Post on 23-Jul-2020
SEGUNDA-FEIRA – 11/05 OBS: Quem não conseguir imprimir, com ajuda do adulto, escreve no caderno. PORTUGUÊS Escreve a data no teu caderno de Aula
PELOTAS, 11 DE MAIO DE 2020.
HORA DA CONVERSA:
A ESCOLA E OS AMIGOS – O primeiro dia de aula é muito importante para todos, conhecemos os colegas, a professora, os espaços da escola e todos que nela trabalham. Com
o passar dos dias fomos criando Laços de amizade, momentos de aprendizado e de muitas
descobertas. Mas, de repente, tudo mudou e tivemos que nos separar por causa do
“Coronavírus”, começou a quarentena e nos tornamos “#Lassalistas em casa!”. Tudo isso
para nos protegermos e também nossa família. Vai passar! Mas se precisar sair de casa não
se esqueça do álcool gel, da máscara, das Luvas e quando voltar pra casa de Lavar as mãos.
Falando em Luvas, lembrei da consoante que nós vamos começar aprender.
Que letra começa as palavras LUVA, LAÇO, LASSALISTA, LAVAR? Isso mesmo a letra “L”!
ASSISTIR AO VÍDEO
Vocês já conhecem a música, “As letras falam”, presta bem atenção na letra “L”, o som que
ela faz (tenta fazer). https://www.youtube.com/watch?v=pBsfpU9zWNI
ASSISTIRAM? VIRAM A LETRA “L” TENTANDO FALAR? CONSEGUIRAM FAZER O SOM?
AGORA VAMOS FAZER “ARTE?”
A LUVA TEM CINCO (5) DEDINHOS MUITO AMIGOS!
DÁ UMA SAUDADE DOS NOSSOS AMIGOS DA ESCOLA!
Pede para um adulto uma LUVA e vamos criar um bonequinho para cada dedo? Depois
vamos escolher o nome de cinco colegas da aula e colocar em cada dedinho, quero dizer em
cada bonequinho da LUVA.
Agora cria uma história bem divertida e conta para os adultos.
ENCAMINHAMENTO DE ATIVIDADES EM MODALIDADE / ESTUDOS DOMICILIARES –
EDUCAÇÃO BÁSICA
Professor (a): Eunice Sacramento Currículo integrado Ano: 1° Turma: 112 Período semanal de 11/05 a 15/05
APÓS A LUVA PRONTA POSTA NO MURAL DA
PLATAFORMA E ESCREVE O NOME DOS COLEGAS
QUE ESCOLHESTE.
-VAMOS COMEÇAR A UTILIZAR O LIVRO DE LÍNGUA
PORTUGUESA, FAÇAM AS PÁGINAS
24 até a 27 e 49.
RECORTA E COLA DE ACORDO COM O NUMERAL.
LUVA
TERÇA-FEIRA –12/05
OBS: Quem não conseguir imprimir, com ajuda do adulto, escreve no caderno.
AULA DE INGLÊS
Escreve a data no teu caderno de Aula
PELOTAS, 12 DE MAIO DE 2020.
VÍDEO AULA DA PROFESSORA
Apresentação da letra L
VAMOS CONHECER UMA LETRA NOVA
1. ASSISTE O VÍDEO COM MUITA ATENÇÃO
https://www.youtube.com/watch?v=bB83qDxAS8c
GUGUDADA - O Alfabeto Fonético | A Música da Letra L
ADULTO: Faze uma primeira leitura rápida, muito rápida, questiona se entenderam, explica que precisamos
respirar a cada palavra dita, pois sempre que falamos algo, falamos para alguém que precisa entender o que se
fala. agora sim, a leitura deve ser lenta, clara, pergunta se conseguiram entender o que escutaram. interpretação oral (perguntas): o que tem no texto que lembra uma alimentação saudável? quais os bichos que
aparecem? tu conseguiste perceber algumas rimas? a palavra luva aparece no texto?
1. TRABALHAR NO TEXTO:
-PINTA OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS, COMO APARECE NOTEXTO;
-CIRCULA TODAS AS PALAVRAS (COMO NA PALAVRA “LUVA”);
2. SUBLINHA NO VERSINHO AS PALAVRA COM A LETRA “L”.
3. TREINA A LETRA “L” NO TEU CADERNO.
4. RECORTA A LETRA “L”EM JORNAIS OU REVISTAS E COLA NO CADERNO.
5. COPIA AS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM “L” E PREENCHE A TABELA:
“TEM NA LUTA COM LUVA
NA LARANJA E NO LIMÃO.
TEM NA LOUÇA QUE LAVA
NA LAGARTA E NO LEÃO”.
NOME DO OBJETO NÚMERO DE
LETRAS LETRA INICIAL LETRA FINAL VOGAIS CONSOANTES
1 - LUVA 4 L A 2 2
2 -
3 -
4 -
5 -
6 -
7 -
EDUCAÇÃO FÍSICA COM O PROFESSOR CLÁUDIO
QUARTA-FEIRA – 13/05
OBS: Quem não conseguir imprimir, com ajuda do adulto, escreve no caderno. Escreve a data no teu caderno de Aula
PELOTAS, 13DE MAIO DE 2020.
