Escola:

Aluno:

C A D E R N O D E A T I V I D A D E S

Turma:

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3PEDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS | 3º PERÍODO

TEXTO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

O coronavírus é uma família de vírus que causam infecções respiratória. O novo vírus foi descoberto em 31/12/2019, após casos registrados na china. Os sintomas da covid-19 podem variar de um simples resfriado até uma pneumonia como: tosse, febre, dor de garganta dificuldade para respirar.

A transmissão de uma pessoa para outra é rápida, devemos sempre ter bastante cuidado, então por esse motivo devemos ficar em casa.

(FIQUEM EM CASA)

1. Diante da leitura do texto acima, encontre palavras que contenham as seguintes sílabas e reescreva no quadro abaixo:

VI DE CHI CO IN GE FE RES IM DO

LÍNGUA PORTUGUESA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS | 3º PERÍODO

2. Faça separação silábica das palavras indicadas:

TRANSMISSÃO_____________________

DOENÇA _____________________

HUMANOS_________________________

VÍRUS ________________________

RESPÍRATÓRIAS ________________________

CORONA _______________________

CHINA __________________

COVID___________________________

INCUBAÇÃO_____________________

SINTOMAS ______________________

3. Transcreva nos espaços palavras que indicam sintomas de COVID-19:

4. Indique V para verdadeiro e F para falso:

a. Febre é um sintoma que só sentimos quando estamos infectados com a covid-19 ( )

b. O covid só pega em idosos e pessoas de risco. ( )

c. Todas as pessoas estão sujeito a ser infectados. ( )

d. Tosse, febre, dor no corpo, dor de cabeça e falta de ar são sintomas do coronavírus. ( )

5. Através da leitura do texto cite outros sintomas que o coronavírus causa.

6. No circulo vão encontrar diversas palavras prescreva em ordem alfabetica:

7. Responda através de sua vivencia que outras doenças que tem os sintomas parecidos com os do coronavírus?

8. Pesquise em um dicionário ou internet o significado da palavra assintomática.

9. Faça uma demostração através de desenhos ou colagem de figuras que representam o coronavirus - (COVID-19)

10. Encontre no texto. Trechos importantes sobre a COVID-19 e transcreva:

OS DADOS NÚMERICOS AQUI APRESENTADOS DOS CASOS DA COVID-19 NÃO SÃO REAIS, SERVEM APENAS PARA OS CÁLCULOS DESTA ATIVIDADE.

1. Em Guamaré no dia 27 de março tinha 18 casos suspeitos da COVID-19 e no dia 05 de abril chegou a 42 casos suspeito do vírus COVID-19.

Responda: Do dia 27 de março para o dia 05 de abril quantos casos a mais foram contabilizados?

( ) 24 CASOS

( ) 18 CASOS

( ) 32 CASOS

2. Entre João Câmara, Macau e Guamaré. Há um índice de suspeitos bem elevado, observe os dados por cidade.

MACAU JOÃO CÂMARA GUAMARÉ202 CASOS SUSPEITOS 214 CASOS SUSPEITOS 142 CASOS SUSPEITOS

Qual a diferença a mais de casos suspeitos entre João câmara e Guamaré?

( ) 114

( ) 72

( ) 172

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MATEMÁTICA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS | 3º PERÍODO

3. Observe as imagens abaixo com índices de casos suspeitos da covid-19, e respon-da: juntando todos os casos, quantos suspeitos vão ter nas três cidades?

CEARÁ-MIRIM NATAL PARNAMIRIM2.340 CASOS SUSPEITOS 2.487 CASOS SUSPEITOS 1.290 CASOS SUSPEITOS

( ) 7.500

( ) 8.200

( ) 6.117

4. O Brasil é constituído por cinco grandes regiões, observando o mapa qual a

região mais afetada pelo COVID-19?

