EJA (Educao de Jovens e Adultos)

EJA (Educao de Jovens e Adultos)Historicamente:

Durante as dcadas de 50 e 60, o objetivo em educar jovens e adultos era o de formar eleitores, pois a Constituio vigente na poca exigia ser alfabetizado para poder votar. Com isso foram criados vrios programas como: o movimento de cultura popular, o centro popular de cultura, o movimento de educao de base (CNBB), o programa nacional de alfabetizao do ministrio da educao e cultura e o movimento brasileiro de alfabetizao (MOBRAL).

As iniciativas que surgiram depois eram sempre vinculadas ao governo e sofriam com as mudanas impostas pelos polticos. Um desfazendo o que o outro fazia e assim por diante, como: Fundao educar, Programa nacional de alfabetizao e cidadania, Programa de alfabetizao solidria e Programa Brasil alfabetizado. Os programas a partir de 1985, alm de tender quase sempre a apresentar propostas nicas para o pas inteiro, tambm apresentaram dificuldades de se adequar s propostas metodolgicas e curriculares.

A PNAD (pesquisa nacional por amostra de domiclios) de 2005 (IBGE) relatou que no Brasil existem 14,9 milhes de analfabetos com mais de 15 anos de idade.

Pesquisas revelam que a maior causa para a evaso a necessidade de trabalhar para complementar a renda familiar, sendo difcil conciliar trabalho e estudo. Porm, as exigncias do mercado e a vontade de completar e aumentar os estudos so a grande causa da reintegrao na escola, para com isso ascender social e financeiramente. O problema se encontra no ciclo vicioso, sair da escola cedo para tentar voltar mais tarde.

Acredito que o conhecimento como uma rede e que tudo que nos ensinado tem que estar relacionado com nossas crenas, interesses, valores e saberes, para que possa ficar preso na nossa rede de conhecimento. Sendo inadequado um trajeto nico, ou seja, usar um mesmo mtodo para todas as idades. Adequar a educao ao nvel social, econmico e cultural para que no seja apenas um processo de educao compensatria.