Post on 16-Apr-2015
Exército BrasileiroExército Brasileiro
CARREIRA MILITARCARREIRA MILITAR
""A carreira militar não é uma atividade inespecífica e descartável, A carreira militar não é uma atividade inespecífica e descartável, um simples emprego, uma ocupação, mas um um simples emprego, uma ocupação, mas um ofício ofício absorvente absorvente e exclusivista, e exclusivista, que nos Condiciona e autolimita até o fimque nos Condiciona e autolimita até o fim. .
Ela não nos exige as horas de trabalho da lei, mas todas as horas Ela não nos exige as horas de trabalho da lei, mas todas as horas da vida, nos impondo também nossos destinos. A da vida, nos impondo também nossos destinos. A fardafarda não é não é uma veste, que se despe com facilidade e até com indiferença, uma veste, que se despe com facilidade e até com indiferença, mas uma mas uma outra peleoutra pele, , que adere à própria almaque adere à própria alma, reversivelmente , reversivelmente para semprepara sempre". ".
(Gen Octávio Costa)(Gen Octávio Costa)
““PROGRAMA DE PREPARAÇÃO PROGRAMA DE PREPARAÇÃO
PARA A RESERVAPARA A RESERVA””
““PROGRAMA DE PREPARAÇÃO PROGRAMA DE PREPARAÇÃO
PARA A RESERVAPARA A RESERVA””
PORTARIA Nº 222-CMT EX, DE 31 MAR 10PORTARIA Nº 222-CMT EX, DE 31 MAR 10..
Aprova as Normas Reguladoras do referido Programa.Aprova as Normas Reguladoras do referido Programa.
CONTEXTUALIZAÇÃO DO PPREBCONTEXTUALIZAÇÃO DO PPREB
PORTARIA NORMATIVA N2 881-MD, DE 26 DE MAIO DE 2010.PORTARIA NORMATIVA N2 881-MD, DE 26 DE MAIO DE 2010.
Aprova as diretrizes para o desenvolvimento dos programas da Aprova as diretrizes para o desenvolvimento dos programas da Política Política
de Assistência Social das Forcas Armadas.de Assistência Social das Forcas Armadas.
( Portaria se encontra publicada no DOU n° 100, de 27 Maio 10 - Seção 1). ( Portaria se encontra publicada no DOU n° 100, de 27 Maio 10 - Seção 1). Boletim do Exercito n°25, de 25 de junho de 2010.Boletim do Exercito n°25, de 25 de junho de 2010.
CONTEXTUALIZAÇÃO DO PPREBCONTEXTUALIZAÇÃO DO PPREB
Art. 12. Aprovar, nos termos desta Portaria Normativa, as diretrizes a Art. 12. Aprovar, nos termos desta Portaria Normativa, as diretrizes a
serem observadas pelas Forcas Armadas no desenvolvimento dos serem observadas pelas Forcas Armadas no desenvolvimento dos
seguintes programas de assistência social:seguintes programas de assistência social:
I - Programa de Atenção a Pessoa com Deficiência (PAPD);I - Programa de Atenção a Pessoa com Deficiência (PAPD);
II - Programa de Preparação para Reserva e Aposentadoria (PPRA);II - Programa de Preparação para Reserva e Aposentadoria (PPRA);
III - Programa de Apoio Socioeconômico (PASE);III - Programa de Apoio Socioeconômico (PASE);
IV - Programa de Prevenção a Dependência Química (PPDQ); eIV - Programa de Prevenção a Dependência Química (PPDQ); e
V - Programa de Atendimento Social As Famílias dos Militares e V - Programa de Atendimento Social As Famílias dos Militares e Servidores Civis participantes de Missões Especiais (PASFME).Servidores Civis participantes de Missões Especiais (PASFME).
CONTEXTUALIZAÇÃO DO PPREBCONTEXTUALIZAÇÃO DO PPREB
II - para o Programa de Preparação para Reserva e Aposentadoria II - para o Programa de Preparação para Reserva e Aposentadoria (PPRA):(PPRA):
a)a) desenvolver a capacitação do militar e do servidor civil, em vias de desenvolver a capacitação do militar e do servidor civil, em vias de completar seu tempo de serviço ativo, para a manutenção de sua completar seu tempo de serviço ativo, para a manutenção de sua integridade psicossocial e produtividade quando na inatividade;integridade psicossocial e produtividade quando na inatividade;
b) realizar o PPRA com antecedência mínima de dois anos da data b) realizar o PPRA com antecedência mínima de dois anos da data prevista para a reserva/aposentadoria, no sentido de contribuir para a prevista para a reserva/aposentadoria, no sentido de contribuir para a reestruturação do projeto de vida dos usuários;reestruturação do projeto de vida dos usuários;
c) promover a visibilidade do Programa e incentivar a participação dos c) promover a visibilidade do Programa e incentivar a participação dos interessados de forma voluntaria;interessados de forma voluntaria;
CONTEXTUALIZAÇÃO DO PPREBCONTEXTUALIZAÇÃO DO PPREB
d) contribuir para o desenvolvimento de projetos regionais do Programa, d) contribuir para o desenvolvimento de projetos regionais do Programa, no sentido de adequá-lo as diversidades regionais e as necessidades dos no sentido de adequá-lo as diversidades regionais e as necessidades dos seus usuários;seus usuários;
e) garantir no PPRA a inserção de temas de interesse voltados ao resgate e) garantir no PPRA a inserção de temas de interesse voltados ao resgate de potencialidades, reinserção na família e integração na vida de potencialidades, reinserção na família e integração na vida associativa, apropriados a transição para a inatividade;associativa, apropriados a transição para a inatividade;
f) destinar recursos financeiros e humanos para o desenvolvimento das f) destinar recursos financeiros e humanos para o desenvolvimento das ações do PPRA;ações do PPRA;
CONTEXTUALIZAÇÃO DO PPREBCONTEXTUALIZAÇÃO DO PPREB
g) buscar parcerias com instituições publicas e/ou privadas que g) buscar parcerias com instituições publicas e/ou privadas que contribuam para o aprimoramento do Programa;contribuam para o aprimoramento do Programa;
h) promover a capacitação de recursos humanos por meio de intercâmbio h) promover a capacitação de recursos humanos por meio de intercâmbio entre os Comandos das Forças Singulares e participação em cursos e entre os Comandos das Forças Singulares e participação em cursos e eventos científicos relativos a atividade; eeventos científicos relativos a atividade; e
i) instituir indicadores de gestão de avaliação de resultados com a i) instituir indicadores de gestão de avaliação de resultados com a finalidade de aprimorar o Programa.finalidade de aprimorar o Programa.
