I.S.F.D Nº 16 “Bernardo A. Houssay”anexo Granadero Baigorria

Proyecto de Mejora Institucional

2007-2008

ENSEÑAR

APRENDER

CON TICS

Y

LA FORMA EN QUE…

ENSEÑAMOS

INTERACTUAMOS

HACEMOS CIENCIA

PRODUCIMOS CONOCIMIENTO

NOS APROPIAMOS DE LA REALIDAD

APRENDEMOS

HA CAMBIADO…

LAS TICS NOS PROPONEN Y NOS ACERCAN LA

POSIBILIDAD DE PREPARARNOS Y PREPARAR A

NUESTROS JOVENES PARA LOS DESAFIOS DEL

SIGLO XXI.

IGUALDAD EQUIDAD

INCLUSION INNOVACION

LA FORMA EN QUE LA TICs NOS ACERCANA LA INFORMACION Y EL CONOCIMIENTONOS INVITA A….

REFLEXIONAR

ELABORAR

SELECCIONAR

EVALUAR

ORGANIZAR

SE CONSTITUYEN EN UNA HERAMIENTA DIDACTICA

EL DOCENTE SE INVOLUCRA CON LAS TICs COMO TAL,

NO COMO EXPERTO EN INFORMATICA .

EL ALUMNO CON SU COMPUTADORA NO SOLO APRENDE

COMPUTACION

APRENDE LENGUA, MATEMATICA, HISTORIA…

HAY UN PLAN

“LO QUE IMPORTA ES QUE TODO ESTE PROCESO ESTE

PILOTEADO POR UN INDIVIDUO A LA BUSQUEDA DE

INFORMACION CON UNA INTENCION DE APRENDIZAJE

INSERTO EN UN

PROYECTO SOCIAL

BELISTE,C. en “Enjeux et limites du multimedia”(1998).

Los efectos de la inclusión de las Tics en la educación se hacen

visibles contribuyendo al

DESARROLLO SOCIAL, CULTURAL Y ECONOMICO

IMPULSANDO LA RESOLUCION DE PROBLEMASCOTIDIANOS A PARTIR DEL CONOCIMIENTOESCOLAR, PROBLEMAS PIORITARIOS

DE LA VIDA DIARIA

DEL TRABAJO

DE LA SOCIEDAD

SE FUDEN, SON PARTE Y PROCESO DE UN

PROYECTO POLITICO

PENSADO PARA CREAR CONOCIMIENTOS,

APRENDER TODA LA VIDA

E INNOVAR