Post on 22-Jan-2016
Estado de Rendimiento Primer Semestre 2012
Primero básicoLenguaje
Primero básicoMatemáticas
Segundo básicoLenguaje Segundo básico
Matemáticas
Tercero básicoLenguaje
Tercero básicoMatemáticas
Cuarto básicoLenguaje
Cuarto básicoMatemáticas
Cuarto básicoCiencias
Cuarto básicoSociedad
Quinto A básicoLenguaje
Quinto A básicoMatemáticas
Quinto B básicoLenguaje
Quinto B básicoMatemáticas
Sexto A básicoLenguaje Sexto A básico
Matemáticas
Sexto B básicoLenguaje
Sexto B básicoMatemáticas
Variables incidentes en aula efectivaColegio Francisco Javier – Los Vilos
Primer Ciclo
1° a 4° año Básico
Primer Ciclo
1° a 4° año Básico
Segundo Ciclo
5º a 6º año Básico
Segundo Ciclo
5º a 6º año Básico
ArticulaciónArticulación
AulaHeterogénea
AulaHeterogénea
Gestión-inclusivaGestión-inclusiva
Estructura de la clase
Estructura de la clase
MetodologíasMetodologías
DidácticaDidáctica
Aula Homogénea
MétodosEnseñanza
Frontal
Aula Homogénea
MétodosEnseñanza
Frontal
Medición de Impacto de las Estrategias de Aprendizajes (microteaching) (2º semestre)Medición de Impacto de las Estrategias de Aprendizajes (microteaching) (2º semestre)
Educación Media
Educación Media
ArticulaciónArticulación
EvaluaciónEvaluación
Pregunta: Información Explicita
1.Según el texto, ¿para qué sirve ir a playas y piletas? D
A. Para celebrar.B. Para descansar en la casa.C. Para refrescarse.D. Para pasar tardes lluviosas.
Pregunta: Información Implícita A
2.- Lee los siguientes versos:
Pregunta: Construcción de texto – Argumentación
3.- ¿Por qué en el poema se dice que las vacaciones son esperadas? Menciona tres razones indicadas en el texto.
1…………………………………… 2……………………………………….. 3…………………………………………….
Pregunta: Información Explicita
1.Según el texto, ¿para qué sirve ir a playas y piletas? D
A. Para celebrar.B. Para descansar en la casa.C. Para refrescarse.D. Para pasar tardes lluviosas.
Pregunta: Información Implícita A
2.- Lee los siguientes versos:
Pregunta: Construcción de texto – Argumentación
3.- ¿Por qué en el poema se dice que las vacaciones son esperadas? Menciona tres razones indicadas en el texto.
1…………………………………… 2……………………………………….. 3…………………………………………….
• Es tiempo de vacaciones.
• Mirna Paschetta
• Vacaciones esperadas• para descansar y jugar• en casa, en las sierras,• en la plaza o en el mar.
• Vacaciones esperadas• tiempo de celebrar,• el placer de la familia• y su encanto sin igual.
• Vacaciones calurosas• para ir a playas y piletas,• o con tardes muy lluviosas• para dormir largas siestas.
• Vacaciones al fin• a disfrutar estos meses• sin mochilas ni relojes y...
• ¡Al agua como peces!
Vacaciones al fina disfrutar estos meses
sin mochilas ni relojes...
¿Qué significan los versos anteriores?
A. No hay que dormir siesta.B. No hay que estar en familia.C. No hay que ir a la escuela.D. No hay que bañarse en las piletas.
¿Qué significan los versos anteriores?
A. No hay que dormir siesta.B. No hay que estar en familia.C. No hay que ir a la escuela.D. No hay que bañarse en las piletas.
Aprendizajes claves en el desarrollo de habilidades de aprendizaje
CONOCIMIENTO HABILIDADES ACTITUDES
LENGUAJE MATEMATICAS CIENCIA HISTORIAExtracción de
información explicitaGeometría Describir-distinguir-
reconocerIdentidad y
diversidad cultural
Extracción de información implícita
Números /Operaciones
Asociar-interpretar-analizar
Tiempo y sentido del pasado
Vocabulario Medición Predecir-inferir -comprender
Recursos naturales y actividad económica
Argumentación Datos y azar Caracterizar-distinguir- inferir
Convivencia social
Reflexión sobre texto Resolución de problemas
Relacionar-agrupar-comparar
Lugares y entorno geográfico
Producción de textos Forma y Espacio Concluir-diferenciar Tecnología y medio ambiente
1.- INSTRUCCIONES CLARAS (no más de 5 líneas)2.- OBJETIVO DEL INSTRUMENTO3.- EVALUACIÓN (no más de 23 preguntas)4.-CON EL INDICADOR SOBRE LA PREGUNTA (cada eje sobre la pregunta)
1.- INSTRUCCIONES CLARAS (no más de 5 líneas)2.- OBJETIVO DEL INSTRUMENTO3.- EVALUACIÓN (no más de 23 preguntas)4.-CON EL INDICADOR SOBRE LA PREGUNTA (cada eje sobre la pregunta)