IntroduçãoIntrodução
- Finalidade do Estágio de Multiplicadores- Finalidade do Estágio de Multiplicadores
- Objetivo do Estágio de Multiplicadores - Objetivo do Estágio de Multiplicadores
- Finalidade do PPREB- Finalidade do PPREB
- Objetivo do PPREB- Objetivo do PPREB
DesenvolvimentoDesenvolvimento
- O PPREB – Peculiaridades- O PPREB – Peculiaridades
- Projetos da 2ª RM- Projetos da 2ª RM
ConclusãoConclusão
- Mensagem final- Mensagem final
SumáriSumárioo
- Finalidade do Estágio de Multiplicadores- Finalidade do Estágio de Multiplicadores
- Objetivo do Estágio de Multiplicadores - Objetivo do Estágio de Multiplicadores
- Finalidade do PPREB- Finalidade do PPREB
- Objetivo do PPREB- Objetivo do PPREB
INTRODUÇÃOINTRODUÇÃO
- - FinalidadeFinalidade do Estágio de Multiplicadores do Estágio de Multiplicadores
- - ObjetivoObjetivo do Estágio de Multiplicadores do Estágio de Multiplicadores
INTRODUÇÃOINTRODUÇÃO
- - FINALIDADEFINALIDADE
Orientar o planejamento da implantação das açõesOrientar o planejamento da implantação das ações do Programa de do Programa de
Preparação para a Reserva do Exército Brasileiro (PPREB) aos Preparação para a Reserva do Exército Brasileiro (PPREB) aos
multiplicadores de cada OM do CMSE que ficarão incumbidos de multiplicadores de cada OM do CMSE que ficarão incumbidos de difundir e difundir e
implementarimplementar o referido Programa. o referido Programa.
INTRODUÇÃOINTRODUÇÃO
- - OBJETIVOSOBJETIVOS
a.a. propiciar a propiciar a visibilidade visibilidade do PPREB e incentivar a participação em do PPREB e incentivar a participação em
caráter voluntário.caráter voluntário. b.b. sensibilizar o público-alvo da sua OM, mostrando-lhe a importância r o público-alvo da sua OM, mostrando-lhe a importância
desta preparação.desta preparação.
c. c. contribuir com o Cmt da OM na promoção de palestras contribuir com o Cmt da OM na promoção de palestras
informativasinformativas, a fim de estimular o público-alvo realizar um curso de , a fim de estimular o público-alvo realizar um curso de
graduação, técnico ou de nível superior, bem como pós-graduação, com graduação, técnico ou de nível superior, bem como pós-graduação, com
vistas a uma futura ocupação na reserva, seja essa ocupação remunerada vistas a uma futura ocupação na reserva, seja essa ocupação remunerada
ou não.ou não.
INTRODUÇÃOINTRODUÇÃO
Atribuição de ResponsabilidadeAtribuição de Responsabilidadepor Guarnição:por Guarnição:
RESPONSABILIDADERESPONSABILIDADE
Atribuição de ResponsabilidadeAtribuição de Responsabilidadepor Guarnição:por Guarnição:
RESPONSABILIDADERESPONSABILIDADE
Atribuição de ResponsabilidadeAtribuição de Responsabilidadepor Guarnição:por Guarnição:
RESPONSABILIDADERESPONSABILIDADE
Atribuição de ResponsabilidadeAtribuição de Responsabilidadepor Guarnição:por Guarnição:
RESPONSABILIDADERESPONSABILIDADE
Atribuição de ResponsabilidadeAtribuição de Responsabilidadepor Guarnição:por Guarnição:
RESPONSABILIDADERESPONSABILIDADE
Atribuição de ResponsabilidadeAtribuição de Responsabilidadepor Guarnição:por Guarnição:
RESPONSABILIDADERESPONSABILIDADE
Atribuição de ResponsabilidadeAtribuição de Responsabilidadepor Guarnição:por Guarnição:
RESPONSABILIDADERESPONSABILIDADE
Atribuição de ResponsabilidadeAtribuição de Responsabilidadepor Guarnição:por Guarnição:
RESPONSABILIDADERESPONSABILIDADE
- Finalidade do PPREB- Finalidade do PPREB
- Objetivo do PPREB- Objetivo do PPREB
INTRODUÇÃOINTRODUÇÃO
- Finalidade do PPREB- Finalidade do PPREB
Criar Criar espaço para reflexão das questões que das questões que envolvem a Reserva/ Aposentadoria, do impacto envolvem a Reserva/ Aposentadoria, do impacto que a ruptura com o mundo do trabalho e do que a ruptura com o mundo do trabalho e do impacto desta ruptura sobre a família.impacto desta ruptura sobre a família.
EM SUMA: reflexão sobre anseios e dificuldades, anseios e dificuldades, angústias e conflitosangústias e conflitos que ocorrem antes, durante e depois do referido processo.
FINALIDADEFINALIDADE
OBJETIVOS Objetivos do PPREBObjetivos do PPREB
Minimizar as dificuldadesMinimizar as dificuldades ee os possíveis os possíveis problemas problemas psicológicospsicológicos decorrentes do processo da decorrentes do processo da Reserva/Aposentadoria, bem como Reserva/Aposentadoria, bem como contribuircontribuir, , por por intermédio do desenvolvimento de intermédio do desenvolvimento de conhecimentos, conhecimentos, para para mudanças de paradigmasmudanças de paradigmas e para o e para o desenvolvimento de uma desenvolvimento de uma visão de futurovisão de futuro que que resultará no estabelecimento de resultará no estabelecimento de metas e metas e açõesações que que favorecerão a concretização dos novos sonhos favorecerão a concretização dos novos sonhos a se a se realizarem na Reserva/Aposentadoria. realizarem na Reserva/Aposentadoria.
CONTEXTUALIZAÇÃO DO PROGRAMA
O Programa deve oferecer:O Programa deve oferecer:
1.Tomada de consciência do indivíduo (REFLEXÃO); e 1.Tomada de consciência do indivíduo (REFLEXÃO); e
2. Instrumentação (COMO FAZER).2. Instrumentação (COMO FAZER).
CONTEXTUALIZAÇÃO DO PROGRAMA
A Preparação PSICOLÓGICAA Preparação PSICOLÓGICA
deve focar: deve focar:
a.a. a construção da a construção da díade qualidade de vida e díade qualidade de vida e aposentadoriaaposentadoria, enfatizando que as possibilidades de , enfatizando que as possibilidades de ação não se esgotam com o fim da rotina de trabalho;ação não se esgotam com o fim da rotina de trabalho;
b. que b. que APOSENTADORIA não é sinônimo de APOSENTADORIA não é sinônimo de DOENÇADOENÇA e e sim de novas OPORTUNIDADESsim de novas OPORTUNIDADES; ;
CONTEXTUALIZAÇÃO DO PROGRAMA
A Preparação PSICOLÓGICAA Preparação PSICOLÓGICA
deve focar: deve focar:
c. que o inativo ainda tem um c. que o inativo ainda tem um enorme potencialenorme potencial para para contribuir com vários setores da sociedade. contribuir com vários setores da sociedade.
d. na ajuda do estabelecimento da d. na ajuda do estabelecimento da VISÃO DE VISÃO DE FUTURO, de METAS e AÇÕESFUTURO, de METAS e AÇÕES para atingir os para atingir os objetivos propostos ainda na ativa.objetivos propostos ainda na ativa.
