecongruentes aos ângulos correspondentes de outrotriângulo, então os triângulos são semelhantes.
Critérios de semelhança
• 2° Critério - LAL (lado/ângulo/lado): Se as medidasde dois dos lados de dois triângulos sãorespectivamente proporcionais, e os ângulosdeterminados por estes lados são congruentes,então os triângulos são semelhantes.
Critérios de semelhança
• 3° Critério - AA (ângulo/ângulo): Se dois triângulostêm dois ângulos internos correspondentescongruentes, então os triângulos são semelhantes.
Critérios de semelhança
• 4° Critério - LLL (lado/lado/lado): Se as medidas doslados de dois triângulos são respectivamenteproporcionais, então os triângulos são semelhantes.
Exercício 7
Um edifício iluminado pelos raios solares projeta umasombra de comprimento 72m. Simultaneamente, umaestaca vertical de 2,5m de altura, colocada ao lado doedifício, projeta uma sombra de comprimento 3m. Quala Altura do edifício?
Exercício 7 (Resolução)
SITUAÇÃO
Exercício 7 (Resolução)
Exercício 8Qual é a medida do segmento AB?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
Exercício 8 (Resolução)
Passo 2: Cálculo da hipotenusa do triângulomenor
BC = 410 8
8BC = 10·48BC = 40BC = 40
8BC = 5
Passo 1: Observar se os triângulos são semelhantes
Exercício 8 (Resolução)
Passo 3: Usar o teorema de pitágoras para encontrar o comprimento do segmento BA
BC2 = AB2 + 42
52 = AB2 + 42
25 = AB2 + 16– AB2 = 16 – 25
– AB2 = – 9AB2 = 9AB = √9AB = 3
Obrigado pela atenção!
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