( ) Norte ( )Sul ( )Centro-Oeste ( )Sudeste ( ) Nordeste

SUSPEITO 2.100CONFIRMADOS 500

DESCARTADOS 1.600

SUSPEITO 1.100CONFIRMADOS 600DESCARTADOS 500

SUSPEITO 4.000CONFIRMADOS 1.000DESCARTADOS 3.000

SUSPEITO 5.200CONFIRMADOS 4.00DESCARTADOS 1.200

SUSPEITO 6.500CONFIRMADOS 3.000DESCARTADOS 3.500

5. Analisando o gráfico pinte de VERDE a região menos afetada pelo COVID-19.

6. A região nordeste é composta por 9 estados, olhando para o gráfico, qual estado foi mais afetado pela COVID-19?

7. Observando o gráfico da questão anterior, qual o estado que está menos afetado?

TEXTO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

A COVID-19 está provocando muitos óbitos em regiões do nordeste, tais como: Maranhão(600 óbitos), Piauí(450 óbitos), Ceará(320 óbitos), Paraíba(300 óbitos), Alagoas (260 óbitos), Aracajú(210 óbitos), Sergipe (180 óbitos), Pernanbuco(155 óbitos) e Rio Grande do Norte (140 óbitos).

8. De acordo com o texto acima; qual o estado que tem maior número de óbitos na região nordeste?

9. Observando os dados do texto acima; qual estado tem menor número de óbitos na região nordeste?

10. Segundo a Organização Mundial da Saúde (oms), precisamos manter distância em lugares públicos de 2 metros. Marque a alternativa que melhor representa esse distanciamento.

( ) ( )

TEXTO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), o coronavírus é contagioso, o vírus também tem como característica de transmissão o espirro.

O primeiro caso notificado ocorreu na China, devido ao seu contágio as pessoas devem evitar locais de grandes aglomerações, se for necessário sair de casa, deve fazer uso de máscara afim de se prevenir contra o contaminação.

Ao chegar em casa lavar bem as mãos com água e sabão, reduzindo assim a possibilidade de contrair os riscos de contagio do coronavírus.

1. Após a leitura acima mostre que você esta bem informado sobre o coronavírus e marque com um X as alternativas verdadeiras (V), e as alternativas falsas (F).

O CORONAVIRUS É CONTAGIOSO. V F

O CORONAVÍRUS SURGIU NO BRASIL. V F

O VÍRUS É TRANSMITIDO PELO ESPIRRO. V F

AS MÃOS DEVEM SER LAVADAS APENAS COM ÁGUA. V F

DEVEMOS FREQUENTAR ESPAÇOS PÚBLICOS. V F

USAR MÁSCARAS AJUDA NO CONTÁGIO. V F

CIÊNCIAS EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS | 3º PERÍODO

2. Coloque as palavras na ordem alfabética, que está na imagem abaixo.

1-

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2-

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3-

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4-

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5-

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6-

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7-

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8-

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9-

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10-

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

11-. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

12-

3. Cruzadinha da prevenção. 5º 1º

3º

2º 6º7º

4º

1º EXERCÍCIO FÍSICO 5º ISOLAMENTO2º USAR MÁSCARA 6º DORMIR BEM3º LAVAR MÃOS 7º LAVAR ALIMENTOS4º ÁLCOOL GEL

4. No caça palavras pró–saúde, leia as informações sobre a COVID-19, e observe as palavras em destaque.

C O R O N A V I R U S HW T O S S E E T D L I SV E N T I L A D O S P FH I G I E N I Z A Ç Ã OG C A N T E T E W O O AD L O G A F P O E A O EI I O Y E I E O M C I ON A A B D M R I O A E WR E R E A D L B V E S SU E M G T L R M I E O SE I B U T I A L E D E TA D T P R E V E N Ç Ã O

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Coronavírus é uma família de vírus, que causam infecções respiratórias.A Organização da Mundial da Saúde (OMS) declarou emergência da saúde pública global, por causa da epidemia.

Entre os sintomas, está a febre, falta de ar e tosse. Os médicos citam como forma de prevenção a higienização das mãos, como também ficar em ambientes ventilados e cobrir o nariz e boca, quando tossir e espirar, e se possível não faça nenhuma viagem.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. Complete a escrita substituindo a imagem por palavras

a. Eu lavo as com .

b. Fabio limpa o com .

Observe o círculo e responda as questões 6 e 7.

6. Escreva alguns sintomas causados pelo coronavírus (COVID-19)?

7. Analisando o círculo acima, que procedimento médico é feito nos casos graves do coronavírus (COVID-19)

8. Complete as imagens colocando os nomes de cada representação abaixo sobre o COVID-19 e prevenção:

PARA NÃO PEGAR O

MINHAS VOU LAVAR,

VOU USAR DE PAPEL E ATÉ O GEL.