LUVA NAS MÃOS
https://www.youtube.com/watch?v=XB6AUO2a7_8
Doutor Infecto | Lavar as Mãos | Episódio Completo 1. ASSISTE O VÍDEO COM MUITA ATENÇÃO, PORQUE ESTÁ ENSINANDO A
IMPORTÂNCIA DE MANTER AS MÃOS LIMPAS EM TEMPO DE CORONAVIRUS
PRECISAMOS TER MUITOS CUIDADOS.
2. APRENDE A CANTAR A MÚSICA A COREOGRAFIA QUE OS PERSONAGENS ESTÃO
FAZENDO.
3. DESENHA NO CADERNO DE AULA OS CUIDADOS QUE DEVEMOS TER PARA PREVENIR O CONTAGIO COM O CORONAVIRUS. 4. ESCREVE O NOME DE ALGUNS OBJETOS QUE ACHASTE E NA TABELA E MARCA
COM UM X A POSIÇÃO QUE A LETRA L APARECE NA PALAVRA.
NOME DOS OBJETOS NO
INÍCIO
NO
MEIO
NO FINAL
1.
2.
3.
TREINANDO A LETRA L.
Conversar com a criança sobre a importância do uso de Luva em alguns momentos e manter as mãos limpas. A LUVA é um equipamento de proteção individual (EPI) destinado a proteger as mãos e punhos contra as lesões de acidentes a que os trabalhadores se expõem
FOLHA – QUARTA-FEIRA – 12/05 –
Vídeo com a professora – apresentação da consoante e a vogal.
IDENTIFICAÇÃO DA LETRA “L”
NOME: ÉLE
NÃO FALAM
PRECISA ESTAR UNIDA ÀS VOGAIS PARA SERPRONUNCIADA E FORMAR SÍLABAS
(FAMÍLIA DA LETRA “L”).
SÍLABAS SIMPLES É A UNIÃO DE UMA CONSOANTE COM UMA VOGAL.
AS SÍLABAS QUANDO SE JUNTAM FORMAM AS PALAVRAS, POR EXEMPLO: LUVA TEM
DUAS SÍLABAS- LU - VA CADA VEZ QUE ABRIMOS A BOCA PRA FALAR UM PEDACINHO
DA PALAVRA É A SÍLABA. A CONSOANTE “L” FAZ UM SOM /l/, PARA ESCUTAR ASSISTI
AO VÍDEO ABAIXO.
https://www.youtube.com/watch?v=ZPGIwQiIqDo
COMENTÁRIOS:
CONSEGUIU FAZER O SOM DA LETRA “L”?
CUIDOU O MOVIMENTO CERTINHO DA LÍNGUA NA BOCA?
A LETRA “L” JUNTO COM AS VOGAIS FORMOU A SUA FAMÍLIA LA, LE, LI, LO, LU. O
TRAÇADO DA LETRA “L” É MUITO FÁCIL, NÃO É MESMO?
REALIZAR AS ATIVIDADES NO LIVRO DE LÍNGUA PORTUGUESA NAS PÁGINAS 138 ATÉ
142.
https://www.youtube.com/watch?v=v8L63RYq4kQ
LA LE LI LO LU - CRIANÇAS INTELIGENTES - JOVEM PAN KIDS -A E I O U
OBS: Assistir o vídeo primeiro ajudará na realização da atividade.
COMPLETA COM AS SÍLABAS A BAIXO.
Quinta-feira – 14/05
OBS: Quem não conseguir imprimir, com ajuda do adulto, escreve no caderno. Escreve a data no teu caderno de aula
PELOTAS, 14 DE MAIO DE 2020.
NOSSO CORPO
Já sabemos quem somos, fizemos nossa linha do tempo, identidade, partes do corpo, preferências, cuidados e agora vamos falar sobre alimentação saudável. sim! porque precisamos ter uma boa alimentação para crescermos fortes e livres de doenças. ADULTO: Conversar com a criança sobre a importância de uma alimentação saudável e será apresentado os alimentos como: Verduras, frutas, pão, leite e outros no vídeo aula. prestar atenção no assunto que a professora está falando. ESCOLHE DOIS ALIMENTOS QUE A PROFESSORA APRESENTOU ESCREVE UMA FRASE. _________________________________________________________________________ A LAGARTINHA COMILONA https://www.youtube.com/watch?v=ZvCzWStmqAA
A história será contada pela professora não será apresentado o vídeo GOSTASTE DA HISTORIA? ESCREVE O NOME DA HISTORIA QUE A PROFESSORA CONTOU? QUE ANIMALZINHO APARECE NA HISTÓRIA? QUAL A PRIMEIRA LETRA DA LAGARTA? NA HISTÓRIA QUE A PROFESSORA CONTOU A LAGARTA COMEU FRUTAS EM QUANTIDADES DIFERENTES. DESENHA AS FRUTAS QUE A LAGARTA COMEU E ESCREVE AS QUANTIDADES CERTAS.