CONTEXTUALIZAÇÃO DO PROGRAMA
As atividades do ProgramaAs atividades do Programa
DIRETRIZES:DIRETRIZES:
- as atividades não as atividades não devem ferir a privacidadedevem ferir a privacidade
e nem o e nem o direito dedireito de tomada tomada decisões decisões dos participantes.dos participantes.
- que o objetivo é dar - que o objetivo é dar acesso à informação e acesso à informação e disponibilizar ferramentasdisponibilizar ferramentas para a execução de para a execução de projetos futuros.projetos futuros.
- que a “preparação” tem - que a “preparação” tem caráter preventivo caráter preventivo e não curativoe não curativo, que visa em linhas gerais , que visa em linhas gerais proporcionar ao participante seu proporcionar ao participante seu bem estarbem estar..
1. O PPREB – Peculiaridades1. O PPREB – Peculiaridades
2. Projetos da 2ª RM2. Projetos da 2ª RM
DESENVOLVIMENTODESENVOLVIMENTO
1. O PPREB - Peculiaridades1. O PPREB - Peculiaridades
DESENVOLVIMENTODESENVOLVIMENTO
Art. 2º - Determinar que o Art. 2º - Determinar que o DepartamentoDepartamento
Geral do PessoalGeral do Pessoal e o e o Departamento de Departamento de
Educação e Cultura do ExércitoEducação e Cultura do Exército adotem as adotem as
medidas decorrentes desta Portaria.medidas decorrentes desta Portaria.
PeculiaridadesPeculiaridades
Art. 2º - objetivos:Art. 2º - objetivos:
VI - facilitar o acesso às VI - facilitar o acesso às informaçõesinformações relativas aos relativas aos
aspectos de aspectos de saúde, de lazer, de finanças, familiar
e de empreendedorismo que farão parte de seu que farão parte de seu
novo estágio;novo estágio;
XV - possibilitar a XV - possibilitar a participação da família no no
desenvolvimento do projeto pessoal do militar da desenvolvimento do projeto pessoal do militar da
reserva, respeitando as suas particularidades.reserva, respeitando as suas particularidades.
PeculiaridadesPeculiaridades
Art. 3º - legislação básica:Art. 3º - legislação básica:
II - Constituição; - Constituição;
II - Lei nº 8.842, de 4 de janeiro de 1994 - Política Nacional do Idoso;II - Lei nº 8.842, de 4 de janeiro de 1994 - Política Nacional do Idoso;
III - Lei nº 10.741, de 1º de outubro de 2003 - Estatuto do Idoso;III - Lei nº 10.741, de 1º de outubro de 2003 - Estatuto do Idoso;
IV - Decreto nº 1.948, de 3 de julho de 1996 - regulamenta a Lei nº 8.842;IV - Decreto nº 1.948, de 3 de julho de 1996 - regulamenta a Lei nº 8.842;
V - Portaria Normativa nº 1.173/MD, de 6 de setembro de 2006 - Política V - Portaria Normativa nº 1.173/MD, de 6 de setembro de 2006 - Política
de Assistência Social das Forças Armadas; ede Assistência Social das Forças Armadas; e
VI - Portaria do Comandante do Exército nº 884, de 4 de novembro de VI - Portaria do Comandante do Exército nº 884, de 4 de novembro de
2008 - Normas para a Assistência Social no Exército.2008 - Normas para a Assistência Social no Exército.
PeculiaridadesPeculiaridades
PÚBLICO ALVOPÚBLICO ALVO
Art. 8º, § 1º e § 2º Art. 8º, § 1º e § 2º
PÚBLICO ALVO - PÚBLICO ALVO - prioritariamenteprioritariamente todo otodo o pessoal pessoal
da ativada ativa ( (militares e servidores civismilitares e servidores civis).).
PeculiaridadesPeculiaridades
PÚBLICO ALVO – 1ª instânciaPÚBLICO ALVO – 1ª instância
Universo de Universo de Militares e Servidores Civis Militares e Servidores Civis que estão que estão
com com 25 (vinte e cinco) anos ou mais de serviço ou 25 (vinte e cinco) anos ou mais de serviço ou
em vias de ingressar na Reserva/Aposentadoriaem vias de ingressar na Reserva/Aposentadoria..
PeculiaridadesPeculiaridades
PÚBLICO ALVO - 2ª instânciaPÚBLICO ALVO - 2ª instância
inativos ( militares e servidores civis)inativos ( militares e servidores civis), bem como , bem como
seus seus familiaresfamiliares..
PeculiaridadesPeculiaridades
DAS ATIVIDADES DO PROGRAMADAS ATIVIDADES DO PROGRAMA
Art. 9ºArt. 9º O Programa contempla O Programa contempla apoio psicológico e socialapoio psicológico e social, ,
reforçando as capacidades empreendedoras, os reforçando as capacidades empreendedoras, os
conhecimentos, as experiências e as relações pessoais e de conhecimentos, as experiências e as relações pessoais e de
trabalho.trabalho.
Parágrafo únicoParágrafo único. Esse . Esse apoio apoio relaciona-se, entre outros, à relaciona-se, entre outros, à participação do militar em oficinas, seminários de desenvolvimento pessoal e conversas informativas, tendo , tendo
Como foco que a parceria entre Como foco que a parceria entre informação, reflexão e informação, reflexão e
planejamentoplanejamento pode ajudar a vencer a ansiedade causada pela pode ajudar a vencer a ansiedade causada pela
passagem para a reserva.passagem para a reserva.