9. Descreva qual forma de prevenção você está tomando nesse isolamento social.

10. Cite as medidas que sua cidade está tomando para combater o coronavírus (COVID-19).

Leio o texto:

COVID-19Em 31 de dezembro de 2019, a Organização Mundial da Saúde (OMS) foi alertada sobre vários casos de pneumonia na cidade de wuhan na china, causando uma pan-demia.

Pandemia são doenças que rapidamente se espalham para o mundo inteiro, mudando a vida de toda humanidade. Devido a isso, observou-se que se tratava de um novo (tipo) de coronavírus (COVID-19) que não havia sido identificada antes em seres hu-manos.

Uma semana depois, em 7 de janeiro de 2020, as autoridades chinesas confirmaram que haviam identificado um novo tipo de coronavírus (COVID-19). O coronavírus está por toda parte.

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HISTÓRIA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS | 3º PERÍODO

QUESTÕESCOM BASE NO TEXTO APRESENTADO RESPONDA AS SEGUINTES QUESTÕES:

1. Qual foi o ano que surgiu o coronavírus?

2. A COVID-19 surgiu em que pais?

( ) Estados Unidos

( ) China

( ) Brasil

3. O nome do novo coronavírus (COVID-19), recebeu esse nome porque nasceu em:

( ) 2010( ) 2019( ) 2020

4. A pandemia é uma palavra que causa:

a. Pequena preocupação

b. Não causa nenhuma preocupação

c. A palavra pandemia causa pânico

5. Marque com (x) a alternativa correta: a pandemia atingiu só em um país.

( ) O mundo inteiro

( ) Só o Brasil

( ) Somente a China

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6. Observe a imagem acima, qual são os sintomas mais comuns da COVID-19?

7. De acordo com a imagem acima, descreva os sintomas em casos mais graves da COVID-19:

8. Escreva qual foi à maior mudança no seu dia-a-dia por causa da COVID-19:

9. Na sua rua já foi confirmado alguma pessoa com COVID-19?

( ) Sim

( ) Não

( ) Não Sei.

9. Em sua opinião o que deve ser feito quando uma pessoa for confirmado positivo para a COVID-19?

( ) Ir ao hospital

( ) Ficar em casa

( ) Viajar

ENSINO RELIGIOSO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS | 3º PERÍODO

1. De acordo com seu ponto de vista, quais atitudes os líderes religiosos deveriam tomar nesse momento crítico que a humanidade está passan-do por causa do coronavírus (COVID-19)??

2. O que eles deveriam fazer diante das classes mais afetadas?

3. Em seu ponto de vista as igrejas também foram afetadas?

5. Observando as alternativas abaixo responda: o que mais afetou as igrejas?

( ) A Fé Humana

( ) A Economia

6. A humanidade estava muito apegada a bens materiais. Marque uma alternativa que você acha que mudou depois do coronavírus (covid-19):

( ) As pessoas desapegaram mais dos bens materiais

( ) As pessoas se apegaram mais

( ) Ou esse “apego” a bens materiais não existe.

7. Na sua concepção de vida, como está a fé da humanidade em geral, depois do coronavírus (covid-19):

( ) Aumentou

( ) Está Estável ( ) Diminuiu

8. Na sua concepção de vida, como está a fé da humanidade em geral, depois do coronavírus (covid-19):

( ) Mais atuante em sua igreja.

( ) Menos atuante em sua igreja.

10. Responda as questões abaixo através de desenhos, gravuras, textos ou frases que dê significados das seguintes palavras:

a. AMOR

b. HUMILDADE

c. FRATERNIDADE

d. SOLIDARIEDADE

Responda todas as questões abaixo sobre prevenção e as consequências causadas pela covid-19 que o mundo todo está vivenciando, através de desenhos ou recorte e colagem de imagem representativa que contenha informação sobre o que se pede nas alternativas abaixo.

Questões. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1. ÁLCOOL GEL

2. LUVAS

3. MÁSCARA

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ARTES EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS | 3º PERÍODO

4. LAVAR AS MÃOS

5. HOSPITAL

6. VÍRUS

7. HOSPITAL DE CAMPANHA

8. ISOLAMENTO SOCIAL

9. DISTANCIAMENTO

10. AULAS REMOTAS

Responsável pela elaboração das atividades. . . . . . . . . . .

Ercíl ia Malaquias da Silva

Paulo Cavalcante Dantas