Post on 17-Apr-2015
Disciplina: História da Educação
Ranke: “o que realmente aconteceu”Empirismo“Senso comum” da HistóriaPretensa neutralidade do historiador
“Os fatos estão disponíveis para os historiadores nos documentos, nas inscrições, e assim por diante, como os peixes na tábua do peixeiro. O historiador deve reuni-los, depois levá-los para casa, cozinhá-los, e então servi-los da maneira como o atrair mais.”
“Exatidão é um dever, não uma virtude. Elogiar uma historiador por sua exatidão é o mesmo que elogiar um arquiteto por usar a madeira mais conveniente ou o concreto adequadamente misturado.”
“É comum dizer que os fatos falam por si. Não é verdade”
Quem escolhe os fatos?
Século XIX: “os documentos eram sacrário do
templo dos fatos”“...se está nos documentos é porque é
verdade”A partir dos anos 30 do século XX:
Ampliação da idéia de HistóriaVariedade de fontes históricas