PeculiaridadesPeculiaridades
DA ESTRUTURA DO PROGRAMADA ESTRUTURA DO PROGRAMA
Art. 10. ÁArt. 10. Áreas de interessereas de interesse - cada uma com - cada uma com objetivos e estímulos específicos:objetivos e estímulos específicos:I - Educação e Cultura;I - Educação e Cultura;II - Educação Financeira;II - Educação Financeira;III - Empreendedorismo;III - Empreendedorismo;IV - Familiar;IV - Familiar;V - Integração Social;V - Integração Social;VI - Aspectos Legais;VI - Aspectos Legais;VII - Lazer; eVII - Lazer; eVIII - Saúde.VIII - Saúde.
PeculiaridadesPeculiaridades
DA ESTRUTURA DO PROGRAMADA ESTRUTURA DO PROGRAMAÁreas de interesseÁreas de interesse
I - Educação e CulturaI - Educação e Cultura..
Parágrafo único do Art 13. Fundação Trompowsky – Parágrafo único do Art 13. Fundação Trompowsky –
papel fundamental para a consecução dos objetivos e papel fundamental para a consecução dos objetivos e
ações neste setor.ações neste setor.
II - Educação FinanceiraII - Educação Financeira..
Art. 16. disponibilização de Art. 16. disponibilização de ferramentas técnicasferramentas técnicas: - : -
aprendizado prático da Educação Financeira.aprendizado prático da Educação Financeira.
Art. 18. O Art. 18. O conteúdoconteúdo oferecido ( oferecido (presencial e presencial e
interativointerativo) terá um caráter eminentemente ) terá um caráter eminentemente educativoeducativo . .
PeculiaridadesPeculiaridades
DA ESTRUTURA DO PROGRAMADA ESTRUTURA DO PROGRAMA
Áreas de interesseÁreas de interesse
III – EmpreendedorismoIII – Empreendedorismo..
Art. 20. O Art. 20. O objetivoobjetivo das das ações - ações - ampliar as ampliar as oportunidades para oportunidades para
oo aproveitamentoaproveitamento do pessoal da reserva do pessoal da reserva em atividades em atividades
remuneradas no meio civil ou no próprio meio militar (DAS remuneradas no meio civil ou no próprio meio militar (DAS
e PTTC).e PTTC).
Art. 21. Visualiza-se, uma Art. 21. Visualiza-se, uma rede de colaboradoresrede de colaboradores, externa ao , externa ao
EB, que redunde, em EB, que redunde, em oferta de Oportunidades ( via empresasoferta de Oportunidades ( via empresas e pessoas) ..
PeculiaridadesPeculiaridades
DA ESTRUTURA DO PROGRAMADA ESTRUTURA DO PROGRAMA
Áreas de interesseÁreas de interesse
III – Empreendedorismo.III – Empreendedorismo.
Art 22. inciso II - Para a implementação de açõesArt 22. inciso II - Para a implementação de ações a equipe gestoraequipe gestora, a ser , a ser
constituída no constituída no Departamento-Geral do Pessoal (DGP),Departamento-Geral do Pessoal (DGP), a qual poderá ser a qual poderá ser
apoiada por fundação ou associaçãoapoiada por fundação ou associação para, para, sob coordenação desse Órgão sob coordenação desse Órgão
de Direção Setorial (ODS),de Direção Setorial (ODS), oferecer condições estruturais adequadas e oferecer condições estruturais adequadas e
capazes de estender as atividades do programa a todas as regiões do País, capazes de estender as atividades do programa a todas as regiões do País,
a solução em pauta deverá buscar, ainda, viabilizar a a solução em pauta deverá buscar, ainda, viabilizar a sustentabilidade sustentabilidade
financeira do programafinanceira do programa..
Art. 24. Execução de ações destinadas à qualificação do pessoal para o Art. 24. Execução de ações destinadas à qualificação do pessoal para o
futuro exercício de uma profissão no meio civilfuturo exercício de uma profissão no meio civil
PeculiaridadesPeculiaridades
DA ESTRUTURA DO PROGRAMADA ESTRUTURA DO PROGRAMA
Áreas de interesseÁreas de interesse
IV – Familiar.IV – Familiar.
Art. 27. O Art. 27. O objetivoobjetivo - trabalhar e avaliar o relacionamento familiar. - trabalhar e avaliar o relacionamento familiar.
Art. 29. Art. 29. Assuntos Assuntos a serem enfatizados:a serem enfatizados:
I - o tempo com a família;I - o tempo com a família;
II - a reserva e a vida familiar;II - a reserva e a vida familiar;
III - as expectativas da família;III - as expectativas da família;
IV - a importância do relacionamento familiar;IV - a importância do relacionamento familiar;
V - o planejamento de vida em comum;V - o planejamento de vida em comum;
VI - o relacionamento afetivo-sexual, familiar e social; eVI - o relacionamento afetivo-sexual, familiar e social; e
VII - a valorização do militar da reserva como alguém que ainda pode contribuir VII - a valorização do militar da reserva como alguém que ainda pode contribuir
para com a sociedade.para com a sociedade.
PeculiaridadesPeculiaridades
DA ESTRUTURA DO PROGRAMADA ESTRUTURA DO PROGRAMA
Áreas de interesseÁreas de interesse
IV – Familiar.IV – Familiar.
Art. 31. AArt. 31. Açõesções::
I – realização de I – realização de palestras orientadoras e reuniões familiarespalestras orientadoras e reuniões familiares
de cunho psicoterapêutico (psicodrama) que possibilite a de cunho psicoterapêutico (psicodrama) que possibilite a
descoberta e a discussão dos conflitos individuais e descoberta e a discussão dos conflitos individuais e
familiaresfamiliares; ;
IV - IV - conscientizarconscientizar os participantes sobre as os participantes sobre as características características
comuns dos conflitos e das dificuldadescomuns dos conflitos e das dificuldades enfrentadas enfrentadas quando quando
da maior permanência do militar junto ao seio familiarda maior permanência do militar junto ao seio familiar..
PeculiaridadesPeculiaridades
DA ESTRUTURA DO PROGRAMADA ESTRUTURA DO PROGRAMA
Áreas de interesseÁreas de interesse
V - Integração Social.V - Integração Social.
Art. 32. O objetivo – Art. 32. O objetivo – inserção inserção na sociedade, isto é, num ambiente ou em grupo na sociedade, isto é, num ambiente ou em grupo
diferente daquele em que viveu no período em que estava ativo.diferente daquele em que viveu no período em que estava ativo.
Art. 34. Despertar para a Art. 34. Despertar para a importância daimportância da construção e da manutenção de construção e da manutenção de
uma rede de relacionamentouma rede de relacionamentos (desde o início da carreira).s (desde o início da carreira).
PeculiaridadesPeculiaridades
DA ESTRUTURA DO PROGRAMADA ESTRUTURA DO PROGRAMA
Áreas de interesseÁreas de interesse
VI - Da área dos Aspectos Legais.VI - Da área dos Aspectos Legais.
