Post on 02-Aug-2015
Programa de Educação Permanente
em Saúde em Gestão Regionalizada
do SUS
10º Encontro da Rede de Escolas e Centros
Formadores de Saúde Pública/Coletiva
Rio de Janeiro, maio de 2014
OBJETIVOS:
Propor, construir e implementar um processo formativo como dispositivo para aimplantação e implementação da gestão regionalizada do SUS no Estado doAmazonas, considerando a diversidade e especificidade do território estadual;
Construir e aproveitar tecnologias de gestão e organização da atenção a partirdessas particularidades locorregionais e do conjunto de dispositivos conceituais epráticos da gestão do sistema de saúde;
Nessa direção, o curso objetiva a construção de capacidades, tecnologias e apactuação de alternativas potencializadoras da descentralização do Sistema Únicode Saúde no Amazonas, envolvendo atores da Secretaria de Estado, das SecretariasMunicipais, das Instituições de Ensino e Pesquisa e dos movimentos sociais.
ESCOPO DO PROGRAMA:
Curso de Especialização em Processos Educativos na Gestão Regionalizada doSistema Único de Saúde (SUS) - tutores/facilitares;
Curso de Aperfeiçoamento em Gestão Regionalizada do Sistema Único de Saúde(SUS) – nível médio;
Curso de Especialização em Gestão Regionalizada do Sistema Único de Saúde(SUS);
Programa de Atualização em Temas Atuais na Gestão Regionalizada do SUS noAmazonas.
Utilização do Observatório de Tecnologia e Informação e Comunicação em Saúde -OTICS;
Documentários de Regionalização, em formato de vídeo, livros e materiais didáticos.
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO
DIÁRIO DE NAVEGAÇÃO DO ALUNO: O diário de navegação é o instrumento onde o aluno registra o seu percurso de formação. Os encontros nas regionais, os debates com os tutores e o quanto o curso tem contribuído para as atividades nos serviços de saúde. Além disso, o diário de navegação é o espaço para o registro singular de cada aluno no seu processo formativo: o quanto contribuiu, a intervenção na realidade dos serviços de saúde, medos, angustias, inovações, ou seja, registro dos momentos de aprendizagem de cada aluno.
DIÁRIO DE NAVEGAÇÃO DO TUTOR: o diário de navegação do tutor deve acompanhar a mesma proposição do diário de navegação do aluno, sendo que o tutor deverá também registrar a proposta pedagógica, ou seja, como foram desenvolvidas as atividades pedagógicas na região e como foi a sua contribuição na formação dos atores envolvidos na regional.
PARECER: Segundo os critérios de avaliação, discutidos e negociados entre coordenação pedagógica e tutores.
Critérios de Avaliação
Projeto de Intervenção - TCC
• O trabalho de conclusão do curso teve como tema norteador a Educação Permanente em saúde. Os alunos construíram a sua proposta de intervenção a partir do seu cotidiano, identificando problemas e apresentando propostas de mudança.
• O convite é, então, o de participar da construção de uma ética que nos possibilite transpor o limite daquilo que é condicionado pela sociedade da qual fazermos parte para nos aventurarmos a outras experimentações nos serviços de saúde.
• TCC dos tutores foi uma narrativa dos processos pedagógicos.
Concluíram a formação em torno de 220 profissionais de saúde distribuídos em
sete regionais do Estado entre tutores/gestores e técnicos – nas modalidades de
especialização, aperfeiçoamento e atualização;
Produção do material pedagógico específico para o Programa e validado no
processo;
Sistema de avaliação – superação do modelo disciplina e uma simples nota do
professor;
Ter no mesmo espaço pedagógico alunos de nível médio e superior;
Realização em associação o Encontro Estadual do Programa e o Encontro
Região Norte da Rede Unida – alunos e gestores tiveram a oportunidade de
apresentar trabalhos no formato de relato de experiências;
Realização da MOSTRA DE EDUCAÇÃO PERMANENTE EM GESTÃO
REGIONALIZADA.
Alguns Aprendizados ...
INSTITUIÇÕES ENVOLVIDAS:
Secretaria de Estado de Saúde do Amazonas - SUSAM;
Conselho dos Secretários de Saúde do Amazonas - COSEMS;
Instituto Leônidas e Maria Deane - ILMD;
Instituto Comunicação e Informação Científica e Técnológica em Saúde - ICICT;
Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS;
Universidade Federal do Amazonas – UFAM
Universidade Estadual do Amazonas - UEA
E outros.
Educação em rede e na rede