Post on 09-Nov-2018
ESTRUTURA E
ORGANIZAÇÃO
PEDAGÓGICA E
ADMINISTRATIVA
DO AGRUPAMENTO
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Estrutura e Organização Pedagógica e Administrativa
1. Órgão de Administração e
Gestão
2. Organização Pedagógica
Estruturas de Coordenação e
Supervisão
3. Organização Administrativa
4. Outras Estruturas
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1. Órgãos de Administração
e Gestão
Conselho Geral
Diretora
Conselho Pedagógico
Conselho Administrativo
3
2. Estruturas de Coordenação e
Supervisão
Departamentos Curriculares
Conselho de Área Curricular Disciplinar
Conselho de Docentes de Ano
Coordenação de DT
Director de Turma
Coordenação CEF
Conselhos de Turma
Coordenação de Estabelecimento
Conselho de Coordenadores dos Estabelecimentos de Ensino
Coordenador de Projetos
Coordenador dos Serviços Especializados e Apoios Educativos 4
3. Organização Administrativa
Serviços de Administração
Escolar
Núcleo de Ação Social Escolar
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4. Outras Estruturas
Associação de Estudantes
Associação de Pais e EE
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SERVIÇOS DA ESCOLA
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Serviços
Secretaria
Cantina e Refeitório
Bufete
Reprografia/Papelaria
Central telefónica
Portaria
Setores
1º Socorros
Espaços/Salas Específicas
Laboratórios (CFQ/CN)
Material Didático 8
COMUNIDADE EDUCATIVA
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Comunidade Educativa
ALUNOS
DOCENTES
PESSOAL NÃO DOCENTE
PAIS E E.E.
REPRESENTANTES DE PAIS E E.E.
AUTARQUIA LOCAL
PARCERIAS
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Missão e visão
Missão do Agrupamento
O Agrupamento tem por missão a construção de um ensino mais credível, com mais qualidade, mais consentâneo com as necessidades e aspirações individuais e com as exigências das sociedade em que vivemos, reclamando um pensamento crítico e criativo apto a desencadear um desempenho pessoal, social e profissional autónomo e responsável.
Este projeto afirma a singularidade deste agrupamento e certifica um futuro desejado.
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Missão e visão Missão da diretora
A diretora do Agrupamento assume, como missão globalizante, o desenvolvimento organizacional e educativo e a promoção de uma cultura de eficiência e eficácia partilhada na arquitetura organizativa, administrativa e pedagógica desta instituição.
Este trabalho ancora-se no reforço do trabalho cooperativo, na concretização dos propósitos consagrados no Projeto Educativo, bem como no aprofundamento de um clima de autoavaliação e avaliação contínua, suporte essencial à melhoria dos processos estratégicos que permitem estabelecer novos sentidos para a ação individual e coletiva.
Esta missão deve concretizar-se no fortalecimento da autonomia da instituição, assente em práticas de gestão participada e articulada a nível de órgãos, estruturas e ciclos.
Com vista a promover a identidade do Agrupamento e um ensino de excelência / formação de qualidade visa-se a implantação de estratégias de colaboração e de parceria, inovadoras e transformadoras, o reforço de uma cultura de participação de alunos, pais, encarregados de educação e comunidade educativa envolvente na concretização dos fatores de eficácia e das metas definidas, a gestão eficaz dos recursos humanos, com enfâse na motivação e responsabilização no exercício das suas funções.
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Missão e visão Visão do Agrupamento
A nossa visão implica uma atitude intelectual entendida como um propósito para não admitir nenhuma asserção sem reconhecer a sua legitimidade e o seu pensamento crítico.
Reforçar mecanismos geradores de formação plena a todos, valorizando a construção da identidade e sucesso académico e profissional é o que o Agrupamento do Levante da Maia pretende continuar a fazer, como uma instituição que:
-Promove o sucesso escolar, prevenindo o absentismo e abandono escolar;
-Ajuda os alunos a analisar, a construir, a formular e a avaliar raciocínios, visando não só a formulação de juízos, mas também a resolução de problemas de uma maneira critica e consciente;
-Procura a qualidade do processo ensino-aprendizagem, tendo em vista a construção progressiva da autonomia;
-Proporciona percursos escolares de sucesso, na perspetiva de prosseguimento de estudos ou inserção na vida ativa;
-Reforça a liderança institucional e as lideranças intermédias, orientadas para os resultados e qualidade educativa;
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Missão e visão
Visão do Agrupamento (cont.)
-Promove uma cultura de trabalho colaborativo e de articulação entre órgãos, estruturas de ciclos e de coesão organizacional e pedagógica entre as várias escolas do Agrupamento;
-Fomenta um clima positivo de relações humanas, baseado na abertura, transparência, partilha e sã convivência;
-Fomenta uma cultura de cidadania, valorizando os valores éticos e morais, através de atitudes e comportamentos sociais saudáveis;
-Promove a melhoria contínua da qualidade nos serviços e valências escolares, bem como a valorização e humanização dos espaços educativos;
-Aprofunda a integração e ação do Agrupamento na vida e necessidades da comunidade local, alargando e solidificando parcerias;
-Aprofunda a relação entre o Agrupamento, os pais / encarregados de Educação e o meio social, cultural e económico;
-Enraíza a prática da autoavaliação, numa perspetiva sistemática e participada.
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