Art. 37. O objetivo – verificar amparos de diversos Art. 37. O objetivo – verificar amparos de diversos processos processos
que se relacionam com o processo de transferência para a que se relacionam com o processo de transferência para a
inatividade e da inatividadeinatividade e da inatividade,versando sobre seus ,versando sobre seus deveres e deveres e
direitosdireitos..
PeculiaridadesPeculiaridades
DA ESTRUTURA DO PROGRAMADA ESTRUTURA DO PROGRAMA
Áreas de interesseÁreas de interesse
VII – LazerVII – Lazer..
-Art. 40. Esta área abrange um agrupamento de Art. 40. Esta área abrange um agrupamento de atividades que interferem no atividades que interferem no
desenvolvimento pessoal e social dos indivíduosdesenvolvimento pessoal e social dos indivíduos..
-Art. 41. Tem por Art. 41. Tem por finalidade finalidade de informar, motivar e criar oportunidades de informar, motivar e criar oportunidades de de
lazerlazer, , parapara::
IV - IV - minimizar os fatores que inibam e/ou dificultem a prática minimizar os fatores que inibam e/ou dificultem a prática
do lazerdo lazer ( (atividades culturais, físicas, manuais, intelectuais,artísticas, atividades culturais, físicas, manuais, intelectuais,artísticas,
associativas e turísticas).associativas e turísticas).
-Art. 42. O lazer pode ser Art. 42. O lazer pode ser desenvolvido nas áreas de lazer do Exército desenvolvido nas áreas de lazer do Exército
diretamente ou mediante acordo de cooperação com entidades públicas e diretamente ou mediante acordo de cooperação com entidades públicas e
privadas.privadas.
PeculiaridadesPeculiaridades
DA ESTRUTURA DO PROGRAMADA ESTRUTURA DO PROGRAMA
Áreas de interesseÁreas de interesse
VIII – SaúdeVIII – Saúde..
Art. 44. As informações a respeito da saúde Art. 44. As informações a respeito da saúde
deverão levar o indivíduo a se deverão levar o indivíduo a se preparar para o preparar para o
momento em questãomomento em questão..
Art. 45. Saúde = estado de Art. 45. Saúde = estado de bem-estar físico, bem-estar físico,
psíquico e socialpsíquico e social..
PeculiaridadesPeculiaridades
DA ESTRUTURA DO PROGRAMADA ESTRUTURA DO PROGRAMA
Áreas de interesseÁreas de interesse
VIII – SaúdeVIII – Saúde..
Art. 46. Art. 46. Ações Ações incluem:incluem:
II - criarII - criar áreas áreas nas organizações militares de saúde (OMS) para nas organizações militares de saúde (OMS) para atendimento dos atendimento dos
militares da reservamilitares da reserva;;
VI - preparar para o VI - preparar para o processo de envelhecimento sadioprocesso de envelhecimento sadio - foco - prevenção de - foco - prevenção de
doenças (desde o início da carreira militar);doenças (desde o início da carreira militar);
XIV - estimular a capacitação e a captação de XIV - estimular a capacitação e a captação de recursos humanosrecursos humanos na área de na área de geriatriageriatria;;
XVIII - estimular aXVIII - estimular a práticaprática de técnicas de relaxamentode técnicas de relaxamento, , meditação, contemplação meditação, contemplação
da natureza, ioga, taichichuan, leitura de livros de auto-ajuda, entre outrosda natureza, ioga, taichichuan, leitura de livros de auto-ajuda, entre outros, , comocomo
terapias complementaresterapias complementares ( foco: paz interior e melhoria da qualidade de ( foco: paz interior e melhoria da qualidade de
Vida)Vida)..
PeculiaridadesPeculiaridades
DA IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA E DAS ATRIBUIÇÕESDA IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA E DAS ATRIBUIÇÕES
DA METODOLOGIADA METODOLOGIA
Art. 47. A metodologia aplicada constará de atividades interativas e Art. 47. A metodologia aplicada constará de atividades interativas e
motivacionais, com conteúdo expositivo (palestras, motivacionais, com conteúdo expositivo (palestras,
demonstrações,workshops, entre outras), dinâmicas (terapias de grupo), demonstrações,workshops, entre outras), dinâmicas (terapias de grupo),
entrevistas individuais e em grupo, uso de planilhas, análise de casos e entrevistas individuais e em grupo, uso de planilhas, análise de casos e
visitas, tudo inserido num “visitas, tudo inserido num “Curso de Preparação para o Ingresso na Curso de Preparação para o Ingresso na
Reserva”, com funcionamento no âmbito das RMReserva”, com funcionamento no âmbito das RM..
Parágrafo único. O Programa deverá possuir um Parágrafo único. O Programa deverá possuir um conteúdo interativoconteúdo interativo, ,
disponibilizado na rede mundial de computadores, para aquelas situações disponibilizado na rede mundial de computadores, para aquelas situações
em que não houver possibilidade da participação presencial do participante, em que não houver possibilidade da participação presencial do participante,
em particular, quando este estiver servindo em guarnição isolada.em particular, quando este estiver servindo em guarnição isolada.
PeculiaridadesPeculiaridades
DOS RECURSOS HUMANOSDOS RECURSOS HUMANOS
Art. 48. Os recursos humanos - Art. 48. Os recursos humanos - profissionais da profissionais da
área de saúde, assistentes sociais, empresários, área de saúde, assistentes sociais, empresários,
militares (da ativa e da reserva), e outrosmilitares (da ativa e da reserva), e outros julgados julgados
indispensáveis à preparação desejada.indispensáveis à preparação desejada.
Parágrafo único. Na execução do Programa, os Parágrafo único. Na execução do Programa, os
recursos humanos empregados deverão receber um recursos humanos empregados deverão receber um
treinamento específicotreinamento específico..
PeculiaridadesPeculiaridades
DAS ATRIBUIÇÕESDAS ATRIBUIÇÕES
Art. 49. Ao Art. 49. Ao Estado-Maior do Exército (EME) Estado-Maior do Exército (EME) competirá competirá
reformular as reformular as Diretrizes Estratégicas para Aplicação da Diretrizes Estratégicas para Aplicação da
Política de PessoalPolítica de Pessoal, estabelecendo prioridades, , estabelecendo prioridades,
responsabilidades e orientação sobre o tema.responsabilidades e orientação sobre o tema.