NOME
QUANTIDADE
FRUTAS
Junto com o adulto orientador vai na cozinha e conversa sobre os alimentos que tem na casa e a importância de cada um para a saúde de nosso corpo. HORA DO DESAFIO:ESTAMOS ESTUDANDO A LETRA “L” E TE CONVIDO A PROCURAR NA TUA CASA ALGUNS OBJETOS EM QUE APARECE O SOM DA LETRA “L”. DESENHA OS ALIMENTOS QUE ENCONTRASTE COM A LETRA LNO NOME E ESCREVE O NOME NO CADERNO DE AULA.TIRA FOTO DOS OBJETOS E POSTA NO MURAL DA SALA DE AULA (GOOGLE CLASSROOM) Usa o alfabeto móvel na construção dos nomes.
PINTA OS DESENHOS IGUAIS DA MESMA COR. DEPOIS, ESCREVE O NÚMERO QUE CORRESPONDE A QUANTIDADE DE CADA ALIMENTO.
FOLHA – 3 sexta-feira - PRATICANDO A LETRA L
SEXTA-FEIRA – 15/05 – OBS: Quem não conseguir imprimir, com ajuda do adulto, escreve no caderno.
Escreve a data no caderno -
PELOTAS, 15 DE MAIO DE 2020.
ASSISTE AO VÍDEO ABAIXO
ANIVERSÁRIO DA ESCOLA LA SALLE
HOJE NOSSA ESCOLA LA SALLE ESTÁ DE ANIVERSÁRIO.
E CONVIDAMOS NOSSO AMIGUINHO LASSALINHO PARA PASSAR A TARDE COM NOSSA
TURMINHA.
VAMOS OUVIR A MÚSICA
SUBLINHA AS PALAVRAS QUE TEM A LETRA L NO TEXTO A CIMA
FOLHA – 4 sexta-feira - PINTA SOMENTE A LETRA L NA POSIÇÃO CERTA:
ASSISTIR O VÍDEO DA MÚSICA “LEÃO” https://www.youtube.com/watch?v=zt93UvnesEc&t=15s
COMENTÁRIOS:
GOSTARAM DA MÚSICA? JÁ CONHECIAM? QUEM JÁ FOI NUM ZOOLÓGICO E VIU UM
LEÃO?
ESCREVER NO CADERNO DE AULA:
O LEÃO É UM ANIMAL CARNÍVORO (COME CARNE) E MAMÍFERO (MAMA). TEM PELOS
EQUATRO PATAS, O MACHO TEM UMA JUBA. É TERRÁQUEO, VIVE NA TERRA.
____________________________________________________________________________C
OPIA E COMPLETA A TABELA ABAIXO:__________________________________________
COPIA E RESPONDE:
1- QUE PALAVRA TEM MAIS LETRAS?______________________________________________
2- QUAL É O BICHO MAIOR?____________________________________________________
3- O BICHO MENOR TEM O NOME MAIOR OU MENOR?______________________________
4- NA PALAVRA LEÃO TEM ENCONTRO VOCÁLICO? QUAL?_________________________
5- QUANTAS SÍLABAS TEM AS PALAVRAS:________________________________________
(TODA VEZ QUE ABRIR A BOCA PARA FALAR A PALAVRA, TOCA COM O DEDO NO
QUEIXO PARA SABER O NÚMERO DE SÍLABAS)
LEÃO-_____________________________________________________________________
LAGARTA-__________________________________________________________________
ANIMAL NÚMERO DE LETRAS
LEÃO
LAGARTA
ENCONTRA OS 4 ERROS E PINTA O LASSALINHO.
ESCREVE AS LETRAS DE ACORDO COM OS SÍMBOLOS E LÊ AS PALAVRAS.
FOLHA –sexta-feira - PINTA SOMENTE A LETRA L NA POSIÇÃO CERTA:
FOLHA –sexta-feira – 15/05 – COLA LÃ NA JUBA DO LEÃO.
FAZENDO “ARTE”
PEÇA AO ADULTO O OUTRO PAR DA LUVA E FAZE UM FANTOCHE DE LEÃO.
DÁ UM NOME A ELE, CRIA UMA HISTÓRIA.
TIRA FOTO E POSTA NO MURAL DA PLATAFORMA.
SE NÃO TIVERES A LUVA, PODES USAR OUTRO MATERIAL COMO: ROLINHO DE PAPEL HIGIÊNICO, PRATINHO DE PAPELÃO...
FAZ UM DESENHO BEM BONITO SOBRE NOSSA ESCOLA LA SALLE. GUARDA E TRAZ
PARA MONTARMOS UM MURAL.
FOLHA – TERÇA-FEIRA – 12/05 –
OBS: Quem não conseguir imprimir, com ajuda do adulto, escreve no caderno.
FOLHA –SEXTA-FEIRA – 15/05
COLA LÃ NA JUBA DO LEÃO.
OBS: Quem não conseguir imprimir, com ajuda do adulto, escreve no caderno.
FOLHA –quarta-feira
FOLHA –sexta-feira PINTA SOMENTE A LETRA L NA POSIÇÃO CERTA:
Viva Jesus em nossos corações!