PeculiaridadesPeculiaridades
DAS ATRIBUIÇÕESDAS ATRIBUIÇÕES
Art. 50. São atribuições do Art. 50. São atribuições do DGPDGP::
I - coordenar o Programa como I - coordenar o Programa como Órgão GestorÓrgão Gestor;;
II – II – regular e regular e normatizarnormatizar as as atividades atividades do Programado Programa;;
III - III - criar um “Registro Profissional do Exércitocriar um “Registro Profissional do Exército”; ”;
VI - estabelecer um VI - estabelecer um programa de palestras e/ou programa de palestras e/ou
seminários;seminários;
VII - VII - avaliar avaliar periodicamente o periodicamente o ProgramaPrograma;;
PeculiaridadesPeculiaridades
DAS ATRIBUIÇÕESDAS ATRIBUIÇÕES
Art. 50. São atribuições do Art. 50. São atribuições do DGPDGP::
IX - garantir a IX - garantir a inserção de temáticasinserção de temáticas de interesse dos usuários; de interesse dos usuários;
X – X – Gerenciar Gerenciar fóruns, seminários, encontros regionais e fóruns, seminários, encontros regionais e
nacionais no âmbito o Exército;nacionais no âmbito o Exército;
XIV - alocar XIV - alocar recursosrecursos financeiros e humanos; e financeiros e humanos; e
XV - dotar as RM, ouvido o EME, com XV - dotar as RM, ouvido o EME, com pessoal especializadopessoal especializado
((psicólogos e assistentes sociaispsicólogos e assistentes sociais) para desenvolverem o ) para desenvolverem o
Programa.Programa.
PeculiaridadesPeculiaridades
DAS ATRIBUIÇÕESDAS ATRIBUIÇÕES
Art. 51. São atribuições do Departamento de Ensino e Art. 51. São atribuições do Departamento de Ensino e
Cultura do Exército Cultura do Exército (DECEx):(DECEx):
I - prever palestras na programação extracurricular dos I - prever palestras na programação extracurricular dos
estabelecimentos de ensinoestabelecimentos de ensino; ;
II - fazer um levantamento da demanda dos militares sobre as
tendências e as necessidades de cursos de graduação, pós-
graduação e especialização, para atender aos militares que se
integrarem ao Programa, na modalidade de ensino presencial e à
distância;
PeculiaridadesPeculiaridades
DAS ATRIBUIÇÕESDAS ATRIBUIÇÕES
Art. 51. São atribuições do Departamento de Ensino e Cultura do Exército Art. 51. São atribuições do Departamento de Ensino e Cultura do Exército
(DECEx):(DECEx):
III - buscar junto à CAPES e ao Conselho Nacional de Educação (CNE),
que a Escola de Comando e Estado-Maior do Exército (ECEME) e a Escola
de Aperfeiçoamento de Oficiais (EsAO) sejam credenciadas como órgãos
de pesquisa na temática Defesa Nacional, nas seguintes linhas de
pesquisa das Ciências Militares: Administração, Direito, Doutrina, Educação
e Cultura, Estratégia, História Militar, Instrução Militar, Inteligência,
Liderança, Logística, Mobilização, Operações Militares, Política de Defesa
Nacional, Relações Internacionais e Tecnologia.
PeculiaridadesPeculiaridades
DAS ATRIBUIÇÕESDAS ATRIBUIÇÕES
Art. 52. São atribuições dos Art. 52. São atribuições dos Comandos Militares de ÁreaComandos Militares de Área::
I - desenvolver trabalhos deI - desenvolver trabalhos de conscientizaçãoconscientização;;
II II - - sensibilizarsensibilizar os militares para a questão;os militares para a questão;
III - realizar uma III - realizar uma pesquisapesquisa da da expectativa dos militares que ingressarão expectativa dos militares que ingressarão
no Programano Programa (preferências dos profissionais e interesses em saber);(preferências dos profissionais e interesses em saber);
IV - propiciar a IV - propiciar a visibilidade do Programavisibilidade do Programa e e incentivar a participaçãoincentivar a participação em em
caráter voluntáriocaráter voluntário; e; e
V - instituir (áreas de responsabilidades) V - instituir (áreas de responsabilidades) indicadores de gestãoindicadores de gestão para a para a
análise dos resultados obtidos por intermédio do Programa.análise dos resultados obtidos por intermédio do Programa.
PeculiaridadesPeculiaridades
DAS ATRIBUIÇÕESDAS ATRIBUIÇÕES
Art. 53. São atribuições das Art. 53. São atribuições das RMRM::
I - I - implementar o Programaimplementar o Programa;;
II - II - capacitar recursos humanoscapacitar recursos humanos - participação em cursos, congressos, - participação em cursos, congressos,
seminários e outros;seminários e outros;
IV - coordenar e implementar as IV - coordenar e implementar as atividadesatividades que podem ser desenvolvidas que podem ser desenvolvidas à à
distânciadistância;;
V – V – viabilizar os trabalhosviabilizar os trabalhos a serem realizados de a serem realizados de forma forma centralizada e centralizada e
presencialpresencial;;
VII - favorecer VII - favorecer informação nas diversas áreasinformação nas diversas áreas (realização de fóruns, (realização de fóruns,
seminários e encontros regionais);seminários e encontros regionais);
PeculiaridadesPeculiaridades
DAS ATRIBUIÇÕESDAS ATRIBUIÇÕES
Art. 53. São atribuições das Art. 53. São atribuições das RMRM::
VIII – favorecer o VIII – favorecer o acesso de familiaresacesso de familiares no desenvolvimento do no desenvolvimento do
Programa;Programa;
IX - desenvolver IX - desenvolver parcerias com instituições civisparcerias com instituições civis (a favor das (a favor das
políticas de saúde, do idoso e de assistência social); epolíticas de saúde, do idoso e de assistência social); e
X - X - criar criar e manter um e manter um registroregistro próprio de próprio de tendências e tendências e
HabilidadesHabilidades ( (pessoapessoal com l com interesse de serem inseridos no interesse de serem inseridos no
mercado de trabalhomercado de trabalho).).
PeculiaridadesPeculiaridades
DAS ATRIBUIÇÕESDAS ATRIBUIÇÕES
Art. 54. São atribuições das Art. 54. São atribuições das OMOM em todos os níveis: em todos os níveis:
IV - realizar uma IV - realizar uma pesquisa de expectativapesquisa de expectativa, para identificar as , para identificar as
preferências dos profissionais e o que eles têm interesse em preferências dos profissionais e o que eles têm interesse em
saber; esaber; e
V - promover V - promover palestras depalestras de conscientizaçãoconscientização, a fim de , a fim de
Estimular Estimular seus seus subordinadossubordinados a a realizaremrealizarem um um cursocurso de de
graduação, técnico ou de nível superior, bem como pós-graduação, técnico ou de nível superior, bem como pós-
graduação, com vistas a uma futura ocupação na reserva, seja graduação, com vistas a uma futura ocupação na reserva, seja
essa ocupação remunerada ou não.essa ocupação remunerada ou não.
(obs: destacar a (obs: destacar a multidisciplinaridademultidisciplinaridade das áreas de interesse). das áreas de interesse).
PeculiaridadesPeculiaridades
PROGRAMAÇÃO DE ATIVIDADES/2011PROGRAMAÇÃO DE ATIVIDADES/2011
1. ÂMBITO REGIONAL1. ÂMBITO REGIONAL - Cadastramentos dos voluntários - Cadastramentos dos voluntários (desde já).(desde já).
- Pesquisas.- Pesquisas.
- Encontros e dinâmicas – previsão de - Encontros e dinâmicas – previsão de um um
encontro por trimestre ( Mar/ Jun/ Set/ encontro por trimestre ( Mar/ Jun/ Set/ Dez).Dez).
2. ÂMBITO EXÉRCITO2. ÂMBITO EXÉRCITO
- A ser regulado.- A ser regulado.
PROGRAMAÇÃOPROGRAMAÇÃO
EFETIVOS PREVISTOS –EFETIVOS PREVISTOS –Atingidos pelo PPREB no âmbito do CMSEAtingidos pelo PPREB no âmbito do CMSE
EFETIVO CMSEEFETIVO CMSE
EFETIVOS PREVISTOS –EFETIVOS PREVISTOS –ATINGIDOS PELO PPREBATINGIDOS PELO PPREB
EFETIVO GU / SPEFETIVO GU / SP
Estes projetos criam as condições Estes projetos criam as condições básicas básicas
para que o Comando da 2ª RM possa para que o Comando da 2ª RM possa
desempenhar o papel de desempenhar o papel de implementadoraimplementadora do do
programa e programa e não não como como gestoragestora. .
DESENVOLVIMENTODESENVOLVIMENTO ProjetosProjetos da 2ª RMda 2ª RM
PeculiaridadePeculiaridade
1º1º ProjetoProjeto
PORTAL PPREBPORTAL PPREB
- § único do Artigo 47 da § único do Artigo 47 da
Portaria prevê conteúdo Portaria prevê conteúdo interativointerativo. .
-““Ferramenta” Ferramenta” importante importante para a interação entre as para a interação entre as Guarnições.Guarnições.
1º1º ProjetoProjeto
PORTAL ELETRÔNICO/2ª RM PORTAL ELETRÔNICO/2ª RM
FinalidadeFinalidade
- Sensibilizar e motivarSensibilizar e motivar o público interno para a o público interno para a
necessidadenecessidade da preparação para a da preparação para a Reserva/Aposentadoria.Reserva/Aposentadoria.
- DivulgarDivulgar as as atividadesatividades inerentes ao Programa de inerentes ao Programa de
Preparação para a Reserva/Aposentadoria, bem como Preparação para a Reserva/Aposentadoria, bem como facilitar o facilitar o acesso às informaçõesacesso às informações de interesse do de interesse do público-alvo.público-alvo.
1º1º ProjetoProjeto
PORTAL ELETRÔNICO/2ª RM PORTAL ELETRÔNICO/2ª RM
Ativado Ativado em meados de setembro/10. em meados de setembro/10.
sítios eletrônicos:sítios eletrônicos:
INTERNETINTERNET – – www.2rm.eb.mil.br/ppreb/www.2rm.eb.mil.br/ppreb/
INTRANETINTRANET – – 2rm.cmse.eb.mil.br/processos/peg/2rm.cmse.eb.mil.br/processos/peg/
2º2º ProjetoProjeto
SEÇ PLJ do PPREB - 2ª RM SEÇ PLJ do PPREB - 2ª RM Propostas:Propostas:
-atualmente ativada e atualmente ativada e vinculada ao Sv Ct Ef/ 2ª vinculada ao Sv Ct Ef/ 2ª RM; eRM; e
-futuramente vinculada ao futuramente vinculada ao Comando, localizada no Comando, localizada no novo novo prédio do SIPprédio do SIP..
3º3º ProjetoProjeto
SEÇ EXEC E ACOMP do PPREB SEÇ EXEC E ACOMP do PPREB – – HMASPHMASP Proposta:Proposta: - localização: no HMASP; - localização: no HMASP;
- vinculação TÉCNICA: Sec Plj vinculação TÉCNICA: Sec Plj do PPREB/ 2ª RM; do PPREB/ 2ª RM;
- ativação com previsão para ativação com previsão para
2011; e2011; e
- assistência integrada: apoio assistência integrada: apoio de de
equipe multiprofissional.equipe multiprofissional.
4,7
m7,
3m
7m
6m3,6m
2,3m8,4m
5,8m2,2m
Recepção
wc
ANEXO E – DESCRITIVO DA ÁREA DE AMPLIAÇÃO EXTERNA.
Área de Reforma Área de Ampliação
Interna
Posto de Coleta do LAC
Odontologia
LAC
Odontologia
Área de Ampliação InternaÁrea de Reforma
wc
wc
wc
wc
wc
wc
Área de Ampliação Externa
Área de Ampliação Externa
fonte
Bangalô
Bangalô
Bangalô
jardim
Área Externa: (espaço coletivo numa área verde)
• 1 fonte• 1 jardim• 2 acessos: interno e externo• 1 bangalô / lanchonete externa• bancos para jardim• renovação da frente do prédio dos ambulatórios
Banco de jardim
escadaria
holofotes
Poste de iluminaçao
Frente do Prédio dos Ambulatórios na Rua Ouvidor Portugal.
3º3º ProjetoProjeto
ESTE PROJETO ATENDE:ESTE PROJETO ATENDE:
PORTARIA Nº 971/MS DE 03 DE MAIO DE 2006PORTARIA Nº 971/MS DE 03 DE MAIO DE 2006..
Aprova a Política Nacional de Práticas Integrativas e Aprova a Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares (PNPIC) no Sistema Único de Saúde.Complementares (PNPIC) no Sistema Único de Saúde.
PORTARIA NPORTARIA Nºº 048048 -DGP, DE 25 DE Fevereiro de 2010. -DGP, DE 25 DE Fevereiro de 2010.Aprova a Diretriz para Implantação de Núcleos de Estudos Aprova a Diretriz para Implantação de Núcleos de Estudos em Terapias Integradas (NETI) no Âmbito do Serviço de em Terapias Integradas (NETI) no Âmbito do Serviço de Saúde do Exército.Saúde do Exército.
PORTARIA NPORTARIA Nºº 07-DGP, DE 27 DE JANEIRO DE 2009. 07-DGP, DE 27 DE JANEIRO DE 2009.Aprova as Normas Reguladoras do Exercício da Aprova as Normas Reguladoras do Exercício da Acupuntura no Âmbito do Serviço de Saúde do Exército.Acupuntura no Âmbito do Serviço de Saúde do Exército. PORTARIA Nº 222-CMT EX, DE 31 MAR 10PORTARIA Nº 222-CMT EX, DE 31 MAR 10..
Aprova as Normas Reguladoras do Programa de Aprova as Normas Reguladoras do Programa de Preparação da Reserva do Exército.Preparação da Reserva do Exército.
4º4º ProjetoProjeto
REUNIÃO do Público-Alvo REUNIÃO do Público-Alvo
– – Finalidade:Finalidade: a. divulgar o PPREB; ea. divulgar o PPREB; e
b. sensibilizar o público b. sensibilizar o público
alvo a alvo a participarparticipar..
5º5º ProjetoProjeto
ESTÁGIO DE MULTIPLICADORESESTÁGIO DE MULTIPLICADORES
– – Previsto para outubro 10Previsto para outubro 10(possibilidade: ser transferida para inicio de Nov) (possibilidade: ser transferida para inicio de Nov)
– – Finalidade:Finalidade: a. capacitação de a. capacitação de recursos recursos Humanos; eHumanos; e
b. coordenação das b. coordenação das atividades do PPREB entre atividades do PPREB entre todas as Gu/SP.todas as Gu/SP.
6º6º ProjetoProjeto
I ENCONTRO DE VOLUNTÁRIOS DO PPREBI ENCONTRO DE VOLUNTÁRIOS DO PPREB
- Previsto para novembro 10. - Previsto para novembro 10. (possibilidade: ser transferida para Mar) (possibilidade: ser transferida para Mar)
- Finalidade:- Finalidade: a. início das atividades com a. início das atividades com os voluntários do PPREB; os voluntários do PPREB;
b. informação sobre o b. informação sobre o Quadro Quadro de Atividades / 2011 de Atividades / 2011 (âmbito regional)(âmbito regional); ; ee
c. informação sobre c. informação sobre atividades / 2011 (atividades / 2011 (âmbito EBâmbito EB) – ) – a a definir.definir.
ConclusãoConclusão
- REFLEXÕES- REFLEXÕES
CONCLUSÃOCONCLUSÃO
ConclusãoConclusão
- Programa - Programa não não tem como objetivo
uma uma RECOLOCAÇÃO PROFISSIONAL, mas , mas
sim contribuir na sim contribuir na PREPARAÇÃOPREPARAÇÃO para esta para esta
recolocação, conforme os interesses dos recolocação, conforme os interesses dos
Participantes do Programa. Participantes do Programa.
ConclusãoConclusão
A estruturação do Portal bem como desenvolvimento desenvolvimento
das das atividadesatividades do programa é apenas o início deste
trabalho, no âmbito regional, necessitando ainda de
revisões e estruturações que demandam de mais
algum tempo para serem efetivados. Para tanto, toda e
qualquer sugestão será apreciada e colocada em
prática, caso contemple aos objetivos do Programa.
““PROGRAMA DE PREPARAÇÃO PROGRAMA DE PREPARAÇÃO
PARA APARA A REFORMAREFORMA””
SUGESTÃOSUGESTÃO
““PROGRAMA DE PREPARAÇÃO PROGRAMA DE PREPARAÇÃO
PARA APARA A RESERVA DOS OF E PR TEMPRESERVA DOS OF E PR TEMP””
SUGESTÃOSUGESTÃO
Desenvolvimento de uma Desenvolvimento de uma LITERATURA LITERATURA voltada voltada
para o público do Exército sobre o assunto.para o público do Exército sobre o assunto.
SUGESTÃOSUGESTÃO
““PESQUISAPESQUISA – pessoal da reserva – pessoal da reserva
Questão nº 10Questão nº 10: : Qual o tipo de apoio que Qual o tipo de apoio que
desejaria receber do EB ao passar para a desejaria receber do EB ao passar para a
reserva remunerada?reserva remunerada?
Uma indenização que corresponda a 30 Uma indenização que corresponda a 30
(trinta) vencimentos brutos, para que, dentre (trinta) vencimentos brutos, para que, dentre
outras possibilidades, outras possibilidades, facilite especialmente a facilite especialmente a
aquisição da casa própriaaquisição da casa própria..
SUGESTÃOSUGESTÃO
““PESQUISAPESQUISA – pessoal da reserva – pessoal da reserva
Parecer de uma pensionista:Parecer de uma pensionista:
especialista em Gerontologia pela Sociedade especialista em Gerontologia pela Sociedade
Brasileira de Geriatria e Gerontologia e há algum Brasileira de Geriatria e Gerontologia e há algum
tempo atrás, coordenadora de Programas de tempo atrás, coordenadora de Programas de
Preparação para a Aposentadoria em Preparação para a Aposentadoria em
organizações de grande porteorganizações de grande porte
PARECERPARECER
A convivência com militares (meu pai, meu sogro e meu ex- marido já A convivência com militares (meu pai, meu sogro e meu ex- marido já
falecido também) que falecido também) que sentiramsentiram muito a muito a perda da autoridadeperda da autoridade, do espaço , do espaço
de participação social, comunitária e até mesmo políticade participação social, comunitária e até mesmo política, levaram-me a , levaram-me a
refletir a importância da proposta que hoje o EB faz , como subsídio àqueles refletir a importância da proposta que hoje o EB faz , como subsídio àqueles
que estarão vivendo em curto prazo essa transição.que estarão vivendo em curto prazo essa transição.
A visão humanista e ética da responsabilidade profissional deve ser
apoiada e prestigiada por todos nós que fazemos parte, de alguma forma ,
da grande família do Exército Brasileiro.
Aceite com muito respeito, os meus sinceros parabéns.
Profa. Zally P. Vasconcellos de Queiroz
PARECERPARECER
““PROGRAMA DE PREPARAÇÃO PROGRAMA DE PREPARAÇÃO
PARA A RESERVAPARA A RESERVA””
--
- IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA E DA IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA E DA PARTICIPAÇÃO PARTICIPAÇÃO
VOLUNTÁRIAVOLUNTÁRIA
- NAVEGUE PELO NAVEGUE PELO PORTAL PPREBPORTAL PPREB
- PESQUISA DE OPINIÃO PESQUISA DE OPINIÃO – NO PORTAL– NO PORTAL
- - PALESTRAPALESTRA - DISPONIBILIZADA NO PORTAL - DISPONIBILIZADA NO PORTAL